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风筝大赛策划书【篇1】
一、活动背景
春风和煦,正值放风筝之时;为了増强大学团队合作能力,动手能力,特举办风筝制作大赛,增进同学们的感情。
二、活动意义:
1、相互协作与交流,增进同学们之间的感情,使大家享受课余生活的乐趣。
2、通过这样的.活动,同学们的动手实践能力得到有效的提高,促进学校精神文明建设。
三、活动时间与地点
时间:待定。
地点:2号教学楼501、502、503教室。
四、活动准备
1、在3月1日由宣传部做海报张贴,以及小宣传单贴各寝室楼门前。
2、3月1日—3月4日,由社团无课人员在文体中心进行报名工作,报名时划分组,每组至少3人,设上限100组。
3、3月5日之前一周内,协会内部人员学习制作风筝,以便指导参赛人员。
4、3月1日—2日,财务部应买100份材料。
五、活动开展
1、参加人员在活动地点集合。
2、发放材料和制作指南,给3小时的制作时间。
3、完毕后,自愿参加放飞比赛者到足球场进行放飞活动,评出一、二、三等奖,办法荣誉证书。
六、活动预算
硫酸纸(200), 木条或纸签(50) ,绳子(10),胶带(40), 固体酒精(30), 横幅(40)。
七、注意事项
1、活动仅提供普通风筝制作方法及指南,若个人外需,请自带。
2、材料准备宜多不宜少。
3、所有参与户外活动者必须尊重生态环境;保护花草树木;不得污染环境。
4、若天气变化,可令择适合之日。
风筝大赛策划书【篇2】
一、 活动背景:
清明节是中华民族的传统节日之一,但由于各种原因,远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人,这无疑加深了游子的思乡之情。所以,为了贴近大学生的生活,贯彻“精彩生活,从心开始”的目标。读书协会将举办一次创意风筝制作、放飞大赛,让协会会员在学校也能过一个温暖有趣的清明节。
二、活动目的、意义:
四月阳光明媚、叶绿花香,正是出游交友的好时节,把活动场地设置在室外,让人心情舒畅,活跃活动气氛。
四月的春风吹,是放风筝的好季节,在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解,有利于感情的交流。
通过活动使大学生与大自然亲密接触,锻炼强健的体魄,提高学生的审美情趣,培养学生的创新精神,实践能力,增强成员之间的合作意识。
借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现,带给人们一种精神上的寄托,并助他们摆脱现有迷惑、困境,最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。
三、活动主题:放飞理想,拥抱春天
四、活动时间:清明节前后(具体时间待定)
五、活动地点:亮山工程
六、参加对象:食安111
七、 活动内容:
放飞(100分)
(1)起飞(20分)
从风筝离手时开始记时,5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分,第二次起飞成功得5分,第三次以后起飞得零分,但仍能继续比赛。
(2)留空时间(30分)
放飞成功后,裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行10分钟,即10/20×20=10,记10分)
(3)风筝的高度及远度(20分)
目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。
(4)印象分(10分)
在放飞过程中,放飞灵活、稳定,收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
(5)团队合作(20分)
八、奖项设定:
评出单个参赛队:一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个,优秀奖4个;,一个最佳技巧奖(参照放飞分),一个最佳高度奖。
九、活动的几个原则:
1、保证安全
2、玩得开心
3、准备充分
4、共同参与
十、交流放风筝的心得:
1、谈谈放风筝的感想
2、放风筝的益处:享受大自然的风光,还可以强身健体,使人心情愉快。
十一、注意问题: 天气、地点的选择要考虑周全。
由于是团体活动,必须特别注意安全问题。
活动结束后,由负责人组织全体会员将遗留在场上的垃圾捡入垃圾桶,经检查后方可离开。
十二、财务预算:
基于全班都参加,将40人分为8组,要求男女混搭,需8只风筝
8×(10~20)=80元
本着节约原则,奖品暂定风筝(待定)
十三、负责部门
宣传组(负责宣传方案的制定,宣传海报的设计以及奖状的设计)
策划组(负责各项活动的具体策划工作)
后勤组(礼品等物品的购买)
风筝大赛策划书【篇3】
一、活动主题:感恩风筝季——风筝大赛
二、活动目的:为了加强加强我校校园文化建设,营造活跃的校园文化氛围,丰富广大同学的课余生活,锻炼同学们的动手实践能力,促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展,我系自律会特举办此次校园风筝节。xx,来了,就让我们的感恩随着风筝飘向那些我们感恩的方向,感恩的人的心中……
三、活动时间:xx年3月24日上午9点
四、活动地点:致远田径场(新场)
五、活动对象:电子系09,10,11级学生
六、活动主办单位:电子系学生自律委员会
七、活动形式:本次活动主要分为两个板块:自由绘画制作风筝、放飞风筝比赛。
八、活动细则:
(一)自由涂鸦制作风筝
1、参赛者分为若干组(参赛人数控制在40人左右),每组人数2-3人
2、为保证比赛的公平性,参赛者不得自行携带半成品风筝材料。每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料(纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等),参赛队伍需自行携带其他装饰(如报纸等)涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。
3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”,每组需给自己的队伍起个队名,在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制,借此表现出各自所要展示的意义。参赛者也可以制作其他主题风格的风筝,但不得参与最终的风筝评选。这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性,也有助于制定评选标准。
4、风筝制作没有大小、颜色等硬性规定,参赛者可以团体制作大型风筝,或者个人制作。
5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成,力求做到公平、公正、公开。
(二)风筝放飞比赛
参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节,每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中,并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。
九、活动项目时间安排:
涂鸦制作时间一小时十五分钟
放飞时间25分钟以上
十、活动工作人员安排:
分发及收集策划负责人:电子系自律会王斌王飞
场地申请和比赛用具的准备:电子系自律会
比赛计时人员、统计人员、摄影:公寓部干事
十一、奖项设置:
一等奖:1组奖状+相应奖品
二等奖:2组奖状+相应奖品
三等奖:3组奖状+相应奖品
注:获奖队伍的数量将随报名参加的队伍数量增加而增加。
十一、评分细则:
每组参赛队伍必须在规定时间内完成风筝的制作及放飞,在规定时间内没完成的将按酌情扣分。
涂鸦(50分)
(1)涂鸦耗时(10分)每组参赛队伍都将配备有一名计时工作人员统计制作风筝所花费的时间。裁判进行计时,超过预定的一小时十五分钟之后,将进行扣分,超过一分钟扣0.5分,如此累计,直到该项分数扣光为止,但仍可进行比赛。
(2)创意性(10分)该项基本得分主要根据小组所设计风筝的创意性,旨在发掘同学们的创意能力。
(3)凸显主题(10分)紧扣主题即能得分,扣得越紧得分越高。
(4)整体设计效果(10分)只要设计成果不具有不健康或非法或违反校规校纪的内容,该项具有基本得分,否则该项不得分。
风筝大赛策划书【篇4】
一、活动背景
春风和煦,正值放风筝之时;为了増强大学团队合作能力,动手能力,特举办风筝制作大赛,增进同学们的感情。
二、活动意义:
1、相互协作与交流,增进同学们之间的感情,使大家享受课余生活的乐趣。
2、通过这样的活动,同学们的动手实践能力得到有效的提高,促进学校精神文明建设。
三、活动时间与地点
时间:待定。
地点:2号教学楼501、502、503教室。
四、活动准备
1、在3月1日由宣传部做海报张贴,以及小宣传单贴各寝室楼门前。
2、3月1日—3月4日,由社团无课人员在文体中心进行报名工作,报名时划分组,每组至少3人,设上限100组。
3、3月5日之前一周内,协会内部人员学习制作风筝,以便指导参赛人员。
4、3月1日—2日,财务部应买100份材料。
五、活动开展
1、参加人员在活动地点集合。
2、发放材料和制作指南,给3小时的制作时间。
3、完毕后,自愿参加放飞比赛者到足球场进行放飞活动,评出一、二、三等奖,办法荣誉证书。
六、活动预算
硫酸纸(200), 木条或纸签(50) ,绳子(10),胶带(40), 固体酒精(30), 横幅(40)。
七、注意事项
1、活动仅提供普通风筝制作方法及指南,若个人外需,请自带。
2、材料准备宜多不宜少。
3、所有参与户外活动者必须尊重生态环境;保护花草树木;不得污染环境。
4、若天气变化,可令择适合之日。
风筝大赛策划书【篇5】
一、 活动背景:
清明节是中华民族的传统节日之一,但由于各种原因,远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人,这无疑加深了游子的思乡之情。所以,为了贴近大学生的生活,贯彻“精彩生活,从心开始”的目标。读书协会将举办一次创意风筝制作、放飞大赛,让协会会员在学校也能过一个温暖有趣的清明节。
二、活动目的、意义:
四月阳光明媚、叶绿花香,正是出游交友的'好时节,把活动场地设置在室外,让人心情舒畅,活跃活动气氛。
四月的春风吹,是放风筝的好季节,在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解,有利于感情的交流。
通过活动使大学生与大自然亲密接触,锻炼强健的体魄,提高学生的审美情趣,培养学生的创新精神,实践能力,增强成员之间的合作意识。
借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现,带给人们一种精神上的寄托,并助他们摆脱现有迷惑、困境,最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。
三、活动主题:放飞理想,拥抱春天
四、活动时间:清明节前后(具体时间待定)
五、活动地点:亮山工程
六、参加对象:食安111
七、 活动内容:
放飞(100分)
(1)起飞(20分)
从风筝离手时开始记时,5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分,第二次起飞成功得5分,第三次以后起飞得零分,但仍能继续比赛。
(2)留空时间(30分)
放飞成功后,裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行10分钟,即10/20×20=10,记10分)
(3)风筝的高度及远度(20分)
目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。
(4)印象分(10分)
在放飞过程中,放飞灵活、稳定,收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
(5)团队合作(20分)
八、奖项设定:
评出单个参赛队:一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个,优秀奖4个;,一个最佳技巧奖(参照放飞分),一个最佳高度奖。
九、活动的几个原则:
1、保证安全
2、玩得开心
3、准备充分
4、共同参与
十、交流放风筝的心得:
1、谈谈放风筝的感想
2、放风筝的益处:享受大自然的风光,还可以强身健体,使人心情愉快。
十一、注意问题: 天气、地点的选择要考虑周全。
由于是团体活动,必须特别注意安全问题。
活动结束后,由负责人组织全体会员将遗留在场上的垃圾捡入垃圾桶,经检查后方可离开。
十二、财务预算:
基于全班都参加,将40人分为8组,要求男女混搭,需8只风筝
8×(10~20)=80元
本着节约原则,奖品暂定风筝(待定)
十三、负责部门
宣传组(负责宣传方案的制定,宣传海报的设计以及奖状的设计)
策划组(负责各项活动的具体策划工作)
后勤组(礼品等物品的购买)
风筝大赛策划书【篇6】
一、活动名称:宣扬梦想,传承筝情——风筝嘉年华活动
二、活动目的:宣扬中华传统民俗活动,继承优良文化传统,响应五四的主题,增进爱国情操,进一步拓展我校学生课余生活空间,营造文明、健康、活泼的校园文化环境,为喜爱艺术的同学提供一个交流体验的机会,培养我校学生的团结与合作精神以及乐观开朗、积极向上的精神风貌。
三、活动主题:宣扬梦想,传承筝情
四、活动时间:4月27日-5月5日
五、活动地点:体育馆对面、足球场后草坪
六、活动形式:以展览、制作、义卖为主的展、制、绘、放、卖五种形式结合的风筝主题系列活动
七、活动参与对象:全校师生
八、活动详细实施方案:
1、活动前期,将策划筹备一切活动所需物品和风筝节的前期宣传工作。收集关于风筝的资料和图片,打印供以展览;采购制作风筝所需材料;撰写风筝文化专栏的广播稿件,制作海报宣传单推广此次活动;联系各个合作单位为活动做好妥善安排。
2、本次活动将分为5个分区,包括展览区、制作区、涂鸦区、义卖区以及放飞区,前四个活动区于体育馆对面空地依次排开,放飞区设于足球场后大草坪。展览区:主要展出风筝文化,如:风筝的起源、发展、种类、放飞技巧、国外风筝等,以彩图配文置展板和风筝礼盒形式展出。风筝礼盒类型包括福娃风筝、经典传统风筝等,展品将放置于一定高度以便观赏。
制作区:参与者自行组成三人一组,抽取有关风筝的题目,答对即可领取一套风筝材料,亲手制作风筝,题目答案有一定的几率出现在展览中。风筝的制作方法和要点将以图配文置展板摆放于该区。制作完毕可至放飞区放飞风筝。此项参与者须登记姓名学院学号,以便申请素质拓展加分。
涂鸦区:提供大型的展品风筝,参与者可随意在风筝上设计涂鸦、留言祝福,出色者可获得小礼品一份。(礼品为精致的风筝小书签。)该区风筝由本组人员制作,面积为一平米左右,每天放置两个,以展架展板支起。另该组成员于活动三天之中现场设计一个突出活动主题的风筝,该风筝将于活动结束前半个小时放飞。
义卖区:本次风筝嘉年华的一大特色就是采购了一批款式精美的潍坊风筝,届时将对外义卖,价格低廉。卖得的所有钱款将捐献给爱心基金会。
放飞区:放飞一部分展品风筝,以及参与者自制风筝,并欢迎广大同学以及风筝高手自带风筝同乐。
届时将向指导老师等发出参与或观摩活动的邀请。
3、活动结束后,我们将就此次活动的过程和效果以书面的形式做一次深入的总结。表彰活动过程中出色的个人和集体。并将一部分展品捐赠给爱心基金会作为义卖或爱心拍卖物品储备。
4、风筝文化专题播出安排:
21日:风筝的起源和发展
22日:风筝的种类和民俗特色
23日:风筝的吉祥寓意
24日:关于风筝的美文
播出时间为中午或下午锻炼的时间,时间为15——20分钟,其中穿插中国关于风筝的乐曲。
九、活动筹备日程表:
4月12日~4月19日准备展品、采购材料、联系合作单位、前期宣传
4月20日~4月26日开展宣传、发送邀请函,完善准备工作
4月27日~5月5日择非假期连续天气晴好3日开展活动
5月5日~5月8日活动总结、材料整理
十、活动宣传方案:
1、风筝节前期海报于风筝节宣传前期张贴,主要起到告知活动及活动的大致过程等,张贴于海报栏和校门口