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关于“小学课前演讲稿”我们已经积累了一些经验，值得分享。努力是成功的关键，没有哪个成功的人是毫无付出的。当我们被要求参加一场重要的演讲时，准备好演讲稿可以帮助我们保持冷静，并在需要时掌控场面。演讲稿的内容应该全面、准确、生动，这样才能激发听众的兴趣和思考。如果想获取更多信息，请持续浏览我们的网站！
小学课前演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
有个女孩，在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。
终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方。
故事讲到这里，也许你会诧异于女孩的举动，也许你会怀疑于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同学们，让我们闭上眼睛一同想象：在我们的周围，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号？是否有随手丢弃的塑料袋在风中翩翩起舞？是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印？
同样的，在你的周围，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋？是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光？是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不可思议，令人费解？
今天是语文课。我也想说说语文。语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是我们认识世界、面向世界、改造世界的武器。在这里，我想告诉大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。开始我以为语文不用学，谁不会说中国话？在学习中，我开始认识到学语文的重要性。我在语文课中，不仅学到了写作、阅读、分析，好学到了很多道理。我爱语文课了！
同学们：让我们学好语文，感受到语言的魅力，为今后的成长打下坚实的基础吧！
谢谢大家！
小学课前演讲稿 篇2
亲爱的老师和同学们：
大家好！
前不久看了一个童话，英国作家王尔德写的《巨人的花园》。这个故事是关于一个巨人看到孩子们在他的花园里玩耍时非常生气。他在花园周围建了一堵高墙，不让孩子们进入墙内。从此，园子不开花，鸟不说话，荒凉。春、夏、秋三季不会来，冬天会永远留在这里。有一天，孩子们从墙上的洞里爬进来，春天跟着他们，花园顿时充满了活力。当他再次把孩子们赶出花园时，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒了，立刻拆除了围栏。这座花园成了孩子们的天堂。巨人住在美丽的花园和孩子们之间，感到非常快乐。
奥斯卡王尔德的快乐故事让我的心久久不能平静。巨人，他的自私和冷漠两次给花园带来冰雪，让孩子们失去了欢乐。同时，他也很孤独，无法欣赏花园里的美景！我们常说：“送一朵玫瑰，手会有余香”。其实快乐也是一样的，给别人快乐，也让自己快乐。
我还记得这么几句名言：“把你的痛苦分享给别人，你的痛苦会减半；和别人分享你的快乐，你的快乐就会翻倍。”没错，分享快乐不会让你失去什么，但可以让世界充满温暖。相反，当你快乐的时候，你永远不会快乐。
和别人分享快乐是一种美德，因为快乐是可以传染的。其实很多时候，和别人分享快乐不仅给了别人机会，也给了自己机会；既给了别人好心情，也给自己留下了好心情。既然如此，请敞开心扉，真诚地与他人分享。——你是一团火，你要努力点燃别人；如果你是一盆水，你一定要试着去洗别人；如果你是一粒米，你一定要努力长出更大的稻穗；如果你是月牙，就要努力给夜行者送去清亮的光芒……和别人分享快乐，你会更快乐！
谢谢大家！
小学课前演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
从小爱哭的我，在无意间学到了一名伟人的一句话，其大意是：每个人的生活一开始都像一张空白纸，你在上面描绘出什么，你的生活就是什么。从此，每当我觉得自己委屈时，就会拿出一张空白纸，不停地在上面写“坚强”二字，心中盼望着自己能够坚强起来。
想要坚强，不是一件容易的事。尽管我把自己的“习惯”坚持了两年多，但是眼眶总是不为我争气，泪水总是不给我留面子，坚强总是那么遥不可及。
直到有一天，我不知受了一点什么小挫折，当那熟悉的`眼泪在眼眶里打滚时，细心的爸爸从书房拿出一张早已准备好的白纸，放在我面前，白纸不是空的，上面描绘着两幅画。一幅上是有棵参天大树，在狂风扫荡下，虽然被吹落了几片残叶，但它依然显得那么挺拔。另一幅上有朵鲜花绽放在炎日照射下，显得更加耀艳。
我盯着这两幅画看了好半天，才听见爸爸语重心长地说：“如果经不起狂风，树木怎能可以高比青天！鲜花如果不能在烈日下绽放，夜晚又有谁会去观赏它的鲜艳呢！”听了这番话，我才恍然大悟：原来挫折可以让生命焕发出光彩。在生活中我们可以把挫折看做朋友，因为它就是我们通向成功的阶梯。
如果没有挫折给我足够的动力，我怎么能够成为对社会有用的人呢！哦，我懂了，坚强就是不断战胜自己，勇于把生活中的每一个挫折，当作是帮助我们向前奋进的好朋友。我坦然面对挫折，我坚强！
坚强的我面对着严肃而慈祥的爸爸，刹那间，眼眶里又一次积满了泪水——感动的泪水，因为我深切地体会到了爸爸的良苦用心。我看着爸爸的笑容，用力地点了点头。
我学会了加强，学会了奋进。
强起来，敢于面对不足，敢于开放自己。
小学课前演讲稿 篇4
第一条：小学语文课前三分钟演讲
论小学语文课前三分钟演讲的必要性
摘要：现代社会对人才素质提出了更高的要求，良好的口语交际能力已成为现代公民的重要素质。目前，小学教学的现状，最被忽视的是“说”？
的训练。为了加强母语培训，提高语文素质，我大胆地把课前三分钟的演讲作为教学组织引入小学语文课堂教学。
【关键词】 小学语文教学；课前三分钟演讲；口语训练；新课标；作用
在新一轮的课程改革中，一种新的课程理念应运而生——努力建设一个开放、充满活力的语文课堂。在当今社会，人与人之间的关系和交往日益密切，思想文化、科学技术的交流日益广泛、知识、信息的传播日益频繁，在这种形势下，一个思想平庸、知识浅薄、口齿不清的人根本无法适应时代的飞速发展；即使是一个品德高尚、知识渊博、技艺高超的人，如果不善于言谈，也无法充分发挥自己的全部聪明才智。所以作为现代人，我们必须时时注意训练自己的口才，训练自己说话的能力，让自己会说话，说好话，适应时代的飞速发展。
说话能力的训练同阅读能力和写作能力的培养，在小学语文教学中占有同等重要的地位，然而，目前的语文教学中存在着严重的轻说现象。目前，素质教育在语文教学中进行了积极有益的探索和大胆的改革，但大多数教师仍然
围绕书面能力的培养进行的，致使很多学生说话能力差，讲话语无伦次，没有中心，也不注意语言的条理性，更无法谈及语言的准确严密，这就严重影响了学生思维能力的提高，学生毕业后很难适应复杂的社会。许多家长给我谈起孩子，总是对孩子不善言语性格内向感到忧心重重，在教学中我也注意到学生说话能力的弱化问题。我本想回答的，但当我起床时，我变成了茶壶里的饺子。?
口头表达能力是增强竞争力的重要工具。如果我们把两个知识水平相同的人放在一起，当然，他们思维敏捷，口才很好；期期艾艾，语不达意的则会淘汰在一边。
但在今天的语文教学中，教师往往只注重“听”和“听”？
读?、?写?
能力的培养忽视了“说”的培养。
在语文教学中，要开展“课前三分钟演讲”活动，让每个学生都能上来演讲？
朔的能力训练有许多优点。
为了让学生在演讲中有发言权，我在课前不断丰富和完善演讲的内容和形式，主要包括：
1、介绍作家作品或背景资料。也就是说，我们应该紧跟最近的语文课堂教学内容，谈谈与课文有关的一些东西，比如作者的作品知识、创作背景、写作意图等。这种演讲内容、口语训练与课堂教学紧密相连，促进了学生对课文的理解。
2、诵读优秀诗文。内容可以是学生在课堂上的优秀练习，也可以是课外阅读材料中的优秀诗歌。和你一起读出来
欣赏并简要分析，加深你对文章的理解。这样，既提高了学生的阅读理解能力，也培养了学生的阅读兴趣，扩大了阅读面，提高了阅读量，听的同学也受益匪浅。
3、故事演讲。搜集和阅读成语故事、历史典故、神话故事、童话故事、中外名人故事、中外各民族民间故事等，并将它们生动地讲给大家听。
4、名言警句赏析。名言源于生活，是对生活的高度概括和总结，对人们的生活起着激励、警示和激励的作用。我要求学生讲他们最喜欢的或是他们感受最深的名言警句，除了要讲出句子外，还要他们结合生活实例，谈认识、谈感受、谈启迪。
同学们为了作好演讲，搜集阅读名言警句，进行思考、重组，从中受到不少教益和启迪。
5、广告词赏析。随着商品市场化进程的加快，广告以各种形式进入人们的生活。我要求学生先从报刊、电视、广播等**中搜集广告词，演讲时先向同学们展示广告，再对广告词从语文的角度进行分析。
通过对大量广告词的研究，许多学生了解了汉语常识在生活中的运用，如对偶、双关、谐音、排比、押韵等。它不仅丰富了他们的汉语知识，而且激发了他们学习和使用汉语的兴趣。学生不仅要做广告，还要自己编广告。
6、课本剧表演。在学习了一些课文后，我组织学生根据课文内容设计表演。
7、即兴演讲。在课前几分钟告诉学生演讲主题，学生通过精力高度集中、思路高度活跃的思维活动，在极短的时间内调动起积极的思维，使所有的精力和心思都高度集中在演讲的题目或讲说的中心上，迅速组织好演讲的内容。利用这些丰富有趣的课前演讲形式，每一次课前演讲都能让学生激情迸发。
让我们谈谈我对小学语文课前三分钟演讲的看法。
一、锻炼了学生的胆魄
很多学生第一次上台是畏首畏尾，现在是争先恐后；开始是无话可说，现在是滔滔不绝；开始是忸怩拘谨，现在是声情并茂；开始是不知所措，现在是潇洒自如。
2、 培养了学生的语言表达能力。
?三分钟课前演讲?活动，是学生在课上的一种有组织的活动，是一种表现个人能力，特别是语言表达能力的尝试活动。
在这个活动中，教师是配角，是指导者、是听众，或者说是导演，学生是主角、演讲者、演员，虽是短短的三分钟，但他们要把一个故事、一个成语或一句名言完整地准确地表达出来，需要课前充分的准备活动：查找资料、组织文字、熟记于心等，因此，课前演讲是系统而行之有效的口语训练。
三、丰富了语文知识的积累。
刚开始开展演讲活动时，学生缺乏足够的勇气，只是有几个较大胆外向的同学主动要求出来演讲，而且还是带着讲稿在读。现阶段，我积极赞同这些学生的发言，并略为提出了一些有针对性的方向性建议。经过几次课前讲座，其他同学的热情开始被激发起来。
为了台上那短短的几分钟能给人耳目一新的感觉，学生花费了大量的课余时间去搜集材料。学生在课余时间找出演讲材料也是一个学习过程。从而启发了同学们的心智，丰富了语文知识的积累，开阔了同学们的视野，扩大了同学们的知识面，提高了同学们的语文素养。
4、 它有助于提高学生的写作能力。
如果按照传统的教学方法，每个学生每学期写八篇作文，提高学生的写作能力，效果并不明显。通过?课前三分钟演讲?
有助于提高学生的写作能力，因为学生要想三分钟演讲取得较好的成绩，必须演讲前要组织好材料，查阅资料，选择摘抄。因而说的过程，也是写的过程，要想说好必须做好选择性阅读和选择性摘抄的前期工作，不能应付，这样就能调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。经过一个学期的训练，学生的作文水平有了很大的提高。
五、促进了学生之间的竞争
我们处在一个高速发展的社会，激烈的竞争是不可避免的。课前演讲是提高学生竞争意识的有效途径。每学期一个人
的演讲机会至多只有三次，大家都非常珍惜，也仿佛在比赛中看谁新颖，看谁成功，看谁有?语不惊人誓不休?的韧劲儿。
有一个学生这样告诉我，第一次走向讲台，听到同学的热烈掌声，内心真是激动，决心一定演讲好，这次不行，下次一定要行，决心向班级中几个演讲好的同学学习，一定赶上他们。演讲使全班同学形成了相互追赶的良好氛围。 每个人似乎都有无穷的劲力。
6、 有利于调节课堂气氛，实现师生互动。
短短的三分钟演讲不仅不会浪费课堂时间，而且大大活跃了课堂气氛。在全面推行素质教育的今天，要求改革基础教育的课堂结构模式，变传统的授课式为课堂多元式，压缩老师讲授在课堂所占的比例，增加学生活动在课堂所占的比重。?三分钟课前演讲?
活动，除一位演讲者外，师生们都做这个小老师的忠实听众，课堂上多了掌声，学生的表现欲得到满足，其他同学看到这种情形都跃跃欲试，正所谓?磨刀不误砍柴工?。在三分钟后的上课时间，气氛活跃，同学们对老师的问题是积极思考畅所欲言，课堂上师生的双边活动大大的加强。
有些同学说：?假如我课前精神不佳，想睡觉，或情绪不好，欲走神，经过‘三分钟’的热烈气氛诱导，好似注了一针兴奋剂，情绪马上振奋，使我能认认真真地上完每节语文课。?
课前三分钟的演讲看似占用时间，却激发了学生求知欲和创造力，使学生成为真正的学习大师；同时，也让我们看到新课程理念给小学语文课堂带来的希望之光！
参考文献：
1、《小学语文新课程案例与评析》
高等教育出版社 2003.11 2、《口语交际教学的几种有效方法》徐颖
小学语文教育2002年11月
3、《论口语交际教学的策略》韩艳梅
教育评论 2002.2
4、《语文课程标准》中华人民共和国教育部制订
北京师范大学出版社。
5、《构建小学生口语交际的互动环境》姜亚杰
上城市教育研究，2004年1月
篇二：语文课前三分钟演讲
语文课前三分钟演讲
一、活动的目的
课前三分钟的演讲活动旨在将写作与听说结合起来，全面提高学生的语文素养。
二、活动的内容
演讲的前三分钟由演讲（3分钟）和评估（2分钟）组成。
三、活动的方式
演讲按学号轮流进行，主要采取“学生讲—学生评—老师评”的方式；演讲结束后，要求学生将演讲稿上传到电子邮件中。
四、活动的评定
（一）评分细则
1、准备充分 20
2、内容充实 20
3.表达清晰生动（声音很大）20
4、态势语言使用恰当 20
5、脱稿表述 10
6、师生评价 10
（二）评分说明
一。准备充分（20分）：演讲稿的准备分为两部分：演讲稿的准备和演讲助手的准备。对于演讲稿的准备，我要求，每一位演讲的同学要提前一周把演讲稿交给老师，老师提出意见，学生经过修改，再提意见再修改，直到老师认可后，学生再进行正式演讲前的准备。
演讲时如果为了提高演讲的生动性，需要用到辅助**，如课件、实物投影，需要的设备要和老师商量并提前两天作演练，以保证课堂演讲能有序进行，尽量避免意外或把意外降到最低，以免耽误演讲后的正常上课。
在评分中，我把演讲稿的准备工作纳入其中一个评分，以便让学生注意演讲稿。因为这样的机会不多，半个学期只有一次。如果你不做好准备，积累经验，你就会浪费这个宝贵的机会。
2。内容充实（占20分）：这主要体现在演讲稿的写作上，要求演讲稿内容具体、充实，具有个性特征。
3、表述清晰（声音响亮）（占20分）：需要特别指出的是，在“演讲”和“评讲”两项分数中，都有一项是“表述清晰（声音响亮）”，在演讲部分还要求“生动”。我在课堂上回答问题时有这种经验。 因为我们的学生缺乏在他人面前锻炼的机会和经验，所以他们通常会以低声说话。
而演讲不同于平时的交谈，所以我在声音响亮方面作特别的要求，目的是培养学生有演讲的意识，说话要看场合，要照顾到所有的听众。锻炼学生大胆、大声、大方、“大气”地在众人面前发表自己的看法，这是对学生领导素质的有益培养。
小学课前演讲稿 篇5
在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖;快乐时，它与你一起欢舞;悲伤时，它 抚平你心中的伤痛。它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的名著，一种没有浮华的外衣，却用 它独特的触角——文字，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神。 读 书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实有趣的朋友伴我成长。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来 越大，学习之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知 不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。
美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。是啊!书给了 我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。
书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀， 甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮;使我 们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵。
我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。人的灵魂，也许只有经过 书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路 上一个不可多得的知己。
小学课前演讲稿 篇6
【小学生课前三分钟演讲稿一】
有很多的人，经不起一丝的挫折，受不起一次失败。有很多的人，因为太懦弱而自杀，他们自杀前有没有想过，他们是一走了之了，可是活着的人呢?他们的父母谁来孝顺，他们的朋友谁来安慰?
小挫折承受不起，该怎么办？
人生道路坎坷，走着走着，总会有落差。摔倒了不要紧，重要的是懂得要重新站起来!跌倒了站起，基本的做人道理都不懂就永远离开这个世界，不觉得遗憾吗?
自杀?一个多么恐怖的词，多少父母因为自己死去的孩子常年卧病在床，有多少亲人为死去的人感到痛苦?这些谁又知道呢?
一个人的命运不是选择，而是可以自己改变的。改变你的命运，改变你的生活，改变你的生活，改变你的世界
【小学生课前三分钟演讲稿二】
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好!
我要讲的话题是环保，环保，顾名思义，就是保护环境。保护环境是现在国内最热门的事。保护环境就是保护自己。现在的地球的污染日益严重：
白色垃圾占地太多，污染水源，污染空气，有火灾隐患。
美丽的地球妈妈，身上潺潺流动的小溪现在已经变得臭不可闻，葱郁的树林变得光秃秃，鱼儿小虾没有了家，鸟儿也没有了嬉戏之地……
人们打着环保的口号，却有谁做得到?我们为了生活便利，为了安逸的生活，大量的砍伐树木，工产的污水流入河中。美丽的大地母亲渐渐憔悴，我们的生存环境也失去了往日的光彩。
难道我们不应该做些什么吗?
保护环境，人人有责。一点点随手小事也可以给环境带来保护。
1.使用布袋
2.尽量乘坐公共汽车
3.倡步行，骑单车
……让格林坐在校园里，坐在地球上！
【小学生课前三分钟演讲稿三】
同学们：
大家好!我们每个人都有自己的生日，也都非常喜欢过生日，对吧?因为过生日不仅可以收到各种各样的小礼物，还可以吃到美味的生日蛋糕。
可你们想过吗?过生日虽然我们很开心，可爸爸妈妈却忙得很辛苦。你们想：
爸爸妈妈工作本来就很累，还要抽时间买礼物、订蛋糕……小朋友相聚在一起玩得很快乐，结果却把家里搞得乱七八糟，爸爸妈妈就要花时间把家里重新收拾一遍。过生日要花钱，少的几十元，多的甚至要花掉上百元，爸爸妈妈挣钱很辛苦，我们能忍心这样花吗?过生日并不是什么特殊的日子，只能说明我们又长大了一岁，应该更懂事，应该学会节约才对呀。
同学们，在乡下，还有很多像我们一样大的朋友因为家庭困难上不了学，如果我们能把过生日的钱节省下来捐献给希望工程，让更多的小朋友能像我们这样坐在宽敞明亮的教室里读书不是更好吗?
同学们，让我们行动起来，做一个节俭的好孩子！
小学课前演讲稿 篇7
珍惜生命中的每一天同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游;你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。
我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ ……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵 。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的父母——他们给了我宝贵的生命，他们让我感受到了美丽的大地。我也要感谢我的祖父母，他们的爱就像阳光照亮了我心中的每一个角落！
是的，生活就像一朵花。生命之花是绚烂而脆弱的。如果你不珍惜它，它就会枯萎。同学们，让我们向生活学习，珍惜生活中的每一天。看着时光飞逝，我祈祷明天，愿我们的每一个小梦想都能慢慢实现！
从现在开始，从我们做起：不要玩乐，而是去珍惜生命，健康成长，让生命之花永远绽放！
【小学生课前一分钟演讲稿(二)】
远方，一如这生命的蓝色。有谁，感应那阳春的凋零，热情这片飘寒的刻意?是生命。
生命如风，一个亘古的比喻，需跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，去寻找这个比喻的真谛;生命如水，一股奔腾的源泉，流经的曲折最终会奔向大洋;生命如诗，一片写意的境域，用心丈量世界，用诗倾诉生命。
生命的张驰仿佛换来一季花香，沁人心脾：聆听班得瑞的**，在阳光的气息中悟出生命的美妙，发现晴天。他用独特的乐感孕育出一曲曲动人的旋律，在森林中采撷一声声清脆鸟鸣，在河边拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起，释放出大自然的恬静，生命的释然，濯洗在喧嚣中污浊的心房，呼唤在生命尽头的灵魂，温暖冻僵了的生命之花。
不禁为那一声声问候而感动，为那一抹抹唯美而畅然，为那一朵朵笑脸而欣慰。熟练的手指在钢琴的黑白之间演奏生命与自然的凯歌。聆听，自然物语诉说着珍爱生命的故事，那便是大自然给人类的启示。
【小学生课前一分钟演讲稿(三)】
各位老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《感恩老师》
从求知若渴的少年到展翅高飞的**，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程，感恩老师演讲稿。
正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。老师默默的辛勤劳动，带来了人类文明的活力。我们有充分的理由向老师们表示敬意。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出"骄兵必败"的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。
即使偶尔阴沉的眼神，也让你感到亲切和希望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。
日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在未来，无论你成为高大挺拔的乔木还是低矮的灌木，你都将用一生向老师致敬。在这里，对于那些不尊敬老师的学生，你应该反省自己，给他们最真诚的祝福和最真诚的感谢。
【小学生课前一分钟演讲稿(四)】
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!
五千年的漫长旅程，一路风雨无阻。中华民族曾经有过汉唐时期的辉煌，那是一个对外开放、国力强打的民族，也曾有过闭关锁国、落后挨打的现代屈辱。前进的道路上充满了艰辛，但艰辛却蕴含着希望。
如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、更加豪迈。民族复兴指日可待，中国崛起势不可挡。
同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的明天，努力吧!奋斗吧!拼搏吧!
谢谢大家!
【小学生课前一分钟演讲稿(五)】
亲爱的老师同学们大家好：
我今天演讲的题目是《我爱祖国》。
回顾历史，曾经你骄傲、骄傲，曾经，你阴郁、愤怒。在宇宙无垠的岁月里，你不仅孕育了长青河，还养育了成千上万属于你的孩子。他们崇尚自由，热爱和平，追求真理，注重礼仪。
他们含蓄而诚恳，勤俭而乐观。五十六年过去了，弹指一挥间，中华儿女励精图治，上下求索，今天终于又迎来了您的生日。看吧，如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，加入wto，申奥成功，已表明我们的综合实力。
此刻，我不知道如何表达我的兴奋
情，我发誓要刻苦学习，把满腔的爱国情化为报国力，献给祖国，献给妈妈。
让我们郑重宣告：祖国，我爱你！
谢谢大家!
【小学生课前一分钟演讲稿(六)】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好。我是大二学生。今天，我的主题是向雷锋学习，把工作做好。
雷锋，这个名字大家都应该知道,他是20世纪一个非常伟大的人。近年来，大家都在主张学雷锋做好事。是的，雷锋的精神确实值得学习。
有些活雷锋就在我们身边，比如：当你在搬重物的时候有人来帮助你、在你迷路时有人来告诉你出口在**。他们都是活雷锋。
我们要象雷峰那样做好事。当有人因为某事苦恼烦闷的时候，我们要为他们解围，让他们懂得这件事其实十分简单;我们要学习雷峰热爱祖国的精神，要象他一样永远想着祖国;要学习雷峰做好事不留名的美德。
雷峰虽然看上去很穷，但他一点也不气馁，仍然为工作努力。毛泽东主席为雷峰题词——向雷峰同志学习。是的，雷峰的精神永不熄灭。雷峰在日记中写道：
雷峰同志，我要你在暴风雨中做一棵松柏，不要在温室里做一棵弱苗。他对自己提出必须遵守的六条要求，雷峰叔叔对自己要求多么的严格啊!做为小学生的我们，更要严格要求自己，做一名爱帮助人、守纪律的新时代小学生。
雷峰虽然离开了我们，但他将永远活在我们心中！
谢谢大家我的演讲完毕!
【小学生课前一分钟演讲稿(七)】
大家好!
我是住在大森林中打的蟋蟀，今天我向大家说说我的住宅想有舒服的住宅，一定自己挖掘的，不可以随遇而安.
先慎重的选择地址，一定排水优良并且有温和的阳光，不可以用现成的洞穴，要从大厅一直到卧室洞里一定弯弯曲曲，在长也不过几寸长，一指宽，出口的地方一定有一草当做门，掩盖着洞口，洞里一定要干净.
屋子可以没有什么布置,但是一定简朴,干净,干燥,累了,可以在未完工的家门口休息,余下的时间修理今天做一点,明天做一点。
我不是挖掘技术专家，我的工具是那么软弱，人们对我的劳动成果感到惊其，其时是我坚持不懈.
谢谢大家!
小学课前演讲稿 篇8
小学生课前一分钟演讲是一种课堂的新形式，促进学生的综合素质发展，更大的提高学生的语言表达能力，一分钟演讲强调简单，要点清晰，下面是小编整理的小学生课前一分钟演讲稿五篇
大家好：
我今天演讲的主题是做一名语言文明的中学生。
目前，正值春暖花开，和煦的微风，万物复苏的季节，整个校园呈现出勃勃生机。然而，在这样一个美丽的校园里，却存在着一些不和谐的音符，这就是语言不文明的现象。
在昨天的体育课上，一个学生在灌篮时不小心摔倒在地。这时，另一个学生说了一些让人吃惊的话。我相信当时的学生都听到了，很多学生不认为这很普遍，很多人都这么说。我要说的就是这一点。
简单地说，我们现在热衷的一些词汇来自南方一些遥远的城市，甚至来自外国。本来这些粗俗鄙陋、不堪入耳的词语，到了大陆却受到许多人的追捧，并引以为潮流和时尚，这些词句象生了翅膀似的在青少年中疯长，甚至成为一种习惯。这也导质疑些外国**对中华民族的素质提出质疑。
俗话说闻其歌而知其鸟，听其言而知其人。语言在生活中很重要。它在一定程度上反映了一个人的综合素质。作为中学生，我们应该树立积极、健康、文明的形象。首先，要注意自己的讲话，做一个文明的中学生。
生命是一朵长开不败的花
冰心说：成功的花朵，人们只羡慕它现在的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。如果你遇到挫折，你仍然可以用英勇的奋斗态度与之抗争，那么这样的人生是辉煌的。
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道.既然如此，我们还有什么理由放大人生的痛苦.
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙砾转化为一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水气.如果把这些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹.
痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的奋斗目标，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义!
同学们：
大家好!
今天，我的主题是智慧也是一种美。
智慧是一个人对生活的洞察力和理解力，是一个人在生活中智商的火花。智慧和美联系起来实在有些哲学意味。
智慧的人深刻，大俗而又能大雅。大家都知道写《围城》的钱钟书先生吧!他的文章写得多幽默。
《围城》之所以能够吸引那么多的目光，就是它里面所包涵的关于人生的深刻思考，而这种思考是通过幽默和讽刺的方式来表达的。钱钟书将人生智慧转化为艺术之美。鲁迅先生也曾说过：
嬉笑怒骂皆成文章。牛顿在生活中发现了苹果落地，从而发现了牛顿第一定律，他把他的智慧转化成科学的美;现在流行的行为艺术，更是把智慧化成艺术的美。
没有智慧，美是如何形成和捕捉的。
就让我们的智慧越来越美吧!
大家好!
昨天，我在街上遇到这样一件事：一个出租车司机停在路边，他站在汽车旁边。这时，是下班时间，街上挤满了人。一会儿，司机站立的周围就是一片汪洋了。
这一行为实在**。然而，我又深入地想了一下这个问题，这位司机一定是憋急了，没办法，如果是女司机可就惨了。似乎城市里应该建更多的共厕，让人们想方便就方便。
一位刚从日本回来的朋友告诉我，即使在雨天，日本的街道也不会让你的裤子沾满泥水。这条街太干净了，你不忍心吐口水。
精神文明似乎还需要物质文明的铺垫。
谢谢大家!
everytime i am asked what i want to do in the future. i think a minute and say being a doctor is my dream job.
doctor is an other kind of artist who does human art by fighting with diseases and ****** people feel good. i think it is a pleasure to try my best to bring happiness to others. it is a feeling of pride and i am fond of it.
in modern life, a mass of people work day and night to seek wealth and as a result they ignore their health. it is known that strong body is a foundation of beatific life. i dreamed to be an excellent doctor who can help them have a right to enjoy life again.
curing people is a doctors holy responsibility.
being a doctor is my dream job, now i should study hard to gain more knowledge to reach my goal.
以上这篇小学生课前一分钟演讲稿为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果你喜欢这篇文章，请和你的朋友分享。
小学课前演讲稿 篇9
同学们：
大家好！
当初我给人人讲一个童话故事,。。。。
人们常说：曾人玫瑰手有余香”！
感谢人人！
演讲2：上课前三分钟
同学们：
大家好。我今天给你讲个故事。是一面镜子
一个年轻人正值人生顶峰时却被查出得了白血病,无际无边的无望一会儿包围了他的心,他认为生存曾经没有任何意思了,谢绝接收任何医治。
一个深秋的下午，他从医院逃出来，漫无目的地在街上游荡。突然，一阵沙哑的、非常开放的**吸引了他。不远处,一名双目失明的白叟正把弄着一件磨得发亮的乐器,向着零落的**动情地弹奏着。
另有一点惹人注视的是,瞽者的怀中挂着一壁镜子！
年轻人猎奇地上前,趁瞽者一曲弹奏终了时问道：“对不起,打搅了,请问这镜子是你的吗？”
“是的,我的乐器和镜子是我的两件瑰宝！**是世界上最美妙的货色,我经常靠这个自娱自乐,能够感觉生存是如许的美妙...”
“可这面镜子对你有甚么意思呢？”他迫不迭待地问。
瞽者轻轻一笑,说：“我但愿有一天涌现事业,而且也信任有朝一日我能用这面镜子瞥见本人的脸,是以不论到哪儿,不论甚么时间我都带着它。”
白血病患者的心一会儿被震动了：一个瞽者尚且云云酷爱生存,而我...他俄然彻悟了,又安然地回到病院接收医治,虽然每次化疗他都市感受到死去活来的苦楚,但从那当前他再也没有逃跑过。
他坚毅地忍耐苦楚的医治,终究涌现了事业,他复原了康健。从此,他也领有了人生弥足贵重的两件瑰宝：踊跃悲观的心态和矗立不倒的信念。
想掌控好本人的人生和运气的人,必定要有悲观和坚毅的质量,由于悲观和坚毅是主持人生航向的舵手,是掌控运气之船的能源桨。
演讲3：小学前3分钟演讲
同学们：
谢谢人人给我一个**的机遇！
俗语说：“台上一分钟,台下十年功。”假如一个人颇有造诣,不是他人赋予的,更不是从天上掉下来的。
是靠自己的起劲、用功争夺的。能力首要来自用功进修是弗成猜忌的。-----三联浏览
每个人的能力不是产生的，而是来自于自己的努力。例如，德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就亲爱进修,一生为迷信奇迹做出了伟大进献,然则假如他没有从小的用功起劲进修,他也弗成能成为闻名的迷信伟人。
没有用功起劲的进修是弗成能有造诣的。如许的例子有不少不少,可以说每一位有造诣的人都曾起劲进修、起劲索求过。
进修的关头在于“肯学”和“敢学”。假如你的欲望是成为一位有造诣、有才能让人敬服的人物,但你又不愿,或不敢去进修终究仍是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证实镭的存,千辛万苦,冒着大概落空性命的风险,经由他们的用功、起劲终究提炼出了十分之一克极污浊的氯化镭,并正确地测定了它的原子量,证明了镭的存在。
这是一次如许让人齰舌的究竟。正是居里夫人的意愿和勇气证明了镭的存在。是以,要想成为有能力的人,就要从小“肯学”、“敢学”。
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小学课前演讲稿 篇10
亲爱的老师、同学们：
大家好！
光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。今天，在这里我希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！
不知何时，耳中布满喧嚣，再也听不到爱的声音；不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致；不只何时，心中充斥悲愤，感觉不到善良的存在；我像一个受伤的小鸟，心中布满痛楚，却不知怎样疗伤；我像一个迷失方向的孩子，心中满是绝望，走在漆黑的夜。时间滴答滴答，岁月从耳边走过。哭过，笑过；笑慰着生活的给与，承纳着命运的色彩纷成。经历了年轻的懵懂，收获着成熟的心路里程。不知何时，喧嚣渐渐退去，阴霾静静退去，悲愤化为宁静，直到那不经意的一天，我发现一切都不曾改变，唯一改变的是自己的心。时间给我换了一颗懂得感恩的心！
带着感恩的心去聆听，所有的喧嚣退去，爱的声音在心中回响；习惯了爱萦绕的感觉。一切都变成空气，看不到默默爱我的人，听不到幸福在耳边的吟唱，永远保持远望的姿态，寻找天空中清远的梦。追逐中，我满是辛酸。以为所有的幸福都离我远去。当乘上火车，当熟悉的风景慢慢向身后退去，当站台上熟悉的身影最后化成一个小点……顿时，所有的空气被抽去，我像跃出水面回不到大海的鱼儿，一切挣扎都变成徒劳。那一刻，我明白：爱不曾远去。只是我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我暖和给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。就在那一刻，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的暖和；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注重身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再远望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！
带着感恩的心去观望，所有的阴霾散尽，漂亮的景致填满双眼。两年前去非凡学校的经历，永远刻骨铭心。忘不了那天真的面庞，忘不了那憧憬的声音，更忘不了那双漂亮却无神的眼睛。当被一个可爱的小盲女拉着手，满是向往的问我：姐姐，天空真的是湛蓝的吗？湛蓝又是什么样子的时候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲击。我的双眼吟满泪水。那一刻，我从心里感激上天给我一个健全的身躯，让我看到五彩的世界。从那时起，我的双眼不再紧盯失去的的现象，心中不知不觉中，心在感恩中沉淀，悲愤散尽，换来宁静。在沉淀中，感谢困难，是困难让我更加有斗志，感谢坎坷，坎坷教会了我坚持，感谢失败，失败带给我成长。
每一段曲折的路都让我更接近生命的真谛。在宁静中，感谢身边的朋友们，是你们让我体会到友谊的芬芳，感谢我的老师，是你们带我在知识的海洋中畅游，带我寻找到生命中最真最纯的意义。感谢生命带我在这世上体味缤纷，感味生活当耳旁不再喧嚣，当眼睛不再迷茫，当心不再悲愤，让我们沉淀下来，用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯！感谢生活，在时间还没有完全流逝得无影无踪的时候，教会了我用感恩的心去生活。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学课前演讲稿 篇11
大家好，我是xxx，今天我来给大家谈谈金庸的小说《射雕英雄传》。
我读《射雕英雄传》是因为爸爸说金庸的小说很精彩，所以我就到爷爷家借了一套《射雕英雄传》来看。这套书是我读金庸小说的转折点，它让我从根本不看到非常爱看，再到现在又看了其它的金庸作品。
读了这本书，我觉得金庸真聪明，能编出这么多好看的武侠小说。这本书里那出神入化的武功把我吸引住了，故事描写一波三折，人物刻画栩栩如生，每一个环节都扣人心弦。
读了这本书，我很佩服丐帮帮主：洪七公。他行侠仗义，从不错杀一个好人。我还佩服”南帝”一灯大师。他慈悲为怀，悯天怜人。这两个人虽然个个都身负绝世武功，但都惩奸除恶，不乱杀人。
我最佩服的人还是要数本书主人公——郭靖了。他虽然天资愚钝，但学习非常刻苦，学到了师父——“江南七怪”的许多本事。之后他巧遇高人，加上他一百二十分的努力，使他练就了一身好本领。他还有一个好品质——认真，这点也是他练成出神入化的武功不可或缺的。我虽聪明有余，但就这两点我就远不如他了。有人说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。如果我也习武，并且和他有同样的遭遇的话，我可能只能学到一点皮毛吧。
这就是金庸小说的魅力：扣人心弦的故事中融入了深刻的道理。
同学们，你们想不想看一下这套书呢？
小学课前演讲稿 篇12
亲爱的同学、老师、领导们：
你们好!
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的招手，作别西天的云彩。”我们即将毕业，告别老师、同学、母校，让我们以这次联欢会来表达我们的依依惜别之情吧!
我是初一的，过了最后一个六一了····童年那!!
开幕：
童年，转瞬。6.1，到来，那刻满我们长大的记忆，只有回想。哇哇哭声,又一个"无知"的.生命降临这"茫茫"人世间.
渐渐成熟的脸庞眉宇间却有一丝哀愁.
现实或是知识让我们从青涩流光中解脱,像一片枫叶,悄然飘落,又似一潭秋水,滚滚东流.短暂迷茫却很关键。成长是痛苦的同时也是喜悦的，
当种子破土而出的时候他就已经准备好了在痛苦中并快乐着，所以我们能够听到他冲破土壤的呻吟声和欢呼声
同学们，我们每人都是一粒急欲拥抱世界的种子，而在迎接阳光和春雨的亲吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快乐的准备了吗?
三_(女)六月是歌声飞扬的季节
(男)六月是蒲公英飘下的季节
(女)六月是青苹果诱人的季节
(男)六月是火红的石榴花点燃的季节
(女)当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!
(男)今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!六一联欢会现在开始.
小学课前演讲稿 篇13
三一图书馆（演讲/三分钟演讲）
小学课堂也是有课前三分钟的演讲，同学们一般会准备什么内容呢?这是一篇关于课前三分钟演讲稿小学，供您参考借鉴，希望可以帮助到您!
亲爱的老师、同学们：
大家下午好!今天，我演讲的题目是《敏而好学不耻下问争当有学识的中华少年》。
春秋时期的孔子是我国伟大的思想家、政治家和教育家，被人们尊称为最有学问的“圣人”。为什么孔子会有如此渊博的知识呢?《国学》课本里《孔子相师》的故事告诉我们，在日常生活中，随处都有做我们老师的人，我们要像孔子一样虚心请教问题。
我记得我在幼儿园的时候，有一天，我看见我的父母在下棋。一会儿，我父亲赢了，一会儿，我母亲又赢了。我好奇地问他们在玩什么。爸爸告诉我，这叫五子棋，哪一方先有五个棋子在一条直线上获胜。
于是，我就请求爸爸教我下棋。从一开始一直输到偶尔赢一两局，我逐渐掌握了打五子棋的诀窍。现在，我和妈妈下棋已经难分伯仲，经常是棋子都下完了还不能决出胜负，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!
你看，在生活中总有自己不懂的事情，那就必须问。请不要让虚荣心阻止你。堵住你的嘴就是堵住通往知识的大门。
“敏而好学，不耻下问”，在生活中有虚怀若谷的精神，是会受益终生的。
我的演讲完了，谢谢大家!
老师们，同学们：
早上好!今天我讲话的题目是“想成功，就要坚持”。
首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事：
每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!
过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这次只剩下80%的学生。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?
”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生是柏拉图，后来成为另一位位大的希腊哲学家。这个小故事的深刻含意是显而易见的。