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小学生学雷锋志愿活动总结 篇1
今天是学雷锋纪念日，也是青年志愿者服务日。连日来，本市中小学纷纷举办纪念学雷锋活动，引导孩子们参与志愿服务，提高志愿服务的精准度，让孩子们懂得责任与担当。
记者近日来到和平区昆明路小学时，孩子们正在进行志愿服务培训，讲课老师是《中国·天津五大道100个故事》一书的`主编韩玉霞。“我们根据志愿服务的内容，邀请相关领域的专家，利用每周的素质拓展课程，为孩子们进行专业讲解。”昆明路小学党总支书记马瑞告诉记者。
和平区鞍山道小学也邀请了蓝天救援队的专业志愿者们教孩子们如何救人。“救援志愿服务与普通的志愿服务完全不同。很多志愿者在救援时，往往缺乏相关知识。从小学生开始普及专业的救援知识，不仅能提高孩子们志愿服务的能力，也有利于整个社会自救意识的提升。”蓝天救援队志愿者告诉记者。
“一说起小学生做志愿者，大家就觉得很‘小儿科’，擦擦桌子、扫扫地等流于表面的志愿服务往往让孩子们误解了志愿服务的真谛，所以，我们将志愿服务与学生素养的提升相结合，将志愿服务的精神与技能常识相结合。下一步，我们将邀请更多的专家，与学校共同设计志愿服务项目，将志愿服务的真谛传递给学生。”马瑞表示。
小学生学雷锋志愿活动总结 篇2
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍班级每一个角落的季节。全班的同学积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在社会开展了学雷锋活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我班努力从学生的思想面貌抓起不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。通过班会是同学们使认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
为了真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“一帮一”和实践活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。在此项活动中，我先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。我们班开展了一次学雷锋实践活动，王新冉等30位同学深入本村孤寡老人家里帮老人打扫卫生、表演节目，和老人建立了友谊。用实际行动学习了雷锋的助人为乐的精神，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义。并写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。
三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我相信，只要我们全班同学心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
小学生学雷锋志愿活动总结 篇3
春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再度掀起“弘扬雷锋精神，争做四有新人”的春风，这股永吹不停的“春风”既是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，更是雷锋精神的深化和发扬。我们以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢?我小学具体从以下几方面来做。
一、组织宣传重温雷锋精神
大队部根据市教育局要求，在全体范围内少年儿童发放“弘扬雷锋精神，争做四有新人”倡议书将三月份确定为“学雷锋活动月”，3月3日为“学雷锋日”，3月3日至3月9日为“学雷锋周”。大队部将运用校园广播载体，做好一次“弘扬雷锋精神，争做四有新人”的宣传活动。各中队出好一期以“弘扬雷锋精神，争做四有新人”为主题的中队报。各中队辅导员老师、中队长可组织队员认真阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹。同时通过多种形式进行学习、讨论，明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神。
二、组织活动，细化雷锋精神
雷锋精神内涵比较深，外延非常广，具体表现：生活上具有艰苦朴网素的作风。工作上具有忘我劳动的情操，学习上具有刻苦钻研的精神，群体上具有助人为乐的品格。
我们应立足自身进行岗位学雷锋，要从身边小事做起。
第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则，课间开展正常的活动，不追追打打，上学放学排队走出校门，在校内坚决不骑自行车，不仅如此，还要求自己的父母不将车推进、骑进校内，依次停放在校门外，争当遵纪守法的好少年。
第二，认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习，一个舒适幽静的校园环境将陶冶人的情操，有助于造就合格人才。当然，美好的校园环境必须靠我们每个少先队员的努力，于是，老师每天要求大家要认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人，看到同学随手乱抛纸屑等杂物，及时报告教师且责令他改正。另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我相信我们的校园将会变得更清洁、更美丽，养成习惯后不论在街上，家里都能这样做，那你必定成为清洁卫生的小标兵。
第三，在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学的好学生。
第四，积极参加各项活动。本学期，学校组织各班在家每天为父母做一件事争做小主人，在校每天为老师和班级做一件事争做文明好少年，为班级争光为学校添彩，争做具有创新意识和创造才能的优秀生。
综合所述，就是切实加强行为规范养成教育，从自身出发，从最基本的“扫好地、行好礼、写好字、唱好歌、读好书”做起，班级开展“五好”学生争星竞赛，学校将开展“五好”班级评比。
第五，开展以“我身边的希望工程”为主题的“爱心捐助”活动，我校在3月15日开展为后头乡振东小学捐衣物600余件，大小学生用本1800多本，钢笔、圆珠笔、铅笔1000多支，文具盒30个，橡皮100个，格尺50个，本壳70付，书包10个，笔带20个。教育学生用爱心去关怀、用热情去扶持、用行动去之实践，以自身的实际行动来关心、支持和参与本次活动，成为“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题活动的又一重要内容。
第六，我们将走出校园，踏上社会，开展为民服务活动，各中队以年级为单位，争当“街道小美容师”。我校在3月25日上午9点到11点半在**社区和建设社区的几条主要街道清扫积雪，将以劳动的方式给社区的每一个人送去一份新年迟到的祝福，使社区新的一年有个新的气象。
第七，四月中旬，以年级段为单位，开展好片级“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题中队教育活动，通过活动来细化、深化雷锋精神，使雷锋精神内化为学生的思想道德规范。
总之，少先队大队部将对学雷锋活动中涌现出来的好人好事，典型事迹进行广播报道，希望大家以此为动力，把学雷锋活动继续推向新高度。用我们实际行动来谱写一曲又一曲春天里的颂歌。
小学生学雷锋志愿活动总结 篇4
三月的春风吹绿着大地，又迎来了“学雷锋活动月”。根据珠晖区教育文化体育局关于“雷锋家乡学雷锋，文明衡阳我先行”活动安排，3月3日上午9点10分，衡阳市珠晖区建湘小学“学雷锋校外志愿服务队”举着鲜红的队旗，带着一张张宣传标语，抬着大大的垃圾筐，握着一把把扫帚，向所属社区出发，开展“学雷锋”志愿服务社区和文明劝导活动。
他们一队人来到了人流、车流穿梭的建湘厂厂门前的十字路口，面对着来来往往的人流、车流大声宣传安全出行、文明驾驶，并对出现的不文明和不遵守交规的行为进行及时劝导。
另外两队人分别来到了垃圾重灾区建湘鲤鱼塘和建湘医务所前面的大坪。一把把扫帚挥动起来，扫除了这些久久无人理睬的枯枝败叶、果皮纸屑和白色垃圾。有的孩子们就地取材，自制劳动工具——两根小木棍或是一双一次性筷子、一个废弃的塑料袋。就用这些自制工具，他们探进深沟，钻进树丛，捡拾着路人随手丢弃的各种垃圾。孩子们不怕脏，不怕累，将成筐、成袋的垃圾倒进了垃圾堆。
建湘小学校长胡耀东表示，像今天的“学雷锋校外志愿服务队”活动很有意义，也很有必要。在这次活动中，孩子们既在劳动中锻炼了自身的成长，又用实际行动感染了部分市民，让大家尽力做到爱护身边的环境、文明出行。
小学生学雷锋志愿活动总结 篇5
一、思想到位，认识到位
我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。
二、活动丰富，效果明显
(1)广泛开展活动宣传
通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读学雷锋倡议书、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。
(2)开展美化校园及周边环境环境活动
①立足校园做好事，组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，要求学生做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。
②清扫东井村老人会。真真正正的'做一回活雷锋。
(3)开展我以雷锋为榜样主题班会
各班组织开展我以雷锋为榜样主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。
三、学习雷锋，意义深远
通过积极开展学雷锋活动，学生的助人为乐精神逐渐得到增强，学生的学习态度有所改善，学生的社会责任感逐步培养。把学雷锋活动和学校德育工作有机结合起来，对我校学生的培养及发展具有十分重要的意义和深远的影响。我校将找准方向，持续深入开展学雷锋活动，加强全体学生的爱国主义、集体主义教育，改变学生的生活、学习观念，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为社会主义的发展做出应有的贡献。
小学生学雷锋志愿活动总结 篇6
学习雷锋好榜样，济南市槐荫区汇英小学四(1)中队的队员们开展了“小手拉大手 共筑碧水蓝天‘萤火虫在行动’”学雷锋志愿服务活动。
活动中， 队员们学习了雷锋事迹，理解了雷锋精神，利用队课进行活动交流，还模拟了中队社会实践场景。 瞧!小队员们各个口才了得，自信满满，主动倡议市民参与“小手拉大手 共筑碧水蓝天”活动。保护环境，人人有责，大家签下的不仅是姓名，更是承诺!
科普馆中，家委会家长正在给队员们普及环保知识呢!看，孩子们听得多认真啊! 春回大地，万物复苏，沉睡了一冬的小树也该渴了吧!队员们在征求了园林爷爷的同意后，纷纷用小桶给小树浇水。看大家那开心劲儿，仿佛听到小树在说“红领巾，真好!”。
摩拜单车，改变了很多人的出行方式，越来越多的人选择加入了绿色、环保的骑行大军。但是在享受便利低碳出行的同时，一些不文明现象也随之出现。队员们向市民们提出了“做文明骑士，建美丽泉城‘’的倡议。您别说，这摩拜单车还挺沉呢!队员可是费了九牛二虎之力才把单车排整齐!
3月是“学雷锋月”，同学们人人争当“小小志愿者”，用美丽心灵温暖大家，让志愿精神闪耀中华。
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