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口才活动策划 篇1
一、活动主题：
1增加学生的课外活动知识，学会持之以恒。
2能愉快地参加植树活动，学习种植知识。
三。在劳动过程中学会互相配合。
4衔接课堂内容，达到家长满意，促进入学。
二、活动时间：20xx年3月12日(星期日)下午3:00——5:30
三、集合地点：少儿口才学校
四、活动地点：公园
五、活动目标
1让孩子们接触大自然，了解植物的生长习性。
2、锻炼孩子口语表达能力。
3、促进非学员的转化和报名。
六、活动准备
1、小盆栽、免费试听券。
2宣传横幅、**、气球、传单、学生登记表。
3、照相机、摄影机为活动留下资料。
4需要孩子们去做的规则是给学生们的。
5活动开始前，老师或家长会为孩子准备一张愿望卡，上面写下自己的愿望和愿望。
6活动前，老师到紫荆山公园找树给孩子们合影，拍了一张**的**发给家长们。
七、活动流程
1集合，老师讲讨论活动的目的和规则
师：亲爱的各位家长、小朋友们，大家上午好，今天我们的课堂搬到了户外，大家开心吗?所有的家长和小朋友们都知道今天是什么节日吗?举手回答。
生：植树节
老师：是的，但是今天我们来公园不是为了种树，而是为了让孩子们了解植物的生长习性，学会保护植物。当然，除此以外就要考验我们的小记者们了，是否能够用自己的口才和嘴巴去找一些陌生人问树的名字和生长习性，问过之后要做记录，最后的我们会给每个孩子3-5分钟的时间，去介绍这个植物的姓名和生长习性……
2、集体做少儿口部操
3、寻找**中的植物
老师讲完规则后，给孩子30-40分钟的时间，让孩子拿着植物的**到公园中去寻找相同的植物种类(一般公园中都会给树木挂上名字)，找到后要与植物合影，然后了解这种植物的生长习性，比如：喜欢多水地带还是少水地带，能否结果实，需要多久浇一次水，喜欢阳光还是阴天……
4、说出2个自己喜欢的植物名字(花，草，树木都可以)并说一说为什么喜欢。
5、写好自己希望植物能够健康生长或者空气、环境越来越好的愿望卡(希望小树健康成长……等这种)挂在树上。
6、学生认领盆栽。
7.活动结束后，对老师和学生进行合影或在盆栽前合影。
8每节课活动结束后，要组织相应的宣传，也可以为每节课组织一些后续活动，如给小树浇水施肥、写生等。
口才活动策划 篇2
新学期悄然来临，我们行动的速度并不慢。要抓紧做好各项工作准备，制定具体的实施方案。在过去的几年里，我们社区不断发展和完善的学生活动得到了师生的一致好评。这学期不同于以往，为了全面素质，培养学生能力，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力。
新生命的到来给我们注入了新的血液和新的活力。在这学期里，我们不但要做好常规活动，拿出我们的特长，展现原有的风骨，还要开展新的活动，争取做出新异，内容丰富，增添我们每个大学生的生活。这个学期要开展的活动如下。
活动主题：博学博辩，展示你我
二、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力，团队的组织和团队的协作能力。
3、 活动时间：1。2012年5月25日18:00预赛
22012年5月30日18:00复赛
三。决赛时间：2012年6月25日18:00
4、 地点：10号楼522（初定）报告厅
5、 对象：嘉兴职业技术学院10年级全体新生
六、主办单位：学生会、社工委
承办单位：口才社
7、 竞赛制度与赛程：四至四班小组辩论赛
1本次辩论赛主要面向10年级新生，在课堂上进行
报名，每班出四名同学组成参赛队伍。
2口才俱乐部将向会员介绍辩论赛的基本知识，让学生们掌握
赛前准备。
3、于5月19日18:20在报告厅抽签决定辩论题目，有一个班
级轮空，轮空班级直接进入复赛。每场决出胜者进入下一轮。
4每次辩论结束后，将选出下一轮的议题。
5辩论结束后，将向获奖团体和个人颁奖。
八、比赛流程
1、辩论开始
2、宣布辩题
3、介绍规则评委及点评嘉宾
4、介绍参赛代表对参赛队员及所持立场
5、方进行团队展示
6、辩论开始
7、评委及嘉宾退席评议
8、观众自由提问时间
9、规则评委入席，点评嘉宾评析发言
10、宣布比赛结果
11、辩论赛结束
11，比赛程序及辩论时间
1开场理论一方辩论演讲2分30秒
b反方一辩发言2分30秒2攻辩a正方二辩选择反方二辩
或者三场辩论，一对一的攻击，一分三十秒
b反方二辩选择正方二辩
或者三场辩论，一对一的攻击，一分三十秒
c正方三辩选择反方二辩
或者三场辩论，一对一的攻击，一分三十秒
d反方三辩选择正方二辩
或者三场辩论，一对一的攻击，一分三十秒
e正方一辩进行攻辩小结1分30秒
f反方一辩进行攻辩小结1分30秒
三。自由辩论。主派对开始始双方各4分钟
4总结陈述a。反对对方的四个论点总结陈述3分钟
b正方四辩总结陈词3分钟
5评委退席a退席评议
6观众向反方提出一个问题回答时间不得超过1分钟出四辩外任意举手回答
如上所述，观众提问时间不得超过1分钟
观众向反方提出一个问题回答不得超过1分钟同上
如上所述，观众提问时间不得超过1分钟
注：各代表参赛时需要统一着装，并务必在赛前10分钟做好赛前准备，超过比赛规定时间5分钟视为放弃。
十二、辩论赛细则
1时间提示
除攻辩阶段，毎方使用时间剩余10秒是，计时员以一次黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言其他阶段，毎方队员在用时尚剩30秒，计时员以一次黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言
注:终止牌举起时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2开篇立论
由于本次比赛辩题大都富于生活色彩，所以开篇立论无须在理论层面过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
3攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反交替进行
（2）正反二三辩参加攻辩。正方一辩作攻辩小结。正反方二三辩各有且必须有一次作为攻辩；防御由攻击者任意指定，不受次数限制。
（3） 双方必须积极回答对方的问题，问答要简洁、全面。重复提问和回避问题均要扣分。每一**辩，角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
(4)正反方选手站立完成第一**辩阶段，攻辩双方任意一方落座是为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）
(5)每一**辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。演讲结束时，双方未提出或未回答的，不扣分。
(6)四**辩阶段完毕，先由正方一辩再有反方一辩为本队作攻辩小结，时间为1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离实际状况的背稿。
4自由辩论
在这个阶段，赞成者和反对者自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为为另一方方言开始的计时的标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累计时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。
如果一方实际上已经用尽了，另一方可以继续讲话，或将讲话放弃给主席。自由发言提倡积极交锋，针对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
5观众提问
观众提问解答正反方表现算入比赛成绩。双方除四辩外任意辩手做回答。一个问题的回答时间是一分钟。如果一位辩手的答案不完整，其他辩手可以补充。
6结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
评分标注
十三、评分标准
1、团体分，共300分
（1） 根据辩论阶段，计分200分
立论：20分
攻辩：30分
攻辩小结：30分
自由辩论：30分
总结陈词：30分
团队配合：30分
团队展示：30分
（2）综合印象分，计100分
语言风度：50分
团队配合，临场反应：50分
2、辩手个人得分，每场100分。每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得；全程最佳辩手由个人全程累积分最高者获得。
语言表达：20分整体意识：20分逻辑推理：20分驳斥能力：20分综合印象：20分
十四、工作人员安排：
a、初赛和复赛
1、借用10号楼522(由口才社社长负责至少提前半天借好教室）
2、教室布置
3、负责买水
4、黑板布置宣传部
5、主持人3名
6、评委7名（）
7、裁判2名（）
8、会场秩序
9、摄像
b、决赛
1、借用报告厅
2、布置
3、主持
4、嘉宾
5、购水
6、评委
7、购买
8、奖状
9、奖状书写
十五、活动预算
本次活动预计共花费425
其中:购买奖品150元
活动用水75元
租用摄像机200元
十六、奖项设置
团队第一，小组第二，每场比赛最佳辩手，全程最佳辩手
十七、宣传工作
1介绍口才社及辩论赛
25月11日出版展示
生物与环境分院
二o一二年五月八日
口才活动策划 篇3
四川机电职业技术学院策划
书新交际与口才协会
2010年11月25日1目录
一.活动主题： (3)
二.活动目的： (3)
三.活动形式： (3)
四.活动时间及地点： (3)
五.参加人员： (4)
六.活动前期准备： (4)
七.活动流程： (4)
八.活动注意事项： (5)
九.活动人员安排： (5)
十.经费预算： (5)
一.活动主题：
培养交际能力，促进团队发展
二.活动目的：
1为学生在娱乐活动中营造一种温馨、团结、互学、互促的氛围。
2有利于学生之间的相互交流和经验分享。
三。为有才华的学生提供向全校展示自己的机会。
4培养更多的人才，促进协会的发展。
5丰富校园文化生活，开阔学生视野。
三.活动形式：
新生见面会
四.活动时间及地点：
2010年12月2日星期四；三教（具体待定详细见海报）五.参加人员：
新交际与口才协会所有会员
六.活动前期准备：
1征求学生意见，拟定受邀嘉宾及本期节目的具体内容。
2、做好宣传，制做宣传海报。
3、邀请节目嘉宾。
4准备场地，安排活动时间，安排场地。
5、通知所有会员活动费用“aa制”。
6、打印登记表。
七.活动流程：
1协会干部自我介绍，讲解协会发展情况。
2、欢迎形式。
3、新会员自我介绍。
4、才艺表演。
5有关公会换届选举的事宜。
6、各部门做好活动总结。
八.活动注意事项：
1必须通知每一位新成员。
2.让每个成员都尽可能参加次活动。
3、会后注意清扫会场。
4做好财务登记，会后做好财务报表和公开。
九.活动人员安排：
1宣传部：制做宣传海报，安排场地。
2财务部：项目所需道具、记念品的采购费用。
十.经费预算：
1、海报制作费用。
2、节目中必要的道具费用。
3、留念**冲洗费用。
4、给会员的记念品费用。
口才活动策划 篇4
准备事项：
1. 联系报纸。至少提前1周订好报纸。时间、地点、份额，
备注：讲清楚是否报社方给顺好报纸，有些报社不给按排版顺序夹好报纸，需要校方自己顺。
2. 统计参加人数。至少提前1周统计参加人数。
注意：家长必须全程陪同（最好签安全协议），否则将拒绝参加活动。
3. 课程。在新学期开学前计划活动，并在课程中安排活动中需要锻炼的话述方式，卖报方法，流程以及注意事项等等相关内容。
4. 摄像。自备摄像机，或聘请电台专业摄影师全程录像。
5. 制作活动**。
**1： 签到表（需要有学生姓名、联系人**、签到框、销售总数、报纸份额、报纸附加份额、总销售额）
**2： 记账表（需要有学生姓名、报纸总数、售出份数、变动金额、收入、余额）
**3： 评分表（需要有学生姓名、表演内容、观众姓名、观众姓名、得分）
6. 卖报流程：
主动问好。适当的称呼如“叔叔阿姨，您好”卖报对象为多人时称呼“大家好”
自我介绍。我是来自xx的***
说明来意。“我们正在做xx（主题）爱心捐助活动，同时向您推荐xx报纸，每份报纸x元，我们将以您的名字将卖报纸的钱捐献给xx（捐献方）。。。。。（其他内容自由发挥，以有说服力能卖出报纸为目的的话述）”
交易报纸。收钱，找零。
表演节目。“为了感谢您，我为您表演一个节目《***x》。。。。谢谢大家！”
打分。“请您为我打分，满分100。。。谢谢您”
7. 活动物品。
统一服装或徽章、记号笔、横幅和吊杆摄像机、签到表、帐务表、计分表、变更拖车
活动流程：
1. 准备：发出通知。根据通知**统计人数。通知里须有：安全协议，集合时间地点，结束时间地点，自备零钱，笔，食物饮水等日常用品，以及安全注意事项等。
2活动时间：建议6:30集合，活动时间3-4小时。
三。报纸版面：学生分成小组，同时对报纸进行分类。要求全体学生参与。任务完成后，集中分配。
4. 集体热身：集体朗诵（有气势的朗诵作品为宜，如：《少年中国说》等）
5报纸发行：每人每次10份，现场付费。卖完可再追加，每次10份起。
6. 领取记账表和打分表。
7单独或集体选择适当的区域活动，家长必须陪同。
8根据课程教授的卖报流程，与行人沟通，完成卖报。无论报纸是卖还是不卖，都必须表演节目，并提供2个以上的口才表演
9在集合点收集会计报表和计分表，现场记录和评估，分享成功经验。
10. 全程录像。随机挑选学生卖报纸、表演**、采访优秀学生及其家长，分享成功经验。奖励最高金额学生。
11. 活动结束。全体师生在条幅上签字，合影。
12. 活动后。联系捐赠者并披露捐赠者的姓名和金额。
许文杰少儿口才总部
2014年11月3号
口才活动策划 篇5
光阴似箭，岁月如梭，转眼间一年已经结束。回首望去，在这已经逝去的一年里，口才协会在上级领导的支持与指导下，积极主动地举行各项协会会员感兴趣的活动，各项工作也取得了长足的发展，并在工作中取得了累累硕果。口才协会作为学校社联大家庭的一员，努力走在了促进学生口才能力和辩论能力的前沿线上，开展了多种多样有意义的活动，丰富了大学生的校园文化生活的同时也得到了学校学生领导的一致好评。
在2018年下学期，口才协会在新生到来之际，积极宣传社团特色，迎来了很多新鲜的面孔，社团组织会员积极展开各项活动，先后举办的活动有会员团体大会，自己社团锻炼演讲和文章朗诵比赛初赛及复赛，及协会内部聚会等活动。另外，社团在九月份举办了千辩万化 ，辩论赛，使全校同学更加了解辩论，社团成员的相互配合也很好的促进了社团的兄弟姐妹情谊。
在一定程度上，活动相当精彩，圆满结束。锻炼到了，收获到了，较大的提升了我们的口才与交流能力，同时也拓展了我们的人脉，结交到许多志向相同的朋友。可以说收获很大。
在下学期，口才协会将继续举办社团内部活动，同时在五月初会举办演讲比赛，提高同学们的语言组织能力和应变能力。
总的来说，协会的各项工作都在紧张有序的进行中，有序多利弊。但是，我们全体会员将继续努力工作，不怕困难，勇于创新，争取更大的进步！
口才活动策划 篇6
回首曾经的风风雨雨，我们携手一路走来。借校庆之际，演讲与口才协会秀出自己独特的风采，展示缤纷社团魅力的一角。为顺利开展工作，我会工作计划如下：
1、 主题：用校史之风奏响联谊会之歌
2、 时间：2011年10月29日
三、活动地点：桃李园
4、 主办单位：共青团河源职业技术学院委员会
主办单位：河源职业技术学院学生会联合会
协办：演讲与口才协会
5、 参加人员：河源职业技术学院全体师生
六、活动流程：
（一）准备阶段：
1.海报宣传（以校庆为主题）
2.购买装饰帐篷饰物。
3.节目的彩排（所有节目以校庆为主题）
a.表演部相声
b.推普部朗诵
c.古筝弹奏
4.现场互动游戏的题目
（2）现场阶段：
10月29号
1.布置现场
2回顾协会的历史（笔记本电脑形式**）3
4互动游戏（谜语、成语、接龙、普通话绕口令）10月30日
1与社会联合会合作，组建协会特色队伍
2在演出中表演我们协会准备的节目
10月31号
1.上演“永远跟着党走”主题的朗诵节目
2.组建交流小组与其它社团进行经验的交流与沟通3.整理现场
（三）活动后期:
2召开全体会议总结活动。
七、经费预算：
八、工作安排：
注：表演时间可按现场情况安排
演讲与口才协会策划部
二〇一一年十月十一日
口才活动策划 篇7
四川师范大学成都学院团委学生会联合会
口才和沟通协会第三次挑战赛
——有才你就秀出来策划
书学生社团联合会
口才与交际协会
2012年7月21日
四川师范大学成都学院团委学生会联合会口才与交际协会选手培训策划书一：活动背景
为了进一步提高进入复赛选手的主持能力，为他们传授上台后应该怎样更好的表现自己，使自己的能力得到最大的发挥，让他们更有信心向主持人发出挑战，从而完成真正的挑战自我。
二：活动主题
精髓传承，展现自我。
三：活动目的及意义
让进入复赛的选手知道怎样更好的应对下面的挑战，从侧面提高他们的主持的能力，让他们感到不枉此行，让这次大赛给他们留下深刻的记忆。
四：活动单位
主办单位：四川师范大学成都学院团委学生会联合会承办单位：口才与交际协会
五：活动时间
时间：10月26日星期二19:00
六：活动地点
地点２ｃ１０５
七：活动负责人与参与人
负责人：游园园
参与人：进入复赛的选手及协会
嘉宾：临时邀请
八：活动流程
1 由主持人宣布培训开始
2主持人邀请主席上台评论预赛情况
3 请到场嘉宾上台说说比赛时应该注意的地方及技巧4 主持人宣布选手开始提问，由嘉宾给与解答5 请两名选手发表一下初赛时的感想
6 主持人宣布培训结束并散场
九活动安排
前期安排：
监察部：对干部与选手进行点名签到
办公室：带领嘉宾和选手进入场馆
活动部：维护现场秩序
外联部：准备活动所需物品
宣传部：负责拍摄和移动展板
后期安排:
1 所有干部留下打扫会场
2 活动部进行活动总结
十经费预算
无学生社团联合会
口才与交际协会
2012年7月21日
口才活动策划 篇8
***镇中心小学校乡村少年宫
为了丰富校园文化生活，满足广大同学提高口才表达方面的需求，演讲与口才兴趣班将在口才和思辩方面带领大家进行训练，使得同学们在口语方面得到提高。
一、活动目的
1提高学生言语知识的实际应用能力，为学生提供丰富多彩的活动体验。
2为学生提供展示自我和相互学习的舞台。
三。增加学生的舞台经验，提高他们的演讲水平和交际能力。
4引导学生掌握演语方法，提高口语表达能力，全面提高人文素质。
二、活动内容
1用流利的普通话背诵。应力求达到语音标准，吐字清晰，语调自然，节奏韵律明显，表达流畅的训练标准，减少或避免方言语调明显，方音特征突出等问题。
精神面貌上应做到自然大方﹑精神饱满。朗诵内容应当健康﹑向上。
2以一颗勇敢的智慧之心做一次即席演讲。即兴演讲主要培养学生临场应对突发事件的能力，使他们在任何情况下都能说话、敢说话、说话。
达到这一目标的唯一方法就是：强迫自己抓住每一个在众人面前说话、表演的机会，随着次数的增多，慢慢心里那道紧绷的弦会自然而然地松弛下来。我相信，无论你是谁，都有一个从胆怯到勇敢的过程。你必须强迫自己去体验。
大家也可以在课后多多交流。经过多次训练，学生的口语表达能力和临场应变能力逐步提高。
三。写一篇漂亮的演讲稿来发表演讲。固定主题演讲是指参赛者在比赛前根据给定的主题撰写演讲稿。
演讲要有一个完整的结构：开头、主体和结尾；只有运用正反比较，才能使论据深刻，观众记忆深刻；这样，既能表达强烈奔放的情感，又能细致地解释复杂的事物，增强语言的气势和效果；要注意以情动人、以情感人。
三、方法措施
1平日里，号召学生多读书，养成习惯。如可看报纸、刊物，了解实事；也可读有哲理、启发性的书刊；你也可以根据自己的爱好读几本深度的书。
2利用平日说话的机会锻炼身体，通过说、说等许多小事来增加个人修养和内涵。
三。试着写下你自己的演讲，组织一个小演讲。
4.即兴写作与演讲。
5针对演讲中的注意事项进行有针对性的培训。比如手势、面部表情和情感色彩。
四、预期成果
1.学生均能大胆地走上台，以洪亮的声音、清晰的口齿、自然的神情进行讲话。
2能够在工作日大胆主动地与他人交流。语言文明，语言合理。
三。与学生生活密切相关的话题可以简单地即兴写作和口语。
五、进度安排
演讲与口才高段组进度表
第一周讲解“演讲与口才”的概念及系列要求
第二周自我介绍
第三周朗读朗诵训练
第四周即兴朗读训练
第五周绕口令比赛
第六周故事荟萃
第七周命题演讲训练
第八周朗读朗诵训练
第九周即兴朗读训练
第十周成语接龙
第十一周即兴演讲训练
第十二周即兴演讲训练
第十三周学期展示
口才活动策划 篇9
主办单位：电气学院君和辩论社
承办单位：电气学院君和辩论队
1．活动目的
2．活动对象·
3．活动承办单位
4．活动时间·
5．活动形式·
6．活动内容·
7．活动流程
8．活动纪律·
9．注意事项·
1．活动目的：
1通过一系列的口才和辩论技巧训练，提高学生的口语交际水平，增强辩论和演讲能力。
2通过辩手训练中思维和语言交流的碰撞，培养学生的情操，提高他们的口才和艺术修养，促进他们的全面发展。
3.将辩论及演讲与生活实际连接，共同学习将言贯彻于行，将辩用于辨。
2．活动对象 ：
电气学院君和辩论社成员，以及电气学院其他爱好辩论与口才交际的同学
3．活动承办单位;
电气学院君和辩论队
四，活动时间：
1常规训练：最初安排在本学期的每个星期五晚上
2.君和辩论赛;暂时未定
三。每周至少安排一次培训。培训时间取决于培训内容和目标的实现情况
5．活动形式：
会员自愿报名参加培训班和分组训练比赛，并从参加培训的队员中选拔出部分君和辩论队队员。
6．活动内容：
1.常规训练:
a、 在理论基础部分，这部分由辩论队的指导老师或高水平的辩论队成员讲授
b、 **经典辩论和演讲比赛**学习或组织**其他学院或学校举办的**辩论赛
c.现场实训，进行场景模仿进行神态手势语气方面的一个训练提高
d.心得交流。各小组同学对自己的一些缺陷或者说收获跟大家进行一个交流。然后反馈给教练进行更有针对性的训练
2.训练赛：
一种。 分阶段训练后，将进行训练比赛
b.对抗赛的内容会另外计划
7．活动流程：
前期宣传：
1活动前做好海报形式
2辩论队的**们到每各班去宣传和收集学员名单
3.在官方微博发布培训消息。
活动前期：
1.将受训的辩手进行分组。
2.各个教练制定好讲课的计划与重点
三。辩论小组成员负责通知成员准时到校并进行培训。工作人员做好考勤记录。
活动中期：
在训练比赛中，指导员或君和辩论队队员一起观察和指出，并选出一些队员进入辩论队。
8．活动纪律：
1每周建立考勤制度，不允许迟到早退（专人负责）。
2原则上，每个团队成员只有一个理由少于一次。需向教练请假。对抗赛不允许任何人缺席。
3.每次训练结束后，由教练公布下周训练计划，队员有异议可当时或者下周训练开始时向教练提出，由教练决定是否更改或修正训练计划，并将理由反馈。一旦训练开始，队员们必须服从教练的安排，如果还有其它问题的话。
可在训练后对该场训练提出意见，以便更好组织以后的训练。
9．注意事项：
1工作人员必须提前占用教室，并确认教室在开放时间内是免费的
2因特殊情况不能参加培训的，必须提前请假。
三。组内竞争对抗可以分为一对一和一对多的反应对抗。
4.每次训练完可就地开会，每个人要记录好自己的心得体会。
5.辩手位置也应该尝试转换，人员上逐渐调整和定位。
口才活动策划 篇10
华北大学信息与商业学院演讲与口才协会计划成立一个由协会组织、全体师生参加的脱口秀。旨在增进学生与老师之间、同学之间的交流了解，提供一个在快乐中接受指导、分享经验、相互学习的的平台，让有能力的人有展示的机会，想提高的人有学习的目标。同时，还可以提高协会各部门的团结协作能力，发现和培养更多的人才。
希望该项目的开展能更好地为学生服务，为学院校园文化添砖加瓦。
一、活动背景
中北大学信息商务学院演讲与口才协会成立一年多以来，成功地举办了多次演讲比赛、辩论赛、并积极地组织会员进行晨读等活动，大大丰富了同学们的课余生活，为爱好演讲、辩论的同学提供了一个展示自我提高自我的平台，也为学院培养了一批批演讲、辩论、主持、策划……各方面的人才。因此，我们有能力准备这样一个机划，我们也需要这个机会使协会更加成熟。
13级大一新生的到来为协会注入了新鲜的血液，同时也对协会的发展提出了更高的要求——我们需要为同学们提供更加宽广更加新颖的展示平台，让大家的大学生活更丰富多彩。
综上原因，演讲与口才协会在会长的带领和全体会员的一致推崇下，提出这份关于新成立脱口秀节目《没事，找事儿》的策划案。
二、活动内容介绍
《没事，找事儿》是一档由演讲与口才协会内部主持队人员担任主持，邀请学院内各类“风云人物”作嘉宾，面向全院学生开放的脱口秀类节目。每周日晚开办，集娱乐、学习、交流、经验分享于一体，风格幽默诙谐，内容积极向上，通过采访、才艺展示、经验交流等方式，使学生对取得成绩的同学、受欢迎的老师有更深入的了解，也得到更多的机会接近他们，向他们学习。
活动初期，先由演讲与口才协会内部干部(会长、副会长、部长等)作嘉宾，在不断的探索与完善中，逐步邀请其它社团社长，学生会干部，成绩优异的同学，有特殊才能的同学(如青歌赛、运动会、演讲赛中的获奖者)，受欢迎的老师，甚至是大家爱戴的领导……通过与他们面对面的交流，努力营造一种宽松又积极的学习氛围，打造我们自己的“身边偶象”，号召同学们向榜样学习。
口才活动策划 篇11
争鸣口才社是一个口才及能力锻炼类的社团组织，主要以演讲与辩论为要活动内容，我们为使会员掌握辩论规则，基本的演讲技巧，锻炼会员的语言表达能力，逻辑思维能力，反应速度，扩充知识面，将于十月一后举办趣味口才大赛。协会将在对会员基本了解的基础上，通过各种活动对会员进行逐步渗透式的指导和训练，使会员能够在积极参加活动的同时，实现锻炼口才及能力的目标。
目的：本次活动是俱乐部吸纳新会员后在俱乐部内举办的第一次活动。只在实现以下目的：
参赛者可以通过小组讨论、排练和比赛中的介绍互相了解。在这个过程中，我们还可以初步了解会员的普通话水平、语言表达能力、逻辑思维能力等基本情况。
2.激发会员对演讲和辩论的兴趣，使会员能够理解演讲的兴趣，并更加积极，热情地参加协会的活动。
3是会员们得到锻炼和提高的机会，幽默对白和拉票环节发挥性极高，正是对参加此环节的同学的考验和锻炼，同时台上同学精彩的陈述，会员们也可以从中受益。
活动计划：本次活动以小组赛的形式进行，分为三组四个环节。具体方案如下。
环节一：趣味才艺展示。演讲和辩论不是一个严肃古板的行为，它需要激情，幽默，和乐趣，只有在一个娱乐欢快的气氛中才能真正享受到演讲的真谛。
其他会员也可以报名参加新的才艺展示，比如唱歌、跳舞等。本环节是一个导入环节，意在活跃气氛。
环节二：演讲比赛，分为两部分。参赛者首先自我介绍一分钟，然后开始演讲。演讲的主题不仅限于积极健康。
环节三：即兴演讲，给会员一个锻炼展示自我的机会，提高会员的表达能力，逻辑思维能力，团队协作能力，组织领导能力，人际交往能力，等综合素质，倡导思辨精神，和科学精神，丰富大学生活、
环节四：话剧表演，该环节自由性较大，各个参赛组织选派俩人以上选手组队上台，进行幽默搞笑的表演，表演方式不做限制，要以语言的幽默搞笑为主，该环节以激发兴趣为主要目的，因此活跃的现场气氛作为评分的重要标准。
最后由评委根据选手的成绩和表现，选出最佳选手。