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核心课活动总结【篇1】
为加强我系学生对社会主义核心价值观的认识，提高大学生的社会认知和自我价值认知，我系组织全体学生在教室****《解读社会主义核心价值观》。
本**主要由外经贸部国际司司长龙永图先生从我们目前国情和社会实际情况出发，结合社会主义核心价值观中“富强、民主、明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字方针进行分析。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它涵盖了社会道德生活的各个领域。它是公民必须遵守的基本道德规范，是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
作为一个普通公民，我想谈谈对公民基本道德标准的肤浅理解。
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观能够凝聚人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
这次班会一定要有很好的教育意义，让这种价值观深入人心。
要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动中国特色社会主义理论体系教材进堂进头脑。广泛开展理想信念教育，把广大人民群众团结在中国特色社会主义伟大旗之下。
大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。倡导富强、民主、明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
积极培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的高度提出的一项战略任务。我们要深刻认识这一决策部署的重大意义，全面推进培育和践行社会主义核心价值观的各项工作，为夺取中国特色社会主义新胜利提供正确的价值引领和有力的精神支撑。通过本研究，我可以了解社会主义核心价值观的指导思想，实现大学生的社会使命；我们更加深刻的理解了社会主义核心价值观并明白了如何在生活中实践行动,大学生需从自身出发，积极践行社会主义核心价值观，展示出大学生蓬勃向上、奋发图强的精神面貌。9
核心课活动总结【篇2】
阳春三月，本是万物复苏，播种希望的季节，我校XX级机电专业涂xx同学却躺在病床上，高昂的医疗费，让全家人陷入困境……涂xx同学于XX年11月被查出患有左肱骨尤文氏骨肉瘤，XX年1月进行手术治疗，花费二十余万元，XX年1月病情复发，经过三个月的化疗，还需再次手术进行截肢，费用极高……这给本是贫困的农民家庭带来天大的难题……
这一切牵动着xx学院六千多名师生的心……为践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族友爱互助的优良传统，传递社会正能量，工学院团总支学生分会率先提出倡议于3月24日-26日在9、10区宿舍前举行募捐活动，党政办通过官方微博、微信平台结合图片、视频、倡议书扩大倡议范围。截至3月26日晚，通过校内募捐现金xxxx元、涂xxx本人支付宝、银行账号个人账户筹款所得xxxx元（涂xx本人反馈的数据），共筹集善款xxxxx元，善款将由工学院团总支统一送至涂xx同学手中。
募捐期间，校党委书记何xx、常务副校长施xx、副校长刘xx等校各级领导、教职工、学生、食堂超市员工纷纷来到募捐现场慷慨解囊，为涂xx同学伸出援助之手，献上对涂xx同学的爱心。在留言板上留下一句句感人的话语“士强，早日康复！”“学长，加油！”“士强、等你回来一起上课！”……募捐现场爱意浓浓，在初春乍暖还寒的春天里汇聚成一股暖流……兴才校友、社会爱心人士也感知这份真诚，通过转账的方式为涂士强同学献上爱心捐助，用实际行动践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。
这次活动从个人层次来说，社会主义核心价值观就是要求人们在认清人本质属性的基础上处理好个人与集体的关系。作为道德主体的个人，需要以公民道德规范为准绳，小爱跟随大爱，这样人人互助互爱，中国梦的实现就会更近一步了。
病魔无情，人间有爱！只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……这句歌词，道出了社会多少人世美好。广大同学通过这次献爱心募捐活动，进一步弘扬了雷锋精神，也学生了解社会主义核心价值观的指导思想，认识到大学生身上肩负的社会使命；大学生需从自身出发，积极践行社会主义核心价值观，展示出大学生蓬勃向上、奋发图强的精神面貌。
核心课活动总结【篇3】
2014年11月26日，机设1201班和机设1202班联合开展了以“学习社会主义核心价值观”为主题的团日活动，先将活动的学习心得总结如下。
首先主持人为我们详细讲解了社会主义核心价值体系的深刻内涵，阐明了社会主义核心价值体系的重要意义，结合我党十八大会议内容，就如何学习、践行社会主义核心价值观进行了深入细致的剖析与讲解，并要求全体学生要时刻牢记社会主义核心价值观24字基本内容，深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义，结合科大精神，认真贯彻落实大学生50个好习惯，在生活中真正起到先锋模范作用。
学生们积极准备学习社会主义核心价值观的主题演讲，认真学习中国共产党提出的繁荣、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观的最新概况说明，作为当代大学生应该深刻了解这二十四个字的内涵，并在日常的学习和工作中努力践行，倡导广大学生干部要树立远大的理想信念，坚定社会主义道路，努力学习科学文化知识，立志成才。
接下来的一个环节便是互动：正字反说，萝卜蹲游戏，在这两个游戏当中，同学们表现积极，活跃，不仅学到了很多东西，还让同学们的感情更加深厚。随后，我们一起朗诵“我，青春年少，心藏冲天豪情。
坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水浇，我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦，全力以赴！全力以赴！全力以赴！
”这更是让现场的氛围达到一个顶点，让同学们充满斗志与激情。活动的最后，我们一起合唱“我的未来不是梦”，让一个有意义的活动在歌声中落幕。
通过此次活动的开展，激励了同学们学习社会主义核心价值观，广泛参与社会实践的热情，让同学们擅于在实践中辨别正误，在实践中深对社会主义核心价值体系的理解，在实践中创造有价值的人生。社会主义核心价值观的实践是全体公民的事业，是我们生存的基础，是我们的责任和义务。我们要从自己做起，从小事做起，每个人都要学习和实践，让优秀的传统文化能够不断地发扬光大。
核心课活动总结【篇4】
“我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。富强、民主、文明、和谐……”。最近，马家铺小学到处都能听到孩子们共同的调子，哼着同样朗朗上口的歌曲。
2016年5月以来，我校开展了《社会主义核心价值观》传唱活动。具体做了以下工作：
1、 精心组织，营造氛围，让核心价值观入耳。
1在国旗下讲话，鼓励师生唱核心价值观歌曲。学校利用国旗下讲话向全体学生进行宣传动员，鼓励学生学唱、传唱《牢记社会主义核心价值记之歌》歌曲。
同时结合《牢记社会主义核心价值记之歌》歌词内涵，重温社会会主义核心价值观24字内容，进一步让核心价值观深入人心。
2. 宣传栏、电子屏幕等呈现核心价值观24字。学校十分重视社会主义核心价值观的宣传教育，校门口墙壁、学校电子屏幕、教室等都醒目地呈现着社会主义核心价值观的24个字。
让全体师生熟知于心；营造良好的氛围。
三。校园广播电台正在按时间滚动。学校在固定时间段，**《牢记社会主义核心价值记之歌》，朗朗上口的旋律，成为学校学生的最爱，每次**校园内就会传出悠扬动听的歌曲声，学生们个个都是眉飞色舞的跟唱着。
二、多措并举，传唱歌曲，让核心价值观入脑。
1.**课上，人人学唱。学校统一安排，要求本校**教师利用**课的时间教学《牢记社会主义核心价值记之歌》这首歌，同时将《牢记社会主义核心价值记之歌》歌词下发到学生手中，要求人人会唱，使得学生在**课上能准确地学习，认真地牢记。
通过课堂教学，让广大学生尽快学会歌曲，了解歌曲，理解歌曲的内涵，逐步理解社会主义核心价值观的意义。
2.班会课上，班主任领唱。班主任是班级德育的中坚力量。有效调动班主任的积极性，对学习歌唱活动的顺利开展至关重要。
我校积极开展全校学唱核心价值观歌曲时，要求各班班主任必须下班，组织学生的学唱活动并进行必要的指导，同时配合教室的多**教具，组织学生欣赏歌曲《牢记社会主义核心价值记之歌》。
3.放学路队一支歌。《牢记社会主义核心价值记之歌》歌曲是非常适宜合唱。学生通过学习后不仅牢记了社会主义核心价值观的内涵，对歌曲朗朗上口，放学排好队学生们总是会唱起这一首歌。
4.教唱家长，走进家庭社会。学生是每个家庭的中心。者是让学生成为文明使者的最佳途径。
为了向家长传播社会主义核心价值理念，学校还要求学生回家后将《牢记社会主义核心价值记之歌》歌曲教会家长，让社会主义核心价值观在家长的心中根植了。
学唱《牢记社会主义核心价值记之歌》歌曲活动虽然岁我校积极培育和践行核心价值观系列活动的一个小环节，但由于其形式和内容收到广大师生的喜爱，从而得到了广泛而有效的开展。相信我校的广大师生通过这一系列有组织的学唱活动，不仅人人会唱、人人爱唱，更是将社会主义核心价值观的重要内涵在演唱的过程中得到了升华，纳入自身的价值体系之中，让社会主义核心价值观得到了更好的传播。
马家堡小学
2016年5月
核心课活动总结【篇5】
活动结果及意义
在这一次活动中，班级的同学积极参与其中并享受着竞赛的过程，踊跃为自己的组员争取更多可以得分的机会，从中也可以学习和加深关于社会主义核心价值观知识的记忆和理解。积极培育和践行社会主义核心价值观是推进社会主义核心价值体系建设的基础，必须坚守好价值观领域这块阵地，这就需要我们坚持以马克思主义为指导，大力加强社会主义核心价值体系建设，在凝魂聚气、强基固本上下足功夫。我们应该弈是到，价值领域的博弈是激烈的、长期的、复杂的。
提炼社会主义核心价值观，逐步培育社会主义核心价值观，是社会自觉的本质。社会主义核心价值体系在构建和谐社会和和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是构建和谐文化的基础；社会主义核心价值体系建设是构建社会主义核谐社会的重要保障；社会主义核心价值体系建设是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。
在这次活动中，可以加强班级的凝聚力，从而让班级更加团结，而且，竞赛的内容是以核心价值观为主题，在题目里面还适当加了一些历史知识，对于班级和个人成长有着很大的帮助和促进，因此，大学生应该认清自己，形成正确的信仰，认清自己需要什么，提早规划自己的人生,实现自己的梦想。
（2）活动感想
通过这次团日活动，首先明白了团干们的辛苦之处，为了班级而付出了努力，而仅仅只靠团干们是不行的，最重要的是同学们的配合和参与，所以，这次团日活动是基本成功落幕的，同学们在活动中积极参加，也从中学习到社会主义核心价值观的内容，对自身有着一定的提高。班级在这三年里，逐渐团结和谐，这次活动也感谢同学们的支持与配合。我相信，只要团长们继续以在自己的班级里取得好成绩为目标，我们在大学剩下的两年里一定能成长得更好。
社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠**人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。我们必须全面准确地理解社会主义核心价值体系的深刻内涵,充分认识社会主义核心价值体系在大学生思想道德建设中的重要地位和作用,牢牢把握和谐文化建设的正确方向。
活动优缺点
（1）优点：
1.活动前期准备较充分，于活动举行前期多次开会讨论活动流程和细节，并向辅导员商量活动建议，考虑突然状况解决方法；活动有周全的计划和充分的准备，如团干们会提前一个星期开始筹备团日活动，和辅导员说明活动筹划的情况并请教其指导方案。
2.密切配合以及多方面的积极协调和努力，如在活动准备时，同学们的积极响应，在活动中，同学们的积极参与,在整个活动中所做出的团干与同学们的相互合作。
缺点：1。不能及时、详细地通知活动时间，导致比赛开始，个别学生迟到，影响队员情绪。
2.无法及时预防和解决突发状况，例如，u盘拷贝不了***上电脑，并且在活动进行中由于规则的不明确和人性化，导致场面一时混乱。
三。环节简单，不能更好地提高学生的参与意愿。
解决方案：
活动前后通知到位并确定出席人数，确保同学们准时出席，以及详细通知其具体细节，如时间、地点，以防出现个别同学迟到或走错场地等错误现象
做好充足准备，提前进行活动现场检查，若需使用电脑等电子设备，则须进行电子设备的检查及电子产品与其的使用情况
创新及多方位选择游戏（安全），在环节间穿插一些小活动，简单安全却不失趣味性，使之更好的提高同学们之间的相互协作能力及提升团体精神
街道办事处践行社会主义核心价值观活动总结
硕士团支部“社会主义核心价值观”团日活动总结
卫生学校践行社会主义核心价值观公益计划综述
城市管理局践行社会主义核心价值观综述
“践行社会主义核心价值观学习‘八礼四仪’”活动总结
税务局践行社会主义核心价值观综述
农业局社会主义核心价值观宣传工作总结
“践行社会主义核心价值观”弘扬雷锋精神活动总结
计生委“社会主义核心价值观”大讨论活动总结
社会主义核心价值观主题教育实践活动纪实
核心课活动总结【篇6】
教育实践活动部署以来， 检察院高度重视，按照省、市院和县委政法委的部署要求，及时抓好动员部署阶段和教育实践阶段的部署工作，确保教育实践活动取得实实在在的成效。
一、抓动员，确保三个到位。
（一）思想认识到位。省、市电视**会议之后，检察院高度重视，迅速启动，扎实推进，及时召开党组会、全体干警大会，传达会议精神，研究制定《实施方案》，要求全体干警要进一步统一思想，提高认识，深刻理解和正确把握教育实践活动的重大意义，端正思想态度，迅速把思想和行动统一到**和省、市、县工作部署上来，以良好的精神状态和饱满的政治热情投入到活动中来，坚定不移地抓好核心价值观教育实践活动。确保人人受教育、人人进步，在全院营造浓厚氛围。
（二）组织领导到位。要明确专人，加强力量，加强组织领导。成立了以院主要领导为组长的教育活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责教育活动的组织、协调、督促、检查，确保了教育活动有人管、有人抓。
(三)活动平台到位。广泛宣传，造势，努力形成浓厚的学习氛围。采取多种形式，营造宣传声势，在院网开辟了“核心价值观教育实践活动”专题栏目，及时下发文件通知，上传学习材料、刊登活动信息，宣传推广好的经验做法，引导干警开展网上讨论交流，提**警参与度。
结合**大型廉政现代戏剧—《儿行千里》，组织干警撰写心得体会30余篇，在检察干警中引起强烈反响，使教育实践活动深入人心，得到深化，营造了健康向上的学习教育氛围。，同时，为每名干警统一配发了政治理论学习笔记本，要求全院干警积极撰写学习笔记和心得体会，记录民情日记。
2、 不断丰富活动载体，确保在完成规定动作的前提下开展有特色的选择性行动，提高民警参与的积极性。
（1） 突出主题，加强学习，确保教育活动的效果。我们始终坚持把学习作为贯穿整个活动的重要环节来抓，分专题、有计划地组织干警学习，通过“三集中”即集中时间，集中人员，集中精力，保证学习质量和效果。1、制定学习计划。
明确学习重点、学习项目和思考主题，并建立个人学习笔记。为了提高学习的针对性，应采用不同的形式开展讨论交流和笔记评比展，相互启发、相互促进。2、严明学习纪律。
坚持集中学习与分散自学相结合，学习讨论与撰写心得体会相结合，制定了严格的考勤制度，从而确保了学习时间和效果，确保了参学率达到100%。
（二）深入开展“两个联系”活动，认真践行为民宗旨。
以“一名党员干警联系一个帮扶对象，一个支部联系一个基层单位”活动为载体，与“进民户、访民情、惠民生”大走访活动相结合，深入基层、进村入户走访群众，创新形式，多措施并举，建立长效机制，推进“两个联系”活动常态化，有力地促进了教育实践活动的实效性。
一是加强组织领导，明确帮扶重点。院党组高度重视“两个联系”工作，为加强活动的组织领导，成立了由检察长负总责，分管检察长牵头，有关局、科室主要负责人参加的“两个联系”活动领导小组。下设办公室，负责策划、组织、协调和推动“两个联系”活动的开展。
党组把“两个联系”活动列入工作重要议事日程，我院联系帮扶小组先后三次到社区召开座谈会3次、发放调查问卷700余份，并与该辖区19名困难家庭和3个基层单位建立了帮扶关系。 制定了《 “两个联系”活动工作方案》，确定在法律服务、生产、生活困难等方面给予帮扶联系村最大的支持，重点帮助农村特困户、鳏寡孤独老人等群众解决实际困难，把党员干警受教育与村民得实惠紧密结合起来，用老百姓看得见、摸得着的实际行动，检验党员干警教育实践活动的效果。二是加大工作力度，强化工作措施。
一是突出先锋模范作用，确保全体党员干部和警察都能参与。活动办将党员干警联系帮扶对象名单上传到本院内网教育实践活动专栏，从联系时间、联系重点、联系形式、联系效果等方面提出明确要求，在多方调查、深入了解的基础上，全院3个党支部、74名党员干警共联系基层单位3个，联系群众19人。二是突出群众工作职能，凝聚检察官的深厚感情。
积极开展“五个一”活动，即：发一张联系卡，与联系对象互换基本信息，方便联系；向全国人民代表大会代表、政协委员征求检察建议；送温暖，根据联系对象的情况，提供基本的物质帮助，温暖群众的心；切实解决群众反映强烈的热点难点问题；记民情日记，详细记录群众在走访调研中了解到的实际困难和问题，并及时梳理解决。活动开展以来，党员干警开展帮扶活动共计20余人次，听取、征求意见建议30余条，为基层单位和困难群众解决实际问题2件，发放慰问金和慰问品共计14800元， 提供法律咨询20多次。
三是突出预防犯罪功能，积极开展送法下乡活动。组织业务骨干和青年干警开展送政策、送法律、送信息、送建议下乡活动，采取上法制课、召开座谈会等形式，结合典型案例以案释法，给所帮扶的村两委干部和群众讲解法律知识，提供法律咨询服务，从源头上杜绝违法犯罪的发生；利用展示图板、宣传车、**录音、发放宣传材料等形式在农村集市进行大范围的户外宣传，以提高村民法制意识，帮助、监督村“两委”干部依法理财，依法履行职能；利用检察机关警示教育基地内容丰富、警示效果强的特点，联合乡镇党委**组织机关干部、村“两委”干部、村民代表到警示教育展览室接受警示教育，**警示教育片，进一步增强廉洁自律意识。截止目前，共开展送法下乡活动6次，发放宣传车3辆，发放宣传材料1万余份。
三是创新亮点，帮扶效果突出。1、建立规章制度。为确保“两个联系”活动落到实处，活动办专门印发了“下乡帮扶人员”实践工作表，建立规范的帮扶工作制度，规定每周月1日、15日为下乡“帮扶工作日”，党员干警分批次轮流到联系点开展工作，2、实行台帐管理。
支部联系基层村支部、党员干警联系帮扶对象实行登记表制度，对联系对象、帮扶内容和措施等实行台账管理，确保每名党员干警都能参与进来，明确在“两个联系”活动中具体任务。3、实行定期汇报制度。将帮扶情况列入检务督察范围，督察人员对照实践工作表，将干警下乡进村情况写成“民情日记”的形式专题向党组汇报，党组按照任务进度每月一讲评、每季一调度，定期召开讨论会，明确帮扶工作任务，对完成任务不及时的科室和个人及时调度、通报，确保帮扶工作任务落到实处。
两个联系活动的开展，真正体现了检察机关用真心倾听民声、用真情帮民解民困、面对面解民忧，不仅让群众更多地了解了检察工作，也使检察机关以亲切务实的作风赢得了群众的赞扬，得到了村民的一致好评，进一步和谐了检民关系。
（三）举办践行“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观主题演讲比赛。为进一步推动核心价值观教育实践活动的深入开展，反映检察干警崭新的精神风貌，更好地把核心价值观融入到各项工作中，进一步增强干警的大局意识、责任意识和奉献意识，使核心价值观真正内化于心、外践于行。4月19日上午，成功举办了践行“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观主题演讲比赛。
参加演讲的选手紧紧围绕“忠诚、为民、公正、廉洁”主题，结合检察工作实际，立足自身岗位特点，用朴实的语言，丰富的素材，鲜活的事例，从各自的成长经历、执法办案、人生感悟等不同角度，全面诠释了对“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观的理解与追求，抒发了对检察职业的热爱。
（四）举办 “忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观先进事迹报告会。为深入推进“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观教育实践活动，着眼树立“六种意识”，争创“五个一流”，进一步培育检察干警身边的典型，4月23日， 举办了 “忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观先进事迹报告会。经过层层选拔，由来自不同岗位的10名同志组成报告团，结合自己的亲身感受，从不同的侧面、不同的角度对“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观作了精彩诠释。
（5） 组织干警开展大型核心价值观学习研讨活动。
为进一步推进政法干警核心价值观教育实践活动的深入开展，确保人人参与活动，人人受到教育，人人得到提高，使全院干警进一步坚定政治方向，强化宗旨意识，端正价值取向，检察院组织全院干警开展了政法干警核心价值观“大学习、大讨论”活动。大讨论主要围绕政法干警核心价值观的本质、如何践行政法干警核心价值观、怎样保持党的纯洁性、结合实际工作我该怎么做等主题进行了全面深入的**。在讨论过程中，民警们积极发言，写下了自己的经历。
通过开展“大学习、大讨论”活动，全院干警的思想得到了一次深刻的洗礼，从思想深处解决了“权从何来”、“为谁执法”、“为谁服务”等问题，并进一步强化了对“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观的理解和认同，为做好今年各项检察工作奠定坚实的思想基础。目前，检察院撰写的教育实践资料4篇、经验文章4篇
3、 要重实实践，结合文章做好工作，大力推动各项检察工作深入开展。我院把做好当前的检察工作，作为检验核心价值观教育活动成效的重要标准，坚持两手抓、两不误，全面推动检察工作全面发展，形成了人人思进、人人争先、干事创业的良好氛围。
（一）与检察业务工作相结合。各部门立足岗位特点，努力拓展职能，参与社会管理创新，不断提高工作水平。
控申部门以“示范点创建工程”为载体，创新检察机关服务群众的工作机制。通过“排查清理—预警预案---部门联动”三项措施，全力抓好信访维稳工作。以服务民生、修复社会关系为宗旨，探索建立了“民生联络员”机制，作为服务基层群众的新载体，延伸法律监督的触角，充分发挥乡镇民生联系点的作用，将执法办案和司法服务的触角延伸到田间地头和街道社区。
他先后5次走访联络点，发放宣传材料1000余份，提供咨询60余次。
深入推进了“阳光检务”，促进公正廉洁。要及时利用门户**向社会公布检察工作的重大部署和办案情况，提高检察工作透明度，自觉接受监督。认真落实党风廉政建设责任制和廉洁从政准则，继续发挥“一案三卡、一表通”机制的效力，强化自我监督，浓化公正执法氛围，至今，未出现超期办案、违法违纪办案等情况。
控申、民行等部门开展“民生检察走基层活动”，利用乡镇大集**量大的实际，开展普法宣传、法律咨询活动。
派驻开发区检察室开展了为期一周的“送法到村入户，服务保障民生”活动，春耕时节普法到田间地头，使农民在不耽误农活的情况下，做起了法律上的“明白人”。
自侦部门着眼全县工作大局，转变为办案而办案的工作理念，针对在办案过程中发现的未成案问题，切实延伸检察职能，积极参与社会管理创新。针对土地补偿方面存在的管理漏洞和制度缺陷，深入分析问题产生的根源，及时提出防范治理的对策建议，推动行政管理规范化，积极挽回国家经济损失，取得良好的社会效果.
（二）与检察文化建设相结合。
为实现检察文化建设有新突破，找准检察文化与队伍建设的切入点，结合检察院实际，高标准、高起点对我院检察文化建设进行审视，整体定位规划，对原有文化建设设施进行改造提升，保留原有特色的内容，更新过时内容，制作符合新时期检察文化的内容，突出去我县历史文化底蕴，提升我院文化建设的档次。对实现自身检察文化建设从现有“满墙文化”到干警“满腹经纶”转变具有非常重要的意义和推动作用。
核心课活动总结【篇7】
20xx年11月28日，天气阴晴不定，略带寒意的冷风怎敌xx中师生如火的激情！荣获九个世界冠军的体操明星程菲来做专题报告了！
程xx是中国女子体操队获世界冠军最多的队员。她从一名xx省xx市的普通学子一步步成长为世界体坛巨星，让世界重新认识了中国女子体操。她的奋斗与成功谱写了一曲“励志、敬业”的篇章，也饱含着“爱我中国、振兴中华”的激情。
下午，程xx在xx中学为XX多名学子做了题为《践行社会主义核心价值观，弘扬爱国、敬业正能量》的主题报告。她结合自己的经历和在国际赛场上的所见所闻，生动而又深刻地向同学们阐述了一个道理：每个人都敬业、拼搏，祖国就会强大。敬业就是爱国！学生努力学习就是“敬业”，就是爱国！全场掌声雷动，师生们对她精彩的演讲赞叹不已。
演讲完毕，程xx还与学生代表开展了你问我答、签名合影等互动活动。学校啦啦操队踏着激昂的节奏，跳起了健身操，既表达对贵宾的敬意和感谢，也借此请求体操冠军的指导。
湖北电视台、《长江日报》、《楚天金报》等媒体进行了全程报道，高度评价xx中学采取学生喜闻乐见的方式，落实武汉市创建文明城市的活动宗旨，收到了良好的效果。
下午五时，报告会结束，程xx向师生们挥手，依依作别；但她点燃了师生们的激情，传播的“爱国、敬业”理念却留了下来，文明的火种，必成燎原之势！
核心课活动总结【篇8】
为培养和践行社会主义核心价值观，提高学生思想道德水平，xx小学近期开展了多种形式的主题教育活动。
学校通过悬挂标语、布置主题宣传栏、校讯通等方式，营造社会主义核心价值观的理念及内容，积极号召全体师生践行社会主义核心价值观。10月10日的班会课上，各班集中开展以“践行社会主义核心价值观”为主题的班会活动。
班会课上，班主任向学生阐释了社会主义核心价值观内涵，有的班级以“友善”为主题，展开了讨论、朗诵等活动；有的以“诚信”主题，通过一个个小故事，从一件件小事情，讲述了什么是诚信，应该怎样做才能成为一个有诚信的人等，在班会活动中，学生们表现出高昂的热情，他们集思广益，从不同的角度演绎、诠释着“社会主义核心价值观”，不仅做到了学习形式的多样化，更是将学习内容铭刻在心。该校通过班会课号召学生在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的小小践行者，长大后成为勇于担当、有责任感的社会有用人才。
此次活动的开展，牢固树立了学生正确的价值观、人生观和世界观，培养学生感恩、互助、互敬、互爱精神，引导学生树立正确的人生观和价值观，弘扬中华传统美德。同时，也促进了学校精神文明建设，提升了社会正能量。
xx小学还将通过小手拉大手活动引导家庭、社会积极配合学校教育，践行社会主义核心价值观，使学校、家庭、社会之间形成教育合力，切实使学生在“和谐、友善”的氛围中健康成长。
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核心课活动总结【篇9】
一、活动效果
1、本次活动围绕我是青年，我为核心价值观代言的总活动主题，主要开展了和谐友善、爱国主题活动，形式多样而不单调，同学们能较为全面地理解并践行社会主义核心价值观。
2、活动开展过程中做到戴团徽、唱团歌、举团旗，涉及党团历程及相关知识，由理论到实践，团支部成员能够深入浅出地认识党、憧憬党、走向党，从而为走中国路、实现中国梦奠基。
3、团日活动同时也是班级体活动，通过各支部成员紧密合作、协调配合，加强了集体的凝聚力、激发了成员的积极性。
4、活动实行由校内走进校外，由学习走进生活，由个人走进集体，提高了同学们的综合素质，让他们能够融入集体，适应社会，并收获一定的社会认可
二、活动策划优缺点
优点 ：
1、活动分工明确，各团干、班干皆能得到锻炼，提升自我的协调组织能力。
2活动过程与娱乐相结合，收集会员意见，更容易被接受，提高了学生的参与度。
三。每项活动都有一个具体的时间计划。活动开始前，认真考虑，充分准备，确保团日活动的正常进行。
缺点 ：
1活动范围窄，学生通常在校园内学习和生活，但这种活动在校外开展的不多，缺乏社会探索。
2日程安排不合理，没有考虑到天气因素。有些活动没有按计划进行。
三。活动策划不够周密，缺乏创新性，缺乏新鲜感。
三、活动开展积极性
活动开展期间，同学们大多能参与其中，而不是将团日视作任务甚至是包袱，相反地，他们以集体为先，积极配合，表现自我，融入其中。每次活动参与人数较多，因事无法参与的同学，都会提前请假，可见积极性较高。
四、各活动总结
（一）“三带”团课
社会主义核心价值观与个人成长、社会进步和国家发展息息相关。年轻人是时代潮流的引领者。他们要肩负起国家的重任，成为践行社会主义核心价值观的先行者。为了更好地在生活中贯彻落实，我们班团支部开展了理论课。
活动前，黑板上已抄写完团歌，准备好歌曲，并自备音箱。全体起立，群歌奏响，同学们起立，庄严而奉献。体现团支
（学长宣讲党团知识）
这个部的成员忠于共青团和中国共产党。接着，大一点的学生宣讲党和团的知识，以问问题的方式引导思想，并详细讲解，讲得明白易懂。于团支部成员：
在思考中寻求知识是令人印象深刻和富有成效的。于学长：在互动中成长，锻炼自己，提高能力。
这次活动施行以高年级带动低年级，以优秀人员带动初学成员，采取学生之间相互带动，互助学习的“三带”形式，氛围活跃。
（二）为善由己，和谐你我
我班团支部成员开展了以“走和谐之道、思友善之谊”为主题的团日活动。活动当天，所有成员都穿着校服和队徽，聚集在教室里。他们被分成6组。主持人致开幕词，活动正式开展。为了调动团支部成员的积极性，鼓励团员表达自我，融入集体，这次活动奖惩分明。
首先第一环节有奖问答，每个人有最多两次抢答的机会（鼓励更多人参与），每回答一次，则获得一次**，为使活动有趣化、灵活化，签条上标上的不仅是奖品，还有各种搞怪，恶作剧，活动开展过程中，同学们积极配合，勇于发言，
成员可以补答。第四环节，由班干团干组成的评分小组评定最佳小组，优秀小组（评分标准：发言人数，积极活跃程度，发言的深刻程度）主持人公布结果，后进小组成员抽签惩罚，表演签条指定节目，获奖小组获得奖品，然后由主持人做出总结，宣布活动结束。
最后，所有成员合影留念，整理垃圾，关掉电源，离开教室。这一次的团课，避开了往常灌输式的授课方式，采取以团支部成员为重心，协调合作，力行为集体的活动方式，使得各成员加紧了彼此之间的联系，相互协助，相互信任，在收获快乐的同时体会和谐，在享受成功的同时，铭记友善。真正从内心定义友好和和谐，并知道如何将其付诸实践。
（3） 参观华侨博物馆传播爱国主义精神
首先，班根去了博物馆参观。在行走过程中，队长分布在队伍的前面和中间，确保没有人掉队，保证队员的安全。进入馆中，同学们对博物馆的一切都比较好奇，认真仔细参观，有些同学特地拍下写有自己崇拜伟人事迹的**，同学们对字画之类的文化遗产也颇感兴趣，一直紧盯着不放，也有同学在古代一些文明器具前纷纷合影留恋，最后集合时，还有些表示自己没有参观完博物馆。
这无不表现同学们对祖国文化遗产的热爱，不忘历史，将传承民族文化精神作为己任，为民族文化而自豪的爱国情怀。
核心课活动总结【篇10】
同安小学发展和培育社会主义核心价值观
主题教育实践活动总结
自学习社会主义核心价值观实践活动以来，我校在全校范围内深入开展社会主义核心价值观学习，首先制作“社会主义核心价值观”led屏滚动**“三个倡导24个字”，各班出一期主题板报等营造学习氛围。建立了以班主任为主体、教师共同努力的社会主义核心价值观教育模式。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。
具体活动开展如下：
1、 成立领导机构，督促活动深入开展。
我校成立了以校长为组长，各系、少先队、班主任为成员的领导小组，组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由校办室负责教师的学习，少先大队和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、生活、工作的方方面面，以利于大家学习理解。在学习过程中，所有师生都能积极参与学习，并有书面的学习笔记和经验。
2、 利用校园文化营造社会主义核心价值观学习氛围
一是通过led屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体师生熟知于心；二是通过教师网络宣传，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系的基本内容。三是书写永久性标语，在校外宣传，学校抽调专人，在校外显眼处张贴24字体现核心价值观基本内容的标语，向社会宣传，为群众宣传，提高社会主义核心价值观知晓率；四是安排专门的广告牌和黑板报，向小学生宣传社会主义核心价值观的基本内容；通过不同形式的宣传，营造了良好的教育氛围。
3、 加强组织领导积极践行社会主义核心价值观
我校召开校领导班子会议，制定了《同安小学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，副校长和办公室主任为副组长，班主任及科任教师为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由教导处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。
结合党的群众路线教育实践活动集中学习，我校渗透社会主义核心价值观基本内容的学习，通过学习中共**《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；第二，中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；四是社会主义荣辱观是基础；教师社会主义核心价值观知晓率达100%。
三。我校教师实行师德师风制度，在全校营造团结、热情、创新、艰苦奋斗的良好氛围，促进学校发展。对学生以开展活动为载体，组织学生开展“四个一”活动：即举办一次知识讲座;组织一次主题班会活动;主办一期主题黑板报；**一部革命题材的影片；向学生渗透核心价值观内容，把社会主义核心价值观与行为习惯培养相结合，与学校工作相结合。
倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
3、 要开展多种活动，不断推进社会主义核心价值观建设
1、开展“宏扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。我校以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会。具体做法：
一是讲一则雷锋故事，为低年级同学、为学校做一件好事;二是结合“三.八”节，做“感恩小雷锋”，为家庭、社区做好事; 三是帮助特困家庭学生、留守儿童，成立“手拉手互助小组”，为他们捐赠旧文具和工具书等献爱心活动；四是开展清理垃圾、捡白色垃圾等服务活动。真正达到了把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落的目的。
做到及**选并表彰校级“雷锋小标兵”。通过学雷锋主题教育活动，更好地发挥了少先队组织和少先队员在促进社会和谐、参与创建文明社区中的积极作用。
2、各班开展以“童心向党”为主题的革命歌曲传唱活动，学校教导处特意安排专业教师，上好**课，学校有针对性地选择出颂党、爱国的革命歌曲，每周教唱一首，校园里每天都歌声洋溢，从精神上熏陶了学生。
3、开展以“我的梦、同小梦、中国梦”为主题的教师演讲活动活动，学生的征文活动由中高年级语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了80篇体现爱国、爱家、爱社会主义的习作，通过教师积极引导，学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。
4、课组织学生**“学道德模范、诵中华经典、做有德之人“专题片，学生通过**道德模范的先进事迹，朗诵中华经典文化，使中华民族优秀的文化遗产发扬光大，进一步弘扬中华民族传统美德。同时组织学生**法制宣传片，组织学生**交通安全、禁毒宣传、安全教育专题片，提高学生知法、学法、用法水平，培养自我保护意识，懂得珍爱生命的教育。
目前，我校已形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格**人而贡献力量。
核心课活动总结【篇11】
一、活动背景
三月是社会主义核心价值观宣传月，为引导团员青年深入学习贯彻社会主义核心价值观，本团支部积极响应学院团委号召，组织开展本次主题团日活动。
二、活动目的
为贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，引导青年团员深入学习贯彻社会主义核心价值观，弘扬主旋律，传播正能量，共筑中国梦。
三、活动时间
2019年3月13日
四、活动地点
第十教学楼302教室
五、参加人员
新闻1801班全体同学
六、活动内容
认识社会主义核心价值观的重要地位
从历史视野看、从政治视野看，从国际竞争看，从文化视野看。
理解社会主义核心价值观的基本内涵
①建设什么样的国家
②建设什么样的社会
③做什么样的公民
三。践行社会主义核心价值观的行动要求
①唱响中华好声音
②弘扬社会正能量
③担当时代新使命
七、活动总结
生活需要信仰驱动，社会需要共识引导，国家需要价值导航。在国家、社会和每位公民中拥有广泛的认同的核心价值观，才能实现我们中国人民的共同理想中国梦。
本次团日活动全方位地向团员青年们介绍了社会主义核心价值观，传递了积极向上的正能量，有助于团员树立正确的价值观。
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