私域运营管理方案【篇1】
一、审批内容
为创客活动提供空间载体的项目资助，重点支持龙头骨干企业、高等院校、科研机构、行业组织建设创客空间。支持创客空间为创客提供研发场所和研发设备等软硬件资源；开展创意分享、资源对接、创业辅导等活动。
二、设定依据
（一）《深圳市关于促进创客发展的若干措施》，深圳市政府，深府〔20xx〕46号；
（二）《深圳市促进创客发展三年行动计划（20xx-20xx年）》，深圳市政府，深府函〔20xx〕165号；
（三）《深圳市创客专项资金管理暂行办法》，深圳市财政委员会、深圳市科技创新委员会，深财规〔20xx〕10号。
三、审批数量及方式
审批数量：有数量限制，受创客专项资金年度总额控制。单个项目最高资助500万元。
审批方式：单位申报、专家评审、答辩或者现场考察、社会公示、审批机关审定。
四、审批条件
（一）在深圳市依法登记注册、具有独立法人资格的企事业单位、社会组织；
（二）可自主支配场地面积不少于500平方米；
（三）拥有为创客提供创新创业辅导的专业团队；
（四）入驻创客或项目不少于20个。
五、申请材料
申请创客空间项目资助应当提供以下材料：
（一）登录深圳市科技业务管理系统在线填报申请书，提供通过该系统打印的申请书纸质文件原件；
（二）组织机构代码证复印件；
（三）营业执照或事业单位、社会团体登记证书复印件；
（四）法定代表人身份证复印件；
（五）税务登记证复印件（非事业单位提供）；
（六）上年度完税证明复印件（非事业单位提供）；
（七）上年度财务审计报告或通过审查的事业单位财务决算报表复印件（注册未满一年的可提单位财务报表，验原件）；
（八）自有房产证明或租赁合同等证明文件（验原件）；
（九）入驻创客或项目协议（验原件）；
（十）创客空间运营管理方案；
以上材料一式两份，复印件需加盖申请单位公章，A4纸正反面打印/复印，非空白页（含封面）需连续编写页码，装订成册（胶装）。
六、申请表格
本指南规定提交的表格，申请人登录深圳市科技业务管理系统在线填报。
七、审批受理机关
（一）受理机关：市科技创新委。
（二）受理时间：详见各批次项目指南。
（三）办公时间：星期一至星期五上午：9：00-12：00下午：14：00-17:45
（四）联系人：蔡晟、刘一平（88127983、88101410）。
（五）受理地点：市民中心行政服务大厅13-14号窗口。
八、审批决定机关
市科技创新委会同深圳市财政委员会（以下简称市财政委）。
九、审批程序
私域运营管理方案【篇2】
一、人才培养方案创新思路
（一）确定专业定位
学生的职业生涯是实现学生自身发展和社会发展需要的结合。专业定位立足于学生城市轨道交通运营管理职业生涯发展，使学生获得个性发展与企业工作岗位需要相一致的职业能力，为学生的职业生涯奠定基础。
（二）实施以岗位任务为导向
（三）突出以岗位能力为核心
组织课程围绕行车、客运二大岗位群的岗位能力的形成组织课程内容，以岗位任务为中心来整合知识、能力与素养。注重职业情境中学生职业素养养成和职业能力培养。
（四）以岗位任务难度为线索
由易到难课程安排行车、客运二大岗位群所主要从事的工作任务具有由简单到复杂难度逐步递增的内在关系，据此将学习领域课程合理排序，学生系统学习后，获得完整的岗位职业能力。
（五）突显以运输组织模式为依据
实施教学以车站行车工作、调度指挥等运输生产任务为载体，依据城市轨道交通运输生产高度集中、统一指挥、逐级负责的组织特点，设计学习情境，组织学生扮演不同的岗位角色，在真实的体验中强化岗位意识，获得岗位职业能力，内化职业素养。
二、工学结合人才培养方案创新点
（一）确定人才培养规格方式创新
为确定人才规格，专业建设指导委员会成员深入企业，进行专业人才需求调研；对毕业生跟踪调查，对调查问卷进行分析，确定本专业毕业生所应具备的知识、能力、素养规格。
（二）人才培养策略创新
本专业岗位群内部岗位之间由低到高呈递进关系，岗位之间的递进关系是由不同岗位所需不同能力形成的，能力与岗位的递进关系成正相关。针对该专业对应的岗位群能级关系的特点，在本专业推行“循岗施教”的工学结合人才培养方案。
（三）课程体系创新
1．课程体系构建方法创新对岗位群工作任务进行分析、归纳、总结，按照基于工作过程的课程模式，确定《城市轨道交通车站行车工作》、《城市轨道交通调度指挥工作》、《城市轨道交通应急处理》、《城市轨道交通客运组织》和《城市轨道交通客运服务》等5门学习领域课程，系统设计与“以岗促教、突出应用”人才培养方案相适应的专业课程体系。
2．新课程体系通过“理论+实践、实践+理论”，合理配置，将理论穿插在实践教学中，“边理论边实训、以实训促理论”，建立以职业能力培养为主导，涵盖基本技能、岗位技能和职业能力等多层次，循序渐进的课程体系。
（四）教学模式创新
改革传统教学模式，推行教学做一体角色扮演等多样化等教学模式。
（五）评价体系创新
1．评价主体由一元化变为多元化成立企业人员、教师、学生共同参与的课程评价体系。建立与不同能力水平相适应的评价办法，根据学生的学习日志、实习总结、管理制度、实训评价等，对学生职业素养和职业能力进行全面评价。
2．评价指标由单维度变为多维度评价方式由单一化变为多样化；评价结果由终结性评价为主变为形成性与终结性评价相结合，形成性评价占60%，终结性评价占40%。
3．全面评价学生的知识、能力与素养有利于学生运用所学知识和职业能力分析和解决问题的能力、团队合作能力、组织管理能力的培养，符合人才培养目标和课程目标的要求。
三、新人才培养方案实施效果
（一）立足一线，适应发展
深入城市轨道交通企业调研，深入研究职业技能标准与工作任务。
（二）任务驱动，项目教学
按照“职业岗位—职业能力—工作任务—教学项目—教学做一体化教学—评价评估”组织教学。
（三）策略灵活，适应订单
订单班有很大的随机性，有时在进校就组班，还有的在毕业时组班。
（四）工学结合，上岗对接
实现学生上岗对接。通过学生2年在校内学习，1年在企业的具体真实工作岗位顶岗实习和毕业实习，基本实现“上岗对接”。
私域运营管理方案【篇3】
1、私域体系建设要立足品牌战略、调性、产品、组织、运营，因地制宜。没有一种绝招可以吃遍天下。
2、SOp是一种标准化的操作流程，可以降本增效，提高私域的操作效率，但不是万能的。相信通过SOp，可以完成私有域。
3、除了SOp，私域一定要更人性化、更温暖、更服务。做起来难，需要品牌有足够的知名度，也有足够的人力去执行，而需要执行的人有敏锐的洞察力，能站在用户的角度对待每一位用户。
4、细节很重要。一个好的私域交易者可以将每一个操作的细节和环节优化到极致。
5、私域GMV的简化计算公式为：用户数*转化次数*复购次数*单价。这个公式包含4个关键指标，假设每个环节，由于各种细节与同行相差10%，最终GMV只有同行的65%。（计算公式为：***
6、私域用户增长的基础是公域。没有公域流量，只想靠自己的几百个朋友通过裂变1传5，5传25，25传125增加。数学很好，看起来很漂亮，但现实很残酷。
7、引流三要素：场景、方法、诱饵。
8、电商吸引流量的方式只有3种：包裹卡、短信、AI电话。
9、旺旺可以吸引流量，但不是长久之计。如果系统捕捉到它，它会降低它的功率，并且没有办法批量复制它。不适用于品牌。
10、店铺引流的要点是根据店铺的动线设置招牌，如易拉宝、站牌、海报等，再配合导购词引导。
11、通过私域渠道，品牌可以零距离面对用户。因此，私域是打造“以用户为本的品牌”的绝佳场所。
12、以用户为本的品牌是指品牌不再高高在上，与用户站在一起，平等交流，成为朋友。我认为这是品牌和用户之间最好的关系。用户认可品牌，追随品牌，向他人推荐品牌，站出来为品牌说话，但不要盲目跟风。
13、无论是海量发放优惠券还是精细化运营，都是私域不同的运营方式。没有好坏之分，只有合适与否，以及能否最大化ROI。
14、精细化的前提是投入足够的资源。对于一个拥有数百万用户的品牌来说，他们在私域的运营方式是群发优惠券，但背后的运营团队只有十几个人。
15、从品类特征、价格、用户量等角度，从ROI最大化的角度，这是他们的最优方案。
16.相比转化，我认为私域更重要的是传达品牌的价值和调性，这是私域的长期核心价值。
17、除了转化，私域还可以采集用户群画像，新品上线前验证，反馈公域平台营销。
18、与用户共创可以让用户有一种“参与感”，包括产品共创、内容共创、体验共创等。它让每个用户都产生产品，内容是自己创造的感觉，因此也与品牌有更深更粘的情感联系，在未来的过程中，往往会成为品牌的超级传播者。经过。
19、通过建立私域Ip矩阵，企业与用户成为朋友。在用户的购买决策路径中传递感性价值，增强情感联系，影响心灵。
20、用“人”来接近用户、服务用户，比冷冰冰的品牌更容易被接受，更容易产生好感。
21、私域Ip分为五类：品牌Ip、专家Ip、创始人Ip、销售Ip、助理Ip。不同产品类别、不同发展阶段的企业需要不同的人才矩阵。并非每个企业都需要上述五个类别。
22、发好朋友圈真的很重要。从产品、个性、用户三个维度。
23、不同的用户对标签的需求不同。标签不是越多越好，它们必须准确和有用。地理标签让运营可以迭代优化交付策略，但对于一线销售来说，用户需求和消费标签更为重要。
24、不能为了划分而划分用户分层。考虑分层可能导致的操作差异。将回购4次、5次、6次分为3个级别，没有任何价值。
25、不是每个品类都需要建立社区，有的品类建立社区，但会是个坑。尤其是价格不透明。
私域运营管理方案【篇4】
前店后厂的“白牌”产品，适合在“带货”的平台上聚集流量、转化私域流量。
对于品牌力弱、营销预算少的中小品牌，以及一些只有厂牌没有“品牌”的中小企业，在公域流量池里打不起一点水花，因此尤其需要运营私域流量—以“性价比”为首要卖点，通过低价优势聚集起初始的流量池，在营销的同时就实现了流量的漏斗型转化。其中，直播和短视频带货是最有效的方式，红人电商是最典型的形态。
在新抖2月带货达人排行榜（统计时间段内，按账号发布的所有带货作品的总获赞数排序）中，非“白牌”企业占比，只有17个，如vivo、安踏体育、小米、迪卡侬、特步等品牌，更多上榜企业为目前只有“厂牌”而无品牌的白牌企业。
2月份企业带货视频点赞量最高的是注册信息为霸州市昌泰电器有限公司的“鑫昌泰”品牌，这是一个典型的“白牌”。百度搜索这家企业，只有注册信息，没有任何推广稿件；淘宝平台中也没有同品牌店铺。如果在电商营销、新媒体公域营销中，这个品牌是没有任何优势的，无法与小熊电器、新宝电器等小家电品牌竞争。但这个品牌能在抖音平台上获得几十万的访客数，其爆款绞肉机在抖音小店实现了7万多的销售量。
观察该账号，我们能看到该账号有效使用了抖音私域流量的规则。通过短视频展现产品，引导用户购物。同时也做了公域营销，低价格、高佣金，在抖音上成就品牌的业绩。
昌泰电器新抖数据页面
xx年快手116卖货节中，排名第二的是美妆品牌李小美的创始人娃娃。116当天直播间有1万多人观看，实现了100多万的订单、4300万营业额。娃娃在快手上拥有1300万粉丝，其短视频内容除了衣服的款式，还展示了工厂、仓库，以及她去布行、辅料市场的场景和细节。粉丝看中的是她货源地，批发价的标签，在短视频内容积攒粉丝后，直播中，娃娃就只用展示服装的上身效果和价格，一条商场卖200的裤子，在她的直播间里卖30，一条裤子只挣2、3块的利润，营收自然是直线上升。
淘宝、抖音、快手三个平台中，用户通过直播购买的习惯已经培养成熟，白牌产品拥有供应链和价格的优势，能够快速积攒粘性的粉丝，实现用户的转化与复购。拼多多近期也上线了直播功能，赋能中小企业的直播业务。