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班主任活动计划(篇1)
德兴市实验学校八（3）班：方德贵
结合能促进学生的继续成长。耐心倾听了家长对上学期我们工作的反馈和对以后工作的意见和建议，不仅要取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还能加深教师与家长的感情。
2、 家访时间：2013年1月3日
三、家访情况分析
我们（3）班共有学生31人，其中男生17人，女生14人,面对这样一个班，无论是老师和家长、老师和同学之间虽然都是非常熟悉。但老师对孩子和家长的情况了解还不够，这就很难得到家长们的支持而导致班级工作不能顺利地开展，针对这些情况，我们班五位老师在月份对全班的学生进行了家访，
四、家访内容和方法
家访学生家庭情况，问题学生，家庭困难学生。家访的谈话方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
五、家访要求：
1、变“请进来”为“走出去” 2、变“被动家访”为“主动家访”（主动家访，防患未然，使家长能主动配合我做好工作，达到好的教育效果。） 3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”
6、 班主任家访应注意的事项：
1、家访不可趋炎附势，这是与教师称号相违背的，要多走访弱势群体的学生家庭，使学生感受到老师对学生的一视同仁，才是最好的言传身教的心理健康的无声教育。家访不可只是“告状”，埋怨学生的不足，而应是向家长和学生传达无限细微的关怀，这种润物无声的教育，将事半功倍，有利于学生心理健康目标的实现。
2、教师的爱心是学生心理健康的楷模，教师能否捧出自己的一颗火热的爱心，是能否促进学生心理健康最重要、最关键的一个条件。教师的爱是学生健康心理形成必不可少的支撑点，教师慈母的心怀和良师的风范，是学生最容易接受和敬佩的偶像。学生在处于长身体、长知识、长思想的**时期，对人生的诸多问题充满着思考，但由于知识不丰富，社会层面狭窄，生活经验欠缺，人生同尚未形成，他们渴望得到教师的指导和帮助。
作为一名班主任，我们应该利用好形势，督促他们在好的时候保持清醒的头脑，看到不足，戒骄戒躁，继续努力学习；在逆境中鼓励他们，树立信心。爱学生是爱心教育最集中、最根本的体现。
总之，培养学生健康心理的方法很多，但无论哪种方法，师爱是最重要的。没有爱，没有教育，没有爱，就没有学生的健康心理。只要以严师之爱，慈母之心，良师风范去接近学生，关爱学生，发扬奉献精神，就能把学生的心理健康教育工作做好。
班主任活动计划(篇2)
轩辕小学“班主任风采展示”活动方案
一、活动目的
进一步加强班主任队伍建设，通过开展活动，大力弘扬我校班主任爱岗敬业、热爱学生、追求卓越的精神，充分展示班主任充满智慧的教育艺术和丰富深厚的人文底蕴，激发和调动全体教师不断学习、不断提高的工作热情，有效推进学校德育工作 。
二、活动主题
“展风采，享智慧，共成长”“
三、参加对象
四、活动地点
五、活动内容及要求
1、“我的理念我的班级”演讲
侧重从以下几方面进行演讲：“我和我的班风建设“、“我和我班的养成教育”、“我和我班的阅读”“我和我班的社团建设”、“我和我班的综合实践活动”、“我和我班的家校合作”、“我的班队会”、“我和我班的班级文化建设”。
要求主题鲜明，题鲜和谐教育的教育思想；内容丰富、详实、真实可信，具有实际效果、参考价值和感染力；手稿说出来，表达力强，使用普通话，吐字清楚，肢体语言运用得当； 展示形式多样化，可借助***、flash、dv等方式 ，课件美观，**清晰。
2、“情景答辩” ：判断准确，把握情境或议题含义，案例分析到位，观点鲜明，能体现新的教育理念，解决方法切实可行；答辩简洁，思路清晰，表达清晰，深入透彻，与主题密切相关。
3、“班主任成长材料展评”材料丰富，能真实反映班主任成长历程，内容丰富多彩，形式新颖，有创造性开展工作内容记录。
六、活动准备
1参赛者应根据主题题目撰写演讲稿，主题应具有独创性，**于班级管理的真实故事，体现积极向上的进取精神。
2收集班主任成长过程中的所有资料。
七、奖项设置：
八、评委安排：
九、 活动要求
1每位选手主旨演讲时间不超过7分钟，得6分；情景防御时间不超过3分钟，得分为2分。 情势防御的主题是通过在现场抽签确定的。“班主任成长材料展评”（现场由评委查阅、参观，并进行评定，分值为 2分）
2参赛者提前五分钟到达指定区域，抽签决定发言顺序。
三。进入会场时，手机需要静音。
班主任活动计划(篇3)
现在学生，独生子女多，家庭条件好的多，留守学生多，这些群体要么娇生惯养，要么养尊处优，要么心理不健康，而且追赶所谓时代潮流：追时髦，谈恋爱，吃喝玩乐，迷恋网吧。在校学不进，又不愿受纪律约束，这给班主任工作带来很大难度。
作为班主任，既要为想学的学生创造一个好的环境，又要让上述群体坐的下来，学的进去，更要塑造他们的人格，以便将来有益于社会。我在长期实践中总结以下经验。
1、 信心教育为每个学生打开了一扇希望之窗
很多问题学生之所以自暴自弃，是因为他们对未来缺乏信心。开学之初，我首先对学生进行信心教育，我教育学生树立“我能，我会做”的理念。
在学生的年终评语中，我总是关注学生的闪光点，给予更多的鼓励。正是这样，我让很多同学树立了人生的信心和勇气。我班学生郭利军，学习一般，家长和他自己都对其前途没抱很大希望，总是作一天和尚撞一天钟，年终看到我评语后，这学生发生天翻地覆的变化，开学后他找到我，说没想到我对他评价那么高，其父亲看到评语后破天荒多饮了几杯，从此对他充满了希望，他自己在学习上也是有用不完的劲。
二 、目标教育，奋斗教育
自信，这只是前提，学生要有信心的支撑，树立奋斗的目标，并为目标的实现付出努力。在这个前提下，要注重目标的设定和奋斗精神的培养，让学生根据自己的实际情况写一份短期计划和计划，
作为一个短期目标，我收集了他们写的东西，开始让他们为自己的目标而战。每当他们懈怠的时候，我都会警告他们。
三 、制定和完善各项班规
当对学生思想工作做到这一步时，制定班规就水到渠成，学生抵制情绪就少了，甚至主动帮助制定和完善班规，他们也能自觉遵守维护班规。班规一经制定，就要严格执行，一视同仁，作到公平、公平、合理。
四 、勤跟班，跟紧班
学生毕竟是学生，班规并不能完全约束每个人的行为，班主任要做到勤跟班，跟紧班，随时把握学生动态，了解班级情况，以便及时发现问题，解决问题，同时对学生也有一定的威慑，以约束其不良行为。
五、 在教室里安一双眼睛
作为班主任，虽然要求勤跟班，跟紧班，但精力毕竟有限，这时班主任要在班里安插几个亲信，以便随时报告情况，同时要运用好班委会，帮助班主任搞好记录和管理，这就像在教室里安了一双眼睛，随时能洞察班里的一切。
正因为有了这双眼睛，教室里发生的任何事我都能迅速知道，长此以往，学生不敢在我不在时乱来，班里真正做到了我在与不在一个样。
6、 对违纪学生的处理应做到原则性与灵活性相结合
学生毕竟是孩子，缺乏自控力，如果偶尔一次犯错误，处理时要把握度，既要严格执行班规，又不要一棒子打死，否则就违背治病救人的原则。
七、 关心爱护学生
作为班主任，教育、严控不可或缺，但更重要的是关心每一个学生，只有这样才能让师生的灵魂交融。对困难的学生多给与物质上帮助，对留守学生多给与精神上的安慰，对成绩不好的学生多给与鼓励和学习上的帮助，对心理不健康的学生多给与心理上的**。
我认为只要班主任结合教育，严格控制和仁慈，他一定会把班集建设成一个充满活力的团结班。
武乡镇共立小学邢彦亭
2007年12月25日
班主任活动计划(篇4)
淄博市外语教师论坛活动
一、指导思想
班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育的中坚力量。班级管理工作一直是我校教育教学工作的重点和难点，班主任作为特殊的教育工作者，学生成长的导师，任重而道远。为推进学校班集体建设，增强学校德育实效性，我校将于2014年3月召开班主任工作座谈会。
二、目的和意义
交流班主任在班级管理工作中的典型事迹，**班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任创造更多交流展示的平台，形成在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，创建学校德育工作的新局面，为学校的可持续发展奠定德育教育基础。
三、讲坛内容
1规范班级管理——搞好班集集体建设的探索与实践。班集体建设是班主任的重要工作，一个优秀的班集体应该是一个团结向上、蓬勃发展的团体，它不仅直接影响着学生的学习习惯和学习成效，而且能潜移默化地促进学生的身心发展。你在班集建设中有哪些经验、智慧、问题或困惑？
2关注学生成长——学生思想道德建设的探索与实践。教书先育人，育人先育德。当今的社会发展日新月异，学生的思想、行为、个性、爱好等变化不可同日而语，这就要求我们班主任在学生思想道德建设中要与时俱进，顺应时代的发展，适应学生的变化、关注学生的成长，特别要注重学生日常行为规范行为的养成。
那么，在大学生思想道德教育和行为规范培养过程中，您能与我们分享哪些见解呢？
四、讲坛要求
参加论坛发言的班主任应围绕自己的班主任工作，就班风学风建设、规范班集体建设等班集体建设方面的问题或是在学生行为规范养成教育、理想前途教育、行为矫正教育和感恩教育等方面的经验、体会、感悟整理成文，既可以谈工作经验，也可以写理论实践，既可以就个案分析，也可以讲工作方法和设想，各抒己见，谈谈自己的见解。交流的班主任要以日常工作中体会最深的某一方面为例，重点论述某一个观点，事例要具体，观点要鲜明，可操作性要强，切忌空谈，并要上交发言稿。
五、实施过程及要求
1讨论的内容要具体，不能空洞、乏味、笼统。
2、内容要做到主题突出，观点鲜明，体会深刻，材料详实，论证有力，说服力强，并能结合自身的工作实际展开论述。
三。论证应具有针对性、实用性和可操作性，既能体现新的教育观和学生观，又能反映我校的实际情况。
4.当班主任讲话时，班长所属的年级组的老师应首先参加复习。每位教师的发言时间不得少于3分钟。
5、班主任工作不满两年的，论坛之后上交感悟、体会，并张贴展示。
6交流发言，每位发言者发言时间不超过20分钟。演讲结束后，与会班主任可以畅所欲言，形成百家争鸣的氛围。
7学校德育处每月设立一个主题，并举办论坛。
六、讲坛会议地点
物理实验室
淄博外语学校
2014-3-10
班主任活动计划(篇5)
2、认真学习教育理论，虚心地接受班主任导师的指导，经常主动地向班主任导师请教，定期向班主任导师汇报教学及班级管理情况。
三。主动联系教师，做好各学科的协调工作。
4在班主任的指导下，每学期开一次好的家长会。积极做好家访工作，听取家长意见和建议，及时改进工作方法。每个学期与学生的个人对话次数不少于班级学生人数的80％；探访学生家庭（或联系家长）应达到100%。
5在班级管理方面，要认真落实学校和政治教育部门的要求，认真完成各类班级管理的文字填写和保存工作。
6、在班主任导师的指导下每学期至少在公开范围内举行一次主题班会观摩活动，认真组织实施，主动要求班主任导师参加并做出评价意见。
7认真反思班主任工作的得失，积极撰写班主任工作**或总结。在班主任的指导下，至少完成1篇班主任工作中的经验总结或德育文章。
8要做好学生思想品德评价和相关奖惩工作。
本协议自签署之日起生效，有效期两年。协议一式三份，青年班主任一份，班主任一份，政治教育办公室一份。
班主任导师（签名
青年班主任（签名
二〇一〇年九月一日
附：班主任结对登记表
班主任活动计划(篇6)
清河学校
为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》文件精神，进一步加强我校班主任队伍建设，探索新形势下班主任工作的新理念、新内容、新方法、新规律，解决班主任工作中的困惑问题，整体提升我校班主任专业化管理水平与技巧，推广班主任工作管理经验，彰显新课程理念下班主任工作的管理艺术，打造一支管理科学、业务精良、创新有术的高素质班主任队伍。经研究决定举行寿县三中首届“班主任工作论坛”，现将有关事宜通知如下:
一、论坛形式：
1、会议交流。
2、专题报告
2、 论坛时间：2013年10月8日（星期二）3，与会者：
校领导、全体班主任。
四、论坛地点：清河学校会议室
五、会议流程：
1、七、八、九年级各推荐一位教师汇报班级经验。
2．专题报告交流。
六、相关要求：
1请各年级组督促班主任在10月8日前交上相关工作经验交流的书面和电子版。
2、**要有自己的独到见解，立论鲜明，行文流畅，能体现新的教育观和学生观，字数在左右。