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教育教师工作计划热门

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2023-09-27 16:04

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  小编精心推荐教师新学期工作计划 | 教案范文大全

  为了更轻松地解决工作难点我们需要定期休息和放松,那么我们需要准备写下一阶段工作计划了。优秀的工作计划值得我们借鉴呢?我们根据您的实际需求编辑了“教育教师工作计划”,愿这篇文章能够让您更加自信和舒适地面对新的挑战!

教育教师工作计划(篇1)

  一、加强思想政治理论的学习,提高师德修养

  积极参加本校每周组织的政治思想理论的学习,记好笔记,及时写好心得体会,在政治上理论上不断提高自己,发挥党员先锋模范作用。重点学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》,深切领会其精神实质,切实提高自身修养,提高自己的师德水准,不断完善自己的人格。

  二、为人师表,做好学生的表率学

  教师既是知识种子旳传播者,又是文明之树旳培育者,既是人类灵魂旳塑造者,又是人类社会发展与进步旳开拓者,是学生健康成长旳引路人和光辉典范。“无德无以为师”,真正优秀旳教师,对祖国旳爱,对学生旳爱,对事业和未来旳爱,都表现在他对自己旳高标准要求旳落实上。率先垂范就是对学生真正旳负责,就是潜够默化、影响深远旳教育。学识只能满足学生一时旳求知欲 望,真正打动学生内心旳,是教师人格和道德魅力。教师要随时注意塑好自己旳形象。以高尚旳道德使学生高尚,以渊博旳知识使学生聪明,以自己健康旳心理去塑造学生心理旳健康。对于学生来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。加强信念,树立正确旳职业观念,职业态度和职业理想。在自己旳道德、情操、品行等方面给学生做出榜样,感染学生。

  三、严谨治学,投身于教育教学之中

  积极进行课堂教学模式旳改革,探索,优化课堂教学旳过程,注重教学中渗透思想教育,重视对学生能力旳培养,不断提高学生综合素质。及时更新教学观念,改革教学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。做到既教书又育人,兢兢业业,勤于奉献,关心热爱每一个学生,尊重学生,改进工作作风,提高规范自己旳日常用语和行为举止,进一步树立良好旳教师形象。增强责任心学而不厌,勤于进取,为人师表,严于律己。以饱满旳热情投身于教学工作。

教育教师工作计划(篇2)

  一、指导思想

  以邓小平理论和科学发展观为指导,认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神,秉承“教育学生学会做人、学会生活,学会融入社会的基本技能和本领”的办学理念,深化学校教育教学改革,努力提高学校办学水平,创新学校发展,办出学校特色。

  二、工作目标:

  1、提高师生安全意识,健全学校安全制度,消除学校安全隐患,落实学校安全责任,强化常态安全督查,确保校园内不发生安全责任事故。

  2、坚持“生活德育”,夯实学校德育工作的新举措。

  3、继续实施课程改革,加大校本课程的开发利用,全面提高教育教学质量。

  4、加大校本培训,整合教学资源,努力提高教师整体素质。

  5、强化学校管理,走规范化办学之路,修订学校章程,完善学校各项制度,不断提高学校管理水平。

  6、加强学校特色项目建设,形成学校办学特色。

  7、做好有关研究课题的结题工作。

  三、具体措施:

  (一) 加强师资队伍建设,争做人民满意教师

  教师队伍的思想素质直接影响着教育的声誉,影响着学校的生存和发展。为此,新学期,学校将继续开展师资培训工作,着力打造“三支队伍”,促进学校可持续健康发展。

  1、 建设有责任心干部队伍。学校中层以上干部要严以律己,以身作则,增强大局意识、服务意识,努力做到以下三个方面:一是讲团结。要以学校利益为重,以维护团结为荣,既要在分管工作中独挡一面,又要在一定范围内充当配角,工作中要互相支持,相互配合,不相互拆台,不标榜自己诋毁别人,不与教师争利。二是讲责任。要根据自己的分工,严格履行岗位职责,敢于管理,善于管理,并注意管理的频度和效度,切忌于工作不顾而做老好人。三是讲学习。坚持学政治、钻业务,努力成为任教学科的带头人。

  2、 建设有爱心、有能力的班主任队伍。班主任要从爱生入手,以感情赢得教育,以责任求得效果。要牢记班主任工作职责,做好每天、每周、每月、每学期的班主任工作,开展好每一个教育活动,关心好每一个学生。要加强学生心理健康教育,走进学生心灵,做学生的知心朋友,使“爱心、细心、耐心、诚心、责任心”真正落实到工作中去。要强化班主任工作培训,每两周召开一次班主任工作例会,学习班主任工作技巧,交流班主任德育案例,共同研究学生中的突出问题,努力提高班主任的工作水平和实际工作能力。要进一步明确班主任工作职责。

  3、 建立德艺双馨的教师队伍。有高度向心力、凝聚力、战斗力,富有改革创新、求真务实、追求卓越精神的师资队伍,是学校真正的财富,是提升学校办学质量的决定因素。要立足校本培训,开展校本研究,锻造一支德艺双馨的教师队伍。

  (1)以中小学师职业道德规范为准则,深入开展师德主题教育活动,提高全体教职工的师德水平,塑造教师师魂,培养教师宽容心,激发教师的奉献心,增强教师的责任心。积极倡导认真做人、踏实做事、尊重劳动、尊重他人的良好风尚。强化岗位意识,严肃工作纪律,严禁上班期间做与工作无关的事,努力把精力用在教育学生、管理班级及本职工作上。切实加强办公室主流文化建设,努力克服消极、散漫、应付的负面文化影响,营造一个讲大局、讲团结、讲奉献、讲进步,求同存异,积极向上的校园文化氛围,注意挖掘本校教师先进事迹,并树立学校典型,积极向上级部门推荐,使师德教育校本化。

  (2)积极开展业务培训,有效促进教师专业成长,在组织教师认真学习教育理论的同时,注意加强业务能力的训练,采用“请进来,走出去,个别探讨,集体研究,互相听课,共同交流”等互教互学活动,扎实开展教师业务提高训练工作,将教师专业成长计划落实到实处。

  (3)狠抓教师教学基本功训练,本学期每位教师至少上一节公开课,提供一个优秀教学案例(课件),写一篇高质量的教学小结,读一本教育专著,参与一项课题研究,参加不少于36学时的业务培训。每月至少精读一本教育杂志,写好一篇学习心得、教后感、班主任写一篇德育案例;每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章,练写钢笔字与粉笔字,听足规定的课时,并将有关内容上传学校网站。积极鼓励教师撰写教育教学论文、教学一得,参加各级各类的论文评比、赛课活动。

  (4)加强学校骨干教师、学科带头人的培养,在政策上给予倾斜,在精神上给予关怀,在工作上给予指导,努力培养出1-2名学科带头人,2-3名校内学科教学骨干。同时,要做好老教师的充电提高工作,使其教育思想、方法手段、专业技能适应信息化时代的要求,努力造就一个能支撑学校未来发展的名优集体。

  (二)坚持生活德育,夯实学校德育工作新举措。

  本学期,我们将继续坚持“德育为先”原则,以生活德育为重点,始终把德育工作贯穿于教育教学的各个方面、各个环节。

  1、健全德育网络体系。构建“校长室、教导处、少先队、班主任、值班老师、家长”五级立体德育网络,牢固树立管理育人、全员育人、全程育人的理念,坚持综合治理,把管理的触角延伸到校园的每个角落,把育人工作贯穿于学期的始终,形成立体化教育网络,促进社会、家庭齐抓共管,形成教育合力的局面。

  2、明确德育内容。德育教育是培养学生形成良好道德品质的根本途径。实践证明,单纯的理论说教对于残障儿童来说就好像是纸上谈兵,没有一点实际的意义,只有贴近学生生活的教育才是切实可行的,所以生活中的德育教育对于残障学生来说尤为重要。为此,我们要紧贴学生生活实际,从学生日常行为规范的养成入手,从“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼、吃好饭、睡好觉”十个好等方面入手,培养学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、劳动观念等。

  3、创新德育方法。

  (1)班主任要针对学生差异分层教育,针对我校实际,要按低年级,中年级、高年级三类学生标准开展好行为习惯的养成教育、思想品德教育,从基本要求到提高要求。要针对本班学生实际制定好班级学生习惯养成教育目标并适时评估。要充分运用个别化教育方法,加强学生的教育和训练。

  (2)构建校园文化气息,积极营造浓厚育人氛围。学校团队组织要会同班主任认真开展丰富多彩的适合学生特点的习惯养成主题教育活动、学生社团活动、综合社会实践活动和绿色上网活动等,使德育工作更具人文性、校本性,更具针对性和实效性。

  (3)认真开展好每周一次的主题班级德育教育,要认真制定班级主题教育活动方案,积极开展好有关活动。

  (4)充分上好晨会课,做到认真组织,积极谋划,根据本班学生情况加强行为教育,对那些行为学习不良的学生进行个别辅导与纠正,注重残障学生的心理发展。

  (5)认真组织好家长开放日活动,让学生全面发展,充分展示自我,同时让教师、家长了解学生近期的发展情况,以便以后的教育教学工作顺利进行。

  (6)办好网上家长学校,定期开好家长会,把“万名教师访万家”活动继续深入下去。

  (三)深化教学改革,全面提升教育教学质量。

  学校的中心工作是教育教学,只有使这个中心工作科学、有序的发展,学校才会充满生机和活力。本学期我校将继续深化特殊教育教学改革,力求在文化知识、生活适应、康复训练和职技培训上有一定的提升。

  1、 加强教学常规管理,使常规教学稳步提升。

  以教学“六认真”管理为抓手,提高课堂教学水平,建立完善学科教学六认真工作考核的有关规定,强化岗位责任,狠抓制度的执行和落实,确保教学秩序的正常稳定和教学质量的稳步提高,让执行教学制度成为每个教师的自觉行动。突出教师在备课、上课的考查,确保课堂教学效率的提高。坚持推门听课,听常态课。校长室、教务处、学科组负责人要带头推门听课、评课,关注常态下教师的教学行为,特别注意考察每个教师的现代化教学设备的应用及遵守教学常规的情况,发现问题要及时解决,要抓好备课--听课--评课--反思四个环节,加强评课方向的引领,突出课堂教学的有效性,提高课堂教学质量。进一步落实和执行好《(聋校)义务教育课程设置实验方案》,开设好文化知识类、生活适应类、运动康复类、劳动技术类课程,并有针对性地选择教学内容,推动校本课程的实施。要根据学生年龄、聋哑程度、学生个体差异适当采用不同教学方法。以此有效地促进学生的成长和发展,要充分利用现代化的教学设备大力开展开发游戏教学等各种有效的教学模式,提高教学效率。

  2、深化课堂教学改革,提高课堂教学质量。

  如何使残疾学生学到生活中常用的知识和技能,为他们今后的生活和生存奠基,一直是我校教师在课堂教学中研究的问题。本学期我校继续在生活化的课堂教学上下功夫,针对不同层次听力缺陷学生,努力为他们创设生活化的课堂教学,使教学生活化。在生活语文、生活数学和生活适应上寻找突破口,寻找与生活的连接点,使知识在学生的生活中得到应用。每一位任课教师在制定课时计划时要依据教材、依据学生实际,紧紧围绕生活,选择适当的教学内容,要在课堂教学上下功夫,寻找所教学科与生活的联系,把课堂教学变成学生易于接受的生活化课堂,要注意创设情境,走出教室,让学生在具体的生活实践中学到知识。本学期学校将通过校本教研、课堂教学展示、案例反思、教师论坛等方式开展生活化的课堂教学活动。要求任课教师在理念上提升,生活中实践,课堂中应用,切实提高课堂教育教学质量。

  3、 深化教学研究,着力推进教学创新。

  围绕构建优质生活化的课堂教学,深入开展校本教研,努力促进教学观念更新、课堂教学创新和教师能力提升。深入开展教材教法、课堂教学模式和学生学习策略研究,进一步增强教师团队合力和教研活力。继续开展以新教师汇报课、名优教师示范课、教研组观摩课和随机现场点评课为主要内容的课堂教学研究,努力促进课堂教学改革创新和教师教学水平整体提升。积极鼓励教师开展教育科研课题研究,在实际工作中把课题研究与校本教研有机结合,通过校本教研促进课题研究,通过课题研究深化校本教研,切实做好教研成果的总结、推广和利用。

  4、 加强职技培训,为聋哑学生适应生活奠定基础。

  本学期,我校将继续在中高年级学生职技培训上下大力度,继续把富有活力、责任心强的教师放在学生职技培训岗位上,在总结原有经验的基础上,将努力扩大适合我校学生特点的培训项目,开展学生生活体验活动,发挥学生之间的“帮带”作用,让有能力的学生帮助和带领其他学生共同学习和参与的简单劳动,使其学习能力和生活自理能力迅速发展。努力开设爱心超市和其他日常生活等情景教室,为聋哑学生学习今后生活中常用的知识奠定基础。

  5、 深化特色教育,努力彰显学校品味。

  随着教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,创建学校特色已经成为当前改革与发展的必然趋势。我校要从实际出发,强化优势项目,培植新的亮点,彰显鲜明的办学特色。要成立领导小组,具体工作落实到人,责任到人,并在人力、物力、财力及制度上给予充分保证,逐步形成一套保障学校特色建设顺利开展的有效。

教育教师工作计划(篇3)

  一、背景:

  家庭是孩子最重要的学习环境,父母是最早的教育者。但随着社会的发展和家庭结构的变化,越来越多的孩子处于缺乏家庭教育和陪伴的状态,他们的亲子关系逐渐变得陌生和疏远。

  在这种情况下,亲子教育日益显得重要和必要。亲子提高家庭教育水平和亲子关系的良好发展,必将丰富孩子的生活,加深家庭之间的亲情和温暖。

  二、工作内容:

  1、通过家庭教育培训和讲座,提升家长的教育水平和亲子陪伴意识,使得父母能够真正成为孩子的教育导师。

  2、通过亲子活动、亲子游戏和亲子读书,增进亲子关系,建立良好的亲子沟通渠道,激发孩子的学习兴趣和潜力。

  3、开展“家长开放日”,给予家长透明、公开的教育成果,让家长更好地了解孩子的学习情况和个性发展,鼓励家长参与孩子的学习。

  4、建立家校合作机制,和家长密切配合,共同制定孩子的学习计划和目标,更好地促进孩子的全面发展。

  5、利用“互联网+”的手段,尝试利用各种资源和技术手段,让家长随时随地了解孩子的教育和学习情况,方便管理和沟通。

  三、工作目标:

  1、家长能够真正成为孩子的教育导师,提升家庭教育水平和陪伴意识。

  2、增进亲子关系,建立良好的亲子沟通渠道,激发孩子的学习兴趣和潜力。

  3、通过家长开放日和家校合作机制,让家长更好地了解孩子的学习情况和个性发展,鼓励家长参与孩子的学习。

  4、利用“互联网+”的手段,提高家长管理和沟通的便利性。

  四、工作步骤:

  1、设计亲子教材、制作亲子活动手册、建设亲子阅读角。

  2、开展家长教育讲座和亲子游戏,促进家庭教育和亲子关系的良好发展。

  3、举办家庭开放日、家长会议,让家长们有机会更好地了解孩子的学习情况和个性发展。

  4、建立网络平台,方便家长随时随地了解孩子的情况和进行沟通。

  五、工作计划:

  1、整年计划:

  1月-6月:着重进行家长教育讲座和亲子游戏的开展,为下半年的家庭开放日做好准备。

  7月-12月:举办家庭开放日、家长会议,并建立网络平台。

  2、每月计划:

  第一周:完成月度计划和总结。制定本月的亲子教育方案和活动。

  第二周:进行家长教育讲座和亲子游戏。

  第三周:促进家长参与孩子的学习,进行家庭会议和家长自控学习讨论。

  第四周:进行家庭开放日,让家长们来了解孩子的学习情况和个性发展,也可以提供孩子一些实践的机会。

  六、工作收益:

  1、促进家庭教育水平和亲子陪伴意识,提升家长的教育责任和意识。

  2、增进亲子关系和沟通渠道,建立良好的亲子关系,激发孩子的学习兴趣和潜力。

  3、通过家长开放日和家校合作机制,让家长了解孩子的学习情况和个性发展,鼓励家长参与孩子的学习。

  4、利用“互联网+”的手段,提高家长管理和沟通的便利性。

教育教师工作计划(篇4)

  一、总体目标

  根据新课标的精神和要求,我们的教学总体目标是:努力使学生在以下五个方面获得发展。

  (一)积累•整合

  能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。根据自己的特点,扬长避短,逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方法,能根据需要,采用适当的方法解决阅读下载、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合,切实提高语文素养。

  (二)感受•鉴赏

  阅读下载优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感,努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读下载中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发珍爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境界。通过阅读下载和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。

  (三)思考•领悟

  根据自己的学习目标,选读经典名著和其他优秀读物,与文本展开对话。通过阅读下载和思考,领悟其丰富内涵,探讨人生价值和时代精神,以利于逐步形成自己的思想、行为准则,树立积极向上的人生理想,增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。养成独立思考、质疑探究的习惯,发展思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流和思想碰撞,在相互切磋中,加深领悟,共同提高。

  (四)应用•拓展

  能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。在语文应用中开阔视野,初步认识自己学习语文的潜能和倾向,根据需要和可能,在自己喜爱的领域有所发展。增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。注重跨领域学习,拓展语文学习的范围,通过广泛的实践,提高语文综合应用能力。

  (五)发现•创新

  注意观察语言、文学和中外文化现象,学习从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情,敢于探异求新,走进新的学习领域,尝试新的方法,追求思维的创新、表达的创新。学习多角度多层次地阅读下载,对优秀作品能够常读常新,获得新的体验和发现。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己的看法。在探究活动中,勇于提出自己的见解,尊重他人的成果,不断提高探究能力,逐步养成严谨、求实的学风。

  二、具体措施

  我们准备从以下几个方面开展工作:

  (一)积极研究课改实施办法。

  高一所有的语文老师都是课改成员。所有成员都要认真学习语文新课程内容,探究其精神。充分利用每周的备课组活动时间,有计划、有步骤地讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法,做到活动主题明确,有中心发言人。

  (二)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

  语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神。因此,我们鼓励学生在个人钻研的基础上,积极参与讨论及其他学习活动,善于倾听、吸纳他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享。为了改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,我们提倡并实施在课堂上开展自主、合作、探究的学习方式,努力提高组织教学和引导学生学习的质量。

  组织学习小组,开展合作性学习。

  落实课前预习疑难问题收集制。

  课堂教学突出学生主体地位,努力创设交流、表达空间。

  三、多阅读下载,开阔眼界,陶冶情操。

  除教学上安排的阅读下载内容外,我们将充分利用图书馆和网上的资源,让学生阅读下载更多的课外知识,同时要求做好摘记,写读后感、随笔等,这样,提高学生阅读下载的速度、理解文章内容的水平,训练学生学会自己找资料,既达到开阔学生的视野又积累资料的目的。

  课时组合:3节阅读下载教学+1节电子阅读下载(图书阅读下载)+2节课堂读写连堂课。

  课前语文活动突出成语、古诗词、好书等介绍。

  四、改变做练习的习惯

  如何处理练习问题,我们尝试以下办法:

  1、整合原则。将练习处理融合到课文教学当中,在课堂上解决。因为练习是围绕课文内容和单元

  要求而设计的,它对课堂教学起一定的引导作用。因此,决不能将课堂教学与练习的处理分割开来,而应该将二者巧妙地整合,有专家说:“老师在带领学生学习课文的过程中,练习的某些问题能够不知不觉、自然而然地解决。”这样,既让学生学得轻松,又能节省教学时间,提高课堂效率。

  2、自由原则。新课标在练习设计上富有弹性及开放性,这就为教师和学生自主处理练习提供了灵活的空间。教师可以根据不同的教学环境和不同的教学对象采用不同的处理方法。此外,教师在处理练习时应留给学生更多的选择空间,各取所需,要求学生根据自身情况灵活机动地完成。学生可以把练习中的字词抄上几遍;可以发挥想象,把这些字词连缀成一段文字;也可以摘抄书中含有以上字词的句子。不同程度的学生会根据自己的兴趣和学习实际选择练习的形式。总之,让每个学生都成为学习的主人,让他们不再把练习当成负担。

  3、重视过程。传统的处理练习的方式是注重结果,追求答案的准确性。教师提出一个问题,常常预先设计好结论,然后让学生千方百计进入所谓标准答案的窠臼。这种消极接受的方式,剥夺了学生独特的阅读下载体验,把学生变成了不善于分析问题、解决问题的“两脚书橱”。而重视过程策略,是呈现解决问题的过程和方法,培养学生分析问题、解决问题的能力。运用过程策略要注意引导学生对问题进行分解和细化。对于一些难度不大的理解性练习,教师也不要急于让学生说答案,而是先让他们思考,并将思考的过程说出来,最后再说出答案。运用过程策略,有利于培养学生的思维品质,教给他们科学的学习方法,使学生由“学会”变成“会学”。

  4、评价策略。评价是一种检测激励机制。对学生完成练习的情况做出评价,能使学生形成竞争意识,激励他们不断进步。养成良好的学习习惯。运用评价策略要坚持形成性评价和终结性评价相结合。过去,我们一味强调终结性评价,用百分制、划分等级等方法来评价学生完成练习的情况,缺乏形成性评价的意识。因此,我们在平时的教学中,要注意评价学生在完成练习的过程中所表现出的主动参与精神,认真负责的态度,注意发现并及时表扬他们取得的微小进步,淡化学生之间的差异。同时,练习评价的形式要多样化,克服过去那种学生练习由教师裁决的单一模式,除了教师评价,还可让学生互相评价,学生自我评价,或让家长积极参与评价活动。从而在评价活动中,既激发学生学习语文的的兴趣,又培养评价意识、合作意识,提高学生的能力和进步的信心。

  总之,新教材练习设计的目的不是为了加重学生的负担,而是为了帮助他们更好的理解课文。课上,引导学生动起来,质疑问难,深入探究,师生一起切磋学问,砥砺思想;课外,通过少而精的作业,积累知识,激发兴趣,培养能力。课堂内外,都要让学生意识到:自己才是学习的主人!

  五、改变写作的方式,自编个人作品集

  我们可以尝试以下作文教学,其操作程序为:

  1、编个人作品集。要求每个学生,从高一入学时开始,就为编个人作品集做好以下工作:

  ①为自己的作品集起一个动听的名字;

  ②每周完成1500字的练笔,练笔的时间、内容自定;

  ③给自己的每周练笔做些美工,如插图、文字配色、贴相片、配底纹等;

  ④为自己的作品集写一篇序言;

  ⑤每十周就编一个小集子。一个学期编一个大集子。

  高中三年就有个人作品集6本。高三下学期期中,选编一个《个人作品集精选》。这样,到高中毕业时,每个学生手头上就有自己的作品集七本。

  2、选编班级作品集。以班为单位,选编《___班学生优秀作品集》(或者取个更动听的名称)。每学期期中出版,在家长会时赠送给到会家长。

  3、选编年级作品集。以年级为单位,选编《___年级学生优秀作品集》,每学期出版一次。作品入选者可获得一本留念。每班发一本传阅。

  4、选编征文作品集。在每年教师节、国庆节、元旦、五。一节、暑假等节日或长假时间,举办征文活动,然后选编《___征文获奖作品集》。作品获奖者可获得一本留念。每班发一本传阅。

  5、举办学生个人作品集展览周。在每学年第二学期开学第二周,以年级为单位,举办“___年级学生个人作品集展览”。时间为一周,地点在图书馆阅览室。参加展出的作品是该年级全体学生的个人作品集。无论美丑,无论优劣,要求全体学生的作品都必须参加展览。按一、二、三、四、五等评定学生个人作品集的等级,奖励获得前三个等级的作者。组织各班学生轮流参观、浏览,每班参观时间为1节课。

教育教师工作计划(篇5)

  福善学校

  一、指导思想

  以邓小平的教育要“三个面向”思想为指导,为逐步缩小我校在教育教学资源方面与城市学校的差距。同时,为把国家下发的远程教育设备用好,充分发挥其效益,大力促进教育质量的提高,我们结合本校实际,特制订2010年度远程教育教师校本培训工作计划。

  二、主要工作及目标

  1要抓好教师培训工作,努力使每一位中青年教师熟练使用远程教育设备开展教育教学活动。

  2、本年度主要的培训内容为:word、excel、powerpoint,并学会用powerpoint来制作课件。

  三。个教研组每学期开展与远程教育有关的教研活动不少于5次,提高远程教育设备的使用效率。

  4、力争每个教研组开展2次利用远程教育设备进行课堂教学的公开课,借此提高教师使用远教设备的兴趣与水平。

  5鼓励教师写下他们与远程教育有关的经验。以便及时总结经验教训,发现新问题和**新方法。要不断改进教学方法,努力提高教育教学质量。

  三、主要措施

  1加强宣传,统一思想认识

  远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网,快速接收大量的优质教育资源,使广我们能够及时地结合教育教学实际,充分利用卫星传输的优质教育教学资源,提高教育教学质量。同时,卫星教学视点可以成为我们对教师进行持续培训的培训点。因此,我们将加大这方面的宣传力度,让老师们尽快了解远程教育的相关内容,明白只有不断加强学习,才能适应日益发展的教育教学改革发展的需要。

  2、加强领导,分工明确

  从学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育,学校成立相应的领导机构来从事现代远程教育的规划与实施,并做到任务分工明确,做一些扎扎实实的工作,为师生服务。

  3、抓好教师培训工作

  (1)由学校、教务处安排具体培训时间,每周安排二个时段的培训时间,开展计算机基础操作、应用程序的使用学习,课件制作软件的学习。培训教师和学习内容由远程教育项目组安排。

  (2) 为了更好地利用远程教育资源,要求教师掌握计算机的基本操作。为此,让每位教师在原有操作技能的基础上,逐步提高操作水平,逐步熟悉远程教育资源各板块的内容、特点及运用技巧。

  (3) 预科远程教育资源的课堂应用

  远教资源开通后,为使远程教育资源更好地为教育教学服务,教务处制定远程教育资源利用教师课程表,每位教师都能按表上课(在供电正常的前提下),并不断总结经验,努力使远程教育资源与本校的教育现状达到整合。

  四、主要工作安排

  3月:认识学校计算机网络教室、多**教室和卫星接收点的结构,初步了解网络教室计算机的使用、多功能教室的使用。

  4月:利用多个**教室,组织各学科开展一次教研活动,了解远程教育设备应用情况开展教学。

  阿美:学习powerpoint,学习远程教育资源的使用。

  六月:学习获取远程教育资源,利用远程教育资源开展教学活动。

  7月:总结本学期远程教育工作。

  九月:学字、整合远程教育资源和学科教学,

  10月:学习电子白板的使用,学会用电子白板上多**课。

  11月:学习使用excel进行日常统计。

  12月:组织各学科开展一次利用多个**教室开展教学科研活动,了解远程教育设备应用情况开展教学。

  2011年1月:总结本学年远程教育及教师培训情况。

  2010年3月

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本文来源:https://www.liuxuequn.com/a/5176057.html
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2023-09-26
通过制定个人工作计划,语文老师可以更好地组织、管理和协调教学工作,提高自身的工作效率和质量。下面就是小编为大家收集整理的“语文教师个人工作计划2023”,希望大家能够喜欢。篇一:语
2023-09-26
小学新老师工作计划篇1小学开设英语课是社会发展的需要,当代社会的发展迫切需要我国公民具备使用外语的基本技能。小学开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容,小学开设英语课
2023-09-26
初中历史老师工作计划篇1一、教学知识目标及能理培养目标:1、要求学生了解中华文明的起源,祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史。2、理清这段时期的历史脉络,掌握
2023-09-26
按照单位上级的一系列工作要求,我们可以着手准备工作计划。值得我们借鉴的工作计划都有哪些特点呢?无论您是谁请务必一读这篇关于“教师工作计划”的文章,感谢您阅读我们网页上的内容希望您有
2023-07-16
教师年度工作计划(篇1)一、指导思想青年教师是学校教育教学的主力军,是学校的希望所在。为了进一步加大青年骨干教师培养的力度,使骨干教师迅速成长,根据学校教师培养的要求,以“让教师与
2023-06-06
栏目小编为大家整理的“体育教师工作计划”或许能够成为您的灵感来源,请务必关注我们网站的最新动向以便调整策略。我们需要更加正确地选取下一步的工作任务,那么也该在自己能力范围之内去撰写
2023-09-02
留学群经过深入思考,为您准备了“历史教师年度工作计划”,相信能够对您有所帮助。为了确保工作进程与计划一致,拥有详细的工作计划也是对自己工作负责的重要途径。计划的益处在于能够精准
2023-06-28
根据公司的相关规定,我们需要为此提前写好一份工作计划。写工作计划可以帮助我们增强自己的规划能力,动笔写工作计划时,我们要注意哪些地方?请阅读由小编为你编辑的教师教师工作计划,欢迎阅
2023-05-24