一年述职报告 篇1
一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系
记得在开学的第一次班会上，我在班级说了这样一句话:在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一(5)班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是送给我们一年(5)班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
二、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风
我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。
这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的.学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。
为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。
三、个别谈心
这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。
四、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
五、开展好各项活动，并取了一些成绩
本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更理想的成绩，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。
六、存在的不足和今后努力的方向
本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，以至出现了学生打仗等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意!
以上是由应届毕业生工作总结栏目为您整理的高一班主任个人工作总结，希望对您有所帮助。
一年述职报告 篇2
继续强化常规管理，以班级班会为阵地，从遵规守纪、校徽佩戴、仪容仪表、文明礼仪、宿舍管理、跑操质量、学习习惯、生活习惯、心理健康等方面加强养成教育，力争在高一阶段培养学生会学习，会生活，能成人，成好人。
为了提高管理的针对性和有效性，我们对学生实行分层管理：召开全体住宿生会议，重点整治就寝纪律和夜间上网等问题。召开借读生会议，就静心学习、严守纪律、心理健康等方面提出明确要求。对上学期受处分学生进行跟踪管理，每个月交一次思想汇报，并对部分学生进行当面谈话，对他们既关爱又不放松要求。本学期启动数理化生奥赛辅导，每周数学2次，理化生1次，制定详尽的辅导计划，加强重点辅导，年级组督查教练员备课、上课、学生出勤等情况，进行定期测试。召开尖子生会议，邀请11届考入清华大学的周祥开设讲座，从学习、守纪、交友等方面对近200名学生进行指导。做好学生的后勤工作，组织730多名学生包餐，为学生节约时间以便更好地投入学习。同时，经过班主任投票选举方式成立学生包餐督查核算小组，参与包餐管理。
一年述职报告 篇3
一年级下学期在忙碌中结束了，这学期虽然紧张忙碌但很充实，和孩子们在一起也很快乐!本学期我积极适应新的教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验，争取取得更好的成绩。
一、工作目标：
培养学生良好的学习习惯;认位置、20以内的退位减法、图形的拼组、认识人民币、100以内数的加、减法、认识时间、统计。
二、任务完成情况：
我带一年级两个班的数学教学工作，一学期来，我从培养学生做好课堂准备抓起，到课本、练习本、铅笔盒的摆放，课堂上应该怎样举手、回答问题等开始训练，及时给表现好的学生小红花，激发学生的表现欲。学生在习惯养成方面又有了一个新的提高。
本学期用了大量的时间和精力练习计算。每天要求学生做口算题卡，学生的口算速度、准确率都较原来提高很多。分类与比较、认识图形、图形与位置、统计，主要采用与生活相结合的方式学习。
经过一学期的学习，学生的学习习惯已经基本养成，学生的口算练习无论速度还是准确率都达标，有的孩子计算速度已经非常快。课堂中注重学生观察、分析问题的能力的培养，一学期来学生的观察、分析能力有了很大提高，有的学生的表现出了非常强的表达能力。由于工作中注重和家长的交流，及时的了解工作中的不足并及时改进。
1、有的知识掌握不牢固主要集中在：位置和图文计算这两方面。一年级的学生年龄偏小，对于前、后、左、右等位置词语在日常生活中的实际应用还不能够完全理解。图文计算的难点在与学生理解题意方面，相信在以后的学习中加强理解题意的练习，学生对这部分知识会理解和掌握的，另外在时间的认识上仍有个别学生掌握的不太好。
2、在日常教学中，关注到了学困生，中间部分的学生关注较少，导致中间部分的个别学生退步较大。在以后的学习中力争关注到每一个孩子。
3、两个班中总有那么几个孩子上课注意力仍然不够集中，小动作还是不断，希望在下学期中能想出更好的办法集中孩子的注意力，加强孩子良好习惯的培养。
总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，孩子们在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的进步。今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作!
为了适应课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高本教研组数学教学水平及数学教学质量，现对四月份工作总结如下：
本学期，我们教研组继续以《小学数学新课程标准》为引领，认真学习贯彻先进的教育思想和新的课程标准，围绕市教研室及学校本学期工作目标，规范教学常规管理，使数学教学工作有序地铺展开来。
开学初，我们认真学习了小学学科教学常规，并在实际教学中加以落实，精细管理教学的每一个过程。每位老师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。期中，根据学校的安排，我们对本教研组教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的学习习惯等教学常规进行自查和互查。
本学期，围绕工作重点，我组全面铺开了“同课异构”的活动。我们教研组团结协作，努力做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。做到教研组活动经常性，本学期我们基本保证上做到每周一次小活动，每月一次大活动，进行理论、业务学习或专题讨论，加强行为的反思层面，突出教研课题化。
教研组的教师，还积极参与各种学习活动，并勇挑重担。在教学过程中，老师都能以新课程的教学理念为指导，尊重学生的个体差异，特别注重培养学生的数学问题意识。
1、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强，教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常。这个学期，我们会同语文教研组一起加强了学生的书写习惯，口头表达能力的培养，同时还注重培养了低年级学生的计算能力与数学思维。平时通过每周一练，提高学生的应用能力;结合数学周活动，开展口算竞赛和数学能力竞赛，以增强学生的数学兴趣。
2、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。结合学校的大课题，我们制定了适合一年级小朋友的评价方案。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
我们教研组的每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在接下来的工作安排中，我组教师将继续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师的专业成长，促进数学教学的整体提升。
一年述职报告 篇4
自20xx年8月参加规培以来，感知期的计划已完成了一半，在这半年中，我们脱离了原先所属的科室，分别到各个科室轮转。不同于曾经因科室需求而进行的轮转，在规培计划下，理论知识的进一步学习和各种操作的规范更为重要，这些要求带来压力，压力促成动力，学习的积极性也由此水涨而船高。
一点一滴的进步，来自于每天的积累
临床一线的工作，需要扎实的专业知识、准确判断疾病的经验、简单有效的医患沟通技巧，作为年轻医生，离达到这一境界，我深深地觉得我们的路还很长很长。
专业理论学习，虽然有各位带教老师和网络课程的讲授，但只有这些远远不够，教材及相关专业书籍的翻阅必不可少，也需要查看文献及参加相关的学术会议以扩宽知识面、更新权威资讯，从知其然进阶到知其所以然，才能谈得上知识的掌握。
经验的获得需要经年累月的积累，年资暂时是我们的劣势，但年龄是我们的优势，因此，从现在开始对每一个病例进行思考汇总训练临床思维是最好的途径，从患者身上获得详尽的临床资料，结合理论知识，为自己的每一个为什么寻找答案，如此才算是积累了一个病例，获得经验加成。
面对病人的从容，来自于对疾病的掌握
医患问题是目前医疗环境的一大问题，因此，医患沟通的有效高效也是我们需要学习的，这不仅需要对专业理论的熟练掌握，更需要对患者的人文关怀，将发自内心的善意准确表达，会让沟通变得容易，让患者放下心防，一起战胜疾病这个敌人。
学习是我们终身的使命，不仅仅是在规培期间，应该贯彻整个医疗生涯，为临床工作提供养分，从而让我们的价值得以实现。
一年述职报告 篇5
本学期，幼儿园的教育教学工作在上级幼教部门的关心和园领导的正确领导下，以课程游戏化建设为总抓手，以不断挖掘课程资源、加强区域游戏研究、改进班级和公共环境为重点，进一步加强教师理论培训，全面提升教师的课程游戏化理念，努力改善幼儿园的整体环境，带动全体教师投入课程游戏化的建设，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。
本学期，我园继续加强对全园教师的培训，以多种形式鼓励和组织教师学习，突出针对性、实效性，切实提高教师专业水平。
1.加强了教育理论学习，树立正确的课程游戏化教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周星期一为幼儿园全体教师集体备课，每周三为业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，课程实施水平有了大幅度提高。
开展教师读书研讨活动，对《0-8岁儿童学习与环境创设》这本书，教师分八个区域的章节内容先自主阅读、学习，每周研讨时以年级组为单位，教师摘取其中一章节用图文方式，用展板形式描述出自己的心得体会。组长展出本组教师制作的展板，简要阐述本组教师的体会与全体教师分享。最后南师大学前教育系徐莹莹主任讲述本章节内容核心，提出问题现场研讨。本学期的八次研讨教师们收获颇深，在理论的指导下，老师们科学、合理创设区域的能力有了进一步提升。
组织教师到姐妹园观摩课程游戏化实施情况；派骨干教师到上海、江阴、泰兴、靖江等地学习、观摩；支持鼓励教师参加学历提高的培训，配合区教育局完成各项培训任务，促进教师整体专业水平的不断提高。
2.加强年级组学习，重视年级组学习对教师发展的促进作用。
本学期小班组进行了“游戏活动中教师的观察记录与分析”案例分享与研讨活动；中班年级组开展了“课程游戏化背景下的儿童学习环境与创设” 案例分享与研讨活动；大班年级组展开了实施“一餐两点”自主进餐的收获与困惑的交流与研讨活动，这些活动的开展进一步拓展了老师们的课程游戏化研究思路，以年级组为学习共同体，相互交流研讨，充分发挥骨干教师的引领作用，带动更多教师进步与成长。
1.本学期，我们结合上学期末省课程游戏化专家视导组专家们的意见反馈，制定了整改方案。根据幼儿园教育教学的实际问题和各层次教师的发展情况，深入开展园本教研。教研重点为依据课程资源介绍，“预设幼儿的学习及经验，开发园本课程资源“、“科学、合理规划游戏区域”、“区域活动的材料投放与游戏的有效开展”、“民间游戏在我园的开展”等内容进行年级组研讨和全园交流。以“观察分析”和“课程设计与组织”教学基本功竞赛、“青年教师一人一课观摩”， “40周岁以下教师优秀教育论文、教育随笔评比”、“名师开放活动”、“指导结对园九龙幼儿园开展班级区域游戏”，“骨干教师指导南师大实习生”等形式，组织全园、年级组、青年教师等开展教研，推动岗位练兵，实践反思，为教师提供更多锻炼的机会、展示的平台，促进教师掌握教育教学规律，改善教育教学行为，提升课程游戏化执行能力。
2.加强教育科研活动，做好课题实验的结题和新课题申报工作，底我园申报的江苏省教育学会十二五规划课题《多媒体技术在幼儿园音乐活动中运用策略的实践研究》在园领导的关心和全体课题组教师的共同努力下，经过三年多的实践研究，圆满结题。本学期我园又成功申报了两个泰州市教科研课题，现正进入第一阶段的研究工作中。
1.园领导坚持深入教学第一线，多听随堂课，指导教学实践；不定期检查教师各类笔记，及时发现问题，加强指导，督促教师的教育教学工作，追求教学的最高效益。
2.加强班级一日常规管理。要求每位教师加强对《指南》和《专业标准》及新颁布的《幼儿园规程》的学习，结合实际工作认真领会，查找不足，规范保教行为，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成班级各项工作，让幼儿和家长满意。园领导和行政值班人员加强班级一日常规的检查，发现问题及时指导，推进一日活动常规化、科学化，不断优化保教质量。
3.加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。开展了“庆三八亲子活动”、“亲子清明祭扫”、“对家长开放半日活动”、“ 小、中、大班亲子阅读交流暨家长会”、“大班毕业典礼暨汇报演出活动”等等，通过这一系列活动拉近了家长和幼儿园的距离，使我们的教育得到了家长的认可。
通过全体教职工一学期的努力，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。面临着幼儿教育的重大改革，我们每个人都需要继续加强学习、学会反思、不断总结，只有这样我们才能紧跟课程游戏化改革的步伐，在学前教育的道路上不断有创新出现。
一年述职报告 篇6
“一年更比一年高”，这像是在形容我们的成绩，又像是在说我们对自己的工作要求。随着我们在工作上对自己每一年的总结和改进，工作的成绩越来越出色，但为了维持这个势头，在工作中我们也必须更加的努力！超过别人，去超过自己！
20xx年，我们努力的完成了公司的任务目标，为这一年取得了较好的收获。当然，这一路上也并非顺风顺水，但无论何时，我们都坚定着自己的目标，坚信着我们的努力能为公司带来进步和成长！现在，一年过去了，新一年的工作也已经就在脚下！我在此总结自己一年来的努力和工作情况如下：
一、整体目标完成
年初的工作开始前，公司就为这一年严谨的定下了目标。但因为市场环境的各种问题，年初我们并没有很好的完成目标和计划。这也使得我们受到了较大的打击。但我们并没有放弃，紧跟后续几个季度，领导们也根据当时的情况重新制定了计划和方向，并引导我们积极发努力，利用身下大半年的时间较好的挽回了的年初的失误。
尽管，比起之前几年来的情况今年来我们成长的进度比较小，但就今年的情况来说，我认为我们在工作中顺利的完成了工作的目标，并且取得了一定的成长，已经是非常出色的成绩了原创。但在接下来，我们还要抓紧气势，做好下一步的打算。
二、个人的工作情况
在这一年里，我严格遵守着领导的每个指令，在团队中，努力的完成自身职责，为xx部门这个小团队贡献自己的拼搏和力量。
且在工作中，我也不忘对自身的锻炼！通过在日常的累积以及向领导的请教，我在工作知识的累积上有了很大的拓展。再加上在思想和实践上对自己的严格要求，在个人成绩上也有了较好的成长。
三、下一步的个人计划
1. 加强自我的基础业务能力，巩固基础工作。
2. 继续扩展自己，提高在工作上的发展，提高个人成绩，做好自身的工作任务。
3. 改进自身在工作上的个人习惯，更好的融入团队，遵守团队秩序，提高与同事间的配合。
一年的时间，我改变了很多，但在未来，会有更多的成长！我相信在领导的指挥下，我们这支优秀的队伍一定能在新一年创造更加出色的成绩，为xxx公司贡献更多的动力！
一年述职报告 篇7
这一年，匆匆过去，转瞬即逝。
总是在不经意间慨叹时刻的仓促。岁月的轮回有一次在我的年龄排行榜上记下了重重的一笔。不管我愿不愿意，这一切，都在继续。
当细纹悄悄的在我的脸上安家，我似乎难以舒展它的身躯，它倔强的以这种姿态和我抗衡，继而，它的兄弟姐妹日渐壮大。
母亲和我一样领略了这个叫做岁月的难以名状的东西带给自我的成就，她又老了一岁，我不愿意看见母亲的病态和倦容，可我也得理解，这自然地规律怎是我一个小辈能够改变的。
儿子在这一年长高了，也更壮了，这事我的欣慰，唯独她不会为了年龄的增长而苦恼。他高兴，手舞足蹈，却不懂岁月。
这一年，我是有所收获的，我第一次知道原来自我并不上进的生活了好多年，我沉浸在学习的状态里忘了自我，却不得不惊叹，自我浪费了多少光阴，原来人生总会有遗憾，席慕容的“一轮静静的.满月”似的青春对我而言只是奢望罢了，青春一去不复返哪。：
这一年，我要感谢的人很多：首先要感谢我的父母，他们给了我性命，鲜活而健康，不管他们有没有给我铺就1条平坦的路，我到该欣然理解，要知道，人生的路，要自我走，才会发现前方是否有荆棘。
还要感谢我的爱人和小孩，他们陪我走过了多少开心的岁月，能够包容我的小脾气和坏毛病。我愿意用我的生命去照顾他们。
感谢我的老师，感谢我的兄弟姐妹，感谢所有爱我的人……
这一年，我长大了，我发奋了，我很愉悦，也懂得感恩……
人的生命，要度过许多个一年又一年，在这一年年的成长中，愿咱们只收获期望和阳光。小小的苦恼也只会成为咱们生活中的调剂品罢了，品过之后，嫣然一笑……
这一年，你过得好么……
这一年，我懂得了日久不必须生情，但必须能够见人心。
这一年，我懂得了原来厌恶的能够依旧厌恶，喜欢的却有很多能够不再喜欢。
这一年，我懂得没有谁会像父母一样一向包容并原谅你。
这一年，我懂得了生容易，活容易，生活不容易。
这一年，我懂得了好多人不喜欢你，却还会对你笑。
这一年，我懂得了好多时候两个人走近是为了相互取暖。
这一年，我懂得了老师能够淡定到即使全班都不听课也能够讲个涛涛不绝。
这一年，我懂得了女生多的地方真的很烦人，
即使你什么都不争也会被算计，想要安静根本不太可能。
这一年，我懂得了有得人真的能够为了蝇头微利去出卖自我的灵魂和一切。
这一年，我怕了，正因容忍往往被有些人看作是软弱。
这一年，我怕了，正因没有永恒的兄弟姐妹只有永恒的利益，原来是真的。
这一年，我怕了，正因一个不留意就被伤的五脏六腑都受伤。
这一年，我怕了，正因勾心斗角在自我的身边存在着，而自我再委屈也想不到对策。
这一年，我怕了，正因无论你做什么都会有人盯着你。
这一年，我怕了，正因就算你安安分分都会有人对你仲伤。
这一年，我变了，更加在乎父母了，给家人打电话更多了，喜欢陪他们唠嗑了。
这一年，我变了，不再那么坚信“友谊”了。
这一年，我变了，更加顽强了，更像一个鲜人掌了，随便丢到哪都能活了。
这一年，我变了，不再那么偏执了，对有些坚持不再那么执着了。
这一年，我变了，不再纠结着一个人，一件事不放了，
学习并领悟了让舍得的舍不得的都在告别中了。
这一年，我变了，不再对所有人好，谁对我好我就对谁好。
这一年，我变了，好多看不惯的事情都学习并领悟视而不见了。
这一年，我变了，即使在委屈，哭过之后都会给自我一个大大的微笑。
这一年，我变了，如果我不是你在乎的，你就不会是我心疼的。
这一年，生活告诉我，不是每个人都愿意陪你经历所有。
这一年，生活告诉我，命里有时终须有，命里无时莫强求，
就应不强求，不迁就，让一切都顺其自然。
这一年，生活告诉我，害人知心不可有，但防人之心必须不能无。
这一年，生活告诉我，人与人之间亲近与否，除了血缘外，不在距离，而在心。
这一年，我不想要的是我想要的几倍。这一年，青春走了，咱们老了。
这一年，偶尔听到一个声音，看到一个背影，都会让我想起一个人。
这一年，我的青春。再见，我的年华。再见，我的青春。再见，我曾老去的心。
无论如何，都请记得一向一向向前。
精选阅读三：
一年述职报告 篇8
一学期的教学工作已经结束，这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。我们一年级组全体老师根据学校的要求积极配合学校，顺利的展开各项工作。一学期兢兢业业、扎扎实实。想总结如下
一、配合好学校抓好学期初的常规教育
1.教育学生爱国、尊重国旗、每周的生旗仪式要穿戴整齐。肃立站直。
2.教育学生要遵守学校的制度，要养成上下楼梯往右靠的好习惯！要讲明将礼貌！
3.教育要学生学会倾听别人讲话。
4.教育学生保持卫生，不乱扔垃圾，废纸，
5.训练学生课前准备，物品摆放等
二、本学期我们还开展了多项活动
写字比赛、古诗比赛、计算能力比赛等，通过这些集体活动培养学生基本技能，加强学生的集体荣誉感。在这几次的活动中学生的热情高涨，同学之间的距离拉近。友谊增进！
三、每周坚持小结，表扬做得好的班级、同学；指出不足之处、提出新的要求与目标。
经过一个学期老师和学校的配合，使的工作得已顺利的开展，希望在下个学期能把这项提高更高一个层次。
四、组内教师坦诚相见，将心比心，彼此互相帮助，得到互相鼓励。
如果一个老师有困难，其它老师会义无反顾的来帮助你，本学期我是第一次带一年级，包括开学第一天对学生要做一些什么工作也毫无经验，在我正在发愁时，韩英华老师接过了这个任务，对学生的最初始的教育与训练是在韩老师的带领下进行的，因对于管理一年级学生没有经验，路队比较乱，管着前面后面乱，看着后面前面乱，看到这种情况许多老师过来帮助，我班的路队最初经常是两个老师送，除了我外，经常还有韩英华老师，于俊香老师，孙娜丽老师，还有二年级的刘西敏老师，她们在前领，我在后面看着。因班主任有事不能送队其它老师也都能积级帮忙送队，星期二我有三年级的课，周雪丽老师几乎包办了周二中午一班的送队，其它还有如果有老师身体等请假其它老师都能积级代课等，生活在这个集体里的每位教师，都会感到非常温馨，非常塌实。因此虽然大家的工作都很繁忙、劳累，工作在一个如此温暖的集体中，我们每一个人都感到非常的快乐。
五、今后努力方向
1、组员之间要进一步坦诚相助，构建真正的和协组室。
2、培养具有积极向上学风、班风的班集体3、进一步加强培养学生良好学习习惯与生活习惯
一年述职报告 篇9
20xx年是忙碌的一年，是创新的一年，是一个新的起点。很荣幸能在各级领导的教导和帮助下加入住院医师规范化培训的大队伍，这是一个新的起点。
从正式成为******的一名**医生起，我就牢记上级医生一直以来对我的教导，明白了医生是一个需要不断学习，不断更新知识，却又充满成就感的职业。看着每一位患者带着病患来就诊，带着满意的笑容回家，我想这是每一位医务工作者最希望看到的，也是我们努力的目标。为了这个目标我们需要更加努力，丰富自己，认知自己的不足。于是，我参加了，****住院医师规范化培训首年招生。
从进入住培到今天已7月余，在这7个月里在各个科室里轮转学习的过程中，我受益良多。老师们精心安排的带教活动，从病因、机制、表现到治疗，都无比的耐心、细致和清晰。老师们言传身教的告诉我们，如何与患者交流，临床思路该如何建立，如何根据不同的疾病、不同的患者情况，适当的制定合适诊疗方案，我想这是每一位年轻医生最需要的，很荣幸我现在有机会学习。
我还记得科室主任曾经告诉我，我们医生看病治疗的不止是患者肉体上的疾病，还需要照顾好患者的情绪，用人性化的服务去温暖每一位患者，曾经的我脾气急躁，当我静下心来认真按照主任的话去做时才发现，当你用心去对待每一位患者时，收获的将不止是对于某种疾病诊治。此时我真的明白了其实人性化服务需要的不仅仅是微笑和温馨，更要有关爱与信心，我更理解了特鲁多的铭言：有时，去治愈;常常，去帮助;总是，去安慰。我们除了要帮助病人解决肢体带来的痛苦外，还要给予足够的心理安慰。一些患者不配合治疗或疗效不佳时，就需要良好的沟通、有效的开导。所以，对于病人和病人家属的各种疑问、苦恼和痛苦，我都会悉心倾听，尽力帮他们解决，努力提升自己的职业道德素质。
总之，规培的生活，似乎让我又回到了大学时代，和学生时代不一样的是：多了份责任，少了份天真。本人在规培学习中，做到了理论联系实际，不折不扣地完成了各科室的工作任务;同时，本人还存在着一些缺点和不足，需要加以改进。在以后的工作中，本人将以各位科主任及带教老师的工作作风、工作精神、工作水平为标杆，努力学习、勤奋工作，向他们学习、与他们看齐，力争做一名合格的规培生!
不忘初心，砥砺前行，成长蜕变，方得始终。
一年述职报告 篇10
转眼之间，今年就要过去了，感觉这一年真的过得很快！翻看笔记本，一一检核自己年初定下的目标，发现许多达到了，许多没有达到目标，今天是周日，下午闲来无事，简单总结一下。
在自我提升方面，无论从眼界、行动落实，事后总结提升方面，还是从自己待人接物，人情世故，EQ方面，自我感觉确实提升了很多。
在眼界方面，从阅读专业杂志，专业文章，到与客户交流，与同行交流，打开了行业视野。碰到问题，知道应该如何去处理解决，问题关键点在那里，已经能够做到胸中有丘壑。在行动落实方面，通过计划制定，行动方案的研讨，在过程中的表格落实，如何进行检讨，控制过程，保证按照目标的方向前进。当事情结束的时候，要进行总结提升。在事后总结提升方面，一定将事情的前前后后总结出来，形成文档，最好能够形成一个幻灯片，方便与各位同事进行交流提升。这三个环节搞定了，不管做什么事情，从事什么行业与职业，都能快速理解，融会贯通，走上正常发展轨道。
在待人接物方面，我觉得自己已经在周围同事及合作伙伴中树立了沉着务实，有思路，有方法的形象，这一形象对于自己的前途会大有帮助，
EQ提升方面，无论是正常工作，还是面对突如其来的情况时，我都能够冷静下来思考自己的策略与方法，然后第一时间安排工作下去，大部分事情都能够顺利得到解决。
年初设定的目标是写30篇文章，每个月写2-3篇，到现在为止，总共写了48篇文章，可谓超出了目标，这个是自己当初没有想到的，今年所写的文章数量已经超过了前几年的总和。特别是调到分公司之后，进入了文章“高产期”，白天走市场，晚上写总结与文章，成了我的固定生活方式。因此，这段时间梳理思路，写总结，写文章特别多，做市场的思维已经慢慢形成，小到一个小区专卖店，大至一个区域，我已经能够看出应该如何去统筹规划。
在文章质量方面，可谓实现了一个质的飞跃，在《销售与市场》上发表3篇文章，《厨卫电器咨询》上发表8篇，《现代家电》上发表10篇，《糖烟酒周刊》上发表2篇，算不上硕果累累，但对我自己来说，远远超过自己年初设定10篇的目标，确实是一个大的进步。无论什么事，只要你下定决心去做，上天都会帮助你，特别是与各杂志编辑建立了固定的联系，让我自己都感叹为什么这么顺。
多篇专业文章的发表，已经渐渐树立自己在营销行业与厨卫电器行业的地位，相信这一地位会越来越高。
一年述职报告 篇11
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的一年级语文培优转差工作总结，希望对大家有所帮助。
这个班级我已带了一学期，对学生的学习能力有了一定的了解。哪些是属于比较懒，哪些是属于接受能力比较慢，哪些是上课易分神的，我都心中有数。下面谈谈本学期，我在培优辅差方面是如何做的。
1、对于本班的这些后进生，我一一利用下课时间与他们谈话，消除他们的敬畏心理，拉近他们与老师的距离。
2、我从加强阅读量入手。对于班级每天布置的阅读，我都督促这些后进生完成。目的就是那他们有没有自觉，遇到不认识的生字，有没有想办法认识。经过一段时间地督促，发现大部分学生还是能做到。
3、对于后进生少批评，多表扬。以激起他们希望与进取的火花；以批评为辅，尽量避免在公开场合的批评，即使批评，也要做到适时，适度。
4、优先批改作业。作业练习是学生巩固所学知识的重要环节，作业批改是教师检查教学效果的必要手段。优生的作业书写规范，正确率高，批改起来心情舒畅，差生的作业费时。教学中我是这样做的：首先，差生的`作业实行专业设计。根据他们的实际水平，设计一些简单的、模仿性的作业。（随着能力的提高而逐步加大难度）。其次是他们的作业尽量当堂批改，随到随改，优先批改。最后是作业的评价，在作业的评价中，只打"√"，不打"×"错误的地方怎么办呢？只画一条横线，提醒学生红线上面有错误，必须改正。学生经过认真思考湖，会做了，就将错误的擦掉，填上正确的，老师看到改对后，在红线的末尾填上一个较长的"/"了一个不太规范的"√"，如果修改后仍是错的，红线不动，直至改对为止。这样既维护了学生的自尊心，增强了他们的荣誉感，又养成了有错就改的好习惯，也便于老师监督学生对错题的修改。经过这样反复的时间过程，一个个错题的被改正过来的，成绩一步一步提高了，我的目的也达到了。
5、对于优等生，总是引导他们做好预习工作，并学会做批注，要他们带着问题来上课，重视他们课外阅读与积累。对于他们测试取得好成绩的同学，及时进行表扬，并奖给本子或铅笔，以激励他们不断进步。并为优等生找竞争对象。这样，在你追我赶中，他们的学习劲头就更高了。
以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法，谈不上什么经验，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力、认真向有经验的教师学习，不断探索总结经验和实践，更新进取，争取更好的成绩。
一年述职报告 篇12
单元目标：
1、会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数
课时安排：
教学目标：1、运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。
2、创设情境，给学生自主探索，合作交流的学习空间。
3、培养学生观察分析、解决问题的能力。
你们喜欢花吗？在公园里举行花卉展，你们想不想去看看呀？
这里有那么多美丽的花，都是工人叔叔在花园里辛辛苦苦培育出来的，让我们跟着工人叔叔到花园里去看看吧。
学生汇报，在花圃里有三种颜色的花：红花有10盆，黄花有20盆，紫花有30盆等。
看着这些花，你能提出什么问题？
（红花和黄花一共有多少盆？红花和紫花一共有多少盆？黄花和紫花一共有多少盆？）
5、用十作单位：10里面有1个10，20里面有2个10，加想来一共是3个10，也就是30
同学们想出来了这么多的流动，真了不起！那么我们算出的结果对吗？请你们用摆真实小棒的方法来验证一下。
三、整十数减整十数：
工人叔叔说，布置花坛还要紫花，我要搬走10盆，小朋友们，你们能提出什么问题？
还有多少盆紫花？
我们算出的结果对吗？请同学们再用摆小棒的方法来验证一下（学生活动）
30+20=40+50=60—40=
一个小组的同学站成一队，组长的前面有3个人，组长的后面有4个人，这个小组一共有多少人？
六、全课小结：通过这节课的学习，我们学会了整十数加减整十数的计算方法，就是把几个十和几个十相加、相减，与10以内加、减法基本相同，只是表示把以十为单位的数相加、相减
一年述职报告 篇13
一(年级部)工作月总结
1、全力组织好元旦文艺汇演的节目的筹备工作，为确保演出顺利圆满进行。
2、学生文理科分班工作。
各个班主任介绍自己先前找到的优秀节目，进行年级组汇总，再进行各自分工。除了一个班主任，七个班主任负责一个节目。把全年级文艺骨干进行汇总，再挑选出合适的人员。录制磁带音乐，分配排练地点，准备排练。
12月17日高一年级组会议。主题：有关于文理科分班。邀请陈副校长解读“文理科分班原则”、“新高考制度”。
12月19日年级组校级先进评选，每组两个名额。除去班主任、中层以上领导，15名候选人。最后，王峥君、刘海丽得票数最高。
12月21日各个节目演出服装的准备，联系各所学校、县文化馆和网上购买等等。
12月25日起元旦演出多方碰头会：各个节目负责教师、负责的学生、化妆人员任务的分配等，化妆的时间地点等等准备工作。
1月4日学生上交文理科意向表，作出初步统计。并把统计结果上报学校领导。领导对此作出相应的指导。
1月10日期末工作有关事宜：护送学生，家访等。联系金燕老师，假期辅导美术。
工作反思：
1、由于某些老师的`误导和学生中存在“读文科省力、理科很难读、没用的学生才去读文科”等思想的影响，这届文科初报名的学生中，缺乏优秀的学生，全年级最差的学生大多在文科。
2、学生的厌学情绪在不断增强。
3、年级组教师对违纪学生过于宽容，缺少适当的处分。