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普法活动总结 篇1
为弘扬法治精神，树立法治理念，增强全校师生学法、守法、用法意识，近期，青山小学多措并举积极开展法制宣传活动。
一是开展宣传教育。学校利用班会、安全课、集会等时间积极做好普法宣传活动，充分利用橱窗、黑板报、标语、广播形式，营造浓厚的校园法制教育宣传环境。
二是加强学校干部和教职员工法制教育。学校利用每周例会时间，组织全校教师集中学总书记关于依法治国的重要论述、《教育法》等重要法律法规，切实增强法纪观念，树立法治理念，推进依法治校，切实提高教育干部职工依法治教、依法治校的意识与能力。
三是举办法制知识讲座。近期，学校安全副校长结合学校实际，重点对师生防邪防恐、禁毒、未成年人保护等法律知识作了详细的讲述，以提高自我保护和防范能力。
四是开展法制手抄报活动。学校班主任积极组织学生进行独立构思创作，分班开展法制手抄报制作评比活动。对优秀的作品，积极上报。
通过系列活动的开展，进一步增强全体师生的法制意识，普及法律知识，为构建和谐社会、和谐校园营造良好的氛围。
普法活动总结 篇2
为了帮助和促进中学生树立良好的道德素质和正确的法制观念，我们内蒙古科技大学普***协会，积极与各方面联系、洽谈，最终促成以“与法同行，关爱你我”为主题的普法进校园活动的成功举办。
这次活动以普及与青少年相关的法律常识为主要内容，以开展法律知识讲座为主要形式，希望能为学校和社会的法制教育有所帮助，对青少年的健康成长有所助益。本次活动的具体内容如下：
活动过程
活动之一：法律知识讲座
5月22日上午，我协会六名成员在主讲人——人文与社会科学学院法学系杨玉英老师带领下，与本次活动的资助方代表一起来到事先已经联络好的，位于包头市石拐区的包十五中学，受到该校师生的热烈欢迎。
讲座10点开始。活动中，包十五中学的学生认真听杨老师讲课，自觉观察现场秩序。当天虽然骄阳似火，但大多数同学还是坚持到了最后，这一点很让我们感动，活动现场一直保持着十分热烈的气氛……
杨老师近一个半小时的讲座，主要集中在预防青少年犯罪、青少年自我保护和保险法等一些与青少年关系较为密切的法律知识方面。杨老师深入浅出的讲解，很贴近同学们的现实情况，因而师生反响很好。
活动之二：法律知识问答
为提高学生听课的积极性，活跃现场气氛，讲座后半部分开展了法律知识问答活动。
包十五中的师生们就他们关心的法律问题咨询了杨先生，杨先生也一一回答了问题。法律知识问答也将这一活动推向了一个小高潮。对于敢于提问的学生，我们还准备了一份小礼物作为鼓励。
活动之三：与师生进行交流
为了使此次活动有更加丰富的意义，在讲座进行的同时，我协会成员深入到包十五中的师生中，与他们进行交流、座谈。为了进一步密切我们的关系，加深相互了解和信任。在我们及时了解到他们对本次活动的意见的同时，我们也通过面对面的交流和沟通，了解到了当代中学生的一些新情况、新特点。
这对于我们今后积累更丰富的社会经验，开展更有针对性的活动具有重要意义。
活动自我评估
总体来说，我们这次以“与法同行，关爱你我”为主题的普法进校园活动，各个阶段的都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天与包头市石拐区教育局、包十五中取得了联系，在活动开始之前我们就有了详细的活动计划和周密的活动部署，并与中国人寿保险公司包头分公司达成资助协议，由他们提供此次活动的所需经费。
2、密切配合
各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。如在活动中我们需要的车辆和经费问题，就是由中国人寿保险公司包头分公司提供的;还有人员、场地与就餐等问题，得到了包头市石拐区教育局的大力支持;内蒙古科技大学人文与社会科学学院的领导、老师耐心指导;包十五中的师生同样给予了我们极大的配合。
3、分工具体，安排合理
在活动没有开始之前，领队就已经将活动任务合理分配、所需物品准备齐全，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事实证明，我会的组织事实能力很强。
4、活动全面深入
从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结等，我协会的工作都是卓有成效的。我们协会对这次活动意义的理解
一、步调一致、上下齐心，活动也同样深得人心。
在成功的背后，我们也有不足。
首先，由于时间关系，本次活动中互动环节的设计有点简单，缺乏趣味性，不能更好地调动学生的积极性。
此外，由于与赞助商的谈判存在问题，没有印刷相应的传单，并加大了宣传力度。
最后，参加活动的社团成员未能抓住机会在更大范围内接触师生，第一手材料的范围也略显狭窄。
但毕竟是第一次走进中学校园，面对广大中学师生，有些问题被低估，经验不足。我相信我们可以在未来的活动中做得更好
活动结果及意义
1、活动虽然已经结束，却意义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动，为普及法律知识尽一份微薄之力的心愿。
2、这次活动紧扣主题，坚持贴近实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会，认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅志，培养能力。
3、这次活动在校内外开展的一系列有实效性的宣传活动，进展顺利，影响广泛，达到了预期扩大我协会知名度和影响力的目的。
4这一活动为我们今后举办更多的活动奠定了基础，并提供了许多宝贵的经验。
附件:活动日程安排
1、5月21日前期准备工作，包括联系包头市石拐区教育局、包十五中、中国人寿保险公司包头分公司等，商定活动内容，活动时间和活动经费。
25月21日，活动动员会讨论了分工和宣传工作
3、5月22日举办活动
4、5月24日活动总结
活动过程具体分工
1活动策划：内蒙古科技大学组织部
2前期准备和动员组织：内蒙古科技大学校长、学生指导
4、活动过程参加人员：
内蒙古科技大学人文社会科学学院杨玉英
内蒙古科技大学总会会长刘春宝
普***协会学生指导车兴龙
大学广播电视台特约记者于婷婷
普***协会组织部部长何文采
普***协会外联部部长何珊
濮阳市政协秘书长贾元红
5活动负责人：内蒙古科技大学总会会长
6活动总结：何文采、何珊、贾元红初稿由刘春宝修改。
校园普法活动总结(二)
“五五”普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素质的一项重要举措。多年来，我校在市、区教育主管部门的正确领导及司法部门的具体指导下，按照“五五”普法的目标要求，全面推进依法治校、依法治教工作，积极营造出良好的法制教育氛围，努力提高了广大教职工及全体学生的法律素质。从而有效地促进了学校教育教学的全面发展。
关于我校普法工作的报告如下：
一、加强领导、广泛宣传
学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。根据上级主管部门的部署，学校于20xx年成立了以校长任组长的“五五”普法工作领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教导处、科研室、后勤处、工会为中坚力量的法制宣传和教育机构。领导小组成员分工明确，各负其责。
学校由一名副校长负责“五五”普法工作的具体落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作得到了扎实、有效地开展。每年都有计划、有总结，各项普法活动有效开展，促进了依法办学进程。
学校以校园网络、宣传板、横幅、手抄报、校园广播、**展、升旗仪式、模拟法庭、法律知识讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性。学校还组织师生走进社会，积极推进社会普法宣传，同时不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
二、分层学习、明确重点
学校党支部首先要求领导干部在普法教育学习中要做好表率，领导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展“五五”普法宣传教育后，学校党支部还着力把法制宣传教育的内容落实到各部门的管理工作中，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
学校党支部在组织职工普法教育学习的过程中，特别强调对教师的法律理论和业务规则的学习。一方面利用理论学习时间集中选学《教师法》、《教育法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评先晋级中。
通过每学期的检查验收，提升每位教师的学法意识，尽可能多地增加每学年每位教师的法律学习笔记。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。
在对学生进行普法教育学习时，学校立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”、“进教材”、“进头脑”，通过《法制教育》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。各班还利用班会、班会、早会等时间，对学生进行法制教育，效果良好。为加强合作，形成法制教育合力，学校还邀请溪湖区法院等单位到校组织学生学习《未成年人保**》与《预防未成年人犯罪法》等，通过集中学习、案例讲解、**回放等各种形式，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基矗对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，这对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。
因此，学校针对不同法律常识及学校相关要求定期制定《致家长一封信》，并通过家访及家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。
三、拓宽渠道、丰富活动
我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际建立健全了《收费制度》、《人事制度》、《财务制度》、《教学工作制度》、《民主评议制度》、《教职工职业道德考核细则》等各项规章制度，从而形成了学校规范、系统、完善的管理制度。这些制度的建立依据法律法规，遵循育人规律，从教育发展的内涵和外延上涵盖了学校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在发挥其监督检查作用的同时，也强化了师生的法制意识，真正使学校管理制度化、规范化。
守法已成为全体师生的自觉行动，真正实现了法治。
普法活动总结 篇3
为培养青少年的法律意识观念，改善青少年成长的社会环境，促进青少年茁壮成长，以下是的观摩普法活动总结，欢迎阅读！
为培养青少年的法律意识观念，改善青少年成长的社会环境，促进青少年茁壮成长，镇关工委组织镇综治办、镇中小学、镇司法所开展了一系列卓有成效的工作。一个以“关爱明天，普法先行”为主题的青少年普法教育活动在全镇中、小学校迅速展开。这次教育活动，使学生们深受教益，收到了预期效果，达到了教育目的，现将本次活动的相关情况汇报如下：
1、 青少年普法教育的主要经验与实践
（1） 领导重视支持，这是青少年普法教育活动能否成功的关键。一是领导认识到位，高度重视。镇上主要领导亲自询问活动的开展情况。
分管领导亲自抓、亲自参与。经常参加青少年普法教育活动，听取工作汇报，及时指导。以镇关工委为主体，成立了强有力的领导小组，主持召开各成员单位联席会议，研究制定切实可行的活动实施方案。
二是组织发动到位。为推动活动的顺利开展，镇关工委牵头举行了普法活动启动仪式，成立了领导小组、制定了活动方案、明确了责任分工，确定了考核标准。青少年普法教育工作全面部署，为活动顺利开展提供了系统保障。
三是检查，督促到位。为确保活动取得实效。镇海关工委加强了对活动的检查和监督。
今年五月，关工委组织检查小组深入到各学校、街道，对普法教育活动进行检查、督导，及时总结前段工作成绩，找出存在的问题，对活动再动员、再部署。
（二）建立学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，是开展年普法教育的主要措施。
青少年普法教育需要学校、家庭、社会的共同参与，学校教育长于言教，家庭教育长于身教，社会教育长于境教，三者各有所长，需协调一致，取长补短，才能收到令人满意的教育效果。
发挥学校教育主阵地作用。为推动活动开展，学校加强了对普法教育活动的组织领导，基本实现了普法教育“计划、师资、课时、教材”四落实。一是制定普法教育规划并付诸实施。
佛子山中心学校下发了《关于加强中小学生法制教育工作的实施意见》，成立了以校长为组长的普法领导小组，制定了详细的工作方案，将普法任务落到实处。二是建立普法师资队伍。学校重视教师的普法工作，定期组织班主任和政治课老师参加本校法制课程培训，要求教师做到有教材、有笔记、有体会、有考核。
组织法律知识考试，纳入教师考核内容。此外，要充分发挥法制副院长的作用。除每年至少两次法制教育专题报告外，法制副院长还积极参与依法办学工作。
重视家庭教育在青年教育中的作用。父母是孩子的第一任老师。为了引导家长树立守法的榜样，学校十分重视对家长的普法教育。一是将普法教育纳入“家长学校”教育计划，利用家庭教育报告会和召开家长会的契机，请法制副校长或法制辅导老师为家长讲解法律知识，提高家长的法律意识。
二是积极开展送法到家活动。在邀请法制教育专家“送法进学校”的同时，开展“带法回家”活动，引导学生将在学校学到的法律知识带回家，通过“小手拉大手”的形式带动家长学法。
要重视社会环境对青少年的环境教育功能，环境对青少年有潜移默化的影响。各部门着力全面改善社会环境，切实维护青少年合法权益。一是加强对学校周边环境的综合整治。
镇派出所在学生上下学期间组织警力，对校园大门和学生经过的路段进行巡逻，确保学生安全。镇文化站加大对网吧的监管力度，监督实施互联网身份证实名登记制度，严禁未成年人上网。二是切实维护青少年合法权益。
司法机关在办理涉及未成年人的案件时，坚持“教育为主，惩戒为辅”的方针，依法保护未成年人的合法权益。三是发挥“五老”优势，优化青少年成长环境。镇关工委组织全镇20余名网吧义务监督员队伍，对附近网吧的合法经营进行监督，收到了社会的广泛好评。
（三）创新活动载体，是开展青少年普法教育的主要途径。
结合课外活动，开展普法教育。要把青少年普法融入素质教育、道德教育、养成教育、体验教育等丰富多彩的主题活动之中。一是营造浓厚的学习守法校园氛围。
在学校黑板报、文化长廊等窗口长期开设“法律知识专栏”，进行普法宣传，并定期更新。开展“普法主题教育月”活动。通过普法教育巡展、普法视盘放映、普法报告会等活动，营造学习守法的良好氛围。
二是把普法活动纳入校团、校队活动。佛子山中学利用主题班会和升旗仪式开展普法教育。在班会前5分钟设立“法制教育小课”，在升旗仪式上讲遵纪守法，做文明学生的重要性。
开展了以“法律在我心中”、“遵纪守法，做文明中学生”等为主题的演讲比赛、征文竞赛、法律知识竞答、法律知识考试等活动，引导学生自觉学法、守法，以竞赛方式检验学习成果。
结合帮扶救助开展普法活动。一是加强心理疏导工作，针对当前青少年心理问题增多，青少年违法犯罪易发频发的现实，学校重视对青少年的心理疏导工作，帮助他们解除困惑，走出心理阴霾。各分校都设立了心理咨询室，积极培养专兼职心理咨询室教师，心理咨询工作逐步规范。
二是加强帮扶教育工作，为避免少数“学困生”因学习成绩较差辍学，学校开展了结对帮扶活动，帮助“学困生”掌握好学习方法，重新树立学习信心。
2、 青少年普法教育成效显著。
全镇“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动开展以来，通过全体工作人员的共同努力，取得了显著成绩，收到了良好的效果。
（1） 在镇关工委的领导下，形成了各部门齐抓共管的格局。
自活动开展以来，镇关工委加强组织协调力度，联合相关部门举行活动启动仪式，对活动进行全面部署，推动相关部门将青少年普法工作纳入社会治安综合治理、纳入精神文明建设，纳入学校教育规划，统一计划、统一部署、统一考核、统一奖惩。
（2） 以学校为主体，家庭和社会为参与者的教育网络基本形成。各学校充分发挥教育主阵地作用，将普法教育纳入学校教育计划，纳入素质教育范畴，与德育教育相结合，与体验教育相结合，依托课堂教学和丰富多彩的课外活动，开展普法教育，同时大力加强对学校老师和学生家长的普法教育，提高老师普法教育能力，引导学生家长学法、懂法，以自身言行影响、教育孩子。
（3） 青少年普法教育的预期目标基本实现。此次活动受到学校师生的欢迎。目前，全镇一有1所初中、3所小学开展了普法教育活动。
学生人人参与其中，收到了良好的效果。通过这次活动，学生们的法律意识明显增强，自护能力不断提高，精神面貌明显改观，违法乱纪行为逐渐减少，形成了学法、知法、守法、用法的良好氛围。如佛子山初中学生张恒昌，从小是孤儿，缺少关爱和管教，养成了一些不良习气，逃课上网、上课玩手机、顶撞老师、行为懒散。
老师和他谈了很多次，但收效甚微。这次普法教育活动，对他的思想有很大触动，通过学习相关法律知识，他深刻认识到自己以前的错误，并用实际行动加以改正。他说：
“以前对自己的所作所为缺乏认识，认为大错不犯，小错不断，老师也不能拿我怎么样，现在我认识到了小错不改终成大错。我必须改掉我的坏习惯，成为一名合格的中学生。”还有九（3）班的方岭同学，由于自小父母离异，养成了性格上的孤僻、偏执。
通过这次教育活动，方岭的同学们似乎发生了变化。老师们看在眼里，喜在心头。他们高兴的说：
“方岭同学现在变得懂礼貌、守纪律、尊敬老师、热爱学习了。”佛子山小学的周玉平、陆子康等同学，也在此次教育活动中大受裨益，他们通过学习不断认识改正自己身上的不良习气，逐渐成为阳光、健康、明理、爱学的好孩子。
总之，经过镇工委和有关部门的不懈努力，全镇中小学生的思想意识和精神面貌有了很大提高。目前在全镇上下，一个“学法、知法、懂法、守法”的良好社会氛围已经形成，全民的法律意识也得到了普遍提高，今后我们将更加努力，使全镇的普法工作更上一层楼。
9月9日，我校开展了“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，通过活动，加强了学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、培养自我保护意识和守法观念；要牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。
一、人人学法，增长法律知识。
学习和理解法律是守法的前提，学习法律知识是普法教育的基础。为此，同学们认真学习了《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》等教材，学校教师们认真了解了《义务教育法》、《未成年人保**》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》等。
2、 积极开展丰富学生法律知识的活动。
作为普法教育的重点内容，让学生掌握一些与日常社会生活密切相关的法律常识在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育内容，充分发挥小学品德与生活（社会）课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用黑板报、主题班队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。
3、 构建学校、社会、家庭三位一体的普法教育网络，提高普法效果。
加强学生法制教育，预防和减少未成年人犯罪，是一项社会系统工程。在这个项目中，学校教育是轴线，家庭教育是基础，社会教育是支撑。因此，我校做好两方面的工作：
一是加强与家庭的联系，利用《致家长的一封信》和家校通平台，向广大家长宣传《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。我校对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。
此外，我校还寻求学校所在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育氛围。
普法活动总结 篇4
“关爱明天普法先行”
第二届青少年普法教育活动总结
为进一步贯彻落实《全国人民代表大会常务委员会关于加强法制宣传教育的决议》、《**宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》及我市《关于开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动的通知》要求，引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性，扎实推进五五普法工作的深入展开，结合我校的实际情况，明确了教育目的和任务，确定了教学主要内容，进行了第二届“关爱明天普法先行”青少年普法教育活动，效果显著，下面进行总结：
一、人人学法，增长法律知识
学习和理解法律是守法的前提，学习法律知识是普法教育的基础。为此，我校组织学生认真学习《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》等教材，学校教师以《义务教育法》、《未成年人保**》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》作为普法教育的重点内容，让学生掌握一些与日常社会生活密切相关的法律常识。
2、 积极开展丰富学生法律知识的活动
在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育内容，充分发挥初中阶段思想品德课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用黑板报、宣传橱窗，通过专题讲座、**影视、主题班会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。通过法制教育课、普法教育专题讲座，以“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。我们根据法制宣传日开展专项普法教育活动，如3·15消费者权益保**宣传日、6·26禁毒宣传日、11·9消防宣传日、12·4全国法制宣传日等。
在掌握基本法律知识的基础上，结合我校实际情况，组织学生参加征文比赛、手稿比赛和绘画比赛。
3、 构建学校、社会、家庭三位一体的教育网络，提高普法效果
加强学生法制教育，预防和减少未成年人犯罪，是一项社会系统工程。在这个项目中，学校教育是轴线，家庭教育是基础，社会教育是支撑。因此，我校做好两方面的工作：
一是加强与家庭的联系。利用《致家长的一封信》，向广大家长宣传《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。
我校聘请高塘派出所所长邵向源为我校的法制副校长，每学期举行法制教育专题报告，对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。
此外，我校还寻求学校所在乡镇关工委、老教师、老干部及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育氛围。
新沂市高塘中学
2014年4月30日
普法活动总结 篇5
做好任务总结，既是任务的要求，也是对下级指导的应有汇报，也是对下级单位和员工的责任。一下是小编整理的普法读书活动的总结。我们一起来看看吧。
“五五”普法任务是贯彻实施依法治国计谋，提高公平易近司法本质的一项主要举措。多年来，我校在市、区教导主管部分的准确指导及司法部分的具体指导下，依照“五五”普法的目标请求，单方面推动依法治校、依法治教任务，积极修建出优胜的法制教导气氛，尽力提高了广阔教职工及全部师长教师的司法本质。从而有效地促进了高校教授教学任务的片面发展。
现就我校普法任务状况申报请示以下：
1、增强指导、遍及宣扬
校园把普法任务作为一项临时任务义务来抓，将司法常识的普及作为育人的一项主要内容，贯穿在校园任务的全过程当中。依据下级主管部分的安排，校园于2006年成立了以校长任组长的“五五”普法任务指导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教诲处、科研室、后勤处、工会为中坚力量的法制宣扬和教导机构。要引导小结构成员，分工要明确，各负其责。
校园由一名副校长担负“五五”普法任务的具体落实，并延聘了彩北派出所所长为法制副校长。在普法指导小组的准确指导下，校园“五五”普法任务掉掉落了扎实、有效地展开。每年都有计划、有总结，各项普法活动有效开展，推动了依法办学进程。
校园以校园收集、宣扬板、横幅、手抄报、校园广播、**展、升旗仪式、模拟法庭、司法常识讲座及比赛等多种门路和方法，构成了全方位法制宣布道育格局，修建出了浓重的宣扬气氛，有力地提高了全校师生对“五五”普法主要性的看法，也增强了普法进修的积极性和主动性。校园还组织师生走进社会，积极推动社会普法，同时，不时稳定师生的普法观念，提高普法教学的实效性。
2、分层进修、明确重点
校园党支部起重请求指导干部在普法教导进修中要做好榜样，指导干部可以做到延长进修时间、添加进修内容、深化进修感触感染、实际相干司法等。展开“五五”普法宣布道育后，校园党支部还出力把法制宣布道育的内容落实到各部分的办理任务中，特别是对与教导教授教化相干的司法律例的进修，使指导干部们在吃透相干司法肉体的基础上更好地依法治校、依法治教。
在组织教人员工普法教导进修中，校园党支部特别强调对教员法制实际和专业律例的进修。一方面应用实际进修时间集当选学《教员法》、《教导法》、《未成年人保**》、《预防未成年人立**》、《义务教导法》等相干的司法常识。另外一方面鼓舞教员以自学为主，做好司法进修笔记，校园活期检查、考察，将考察结果归入师德考察、评先升级中。
经过每学期检查、验收，促进了每位教员学法的自觉性，每学年每位教员的司法进修笔记达之多。经过进修强化了教员的司法不美观念，提高了教员依法执教的自觉性，增强了教好书育坏人、做好示范榜样的决计和决计，完全根绝了体罚和变相体罚师长教师的现象，师生之间建立了相互信赖的新型师生关系。
在对师长教师停止普法教导进修时，校园安身于教室，充沛发扬教室教授教化在师长教师思维品德教导中的主导感化，让法制宣布道育“进教室”、“进教材”、“进脑筋”，经过《法制教导》等课程和其他各学科教导内容，将法制教导无机地融入到平常的教授教化中去，使师长教师法制不美观念和看法逐渐提高。各班还利用班会、班会、晨会的时间，对师生进行法制教育，效果良好。为增强协作，构成法制教导协力，校园还邀请溪湖区法院等单位到校组织师长教师进修《未成年人保**》与《预防未成年人立**》等，经过集中进修、案例解说、**回放等各类方法，使师长教师进一步了解了自己的权益和义务，为积极尽力进修打下扎实的司法基矗对师长教师停止法制教导，是校园、社会、家庭三方合营的义务和义务，这对促进师长教师司法看法和行动将起到十分积极的感化。
因此，校园针对分歧司法常识及校园相干请求活期制订《致家长一封信》，并经过家访及家长会向广阔家长停止相干司法常识的宣布道育，争夺家庭的合营，监督教导师长教师知法、懂法、背法，用浓重的法制宣布道育气氛来实在增强师长教师法制进修，用积极的思维指导自己的行动，做一个遵纪背法的好公平易近。
3、拓宽渠道、丰富活动
我校依据国家公布的有关司法律例、条例等，联合校园实践建立健全了《收费制度》、《人事制度》、《财务制度》、《教授教化任务制度》、《平易近主评断制度》、《教职工职业品德考察细则》等各项规章制度，从而构成了校园规范、系统、完美的办理制度。这些制度的建立依据司法律例，遵守育人规律，从教导开展的外延和外延上涵盖了校园的一切任务，使办理有法可依，有章可循。在发扬其监督检查感化的同时，也强化了师生的法制看法，真正使校园办理制度化、规范化。
遵纪守法已成为全校师生的自觉举措。
我校以国家课程计划为依据，严厉依照课程计划开设课程，做到了开足、开齐课时，并严厉遵守下级主管部分规矩的作息时间和各学段作业量请求。单方面实施本质教导，增强师长教师思维品德建立，以《守则》、《规范》为主线，展开方法多样、丰富多彩的活动，应用国旗下讲话，主题班队会活动对师长教师停止思维教导。校园仔细贯彻规范收费相干规矩，实在根绝乱收费现象。
凡触及师长教师、家长的收费项目，我校都严厉依照财务、物价及下级教导行主管部分核定的收费范围、收费规范履行，并在收费时代向师长教师、家长停止公示，保护了教导在人平易近大众中的笼统。
校园内精心组织各种方法的普法实践活动，使普法教学不得人心。每学期，我校都会请区法院、考场、彩北派出所等指导，给师生办案。生动生动的司法案例分析让师生收获颇丰。
每堂课又以中队为单位，讲感情感染，讲收获。师生们还走进法庭，聆听安静的审判过程，感受司法的尊严。校园还组织了模拟法庭活动，经过归结法官审讯、律师辩论、审查员公诉等庭审场景，让师长教师在诉中知法，辩中明法，判中法律。
可以说，模拟法庭的教导后果特别清晰，师长教师不只饰演真切，更乐于参与，并在活动中掉掉落了无与伦比的法制熏陶的效应。校园还组织师长教师把对司法看法、汇集的图象、案例等转化为自己的言语，绘制手抄报、举办书法作品展。活着界环保日，禁毒日等纪念日，校园组织师生进修相干司法律例，并停止主题征文活动，调和相干部分来校停止禁毒常识**展、科普**展等。
一切这些活动的展开，进一步拓宽了司法教导层面，给师生创设了多渠道的交换平台，使普法教导在我校蔚然成风。
4、关心师生、保证权益
校园活期召开职代会，评论辩论、决定计划各类触及教职工好处的后果。在先辈性教导活动、教导外延式开展活动、进修实际迷信开展不美观中遍及征叨教职工对校园指导班子成员的看法和建议，并催促班子成员整改计划和办法的制订及履行。保证了教职工平易近主监督、平易近主办理权益的完成，实在保护教职工正当权益。
校园经费的进出状况、职称评聘、工资晋升、赏罚状况、指导干部平易近主评断等事项，校园均联合实践建立了校务地下制度。保证了教职工的知情权、监督权，做到把校园任务的重点、难点、教职工关心的热门等后果，全部归入校务地下的内容。我校的地下管理真正做到了地下政策、地下秩序、地下过程、地下效果。
校园重视家庭与学校的关系，创造疏通师生关系的渠道，注重调动教师参与校园管理的积极性。校园尽力改善硬件设施，大大改善了教师的进修条件。保持校园绿化，美化校园，污染校园，有利于教师和教师的发展。
为了给全校师生修建一个平安的进修、任务情况，校园本着“预防为主，防治联合”的准绳，保持对全校师生停止平安教导，并与相干部分严密合营，增强校园及周边情况的治安综合办理任务。校园内还积极开展传染病防控任务，做到有宣传、有家访、有方法，有效控制传染病。在防控甲型h1n1任务中，我校一直保持“高度重视，积极应对，联防联控，迷信处理”的准绳，积极采取各项应对办法，保持晨检、午检、消毒、透风、零申报等制度，积极仔细做好防控任务，确保了师生员工的身材安康和校园平安动摇。
总之，最近几年来，我校以“五五”普法为契机，展开了丰富而有实效的司法教导活动，增强了全校教职工及师长教师、家长的司法看法，提高了校园依法治校、依法治教的水平，已在全校构成了一个学法、知法、背法、用法的优胜局面。促进了我校体育文明建设，教学教授的教学质量稳步提高。校园前后取得省绿色校园、省体育活动先辈校，省言语文字规范化示范校，省规范教导收费示范校、市德育示范校、市优良环保校园、优良家长校园、市优良红旗大年夜队，市“五五”普法先辈团体、区“零案”工程建立先辈单位、区“双高普九”先辈单位、区平安办理任务先辈单位等声誉称号。
我们深知，后果只能代表过去，任务中还有许多方面需要改进。我们将再接再厉，不才级教导主管部分的指导下，依照普法任务目标和请求，理顺思路，仔细安排，狠抓落实，继续加大年夜依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不时创新、寻找法制教导的新门路，力争把普法任务和法制教导推向一个新阶段，尽力开创我校教导教授教化任务的新局面。
普法活动总结 篇6
湾西小学 “江淮普法”活动总结
以江淮普法活动为契机，徐圩校区湾西小学开展了一系列丰富多彩的法制宣传教育活动。
1、 学校少先队充分利用学校宣传栏开展主题宣传活动，开设学习、了解、守法、**专栏。
2、 红领巾广播电台的法律法规宣传，提高了师生的法律意识。
3、 以教研室教师为契机，宣传普及法律常识，增强教师教育安全意识。用生动的案例说话，提高教师解决问题的能力。
4、 学校将展示学生在校园内制作的手写报纸和书签，为大家创造一个认识法律、遵守法律、自觉使用法律的良好环境。
五、高年级以“宪法在我心中之未成年人的家庭保护”为主题的班会将“国家宪法日”宣传活动推向了高潮，在班会准备过程中，孩子们还自编自演了活泼生动的情景剧、诗朗诵等节目，在活动中锻炼了孩子们的才干，寓教于乐，使法制教育活化于丰富多彩的活动之中。
法制宣传活动扎实有效，轰轰烈烈和学校管理教育教学相结合，事事都有法制意识，处处都有安全教育，让法制与安全成为师生心中永恒的主题。
普法活动总结 篇7
“关爱明天，普法先行”青少年普法教育
为了进一步增强全校师生的法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，推动平安和谐校园建设，创建“零犯罪学校”。我校开展了“关爱明天，普法先行”青少年普法教育系列活动，现将本阶段情况总结如下：
一、加强领导、广泛宣传。
学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容贯穿在学校工作的全过程中。本学期我们根据教育局党委的部署及实际情况，5月份，我校召开了“普法知识进校园”知识讲座，我校利用现有的黑板报、班级文化、展板、宣传栏、手抄报、广播站、升国旗仪式、红领巾广播站、法律知识讲座等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对普法教育重要性的认识，也增强了普法学习的积极性、主动性和实效性。
二、扎实学习、明确重点。
在组织师生普法教育方面，学校特别注重教师法律理论和专业法律法规的学习。利用理论学习时间选学《教师法》、《教育法》、《全国青少年普法教育读本》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《全国青少年普法教育读本》、《法律伴你成长》、《小学生守则》、《小学生行为规范》等相关的法律知识和学校各项规章制度。促进了每位师生学法的自觉性，强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。
在普法过程中，要把课堂与社会实践相结合。校园内立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”、“进教材”、“进头脑”，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。我们深刻认识到，青少年法制教育是学校、社会和家庭的共同责任和义务。
学校邀请法制副校长、交警队的校外大队辅导员到我校专题讲座时，使学生进一步了解了自己的权利和义务，让学生知道《未成年人保**》与《预防未成年人犯罪法》等法律知识，通过集中学习、案例讲解、等各种形式，为积极努力学习打下扎实的法律基础。还通过家委会、家长会、校讯通、家访等渠道，增强与家长之间的联系交流，请家长配合学校做好普法教育，监督教育学生知法、懂法、守法。我校形成了三位一体的教育网络，对促进学生的法律意识和法律行为起到了非常积极的作用。
3、 开展丰富多彩的校园活动，把普法教育内容具体化。
1学校由学校德育部组织，每周一上午举行升旗和升旗演讲。通过这一活动，使学生充分认识到升国旗的意义，同时，使学生了解国家颁布《国旗法》的内容和含义。
2.学校举办了“珍爱生命遵守交通”主题讲座，请交警队的负责人来给孩子们讲遵守规则的重要性。使学生意识到违反交通规则的危害，增强了遵守规则、珍惜生命的自我保护意识。
3.每学期至少召开一次家长会，与家长座谈，与家长交流，及时掌握学生动态，及时调整教育方法，与家长达成共识，使学校教育、家庭教育形成合力，发挥学校、家庭、社会“三位一体”综合功能，强化对学生法制教育工作，营造学生健康成长的社会环境，保证学校法制宣传教育沿着良性方向发展。学校精心组织各种形式的普法实践活动，使普法教育深入人心。
法制副院长利用家长会，生动生动地进行法律案例分析，对家长和学生都有很大的好处。每各班级都以班级为单位，说感觉，谈收获。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，给师生创设了多渠道的交流平台，使普法教育在我校蔚然成风。
4.学校德育处还在其中穿插对学生进行民族团结教育、反邪教教育活动，使孩子们通过调查资料、学习、感悟、总结，最后情感得到升华，从而培养学生懂得，作为合格的中国公民，只不违法、不犯罪还是远远不够的，我们应该从小树立远大的理想，了解我们的国情，热爱我们的国家，热爱我们的民族。我们的孩子也确实做到了这一点，在“中国梦”征文中，孩子们分别谈出了自己的理想，并愿意为自己的理想去努力。
5.针对从**---学法---守法，这一规律，我校还开展了书画大赛，演讲比赛、“法在我心中”征文，知识竞赛，全校学法文艺汇演……使法律知识在孩子们心中扎根，使法律法规成为孩子们的行为指导，最终使孩子们成为合格的社会主义的建设者和**人。
学校是教学的场所，也是教育的摇篮。但**、学法、守法是永恒的主题，我们学校将再接再厉，在上级教育主管部门的领导下，力争把普法工作和法制教育推向一个新阶段，努力开创我校教育教学工作的新局面。
玉泉区小黑河学校
22015年6月
“关爱明天，普法先行”青少年普法教育
活动总结
玉泉区小黑河学校
2015年6月