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履职履责报告 篇1
各位领导，各位同志：
下面我代表XXX镇中心校领导班子全体成员，将20XX-20XX年度的主要工作情况向考核组各位领导及与会全体同志汇报如下，敬请指正。
一、指导思想
1.坚持以县局“创名校、争名师、育幼生”的号召作为新学年工作的出发点和立足点；
2.坚持以德育为首，通过文明礼仪教育、行为规范教育，促进德育工作的扎实深入开展；
3.以教学为中心，全面深入贯彻落实新课标教学体系；
4.以推进信息技术与学科整合和提倡教师自制多媒体教学课件为切入点，继续加快教育信息化、现代化进程；
5.拓宽眼界，立足本镇实际，全方位开展迎“普三”验收工作。
二、具体工作情况
1.加强教师队伍思想道德建设。坚持每周进行政治学习，并写有大量心得、笔记。本学期，结合省市县各级教育部门开展的《爱与责任》师德教育活动，我们深入开展了宣教活动，并将教育活动同教师的继续教育校本培训结合起来，受到了较好的教育效果。
本学年以来，我们还深入贯彻落实了《XXX市教师思想道德建设实施方案》，中心校和各校分别制定了《教师职业道德量化考核标准》并以付诸实用，起到了积极的鞭策作用，形成了有凝聚力的教风。
学年初，各校以贯彻教育部新颁发的《中小学日常行为规范》和《学生守则》和市颁发的《XXX市中小学生十不准》为切入点，全面开展了行为规范教育。开展了中小学“学规范、守则、十不准”知识竞赛，并评选出了一大批“学规范、守则、十不准”标兵，开展了“学守则，创文明班，争做好学生”主题月活动，通过这些活动，进一步促进了学生良好行为习惯的养成，本学期以来，我镇以加强学生的文明礼仪教育为突破口，创造性地开展德育工作，使文明礼貌的春风吹遍校园。学生的行为规范、思想道德情操得到了充分的净化和升华。年内，师生违法犯罪率为零。
2.开展多种形式的德育活动。拓宽教育渠道各校团队组织及时制定出了团队工作计划及节假日活动安排计划，结合重大节日和纪念日组织开展适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中，如：开展旗手评选活动，如实记载升旗情况；加强了对小广播、板报、橱窗、阅览室、活动室等宣传教育工具的管理与使用；经常组织学生到活动室开展主题鲜明的教育活动；另外，组织开展了影视片观后感、好书读后感、社会实践调查等活动；配合县局开展了“奋发有为建小康”系列读书活动、健康教育主题宣传活动、“心系祖国、健康成长”读书活动，我镇中小学生有XXX人分别在县书法、演讲、征文、绘画等评比中获奖。同时，我镇自行组织了红五月歌咏活动、中小学艺术节书画展评和文艺汇演活动及红五月大型诗歌朗诵会等活动，充分丰富了学生的学习生活，各重要的是强化了学生的思想道德教育。本年度，我镇共有XXX所学校被市、县命名为文明单位。
3.教学工作千头万绪，坚持以教学为中心的理念，加强对各校教学工作的监督和指导。一年来，中心校全体教研员深入各校听课累计达XXX余节次，为深入掌握一线教学情况，强化督导控管职能打下了坚实的基础。
1）认真落实新课标理念，坚持学习新课程标准与搞好新教材教学同步进行，互相促进、互相补充。同时，加强新教材学科的教学经验交流与反馈。
本学年以来，我镇共组织小学一、三年级，初中一年级语文、数学、英语展示课7节，小学各年级语文阅读观摩课三节及相关教学研讨会五次，20XX年X月，开展全镇中小学各学科优秀期中试卷评比活动。20XX年X月至X月，全镇各校都开展了全员优质课评比活动，同时，我中心校开展了全镇分年级的全员优质课竞赛。这些活动，促使教研教改活动走上了良性的发展轨道。本学期以来，我镇在小学英语、数学两个学科的教师素质大赛中获一等奖，XXX小学XXX老师为全县做示范课一节。两所中学更是有多人在各级各类论文、优质课评比等业务竞赛中获奖。
2）在日常教学中，注重抓好教师、学生的两个基础。强化教师基本功的训练，年内通过校本培训的形式，加强了教师“三字”、“两画（话）”的训练和提高，本学期，组织进行了全镇中小学教师基本功大赛，收到了好的效果。加强对学生非智力因素的培养，使学生养成书写（读书）姿势正确规范、作业整洁等良好的学习习惯。本年度以来，各校开展了作业展评、朗读比赛、演讲赛、韵律操比赛等活动。
3）实施教育创新，重点推进信息技术与学科教学的整合，大力推进教育现代化进程。同时我们提出了“每天用一次投影、每周用一次课件、每月制一个课件”的三个一活动，促进了全体任课教师以电化教学做为教学的主要辅助手段，进一步提高了现代化程度，有力地激发了学生的学习兴趣，提高了教学质量。今年中考，我镇两所初中又取得了优异的成绩，升入县一中就读的学生预计可达XXX余人。
一年来，我镇的教育教学工作不断呈现出可喜的局面。我镇教师共有XXX人次在省、市、县各级业务比赛中获奖，形成了以市级劳动模范、河北省优秀教师、XXX县优秀教师等一批名优教师为代表的教师队伍，从而确保了全镇教育质量的稳步提高。我镇中小学生有百余人次在各级各类竞赛中获奖。小学生成绩合格率100%，两所中学成绩都居全县前列，XXX中学为全县初中举办教学管理现场会一次。本年度，两所初中均被评为县A级学校、星级学校，同时双双被确定为全县初中示范学校（全县共XXX所）。近期，XXX中学又被命名为XXX市文明学校。XXX小学、XXX中学被授予XXX县学校思想政治工作先进单位。XXX镇中、XXX小学被评为XXX市科技教育先进集体；XXX小学等XXX所少先队大队被命名为XXX县红旗大队；XXX小学等5所小学被命名为规范化学校（全县共XXX所）。
4.安全工作加强校园安全管理，树立安全工作重于泰山的思想。一年来，召开安全主题会议多次。认真落实校园安全责任追究制，强化校园封闭式管理和昼夜值班制度，逐级签订责任状。同时加大各种安全检查工作的密度和力度，仅前段冒雨检查各校校舍就达4个轮次。一年来，我镇所属各校无一例安全责任事故发生，确保了稳定的教学秩序。
迎“普三”工作继去年我县迎省政府第三轮“普九”复查之后，本学年，我县将于今年X月接受省“普三”验收。为此，我镇中心校领导班子牢固确立“超前谋划，稳步实施、力争一流”的原则，带领全镇幼儿园投身到迎查的各项准备工作中去。另外，还切实发挥镇中心校督促与监管的职能作用，将中心校成员按工作分工，分片包校，责任到人，推动各项工作的开展，确保上级普三验收合格。
本学年以来，创设幼儿园文化氛围搞喷绘等XXX平方米；
购置、募捐图书XXX册；
我镇为各园购置了玩具橱XXX个，价值XXX元；
购置滑梯、荡船等大型玩具XXX件，投资XXX元；
购进象棋、军棋、打击乐器等小型玩教具，投资XXX元；
此外还投资XXX元购进教学用录音机XXX台、电子秤XXX台。除购置之外，继续下大力开展自制教、学具活动，全镇幼儿园共自制教、学具XXX件，为装备水平的提高做出了贡献。
改善办学条件本年度配合县局，更新改造了各校的电化教学备课室及两个中学、XXX小学的多媒体教室、微机室；
在全镇XXX所学校改、扩建了计算机教室、多媒体教室、光盘播放系统等现代教育设施。创建了XXX镇教育信息网，并已投入常规办公使用。教育装备及教学环境提升到了一个更高的档次。
今年，我镇继续在美化校园及添置教学设备、图书仪器、文体器材等，累计投入在XXX万余元，其中：粉刷教室XXX间，合XXX平方米；绿化美化校园XXX平方米；路面硬化XXX平方米；在上级的支持下，XXX小学、XXX小学、XXX小学的危改项目运行良好，将于近期完工。我们的工作虽然取得了一定的成绩，但距离上级要求还有很大差距，有待于在新学年里不断总结经验，扬长避短，力争把我镇的教育工作推向一个更新的高度！
履职履责报告 篇2
一年来，本人在镇党委、政府的正确领导下和同事们的关心帮助下，紧紧围绕镇党委、政府的各项中心工作，以“扎扎实实工作、老老实实做人”为准则，扎实干事、团结同事，较好地完成了镇党委、政府安排的各项工作任务，分管宣传和文化旅游、招商引资等工作取得了一定的成绩，得到了上级领导的肯定。现就本人近期来的工作情况从三方面汇报如下：
一、以学增智，不断提升内在素质
本人牢固树立“先做人后做官”、“敢想会干为人民”的理想信念，以学立德、以学增智，重点从三方面加强学习，提升自身综合素质。
一是积极参加镇党委中心组理论学习和纪律教育月等专题学习活动，并以宣传委员的身份积极组织好我镇每周五下午35周岁以下机关干部的集中学习活动，勤做读书笔记，撰写心得体会；二是加强政治理论学习，认真学习党的十八大三中、四中精神、市委、市政府和区委、区政府的有关会议精神和决定，并将有关会议精神和决定与梅南的实际有机结合起来。同时，本人认真参与党的群众路线教育主题实践活动，时刻以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求来要求自己，虚心向领导、同事请教，争取将每一项工作、每一件事办得更好、更实；三是通过各类型的政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平、政治鉴别力和政治敏锐性及执行政策能力，提高了自身统揽全局、协调各方的能力。
二、扎实干事，争取干成更多的事
一年来，本人立足于分管的工作，从四方面着力，扎实干事，顺利地完成了镇党委、政府和上级分管部门交办的各项任务。
1.分管宣传工作方面，有机地将宣传与文化休闲旅游工作有机结合起来，积极宣传我镇各项工作亮点、出彩点。大力挖掘我镇“红色和绿色、人文”资源潜力，着力发展以上、下村这2条路线为主的“乡村情趣游”；同时在上村“李金发故居”建成“农村文化俱乐部”一处，为当地村民提供一个健康休闲娱乐的好去处；化资源优势为优势资源，以旅游提升农产品的市场附加值。同时，积极做好有线电视数字化升级转换工作，目前全镇有线电视全部实现数字高清，新增用户XXX多户。还有积极做好党报党刊征订发行工作，全面完成获区委宣传部20XX年度任务。再就是是镇文化站办公室已新迁至新办公楼，镇群众文化活动中心正在紧张施工建设之中，将于明年投入使用。
2.分管招商引资工作方面，20XX年经区招商局确认的当年引进招商引资项目五个：XXX房屋维修服务部，XXX物流有限公司，XXX农牧有限公司、XXX生态农业有限公司、XXX船舶有限公司（水上休闲旅游项目），以上招商项目20XX年度固定资产投资都达到XXX万元以上，XXX船舶有限公司（水上休闲旅游项目）更达XXX多万元。同时积极联系有意向到投资的企业尽早投资落户，目前意向20xx年落户企业有：客是床垫、就丰纸业等。
3.积极主动做好本职工作，力求将每项工作都落实到位，做得更好。本人自工作后，每周都坚持下乡到挂点村上村和下村，了解村中的各项事情，与支部书记商讨如何做好各方面的工作，争取将能做好事做得更好，能完成的事顺利完成，把做错的事做对。扎扎实实干事，尽大能力为民办实事、为群众谋幸福。
4.坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化责任落实，有效防止和遏制安全事故发生，确保人民群众生命财产安全。以“打非治违”和“查漏洞、扫盲点、排隐患”专项行动为重点，针对我镇网吧、群众娱乐场所强化安全隐患专项治理，深入开展宣传教育，推进安全标准化建设，加大检查力度，消除各种不安全因素，加强安全生产监督管理，认真开展严、细、实的安全检查，及时排除安全隐患；同时，在招商引资过程中，积极向新落户企业进行安全生产宣传；在所挂的上村和下村，定期开展安全排查，到企业、作坊、门店和农户家中进行用电用气和防火检查及宣传。20XX年度在分管部门实现了生产安全事故“零发生”，为实现全镇经济又好又快发展提供了良好环境。
三、廉洁自律，树立良好个人形象
本人牢记，廉洁自律是领导干部安身立命的根本，也是一个人干事创业的前提，只有廉洁自律，说话才响亮，干事才有号召力。因此，本人始终坚持自觉遵守中央的八项规定，全面贯彻执行党风廉政建设责任制，从严要求自己，做到自重、自省、自警、自励，从不以权为自己和他人牟取私利，决不做违法乱纪和有损党风党纪的行为，做到清廉公正，以自己良好的形象带动分管部门干部积极投身于工作之中，分管干部始终保持清正廉洁，做事公平公正，常思百姓疾苦，不谋一己私利，扎扎实实为民办实事好事。
工作以来，本人虽然在学习和工作上取得了一定的成绩，但由于乡镇工作经验不足等原因，许多工作仍存在诸多不足之处，处理问题的办法特别是创新办法不多，工作不够主动。今后，本人决定继续以“修身立德做好人，尊重规律做好事，改革创新善作为，廉洁自律保平安”来严格要求自己，不断提高自己的综合素质，为全镇的经济发展和社会稳定贡献自己的力量。
履职履责报告 篇3
一、主要工作
1.安全工作
安全工作始终是学校的重要工作之一。为此，一开学学校就与学生及家长签订安全目标责任书，建立XXX小学家长微信群，有什么安全提醒，及时告知家长。另外，学校每月举行一次安全演练和安全教育，并且结合一些特殊节日，及时开展相关安全教育活动，如：119消防日活动等，切实提升学生的安全意识和安全防范能力，保证全校师生安安全全的工作和学习。
2.学校管理
班级管理上，实行认星摘星活动，设置学习之星，进步之星，礼貌之星，体育之星，读书之星，写字之星，服务之星，尊师之星，爱幼之星，道德之星等十几方面，一周一考评，一期二汇总，对学生进行全面的评价，收到了师生和家长的一致认可。
教师管理上，修订完善教师考核制度，考勤制度，绩效工资发放制度，利用制度，严格管理，并结合实际，人性化开展工作。
从欣赏教师的角度出发，发现每一位教师的长处，合理利用，有效地调动教师的工作积极性。我到刘窑小学一年半了，每一位教师我都一清二楚：
XXX，家庭负担重，带着小孩，即当爹又当妈，但工作上交代点啥，积极完成。学校的黄杨和小叶女贞该修剪了，说一声就行了。为了给教师们省些伙食费，主动承担起买菜管伙任务。对学校体育的工作积极献言献策，并主动承担起学校的体育训练工作。
XXX，工作能力强，任劳任怨，能积极主动的领着全体教师进行课改，虽拖家带口，但为了学校工作费心费力。
XXX，班级管理有声有色，教学工作经验丰富，学生成绩逐步提高。
XXX，教学上一把好手。从道湛学校带来了新的课改经验和教研模式，是全体教师在教学上受益匪浅。
XXX，低年级管理、教学方法新颖，成绩优秀。
3.课改工作
按照上级要求，认真带领教师进行课改。定时组织教师认真学习二十四字教学模式，按四种课型上好每一节课。课堂教学三至六年级，积极使用导学案，边学边改进。同时，每周推出一位教师上公开课，全体教师积极参与，踊跃评价，互相取长补短，使教研活动开展的实实在在。
周清工作，自从中心校布置以后，我校所有教师都能够认真落实，及时上交周青卷，和成绩单，一期下来，光印周清卷，就用了一大箱打印纸。
导学案的使用，数学导学案，一节一张，课前发放，做好预习，课上处理。一学期后，教师学生，分别装订成册。学生带回家，向家长展示，教师整理好，做好反思。语文导学案，教师当练习册用了。
4.师生读书
本着开卷必有益的宗旨，为教师们购买他们喜欢读的书，如：《给教师的100条建议》、《哈弗家训》、《读者》、《曾国藩家书》等三十多册。每周例会其中一项，至少安排一位教师谈收获，交流读书心得，以此激发了教师的读书热情。一期下来，经了解，每位教师少则读了X本，多的都读了X本。教师的品味和追求一下子提高了许多。
学校规定，每天上午8：00~8：30为读书时间，在教师有目的的引导下，采用朗读、诵读、默读等多种形式来开张读书活动。以此，来锻炼学生的说话能力和读书速度。同时要求：一二年级读书有摘抄内容，三~六年级有读书笔记或读书心得。
每月举行一读书交流会或读书展示，由最初让学生上去交流吓得哭，到最后，轮不着上去，急的哭。这样，学生越读，越想读，越说，越想说，进而激发了学生对书的热爱。
5.师生锻炼
认真落实好上、下午大课间和上好每一节体育课，保证学生每天一小时的体育锻炼。每次大课间，全体教师，积极参与，和学生一起跑步，一起做操，一起跳绳，一起流汗，一起快乐。忘记了年龄，忘记了身份。一学期下来，大课间虽没有很多花样，但坚持很好，师生身体素质都有提高，取得较好效果。本学期，开展了体育达标测试运动会，元旦越野长跑和师生趣味运动会。
6.师生写字
学校继续为每位教师买一本字帖，并给教师布置写字作业，每周开例会时，交一张本周写的最好的钢笔字和一张最好的毛笔字。每月在校园展示一次，让全体师生作为见证。楼梯间安装大黑板二块，每位教师分一片，每周展示一次粉笔字，为学生做个榜样。每天下午1：30—2：00为学生统一写字时间，每周将每一个学生写的字，一张张粘在教室的墙上，让家长到校时见证学生的成长。
7.社团活动
学校成立书法美术社团，周X下午第X节为活动时间，由XXX指导，培养学生的兴趣。
8.顺利完成上级布置的各项工作。
二、存在不足
在学校工作中，虽取得了一定的成绩，积累了一些宝贵的经验，但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处：
1.在平时的学校管理工作中，疲于应付，经常出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作缺乏深思考，水平还有待提高;
2.管理制度还不够完善，有些制度落实不到位，职责虽落实到人，但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。
3.学校工作做的虽多，但不注意存档，保留痕迹。
4.档案管理混乱，杂乱无章。
5.课改工作不够深入，不能常态化，经常出现听课一样，不听课又是一个样。
6.体育工作虽全员参与，抓住了全部，但运动队缺乏指导，学生竞技水平不高，成绩不好。
7.网络资源利用不够，仍然多是一支粉笔打天下。
8.校本教研，缺乏深入研究，形不成完整的教研成果。
三、发展方向
1.继续狠抓师生锻炼、师生读书、师生写字，努力发展体育竞技工作，使我校各项工作在上一个新台阶。
2.周清工作，还要继续开展，并通过教研做细、做强。
3.狠抓运动队建设，努力提高学校运动员的竞技水平。
4.促进学校社团活动，提高学生的兴趣，发展学生的特长，促使学生成效，活动见成果。
5.督促3~6年级教师，利用导学案，做好课前预习。
6.加强学校的网络建设，并想方设法提高教师的计算机水平，努力使教师的教学手段现代化，尽量改变教师一支粉笔打天下的现状。
7.加强档案建设，学校做过的工作，及时整理，总结，归档，保留痕迹。
总之，学校的工作，就是教师的工作。教师的工作是一份凭良心的苦差使，无法用金钱来衡量它的价值。咱们选取了教师，就等于选取了奉献和清贫。今后，我将不断地完善自我，努力提高管理水平，决心在上级领导与老师们的帮忙下，把今后的工作做得更好。
以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。
履职履责报告 篇4
尊敬的各位领导：
大家好，一年来我们树人实验学校在县教育局的正确领导下，始终坚持“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”为宗旨，以“尊重，我们前进的根本力量”为出发点，以“自学.讨论.反馈”课型为导向，以“诵经典，重课堂、提质量”为总抓手，加强教师团队建设和学生管理，全体教职工拼搏实干，努力工作，学校各项工作均取得一定的成绩，现将一年来的工作汇报如下，不当之处敬请批评指正。
一、修身立德，率先垂范
1.一年来我在工作中，始终坚持以一名共产党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，砥砺前行。推行以人为本的办学思想，牢固树立了团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识。
2.以身作则，做全体教职工的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受全体教职员工的监督。在学校各项工作的安排和事务处理上，我把换位思考作为我的工作思想。为学校可持续发展创造条件，扎扎实实工作，踏踏实实做人这是我的座右铭。
二、重视课堂管理，营造积极育人环境
1.完善管理制度，规范教学行为
本着“每事做实、小事做细、细事做精”的管理原则，我校从教师教育教学和学生学习成长两条线着手，针对教学管理的每一个环节，逐步制定并完善了各项管理制度和管理细则，如《XXX学校集体备课制度》、《XXX学校课堂考核要求》、《XXX学校课堂教学常规管理要求》、《XXX学生常规管理要求》等一系列制度，对学科组集体备课、教师课堂教学、学生常规管理等各方面进行了细致的规定，从而保证教学工作的有效开展与逐步推进。
2.落实课堂责任，确保目标达成
强化学习管理，落实学习任务检查。所有学生学案、练习“有印必练、有练必改、有改必评、有评必纠”，教学处组织人员不定期检查，从形式到过程再到结果实现全程监控，保证练习的质量和效能。同时，学校对学生每天的晨读、自习课等均明确要求，早读保证反馈时间，课堂确保自学与训练时间，做到有任务、有目标、有检查。
明确目标，统一思想，落实责任，制订可行计划，使得老师“眼中有目标，心中有学生，脚下有行动”;完善每日行政巡课制度，加强巡课频率，保证课堂高效，对薄弱学科，行政领导要进班听课，及时进行教学诊断;组织阶段测试，进行学法与解题规范指导;加强考题研究，把握中考方向。
3.推进教育科研，强化教师成长内驱力
学校实施“青蓝工程”，以老带新，加快青年教师成长步伐;成立领航团队，制定考核方案，明确教科研任务与要求;推进课题申报与研究工作，探索教学与管理新思路;建立教科研奖励机制，以奖促研。
三、关注学生主体，优化课堂教学策略
1.创新教学思路，保证课堂质量提升
经过实践，我们的课堂，用两个“面对”概括，也是课堂的基本生态，即，要让学生有尽可能好的“心情”、尽可能多的时间去“面对”学习材料，第二个“面对”，是教师要非常细致、非常及时的“面对”学生已有的“面对”，并作出反应。
实践中，我们对于教师的“面对”，侧重在“十词”的反应与关注，即，关注“独学”时的安静、独立、专注、充分与规范(阅读书写解题笔色)，关注“对学”时的主动、合作、投入、质疑与有序(组合对子移位板书)。
全面推进课堂教学改革，探索新的课堂教学范式，注重以独立思考和合作探究为主线的思维教学，培育学习品质，沉淀核心素养。主要是通过预设问题，启发学生围绕问题去研读文本或知识点，从而获得知识的整合;在此基础上开展问题探究，培养合作精神，培育学习品质。
探索优秀学生培养模式，做好培优补差工作。为确保优生“吃饱”“吃好”，学困生在校有收获、有进步，我校有针对性的实施分层教学、分层测试，即对不同层次的学生提出不同的学习要求，包括学案分层编制、课堂分层要求、作业分层设计、考试分层命题、考核采用不同标准;坚持质量立校，阶段检测考核评价总结，建立教师业绩档案;加强教研组团队建设，发挥教学研究功能，以“教会学生学习”为目标，实现教、研、训一体化。
2.完善学案体系，建设好教学资源库
重视练习质量，设计特色学案。严格实行分层作业，照顾学困生，满足学优生，同时严格控制作业量，要求作业当堂完成。重视教学资源库建设，教务处统一存储学科电子资料，保证优质教学资源的延续性。
3.开展亲师认生，构建和谐师生关系
新生入学，师生互相介绍。座位表粘贴在讲台上，便于学期初师生尽快相识;进行短期学校生活适应性训练，班主任深入宿舍指导生活常规，拉近师生距离，培养师生感情;老教师碰到新学生，将不熟悉学生的照片储存在手机中，便于教师熟悉学生状况；鼓励学生与老师共同探究问题，提倡教师深入学生，与学生个别交流；对后进生以及有“短腿”学生学校牵线搭桥，师生结对帮扶，进行心理疏导，学法指导；不定期召开学生座谈会，了解学生学习、生活情况及心理需要，便于学校为学生提供更优质服务。
四、健全评价机制，多维测评教学主体
我校立足校情，建立健全对教师主体和学生主体的评价机制，历经课改的锤炼，结合省市县兄弟学校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的评价体系。
1.对教师主体的评价
(1)教师自评与学生评教相结合。为便于定期开展教师自评和学生评教活动，教务处专门设计印制了《XXX学校课堂教学考核表》、《XXX学校学生评教问卷调查表》、《XXX学校教师教学自评表》，由教学处和学科组牵头对各学科所有任课教师的课堂教学进行考核，评出综合考核得分与等第纳入学期个人考绩。自评主要围绕“教”与“学”两方面教师自我认识，审视自己的教学行为，及时审视自己，调整自己的工作状态;学生评教主要围绕教师的师德表现、教学过程、作业布置与批阅、是否经常拖堂等方面学生综合评价，评出“我最喜欢的老师”“最负责任的老师”，还可以对学校工作提出建议。校办组织人员进行汇总、反馈，并及时跟进督促整改。
(2)教学实绩与工作表现相结合。教师教学能力最直接、最显性的表现就是教学实绩。我校专门制订了《XXX学校教学质量考核方案》、《XXX学校课堂教学考核表》，对不同层次的测试以及不同学科的要求作了明确规定，以评定教，以奖促教，并及时召开学部成绩总结会、薄弱班级及薄弱学科分析会，为下一阶段的教学提供依据和方法。
2.对学生主体的评价
在习惯养成方面，我校制订《XXX学校先进学生评比细则》，《XXX学校一日常规要求》等，狠抓学生的习惯养成。通过每周班级评比，每月级部、学校评比，让学生用常规要求严格要求自己，固化积极的行为习惯。
在智力发展方面，组织阶段测试，对学生学习状况进行分析，便于调整教学策略;同时还举行了七八年级语、数、外三门学科校内竞赛，以考促学。对测试中表现优异的学生学校授予“学习标兵”“进步之星”“快进生”称号，并通过橱窗、电子屏展示。
在能力培养方面，通过定期举办体育活动、艺术活动、每周社团等活动，使学生特长得以展示，个性得以张扬，并对表现突出的同学进行奖励表彰。
五、深化改革，提高教学效益
教育是“土”，教学是“苗”。几年来，我们发现，一个非常尴尬却直观的现状是积极主动有兴趣学习的孩子数量太少。仅仅依靠课堂上的40分钟和教学方法的变化，很难把学生“引导好”、“发动好”。只有走进孩子的内心深处，了解他们在课堂之外、校园之外遇到了什么，需要什么样的帮助，逐渐成为孩子的朋友，问题的解决才会出现转机。
基于此，我们提出了教育是“土”，教学是“苗”的想法。具体的做法是想方设法与孩子“玩”，游戏、聊天、谈心、远足、家访，等等。“玩”的过程就是解放孩子、了解孩子的过程，更是走进孩子心理、和谐师生关系的过程。在“玩”的过程中，把时间和自主权还给孩子，不断丰富孩子担当角色的体验，用孩子接受的办法帮助他们，循序渐进地激发孩子的兴趣，使他们能够逐渐积极地参与到“课堂学习”和“校园生活”中来，培养他们的自我控制、自我反思和自我计划等“自我教育”能力。
在课堂上，每个班级的XX个组，都有专职的信息员，他们的职责就是了解本组同学遇到的一切不利于学习的负面情绪，及时的请同学、老师或是相关人提供帮助。实践证明，信息员的工作极有成效，不仅对调整孩子的学习状态有很大的帮助，还为很多不可控的安全工作提供了宝贵的信息。
六、开展“真阅读”，习惯奠基
我们的“真阅读”已广泛被师生接受——阅读，绝非仅仅是语文学科的事，大而言之，“睁眼”就是阅读，世界，就是阅读的材料;小而言之，“语文学科”之外的学科，同样需要阅读。阅读，是全体师生的“命运共同体”之一，只有“足够好”的阅读，才会有教育教学质量的真正提升，才会有孩子们最有分量的进步。为弘扬阅读文化，构建书香校园，我校积极响应上级号召，有计划有步骤开展“真阅读”活动。我们成立了“真阅读”领导小组，制订了适合我校可操作的活动计划，召开了“真阅读”领导小组及成员会议;发动学生集体购买图书，各个班级配置了“图书漂流角”，使得人人有书看，图书换着看;在阅读的基础上，语文老师组织班级学生撰写读书心得，评选出读书明星，定期开展阅读竞赛并表彰，把“真阅读”落到实处。
我们把对阅读习惯的重视，放在首位，因为没有好的阅读习惯，就很难谈及方法与能力。我们在保证习惯养成的工作中，注重在加大阅读“数量”的过程中，不断矫正不良习惯。这样，既保证了阅读的量，培养了好习惯，同时，又能在大量的阅读实践中，逐渐锻炼阅读能力，逐渐形成适合自己的独特的阅读方法。
七、加强安全教育，创建平安和谐校园
时刻树立安全高于一切的意识，学校专门设立“安全管理”部门，负责学校的各项安全事宜。各部门充分利用主题班会、级部会议、黑板报、手抄报等多种形式时刻对老师和学生进行安全教育。定期开展“消防安全演练”、“地震紧急疏散演练”等活动，完善安全应急预案，签订安全责任书。打造“平安校园”。确保学校师生平安无事。
八、存在的问题
回顾20XX年，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和困难。
1.大多学生的家长都外出务工，家庭教育严重缺失，影响学生教育；
2.教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的打造还需要进一步优化；
3.学校办学特色还不明显；
4.校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。
九、今后的打算
下一步，我校的工作思路是：突出一个主题，促进三个提高，抓好四项工程。即突出“规范管理、质量至上”的主题;促进学校工作在三个方面有更大提高：师资建设水平的再提高，素质教育水平的再提高，教育教学质量的再提高。着力抓好四项工程：一是提炼学校的办学理念，彰显学校办学特色；二是抓好学校标准化建设，适应教学的需要；三是加强学生行为规范养成教育，实现全面发展；四是加强学校管理精细化，努力提高办学品位。
新学年，新起点，新希望，我们树人实验学校将继续以提升教育质量为出发点和落脚点，县教育局的精心指导下，带领全体教师进一步增强目标意识和责任意识，勤奋工作，推动教育事业再上新台阶。
最后，祝各位领导工作顺利，万事如意!
履职履责报告 篇5
项目经理作为一个重要的职位，承担着多方面的责任和任务。在项目管理中，项目经理一岗双责的情况越来越常见。这意味着他们不仅需要管理整个项目的流程和进度，还要承担项目的技术方面的责任。
作为一位项目经理，他必须了解项目的每一个细节，规划整个项目的工程、计划和流程。无论是商业领域还是工业领域，每个项目的特点都是不同的。因此，项目经理需要在每个项目中准确地识别出需要达到的目标和要求。
在这个过程中，他需要设法克服各种技术问题以及其他的风险和障碍。这些挑战是不断出现的，因此项目经理需要具备出色的技术知识和经验，在整个项目过程中保持对细节的把控。除了技术知识和经验，项目经理还需要拥有出色的管理和领导能力。通过精细而巧妙的项目管理技巧，这位专业人士需要有效地管理团队成员，确保他们的每一个行动都与项目目标相对应。那么，如何确保团队成员具备足够的技能去履行他们的工作职责呢？一些方法包括团队培训、提供技术指导、以及主动分享经验等等。
此外，项目经理还需要有效地沟通并协调所有项目成员之间的合作。在这个过程中，他必须始终与各方沟通和协商，确保不同团队之间的工作顺利进行。如果出现任何意外情况，他需要立即采取行动，解决可能引起项目延误甚至失败的问题。
在进行日常工作时，项目经理必须记录所有的计划和流程，以便于项目进程的追踪和计划的变更。他还需要根据团队工作的情况对时间表进行微调，以确保项目在规定的时间内完成。这需要他不断跟踪整个项目的状态，并及时采取行动来保持项目的正常运行。
总之，项目经理需要具备多方面的能力，并整合他们的工作来完成整个项目。他需要具备技术知识、出色的管理和领导能力，并能与外部团队沟通和协调。与此同时，他还需要时刻保持对整个项目进度和流程的掌控。只有这样，他们才能够承担双重责任，履行他们的职责，确保项目的顺利运行。
履职履责报告 篇6
对公司的学习制度常抓不懈，积极参加公司开展的集体学习，参加生产党支部学习组学习，坚持写读书笔记和心得体会文章，学理论与学业务相结合，注意在工作实践中学习。同时，注意平时对本部门干部职工的教育，采用各种方式对干部职工开展教育。通过学习，本人得到一定提高，在一定程度上丰富了政策理论和业务知识，更新了思想，转变了作风，增强了做合格党员的自觉性。
在工作中我能自觉履行岗位职责，坚持原则，敢于负责，不计得失，顾全大局，力求围绕公司的工作大局，努力推动本部门工作为公司发展服务。我在工作作风上比过去更加深入实际，能更多地联系实际，注意调动本部门干部职工的积极性，工作方法更加人性化，更加注重基础工作，较好地完成了各项工作任务。我始终注重了生产部的自身建设，注重协调各项工作。严格内部管理，结合实际加强思想政治工作，对本部门干部职工既热情关心又严格要求，鼓励同志爱岗敬业，无私奉献。半年来，干部职工精神面貌好，工作状态好，自觉遵守党纪国法，无任何违法违纪现象发生。
深入贯彻落实科学发展观，着力于加强管理，质量保证体系进一步完善。本部门负责X个35千伏农网改造升级工程，本人积极参与制定和完善质量管理办法，认真落实省市及公司领导检查、指示精神，根据上级领导的指示精神，部署下一阶段的工作，加快工程进度，把好质量关，确保总目标的实现。
在对我部所属各施工单位进行的综合检查中，提出不足之处及存在问题，限时整改。并要求我部各级负责人员，认真履行工作职责，以工程质量为中心，做好项目预控、能控和再控，争创优质工程。
从自身做起，认真贯彻“以人为本”、“安全发展”的理念，要对安全管理负责，既要考核工程建设质量，又要考核安全管理工作。狠抓了我部安全生产岗位职责、分级责任制，建立健全了应对突发事件的应急预案。
督促所属施工单位，经常对施工人员进行安全教育，特别是新进场人员，要先培训后上岗，层层签订安全生产协议书，并制度奖罚制度，落实各工程安全技术交底，认真审核检查施工方案、安全技术措施在施工中的落实情况，组织人员，不定期的进行质量、安全综合检查，发现问题及时提出并要求施工单位限期整改，切实把一岗双责落实实处。
我始终注重自身品德作风修养，坚持党性原则，履行党员义务，坚信党的领导，践行“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和决议决定，讲科学、讲政治、讲奉献，严于律己，以身作则。我始终遵守党纪国法和廉洁从政的有关规定，不乱花公家的钱，不乱坐公家的车，正确处理工作圈、生活圈、社交圈关系，严格要求自己的家人和身边的工作人员。
在今后的工作中，我将不断加强学习、不断提高思想水平和工作能力，以适应新形势新任务的需要，努力做到廉洁从政，进一步履行好“一岗双责”，对工作应尽职责，充分调动员工的积极性，使他们能扎实工作，推动公司工作再上新台阶。
履职履责报告 篇7
一年来，在园班子和全体教职员工的共同努力下，我园各项工作扎实有效展开，保教工作质量明显提升，圆满的完成了本学期的各项工作任务。现将一年来工作汇报如下：
一、明确工作任务，落实工作责任
在开学初，根据中心园规划制定本学期工作计划，计划体现目标明确、责任到人，保证工作任务的层层落实。
二、贯彻终生学习理念，强化教师学习能力
在创建学习型组织观念的引领下，努力建设“学习型”幼儿园。第一、从我做起，每学期坚持读一本好书；第二、全面加强教师的学习，为教师订阅能帮助提高教学的杂志，如《学前教育》、《学前教育报》等；第三、积极参加继续教育学习与培训，不断掌握了现代教育理论,提高管理能力；第四、重视学校教科研工作，提高教育质量。
三、真抓实干，做好各项管理工作
1.抓师德师风建设，提升教师师德水平
加强教师师德师风理论学习，每月开展一次师德师风学习。加强师德师风教育，提高教师综合素质。开展了师德故事分享和“爱心育春蕾”师德演讲活动，加强师德教育，提高教师职业道德水平。
2.修订保教制度，规范保教工作常规管理
我园一直坚持保教并重、保教结合原则，本学年重新修订园内各项保教工作制度，包括《XXX幼儿园保教人员工作基本要求》、《XXX幼儿园教师一日工作程序》、《XXX幼儿园教研制度》、《XXX幼儿园教育评价制度》、《XXX幼儿园幼儿发展情况报告制度》，并严格落实各项保教制度，以达成对保教工作更为严格规范的管理。
3.保教结合，科学、合理安排幼儿一日生活
结合本园实际，根据幼儿成长发育的特点和规律，每学期都会制定出幼儿园和班级保教计划。秉承“以爱育爱，快乐成长”的办园理念，保教结合，科学、有序、合理地设计和安排幼儿一日生活的各项活动，坚持一贯性、一致性、和灵活性的原则，让幼儿在丰富多彩的教育及游戏活动中感知、体验、探索，在和谐的教育环境中健康快乐地成长。
4.开展丰富户外体育活动，促进幼儿体能水平提升。根据场地特点，分区开展户外体育游戏活动，经过划分区域、各班认领、幼儿分区练习、班级互换区域练习等，现在已经能够同时开展X个大区、X个小区的户外区域游戏，在走、跑、跳、钻、爬、投、攀登、平衡等各个方面对幼儿动作发展进行相应的训练。在今年X月份的幼儿体能测试中，同年龄组优秀率比去年平均上升了XX%，此结果充分说明，我园在幼儿体能训练方面所开展的各项工作行之有效，效果显著。
5.根据幼儿年龄特点开展适宜保教活动，面向全体，关注个性
在保教活动中，尊重幼儿的特点、兴趣和爱好，面向全体，关注个性，相信每一个孩子都能成功，因人施教，运用多种手段和方法，采用多种形式开展保教活动。小班注重感官机能和情感培养，鼓励孩子大胆参与游戏活动、融入集体，体验师幼和小伙伴之间的关爱与陪伴。中班注重探究和规则意识的培养，用丰富的活动材料和适宜的指导方法引导孩子进行自主的探究活动，关注每个幼儿的发展。大班注重培养孩子合作探究意识，指导幼儿运用协商、分工等方式进行合作化的探究学习，培养孩子具有一定的计划性和合作精神。
6.创设与教育相适应的环境，引导教师关注幼儿与环境的互动关系
创设与教育目标、教育内容相适应的良好教育环境，为幼儿提供充分活动的机会和条件，因地制宜，满足幼儿发展的需要，让幼儿成为环境的主人。开展主题环境创设评比活动，引导教师关注幼儿与环境的互动关系，让环境为幼儿发展服务，成为促进幼儿发展的有效手段。教师主导，全权代理，注重装饰性、美观性的环境创设理念从根本上得到了扭转。
7.开展幼儿发展评价工作，注重运用评价结果调整改进保教工作
对幼儿发展水平进行科学评价，注重运用评价结果调整改进保教工作。开展幼儿发展评价工作，每学期对幼儿健康、社会、语言，认知、艺术表现等发展情况进行测评，采用标准器材和标准方法进行测试，使用专业软件把所采集的数据进行统计分析，评价结果作为下学期制定教育教学计划的依据，使得评价工作很好的成为促进幼儿全面发展的工具。
8.积极开展课题研究，按时开展细致、深入的研究工作。在以开展课题研究带动教师专业成长的思路指引下，完成了XXX市教委后勤管理重点课题《幼儿园健康饮水管理策略研究》和通州区教育科学规划重点课题《科学游戏中促进幼儿主动探究的教育指导策略的研究》的研究，并做区级示范结题。
9.拓宽家园合作渠道，做好家园共育工作
有效发挥家长委员会的作用，家园沟通渠道畅通，做好家园共育工作。充分利用家长委员会，请他们参与幼儿园活动的准备、服务、献计献策。开拓立体化的沟通渠道，微班级电子平台、信箱、电子邮箱、电话、家长会多项并举，半日开放与亲子活动结合，让家长全方了解学校和幼儿。
四、存在问题
回首过去一年，工作中还有很多不足，主要表现在：
保教工作评价还需要进一步细化评价标准，并在期末进行科学合理的汇总评价，为制定下级阶段保教工作计划提供依据。
另外，新招聘毕业生大量进入，其中包括一部分非专业背景毕业生，如何使他们能尽快度过适应期，掌握保教工作的基本技能，快速提升新教师工作能力也是亟需解决的工作难点。
履职履责报告 篇8
X月份以来，自己认真贯彻落实公司党支部有关党风廉政建设工作的部署和要求，严格落实“一岗双责”，强化制约监督，坚持把党风廉政建设作为扎实推进项目建设、生产经营、安全生产等工作的重要任务来抓，较好地完成了廉政建设相关任务。现将贯彻“一岗双责”和党风廉政建设工作的有关情况报告如下:
一、履职情况
坚持以学习自警自励，提高自身素质。自己认真学习中央、省市县委有关会议精神和企业现代化管理知识，坚持每天抽出一定时间在甘肃党建、学习强国平台学习有关文件、时事政治，通过学习不断丰富自己的知识面，拓宽自己的视野。进一步认识到党员领导干部廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求，是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要保障，也是正确行使权力、履行职责的重要基础。并积极参加支委会主题党日和各类学习会议，认真聆听专题党课，观看党风廉政建设警示教育专题片，夯实了廉政思想道德防线。
坚持用制度规范行为，加强自我约束。自己始终把廉政建设摆在突出位置，注重从思想上严格要求，行动上严格约束。以《党章》要求约束自己，以《廉政准则》、《处分条例》、《监督条例》规范自己。按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事。努力养成好的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。
坚持“一岗双责”制度，加强职工廉政教育。加强对公司各部门党风廉政建设工作的日常监督管理，对全体员工开展经常性的反腐倡廉教育。通过公司职工例会，学习扶贫领域腐败和作风问题的通报，加深员工对党风廉政教育的认识，将党风廉政建设要求融入生产全过程，推动防腐拒变的措施、要求、制度落实到公司产业发展中的每个环节，体现在每个步骤之中。并不定期到公司产业基地检查、督促基地生产工作，确保产业发展有序顺畅。
二、存在问题
尽管自己在二季度履行“一岗双责”，抓党风廉政建设上做了一些工作，取得了一点成效，但还存在一些问题和不足，主要表现在：一是学习深度有待提高。对习近平新时代中国特色社会主义思想及省市县委有关精神学习不够全面、不够系统，意图领会不够精准。致使对工作中的新问题、新困难，思路不够灵活，解决办法不多。二是党风廉政建设任务落实上仍有差距。抓党风廉政建设工作的责任履行仍不到位，对党风廉政建设工作的新部署、新要求学习不够透彻，传达不够及时，执行不够到位，分管领域的党风廉政建设工作任务落实仍有差距。三是与员工交流不够经常。自己主要以公司项目建设为工作重点，忽视了对员工的经常性廉政教育，与工作人员交流不够多，互相监督和批评不够经常。
三、下步工作打算
为了更好的履行“一岗双责”，推动公司工作和党风廉政建设任务落实，针对上述存在的问题做几点打算：
强化政治理论学习。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，积极学习掌握中央、省市县委重大决策部署，进一步强化规矩意识和纪律意识，做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。同时加强对公司员工廉政教育力度，让员工始终紧绷反腐倡廉这根弦，从而形成全公司风清气正的干事氛围。
加强党性修养。加强自身道德修养和人格锤炼，坚持以德修身，严格要求自己，自觉遵守中央八项规定，牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政。认真落实分管领域党风廉政建设责任，按照自重、自省、自尊、自爱的标准，对照检查，坚持从自身做起，抓学习，抓教育，抓管理。坚持对员工定期不定期开展谈心交流，做到常督促、常提醒、常告诚;通过交任务、压担子、靠责任等方式，解决员工“懒、散、慢”等问题，以作风的大转变促进各项工作的大发展。
全力抓好项目建设。自己将全力抓紧农作物秸秆综合利用项目建设，紧盯工期时限，全力做好项目协调调度工作，督促加快建设进度，确保项目如期完成。目前两个项目前期工作已完成，争取X月中旬完成建设任务并投入使用。同时加快苹果试验站布展工作，确保X月底投入运营。