设立中小学弘扬和培育民族精神月是为了让同学们从小了解与爱护我们的祖国，认识我们这个民族的精神与底蕴。做好相关活动，可以让孩子们更好的爱祖国、爱民族。留学群为大家整理了“弘扬和培育民族精神月活动方案”，仅供参考。
弘扬和培育民族精神月活动方案 篇一
一、指导思想
弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，以丰富的体验教育活动为载体，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
现根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定“弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案：
二、活动领导小组：
组长：xx校长
副组长：xx（副校长）
成员：xx各年级组长、各班班主任
领导小组办公室：校团委
三、活动时间：
20xx年9月xx日-xx日
具体方案如下：
四、活动内容
1、20xx年9月xx日下午开学典礼上，首先请求新江校长以弘扬和培育民族精神为主题发表讲话，其次，校团委和学生会向全体同学发出“弘扬民族精神，做了不起的新昌人”的倡议，号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动。
2、9月xx日在班主任会议上进行再次动员，明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求。
3、9月xx日，各班召开班会，制定本班本学期活动计划（各班主任负责，于周一上午上交团委）
4、9月xx日早晨举行升旗仪式，初xx班的学生代表进行了《爱祖国，爱xx》的国旗下讲话。
5、9月xx日下午第三节（班会课），各班进行收集能体现爱国主义的名言比赛。
6、9月xx日-xx日（周一-周五），全校各班出一期黑板报、设计一期广播节目，以自己的方式表达对老师的感激之情，培养学生的感恩情怀。
7、9月xx日下午第三节（班会课），全校各班进行奥运知识竞赛，通过竞赛启发学生学习和发扬奥运健儿身上所体现出来的坚忍不拔的意志，培养民族自豪感。
8、9月xx日（周一）早晨，初xx班学生代表进行《爱xx，做一位文明学生》国旗下讲话。
9、9月xx日下午第三节（班会课），全校各班分年段进行“弘扬和培育民族精神”为主题的班会课活动比赛，通过歌曲传唱、故事演讲、小品表演、畅谈体会、诗歌朗诵、哑剧哑谜等形式了解民族精神的内涵，通过生动活泼的形式使每一位学生心灵都受到一次有力的震撼。
10、9月xx日，带xx文学社成员瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同学写一篇观后记。
11、9月xx日-xx日，全校学生进行庆国庆书画比赛和黑板报比赛，培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的情感。
12、9月xx日（中秋）下午3：30-5：00，全校各班以班为单位在操场搞中秋晚会，增强班级成员之间的凝聚力和团队协作精神。
13、9月xx日-xx日，校园广播xx之声每天中午、傍晚各朗诵《论语》中的一篇，让学生感受中华儒家文化的精髓。
14、9月份，充分利用学校校刊、校园广播站、宣传窗等宣传形式，向全体老师、同学介绍整个活动的开展情况。
五、活动总结表彰
根据参加活动情况，以积分形式，评选优秀班级六个，优秀团支部六个。（积分办法：获奖各班级9月份文明班级积分加5分，个人获奖每人次加1分，并颁发奖状。）
弘扬和培育民族精神月活动方案 篇二
今年九月是全国第xx个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县教育局关于中小学弘扬和培育民族精神教育的工作安排，切实做好20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动工作，现将我校开展的活动安排如下：
一、指导思想：
全面落实思想道德建设的主要任务，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活动主题：
弘扬和培育民族精神。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日-xx月
四、活动地点：
在校园内开展
五、活动形式及安排：
1、举行开学典礼、xx县xx中学揭牌仪式暨庆祝第xx个教师节活动，营造开学氛围。
2、在本活动周期内，在校园宣传栏中宣传弘扬和培养民族精神内容，让全校师生对活动有明确的认识和了解。
3、由学校领导在周一晨会上做国旗下讲话，正式启动“中小学弘扬和培养民族精神月”活动。
4、组织班主任学习相关活动的材料，在班级设有“弘扬和培养民族精神”专栏。
5、各班级及中队围绕“弘扬和培育民族精神”内容召开班队会。各年级段分别开展庆祝建国xx周年的教育活动。做一件弘扬爱国主义精神的小事。
6、通过各班墙报，专栏，及校园文化氛围的营造，美化校园，营造良好的育人环境。
7、各班组织开展主题班会活动，培养学生努力拼搏，积极向上的精神。
8、以“国庆节”为契机，各年级段开展爱国主义教育活动。团总支组织各支部开展一次文艺汇演活动。
9、根据新《守则》、《规范》，围绕各年级段学生的养成教育目标，抓好学生的养成教育。
10、做好宣传报道工作。
弘扬和培育民族精神月活动方案 篇三
为了更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为了进一步落实《开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，深入推动全镇小学生思想道德建设，提高少年儿童的思想道德素质，根据教育局的文件精神，结合我校实际，学校决定9月份在全镇小学生中开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。
一、活动内容
以爱国主义、集体主义、孝亲尊师、诚实守信、遵纪守法等为主要内容对学生进行思想道德教育。
二、活动目的
1.在活动月中，通过一系列教育活动的开展，让学生明确：民族精神是中华民族几千年文化的积淀，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。继承和发扬民族精神是每一个中国人的责任。
2.通过此次活动，引导广大学生深入了解中华民族精神的丰富内涵，感受民族精神的震撼力量，领略民族精神的时代风貌，逐步树立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。
三、具体安排
（一）9月xx日-9月xx日
1.举行一次以弘扬和培育民族精神为主题的升旗仪式，精心准备《国旗下讲话》，讲话稿由六年组完成。
2.搜集、整理家乡为建设幸福中国作出贡献的英烈故事，在校园内开展英烈故事宣讲活动，并组织学生认真写好学习体会。
（二）9月xx日-9月xx日
1.召开以“尊敬师长，做文明学生”为主题的主题班（队）会。
2.开展系列教育活动：
（1）读一本弘扬和培育民族精神的书籍。
（2）学唱一首爱国主义歌曲。
（3）观看一部爱国主义题材的电影或电视片。
（三）9月xx日-9月xx日
1.结合“九．一八”开展以“牢记历史，奋发图强”为主题的演讲比赛。
2.开展以“我爱家乡，建设幸福xx”为主题的书信文化活动。
（四）9月xx日-9月xx日
1.开展形式多样的体验劳动、公益活动、社区服务活动及志愿者活动等。
2.开展一次以“做文明有礼xx人”为主题的手抄报活动。
总之，经过全面部署和精心准备，我校将根据通知精神，把主题教育活动贯穿于学生的学习与生活之中，抓住契机，开展好“弘扬和培育民族精神”教育活动，扎扎实实地做好此项工作。
弘扬和培育民族精神月活动方案 篇四
一、活动目标：
1. 弘扬中华民族的优秀传统文化，培育小学生的家国情怀和爱国精神。
2. 培养小学生的民族自豪感和文化自信，增强他们的文化认同感。
3. 提升小学生的爱民主、爱社会主义、爱社会主义和谐、爱集体、爱劳动、爱科学的价值观。
二、活动内容：
1.主题宣传活动
（1）开展主题班会，通过故事讲解、多媒体展示等形式介绍中华民族的优秀传统文化，激发学生爱国情感。
（2）组织学生参观中国传统文化展览，了解各个民族的传统习俗和文化特点。
（3）举办主题画展，鼓励学生通过绘画的方式表现对祖国的热爱和对传统文化的理解。
2.传统文化体验活动
（1）邀请专业人士给学生进行传统文化教育讲座，让他们了解中国的传统文化并亲身体验，如学习中国画、书法、剪纸等。
（2）组织学生参观古建筑、文物博物馆，感受传统文化的魅力和历史积淀。
（3）开展传统文化艺术体验课程，包括学习古诗词、古乐器演奏、传统舞蹈等。
3.游学活动
（1）组织学生走进民族风情村，了解各个民族的生活方式、民俗习惯和艺术特点。
（2）组织学生参观国家级非遗传承基地，学习非遗技艺和传统工艺。
（3）组织学生走进少数民族学校，与当地少数民族的学生交流，互相了解彼此的文化差异和共同点。
4.亲子活动
（1）组织亲子阅读活动，引导家长与孩子一同阅读有关中华民族优秀传统文化的经典著作，激发孩子们对中华文化的兴趣。
（2）举办亲子手工制作活动，让家长与孩子一起制作传统手工艺品，增进亲子之间的情感互动。
（3）组织家庭拓展活动，让家庭成员一起参与户外探索、传统游戏等活动，增进亲子之间的沟通和团结。
5.主题演讲比赛
（1）开展小学生主题演讲比赛，鼓励学生通过演讲的形式分享对中华民族传统文化的理解和感悟，提升他们的口头表达能力和自信心。
（2）邀请专家评审团对演讲比赛进行评选，设置优秀奖、一等奖、二等奖等奖项，激励学生更加积极地参与和展示。
三、活动实施计划：
时间安排：
xx月：宣传月活动，开展主题班会和主题画展。
xx月：组织传统文化体验活动，邀请专业人士进行讲座和艺术体验课程。
xx月：安排游学活动，参观民族风情村、非遗传承基地和少数民族学校。
xx月：举办亲子活动，组织阅读、手工制作和拓展活动。
xx月：开展主题演讲比赛，并进行评选和颁奖。
资源调配：
1. 联系专业人士、专家和民族学校，邀请他们参与相关活动并提供专业指导。
2. 组织师生参观场所和场地的协调与预定。
3. 向学校和社会各方发出活动通知，宣传活动内容，争取支持和参与。
四、预期效果：
1. 小学生的家国情怀和爱国精神得到了弘扬和培育，对中华民族的优秀传统文化有了更深入的了解和认同。
2. 小学生的民族自豪感和文化自信得到了提升，增强了他们的文化认同感。
3. 小学生的价值观得到了培养和提高，更加注重民主、社会主义、集体、劳动和科学的价值观。
4. 家校合作得到了加强，家长和孩子们在亲子活动中建立了更紧密的联系。
5. 学生们的口头表达能力和自信心得到了锻炼和提升，通过演讲比赛展示自己的才华和激发对传统文化的热爱。
五、注意事项：
1. 活动内容要贴近学生的实际情况和兴趣点，注重多元化的形式。
2. 组织活动时要注重安全和管理，确保学生的人身安全和财物安全。
3. 安排活动时要充分考虑学生的学业负担，避免对学习时间产生过大的干扰。
4. 需要合理调配和利用各种资源，确保活动的顺利进行和有效实施。
弘扬和培育民族精神月活动方案 篇五
一、指导思想
以科学发展观指导，坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值体系融入中小学教育，认真贯彻落实《教育部中央宣传部中央文明办共青团中央关于组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》、《xx省教育厅中共湖北省委宣传部xx省文明办共青团xx省委关于贯彻落实教育部等部门关于组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》、《市委教育工委市教育局关于围绕庆祝新中国成立xx周年深入开展“祖国在我心中”系列爱国主义教育活动的实施意见》。
围绕“我爱我的祖国”系列教育活动的要求，通过阅读书籍、收看宣传片、调查实践等各种途径，寻找祖国xx年来特别是近年来的新变化，认识党领导下我国取得的巨大成就和时代风貌，启发学生以多种形式，抒发心中的梦想，描绘未来的美好生活，表达祖国的希望，展望祖国发展的光明前景，立志为此努力奋斗。
二、活动主题：我爱我的祖国
三、活动时间：20xx年9月xx日-9月xx日
四、活动对象：全校学生
五、活动具体安排
1、9月xx日开学典礼xx小学“弘扬和培育民族精神月”活动启动
8：20-9：00组织全体学生收看市教育局举行的汉东市“祖国在我心中”中小学生纪念国庆xx周年暨第xx届“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。
18：30-20：30组织收看中央电视台经济频道（CCTV2）大型电视节目——开学第一课“我爱你中国”。引导学生从爱小家到爱大家，从爱自己到爱他人，进而更深切地懂得爱祖国、爱人民。
2、“今天，我们该怎样爱国？”主题征文活动（三-六年级）
3、“我是校园主人，我为学校服务”志愿者行动（四-六年级）
4、庆祝新中国成立xx周年黑板报比赛（9月xx日评比）
5、9月xx日校会“歌唱祖国”歌咏活动
各年级参赛曲目及负责人：
一年级校歌
二年级我爱北京天安门
三年级红星歌
四年级少年，少年，祖国的春天
五年级我们美丽的祖国
六年级快乐的节日
6、9月xx日（周x）下午第一节课校园交流开放日——“弘扬和培育民族精神”主题班会展示评比活动
开放当天
一、二年级以班会方式根据“祖国在我心中”结合年段特点和本班学生特点展开。
三——六年级以队会方式展示，可以将以下三项活动的结果进行展示。
①“今天，我们该怎样爱国？”主题征文、演讲活动（三-六年级）
②“我是校园主人，我为学校服务”志愿者行动（四-六年级）
③“歌唱祖国”歌咏活动
7、落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》、《音乐》学科任课教师，将庆祝新中国成立xx周年系列活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学的优势和作用。
弘扬和培育民族精神月活动方案 篇六
为了更好地贯彻落实镇中心校布置的有关 “中小学开展弘扬和培育民族精神月”活动的通知，结合学校实际情况，特制定本活动方案。
一、活动目标
通过宣传教育、专题讲座、主题班会等形式使学生了解民族精神的内涵和实质；通过观看爱国主义影片，阅读民族英雄人物书籍，讲故事比赛等，使学生了解我国历史上的英雄人物、英雄事迹，学英雄精神，做时代新人；通过读书活动、征文比赛、主题班会等活动，使学生懂得弘扬民族精神要与现实生活、学习结合起来；通过调查家乡的变化等来感受改革开放xx多年来取得的伟大成就。使广大学生懂得从我做起，从小事做起并以自己的实际行动向党的xx大献礼。培育文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，勤劳俭朴，勇敢顽强，开拓创新的优良品质。
二、活动内容
1、对活动进行规划，制订活动方案。负责人：xx
2、进行一次国旗下的讲话。负责人：xx
3、学校红领巾广播站每周播诵一个英雄人物的故事。负责人：xx
4、各班举办一次弘扬民族精神的专题讲座。负责人：各班主任
5、举办一次“弘扬民族精神，争做时代新人”的演讲比赛。负责人：xx
6、各班召开一次主题班会。负责人：各班主任。
7、读一本介绍英雄人物或反映革命历史的书籍。负责人：xx
8、举办一次相关的图片展览。负责人：各班主任
9、举办一次读书征文比赛。负责人：xx
10、进行“我心中的家乡”绘画比赛，并将获奖作品在校内展示。负责人：xx
11、上好形势教育课（具体收看电视台或农村中小学远程教育平台的节目）。 负责人：xx
12、各班在本学期出好一期黑板报。负责人：各正或副班主任
13、背诵爱国诗词。负责人：xx
三、保障措施
1、召开一次校行政会议，对开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，进行专题讨论研究。
2、在全校教师会和班主任例会中，宣传开展“中小学弘扬和培育民族精神月”的重要意义，提高认识，统一思想。组织教师学习活动的方案。
3、每项活动都精心策划安排，实行专人负责制，做到全员参与，注重实效。
4、做好文字、照片等的收集归档工作。摄影工作由xx老师负责。
5、各项活动由袁校长室牵头，具体由德育主任负责操作。各科任教师应主动与班主任协调配合，做好各项有关工作。
四、活动总结
总结活动中的不足与经验，并对先进做法与经验进行推广。
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