坐着上课检讨书【篇1】
尊敬的X老师：
您好！我怀着一颗沉重心来向您表达我深深歉意。遵照你旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。检讨书具体内容如下，若有不认同地方可以直接找我协商：
我因上课玩手机被老师收去，千错万错都是我一个人错，我不应该在上课时间玩手机。我们青少年是祖国花朵，是祖国希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却利用上课时间玩手机。
我知道我犯了无法挽回错误，手机本应该被老师没收，但我知道老师您是慈祥，是伟大，是不会没收我手机。为表达我歉意，我决定将之前拖欠作业补上来，麻烦老师为我提供抄写作业样本。我保证我今后不会再上课时间玩手机，某位名人曾说过“聪明人不会第二次犯同样错误”像我这样聪明伶俐人是不会再次犯错，老师您说是吧。
但是金无足赤，人无完人，请老师给我一次改过自新机会，明天将会是一个崭新自我站在您面前。我改正决心就像精卫填海一样坚定，我将会以真实性及形象生动性表现方式来做到上课不玩手机。
如果老师放学后能将手机还我话，这将会是对我精神上最大鼓励，你宽容大量能激发我奋发向上、努力学习决心，我还会向全校同学宣传老师您宽容大量，让全校同学都知道你是怎样一位好老师，这样有利于您加薪升职。
检讨人：
日期：
坐着上课检讨书【篇2】
尊敬的XXX：
我上课听耳机辜负了学校老师们、我的父母的`殷切期望。我浪费了在学校学习的一个大好机会，是对父母的严重不孝顺。上课听歌被领导发现，给我的批评和教育，我感到自己是那么的无知，悔恨到了极点。
上课听歌还影响了其他同学的讲座和学习，是对其他同学不友好的表现。我当时真的罪大恶极，怎么可以把平常老师和领导的教导置之度外呢。我上课上课听歌不仅影响自己也影响到其他人的学习。另一方面使得学校领导还在百忙之中，抽出时间来批评教育我。还为我这样一些不争气的学生操劳。
而且今天还要交上这篇上课听歌的检讨书给老师们查阅，让老师们既劳神又费力地看我的检讨书。
只怪自己的才疏学浅，检讨书写的不到位。因此今后我要好好学习，刻苦学好各项科学文化知识，学好汉语。将来递给老师一封文字优美的感谢信，而不会是检讨书了。
检讨人：XXX
20XX年X月XX日
坐着上课检讨书【篇3】
尊敬的班主任老师：
针对XX月XX日我在上课期间耍玩手机的事情，在此向您做出深刻检讨。回首往事，历历在目，在那一个阳光明媚、天气晴朗的午后，我看距离下课时间还很漫长。物理老师正在讲台上滔滔不绝地讲着哈雷卫星如何脱离地球的引力实现绕地轨道飞行。
当时我实在忍不住手贱从兜兜里掏出了这款手机，悄悄地开机看着小说。我以为我这样的小心翼翼并不会惊动什么，可是当我开机的那一瞬间我愣住了。一声熟悉的铃声“主人，那家伙又来电话了”，紧接着又发来了数条垃圾信息，有一些是关于能够提供贷款的短信，有一些是房地产的楼盘广告信息，还有一些是抽奖短信。
当时整个教室都鸦雀无声了...我终于明白了为什么央视315晚会要这样哭着喊着打击垃圾广告短信，看来真是非常有必要啊。唉，天网恢恢，疏而不漏。我原本以为自身只要小心翼翼使用手机就不会被发现，而且我也一直没有跟人发短信的习惯，不料我棋错一步，竟然载在了这垃圾短信的手里。
我感慨啊，悲伤啊，呐喊啊...
面对我手机已经被没收的事实，我已经语无伦次，多次起了一头撞死在豆腐上的想法。最后，我只能默默地希望老师能够好好保管我的手机，让我在学期末拿回。
诚挚地向您说一声：我以后不带了，因为已经没有了，我也买不起了。
检讨人：
时间：
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坐着上课检讨书【篇4】
尊敬的老师：
您好！
在昨天上午上课的时候，我没有认真的听课，而是躲在桌子上听音乐，带着耳机，以为有书遮住了，老师就看不见，但没想到老师的眼睛那么尖，我一首歌都没有听完，就被老师发现了，我这样子不认真听课，还做其他的事情，也是让老师批评了我，我经过一天的反省，也是意识到了我的错误，我的确不应该在课堂上听歌，我们高中的学习本来就是比较的紧张的，很多时候，有些同学恨不得一天的时间不睡觉也要学习，但是我呢，我还有时间听歌，还是在课堂上，这真的是太浪费时间了。
老师给我们讲课也是特别的辛苦，我这样也是很不尊重老师的劳动成果，课堂上同学们都在专心的听老师讲课，这本来是很和谐的画面，但是我却突兀的在听歌，还让老师发现了，也是打断了老师讲课的思路过来制止我，同时同学们本来听得好好的，此时却要停下来，虽然这耽搁的时间并不多，但是其实也是让大家都没有在学习的一个状态了，要再回到学习的状态也是需要一点时间的，我这样子做，不仅仅是自己的时间浪费了，也是让大家都耽搁了时间。
对于自己来说，其实听歌完全可以放在课间休息的时候放松，那时候可以好好的听歌，不会有人打扰，也不会说耽误了时间，老师也是说过要劳逸结合，不能一直紧绷着学习，那样也是很容易让自己压力太大的'，不一定能学得好，但我却是在上课的时候，这本来要认真的听课，抓紧时间的时候，做不应该做的事情，老师的批评我也明白是觉得我太不争气了，即使成绩好的同学也会放松的，但是他们也是在课间，而我成绩本来就不是特别优秀，还上课听音乐。
老师，我现在也是意识到我犯的这个错很大，在应该听讲的时间听歌，今后都不能这样做了，上课的时候，要认真的听老师讲的知识点，本来课堂的时间就不长，老师讲解的都是特别重要的，我更是要认真听好。把学习给搞好，听音乐这种放松的娱乐，可以放在课后休息的时候，那时候来缓解自己的压力也是很好的，而在课堂当中，就要抓住这四十多分钟的时间，尽量多的吸收知识，只有这样，我才能把成绩搞好，不然光靠课后去补，那也是特别困难的事情了。
老师，以后也请您监督，我会好好上课的，不再犯这种错误了。
此致
敬礼!
姓名：
日期：年月日
尊敬的老师：
您好！
我知道我这次犯下了不可原谅的错误，我也看清了自身的问题，这次事件的性质在我们学校算是极其恶劣的，现在估计全校的人都知道我们班有我这么一个学生，行为举止低劣，上课顶撞老师，把老师都骂哭了，都觉得我以后就是我们学校的风云人物了，这下全都认识我了吧，我也不知道当时脑子哪根筋搭错了，做出这种事来，我愧对父母的辛苦工作送我来学校读书学习，我不但没好好学习，上课还跟老师对着干，跟老师顶嘴。我真不是一个好学生。
我能考上这所高中经历了不知多少困难，我是农村出身，爸爸妈妈都没有什么很高的学历，他们只想让我多读书，上好的学校，初中的时候我不负希望，考上这这所学校，我们这所高中算是我们市最好的高中了，可是家里却负担不起我高额的学费，他们不知道这是一所什么样的学校，也不了解，只知道自己孩子考上高中了，是我们村第一个考上这所的高中的人，一定要让我去读，就借钱送我来的学校。到了这里后我发现我自以为自豪的优异成绩，到了这什么都不是，比我努力比我优秀的人一抓一大把。我开始有点适应不了高中紧密的学习任务，杂多的学科使我觉得我的时间太不够用了，我的心情也因此急躁起来，最后导致我月底的模拟考试考的一团糟，我就开始自卑起来，开始自我放弃，上课也不听了，想睡觉就睡觉，直到昨天上课就整出这样一件事。
我这个人在老师印象里还算老实巴交的，上课认真听讲，不知道成绩为什么就是上不去，昨天上语文课的时候，我又开始呼呼大睡起来，听说我还打呼噜了，导致老师被老师发现，一下子给我敲醒，开始批评我：“这么大个人了，不思进取，上课睡觉，你怎么不回家睡去，在这睡什么，你爸妈花钱让你来学校睡觉的吗？”我听了不知道哪来的火气，开始顶撞老师：“管你什么事啊，又不是你花钱让我读书的，你算老几啊，我想睡就睡，你管得着吗？”老师被我吓着了，她没想到我还会顶嘴，大声严厉的说道：“你！你给我出去，以后不要来上我的课！”我又说：“我就是不出去，我花钱了，这是我的位置，我为什么要出去，你拿着十几块钱一堂课的工资，这钱应该也就是从我的学费里出的吧，我不想听你讲课，没让你出去就不错了”。事情的经过就是这样。
老师我现在清楚的认识到了自己的错误，我等下就去向语文老师赔礼道歉，不得到她的原谅誓不罢休，我承认我的心态很有问题，我很期待老师您能带领我走出困境，我也是想好好读书的，我也不想对不起我的父母，我找不到方法，求老师你帮我替我打开心结。我保证以后的学习中，加倍的努力学习，不再犯错，我要争当我们班的佼佼者。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
坐着上课检讨书【篇5】
你好.
本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
尊敬的XXX老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全班同学不得迟到。但是我还是多次迟到。关于迟到的事情，我觉得有必要说一说。我觉得我向您所说的这些原因是不充分的。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的迟到也非常的生气。我也知道，对于学生，保证课按时到校是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己要付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。我平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。
一个人的犯错误，有可能造成影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点学教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：是对专业课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问：如果我很注重这门课程，我自己会无故随意迟到这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有注重专业课，虽然没有乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
坐着上课检讨书【篇6】
看着那几页布满单词的罚抄纸，我不禁想起那一天发生的事情。
那天体育课准备上课时，我贪玩，打开书包，把几颗口香糖放在口里，嚼起来了，咬着咬着，就上课了，但是我却忘掉了我正在吃口香糖。我们进行完常规的敬礼后，老师好像察觉到什么不对劲的事，望了我一下，然后问我在吃什么，我当时爽快地回答：我在吃香口胶。老师就问我：难道你不知道上课不允许吃东西吗？我说：知道。然后老师就叫我在班主任面前把东西给吐掉。然后我就走回教室，看到李老师和一个同学在谈话，李老师注意到我回来了就问：你回来干什么吖？我就怀有隐瞒地说：拿纸巾。李老师又问我：不是已经上课了吗？我立刻回答：是啊！老师又问：那你回来干嘛啊？你们还没集合吗？那时我低下了头，拿了一张纸巾，然后包住吐出来的香口糖，回答老师：我吐香口糖。当时老师好像也没有注意到什么不对，当我准备离开课室时，李老师又问了我一次：你们还没有集合吗？我匆匆忙地回答：已近集合了，我要下去了。李老师就说：那你马上去上课啊！然后我就急急忙忙地跑到楼下，然后一声报告打断了体育老师的话，他看了我一眼，然后问我：吐了没有？我说：已近吐掉了。接着体育老师又问我：有向班主任报告吗？我说：我跟他说了我要吐香口糖了。当时体育老师也没说什么，直接叫我们去跑步了。最后体育老师和李老师谈论到这件事情时，李老师才明白了。
然后，李老师就把我叫去教育一顿了。其实的确是我不对，我不应该有意地去隐瞒，也不应该马虎地跟李老师说我吐口香糖，还要讲的这么小声。我应该一找到李老师就先向他承认错误，把香口糖吐掉，然后向体育老师道歉。但我却隐瞒了事实，欺上瞒下，一次欺骗了两个老师，带个老师们这么多烦恼，也带给这么多不好的给自己。
其实我吃香口糖，然好跟老师说一声抱歉，那只是一件小事，但是就因为我的错误，惊动了两位老师以及一个班集体，我不应该这么没有责任心，不能遇到困难就选择退缩和逃避，这样只会在我心中买下一个地雷，一触即发。当初，我只要承认了错误，承认责任，承认自己做错了，那么一切事情将会变得简单，我以后一定会敢做敢当的，也会诚实对待老师，也不会隐瞒事情的。
李老师，是我不对，我不应该隐瞒情况，我也不应该对待老师如此不认真，马马虎虎还想蒙混过关。
丘老师，是我不对，我不应该在你的课堂上吃东西，也不应该欺骗你，我应该坦诚相待一切，我也不会在马虎对待你的命令和要求。
对不起，老师，带你们这么多麻烦，虽然我知道我说一万个对不起也弥补不了，但是我这次是真心认错了。
坐着上课检讨书【篇7】
尊敬的老师：
此次我在语文课上看小说的行为，严重违反了《中学生日常行为规范》，是严重的课堂违纪行为。
此时此刻，我感到十分懊悔与自责。自己不好好学习，上课不好好听课，居然私自携带小说进入课堂，给老师教学工作带来困扰，也给周围同学树了不良范例。
通过深刻反省，我清醒地意识到我的错误暴露出我纪律意识不强、学习意愿不强、后知后觉等不足与缺点。现如今，经过老师的批评教育，我已经翻然醒悟。我必须做出改正：
第一，从今往后我将摒弃小说，彻底不带小说进入学堂。
第二，我将用心学习，上课只专心听课，不做任何有违课堂纪律的行为。
第三，我将用我此次错误总结的经验教训，告诫身边同学不要重蹈我的覆辙。
我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。同学们应该以我警己!紧记自己的职责，不要在犯这么低级，无聊，愚蠢的错误。
本人以后要本着上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，XX学校在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它! 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的'要求，并保证不会在有类似的事情发生.而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
最后，我希望老师能够给我一次改过自新的机会，我将用心改正，积极进取!
此致!
检讨人：XXX
20XX年X月XX日
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坐着上课检讨书【篇8】
老师：
我错了!
于---年--月--日--课上玩手机被老师发现，手机被当场没收，教务处责令停课两周，现在我很后悔，经过认真反思，我错了，确实错了。
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
一个人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。刘备给后人留下的名言是：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。
一个人放纵自己时心就做不了主，一切受环境支配;心能当家作主就不会迷失自己，人就不会活在悔恨之中。做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识。自己还是很想好好学习的，但受周围环境的影响，禁不住诱惑才玩的，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。在这半月中，我每天都按时就起床,相信我，以后我一定以好学生为榜样，与不遵守纪律的学生划清界限，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力。
我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
谢谢老师对我的帮助。
你的学生：
20xx年xx月xx日
检讨书
今天，我从同学那里借来了一本小说，因为人家只给几天阅读时间，由于被小说的吸引，我实在忍不住就在课堂上看了，当时把学习都抛掷脑后了，并没去想这样做的后果。
现在，我知道我错了，悔不该在课上看小说，现在知道当时的做法多么愚蠢，上课看小说的危害很大，影响了听讲，老师所讲的知识不能掌握，落下课程对今后的学习会留下盲点，会对今后的学习带来负担，必将会影响日后的升学成绩，再者，上课不听讲，会影响老师的讲课情绪，会让老师感到气愤，影响老师的教学质量，间接影响同学们的听课，我知道我这样做错了，在此向老师和同学们道歉，请老师和同学监督我，看我的实际行到吧!同学借给我小说时，是让我我回家看的，因为我的过错导致人家的课外书被没收，为了让我做到诚实守信，恳请老师把书还给我吧，我今后会认真听讲，保证不会出现类似的错误。
尊敬的班主任老师：
老师，我向您说实话。这次上课看小说并非一时兴起，而是这一段时间以来的事情。由于我没有很好地坚持学习兴趣，导致最近一段时间把精力花在了其他方面上，也造成了最近几次单元测试成绩的下降。
此次我上课看小说被班主任老师抓到，把我叫到办公室训话，恰是一次让我充分暴露错误，重新改过自新的机会。
这次写检讨书是一次给我重新做回好学生的契机，我要好好珍惜。在此我要针对我错误，总结今后的改正措施，并严格执行，也希望老师与同学们监督我完成。
第一，我要将自己所有收藏的小说、文集、连环画与数码产品统统收回家中，不在学校存放任何一件。
第二，我要重新燃起学习热情、兴趣，加倍努力学习，争取把这段时间以来下落的成绩弥补回来。
第三，今后上课期间我要坚决遵守课堂纪律，不再做任何违反课堂纪律的事。
如今，我郑重地向班主任递交我的检讨，犯下了此次错误，虽然认错反省对于我来说是一次伤心、痛苦的经历，但是另一方面也给了我重新审查自己，重新改正错误，重新焕发积极生机的机会，我十分感谢老师在这个关键机会挽救了我，让我能够重新端正态度投入学习。
此致：
非常抱歉!
坐着上课检讨书【篇9】
在学校,学生迟到现象已经是一种常态了。每个学生迟到,在找借口方面好似使劲了浑身解数,理由都是五花八门的。然而在班主任眼里,迟到就是迟到,不管你找什么借口,次数多了先写一份检讨书再说。因此,在这里小编教教你,上课迟到的检讨书怎么写,不过以后可要准时哦。
你好!这次上课迟到真的很不应该,我已经深刻认识到自己的错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,做为一个学生连基本的时间概率都没有,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
一个学校,学生都应遵循上课时间是个不变的规定,而我一直没有引起重视,没有重视学校这么平常的规定,这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,也给同学起了坏影响,如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的`学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,我应该为自己的犯的错误付出代价,我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,按时上课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件,提高我的时间观念认识,强化责任措施。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误.对于这一切我还将进一步深入,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。
坐着上课检讨书【篇10】
尊敬的老师：
我写这篇检讨书，是因为我在课堂上做了一些小动作，导致了对我的表现产生了负面影响，给老师和同学带来了不必要的分心。我深感自己的错误，因此想要清楚地澄清一下自己的态度。
首先，我想承认的是，我在课堂上做小动作是一种本能行为，有时我无法控制它。因为我是一个很爱动的人，在一堂长时间的课中，我会感到很无聊，感觉自己的身体处于一种不自由的状态。因此，我常常会向前伸伸懒腰、用手摸一下自己的衣服、或是把耳机戴上进行一些不必要的动作。我知道这些小动作很不合适，但是我并没有意识到它们会对课堂表现产生这样的影响，也许因为我把这些行为视为“小事”，所以我没有特别重视。
因为我的“小事”给老师和同学带来了不便，我希望把这个问题看得更严重一些，并采取积极的措施来解决它。在这里，我向老师和同学公开道歉，并承诺尽全力避免这种情况再次发生。我会专心听课，时刻保持安静，避免任何可能产生干扰的行为。为了更好地控制自己的行为，我还会采取一些特别的措施，比如改变自己的呼吸方式，保持警觉性、锻炼自己的耐心和专注力。我相信只要我掌握好这些技巧，并坚定不移地执行它们，我就能在课堂上表现出最好的自己。
最后，我想再次向老师和同学道歉，因为我的行为影响了课堂秩序和其他人的学习效果。我会竭尽所能地改正我的错误，以向老师、同学和自己证明我的决心。我相信，通过不断的努力，我一定会成为一个更好的自己。
此致
敬礼
XXX
坐着上课检讨书【篇11】
尊敬的老师：
对于迟到，这不止止是对我本人有影响，而且这也对班级造成了不良的影响，我这次拖了班级的后退。老师，对不起，我是犯了原则性的错误。
我知道写检讨的目的不是当作一次惩罚，而是能够让自己从中找到自己存在的一系列问题，然后发现问题，并去解决问题。
老师，我不会再迟到，请相信我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
坐着上课检讨书【篇12】
尊敬的老师：
哎，又是一次！
多少次，老师在上边提问，坐在台下的我想想就有了自己的答案，可是，我，却只是深深的把它埋在心头：没有勇气举手。可是呢，每次课后，却又满是懊悔，埋怨自己不行，批评自己没有勇气。
多少次，当我看见老师的目光在下边搜索，然后我的嘴唇动了又动，我是多么希望他看见了我，知道我想要说啊！这样我就可以被动的回答问题了，——可是或许是老师们都想考验我的勇气，从来没有这样过……
多少次，他们的回答总是让老师失望，老师一而再再而三的提示我们怎样思考——而那就是我所想的，可是他们似乎仍然不知道，我多想站起来！可是我没有——我在心里数着数，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一……我自己说：“数到零的时候，还没有人回答，我就举手。”可是，几乎每次都是，不是有人又举手了，就是老师不再提问了。有时候，比如今天，几率很少的十秒的沉默之后，居然没有人回答，而且老是还在让我们思考：是我的机会了。我却还是没有站起来——是么？我还没有做好准备呢！居然出现这种情况了……再想想要说的内容，整理一下思路，机会有擦肩而过……
这是为什么呢？你怎么能这样呢？不能这样下去啦？你是该锻炼一下啦！——课后是这样，课前却不是……
今天，我再一次错过了机会：我明明很早就想出来了，而且正是最终的那个答案……
我怎么会这样？
习惯？或许是吧：小学到高中，就很少回答问题，也很少问问题。常常是几个同学之间讨论就完了；同学讨论还不会，同学就会问，到时候自己就搭便车懂了……可是，似乎很多人都是这样；以前也没有多少回答的机会——通常是老师一个人讲完就完了，大家均是如此，可是现在，他们有勇气站起来，我为什么就没有呢？
似乎是因为我还不够自信。常常，我过于相信别人比我聪明，其实这就等于是不相信自己比别人聪明啊。有时候的确是这样，他们想到的，我的确没有想到，于是，我以为天下的他们都比我聪明——虽然我从来没有这样对自己说过，可是现在看来，我的心里边，潜意识里的确是这样想的。“他信”上升，必然，自信降低。高估别人换来的是轻视了自己。
像今天，以及很多个昨天，明明我是对的，却傻傻的以为自己能想到的这一点，肯定别人也想到了——那么答案俺应该不会这样简单的，那么答案就不会是这个——于是，害怕答错，于是，拒绝站起来……
总之，不管什么原因，今天，我花时间写了这样一篇文章，就是为了告诉自己，这样的上课方式是时候终结了，每天上课，有机会，我会主动举手的！！！是的，终结啦！
像很多人的检讨书一样：
“没有下一次”。
坐着上课检讨书【篇13】
尊敬的老师：
今天我上课说话。开始我并没意识到后果的严重性，但是在后来我才发现，我这样可能会影响学习。在深思熟虑后，我决定严格要求自己不再犯。
我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加用心的去学，学的自然也会扎实。
我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。
3、不带头讲话，保证不再出现上述错误。
请老师同学继续监督，帮助我改正！
此致
敬礼！
检讨书：
20__年__月__日