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下面是一篇关于“法制主题活动策划书”的详细文章，不妨相信一下这篇文章会解决您的疑惑。策划书要灵活应对行业的变化，策划书能够节省摸索时间，减轻一定压力，增加成功几率。策划书能更合理的认知项目的优势劣势，只有制定好策划书，才能规范的完成工作。
法制主题活动策划书(篇1)
一、活动主题：
双mu合璧创造奇迹
二、活动背景及目的：
根据今年学生社团发展的整体思路，响应学校社团联合会“牧星湖畔，百团共进齐发展”的团日活动，为了更好地展示木锋法学社的社团风采，进一步激发本社团成员的活动热情。
美丽的牧星湖水静静流淌，平静之中调节着各方的高低，就像一架天平，同时也体现着木锋公平公正的精神；湖水的宽阔，代表着法学的博大，湖水自四周向湖心递深，代表着法不断的发展，我们对法学的发展也要由浅入深循序渐进；湖畔的每一株植物，都寓意着木锋每一个成员积极向上的追求；牧星湖的灵性，正如木锋法学社的特色招牌“灵光一闪“给我们的启发，同时木锋法学社也会向牧星湖的寓意一样，努力培养一批又一批的法律人。
木锋法学社针对大学生在学习、生活以及兼职中遇到的一系列问题，让大学生知道更多的法律实用知识，扩展法律知识面，提高自身法律素养，木锋法学社将特别策划举办这次“法制宣传图片展”活动，并通过图文、声像展现木锋法学社的特色，为众多大学生提供更多的法律援助信息。我们会把这次活动作为木锋法学社的'精品活动去完成，精诚合作全力以赴，争取让这次活动成为社团文化节又一道亮丽的风景线，为社团文化节锦上添花，向一流的社团迈进我们坚韧的步伐！
三、活动流程
(一)活动时间：
20xx年11月15日星期二
上午9：00——下午5：00（如有特殊天气情况日期稍作推迟）
（二）活动地点：
牧星湖畔及周围
（三）活动对象：
在校全体师生
（四）活动方式：
1、在学校牧星湖畔前广场将法制宣传的图片以展牌形式展出。
2、在牧星湖畔对全体在校学生搜集生活中遇到的法律问题
（五）、图片展分类主题和图片的选取
1、大学生在兼职中遇到的拖欠工资、收取中介费、同工不同酬等问题的相关图表、文字说明（15张展牌）
2、大学生在校内报名培训机构被骗取报名费等问题的展示和文字说明（5张展牌）
3、大学生在消费中遇到强买强卖、以次充好、推销及伪劣产品等问题的展示和文字说明（16张展牌）
4、希望在前方，木锋在路上：木锋法学社组织开展各种活动的照片展示和文字说明（5展牌）
（六）活动前期准备与流程：
一、召开木锋法学社关于开展“法制宣传图片展”活动动员大会。
1各个部门刚刚进行过新的整顿，要求各部门积极投入工作，培养团队协作能力
2说明其活动重要性，树立木锋法学社信心，为这次活动取得圆满成功做好思想工作
二、划分各部门分工细则
1、社长及各部部长负责统筹安排和监督执行
2、由宣策部准备展板（60x95cm的画板30-40张（注如不够用才可用kt板代替））并挑选出有代表性综合性强的图片和相关文字介绍
3、秘书处负责宣传材料和问卷所需的相关物品
4、学术部负责：搬运桌椅和画板等活动物品
5、所需其他器材有：桌子2张凳子5把音响一台电线插座麦克风帐篷2个
法制主题活动策划书(篇2)
一、班会地点：教室
二、参加人员：全班同学及班主任
三、主持人：学生干部
四、班会主题：法律与我们同行
五、班会标题：踏好青春每一步
六、班会目标：
对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景：
本班学生年龄大多14、15岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的`行为，是当务之急。
八、班会筹备情况：
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会
十、班会开展形式：
印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式
十一、活动前准备：
1查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》
2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动
3以小组为单位排练文艺节目
十二、班会流程
1、班主任发言——导语；
2、主持人法律知识简介；
3、讨论法律案例；
4、法律知识抢答；
5、文艺演出；
6、做自我总结
法制主题活动策划书(篇3)
法制安全月
法制安全月
主题班会活动策划
书主办班级：***x
目录一、 活动背景
二、 活动目的
三、 活动形式
四、 活动对象
五、 活动工作安排
六、 活动举行时间
七、 活动主要内容讲解
八、 活动总结
活动策划流程
一、活动背景：
为了进一步提高学生的安全意识和法制观念，使学生知法、懂法、学法、守法，同时增强学生的安全意识、加强学生管理工作。告诫在校学生不知法、不懂法、不守法以及感情冲动、义气处事的可悲下场。真诚地教育学生要努力学习，是非分明，不进网吧，不上游戏室，不吸毒，认真学法，做一个懂法、守法、用法、**的好学生。
希望同学们遵纪守法，珍惜青春。要求学生从自身做起，树立正确的人生观和价值观；养成良好的行为习惯，注意自己的言行；学法律知识，懂法律，懂法律，用法律保护自己。值此法制安全月之际，为了让法制理念和法律意识深入人心，让学生真正成为学法守法的好学生。
我们学院号召学生开展合法的安全活动。
时间：2011年6月1日-6月15日
活动类型：班级主题班会。
活动：辩论赛、专题演讲、法律电影
二、活动目的：
活动的主要目的是让学生知道如何知法、守法、学法、用法，自觉抵制不良思想倾向，培养法律意识，增强法制观念而展开的，这次法制安全月活动，对同学们树立正确的人生观、价值观，深刻理解****提出的“以遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，进一步提高学生的安全意识和法制观念，创建安全文明的和谐校园有着深远的教育意义。相信通过本次法制安全月活动，使同学们进一步提高普法、学法的水平，增强法律意识和法制观念，远离各种不良思想倾向，健康成长。
三、活动形式：
在班上召开了主题班会，活动以法制安全讲座、法制**放映、课堂讨论等形式进行。
四、活动对象：
学院全体同学。
五、活动工作安排：
宣传委员：孙xx负责班级主题班会法制安全活动的前期宣传。
纪委委员：耿xx负责班级主题班会的法制安全活动纪律。
组委会成员：李xx负责班级主题班会安全活动专题演讲、法制**筛选、讨论和分析。
六、活动举行时间：2011年6月10日。
七、活动主要内容讲解：
1、引校园常见的安全事故:
学生课余时间互相追逐、嬉戏、打架时，不掌握礼仪和方法，使用笔、石、刀、玩具等器材。
放学后、课后在走廊、门口等黑暗狭窄的地方争先造成挤压、践踏等事故。校舍走廊栏杆高度不符合要求；校园设深水池；体育器材不定期检查、保养、更换，部分危险房间有疾病使用；校园设施老化。
在体育活动或体育课上违纪、不注意、随意活动、不正确使用体育器材造成的伤害。
学校没有定期检查设施，导致学校存在许多安全隐患。
2、消防事故：
取暖，用电和饮食不当会引**灾，电击，中毒和其他事故。一是侥幸心理严重，导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、消防器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。二是消防知识匮乏，大多数师生不会使用灭火器，消防课很少，甚至不知道如何处理火灾。
三是管理措施不严，如学生使用电器、煤气、蜡烛等易燃易爆物品。
学生在自然灾害事故中的自救自理能力较差，不能有效防御风暴、**、洪水等自然灾害造成的伤害。
3.如何在课堂活动中注意安全：
防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
防滑、防摔。如果教室地板光滑，应注意防止打滑和受伤；当你需要上去清理、取放物品时，请他人保护，注意防止坠落。
防坠落。无论教室是否在高层，都不要将身体探出阳台或窗外，并小心坠落的危险。
防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还要先留意会不会夹到他人的手。
防火灾。严禁携带打火机、火柴、烟花爆竹等危险物品进入校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等活动。
防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
4、加强校园安全对策 :
加强管理明确责任。
加强检查消除隐患。
加强检查消除隐患。
加强合作齐抓共管。
积极落实公安机关措施。
执行教育部的学校安全措施。
5、法律教案：
案例一：中考前一天，五名社会青年冲进某校初三（3）班教室殴打初三学生林某，林某情急之中掏出随身携带的水果刀威胁社会青年，其一名社会青年冲过去殴打林某时被划伤，后经抢救无效死亡。公安机关用管制刀具将林某拘留。
其家长承担也事赔偿责任
案例二：某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。随后，林某起身拿出水果刀，其中王某等人持刀捅伤后逃离现场。王某被刺后，被送往医院抢救无效死亡。
11月17日，法院以故意伤害罪判处林某有期徒刑3年，缓刑4年。
八、活动总结：
随着社会的不断进步发展和社会主义法制制度的逐步建立及完善，法制安全也越来越受到人们的重视，依法办事已成为人们的共同信念。通过这次法制安全主题班会活动，希望能使更多的同学重视法制知识和安全知识的学习，注意安全，珍惜生命，对自己负责，对家庭负责，对社会负责，在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民。