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解放思想大讨论心得体会 | 解放思想大讨论活动总结 | 党员心得体会
解放思想心得体会 篇1
解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种思与想的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：
一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓学海无涯，首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。
二要善于思考。学而不思则罔，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
三要勇于实践。就是要牢固树立重在行动，贵在落实的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展，我在工作中努力做到以下几个方面：一是做好诚信服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是积极主动为学生排忧解难，努力减少学生不必要的负担。
四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐。
解放思想心得体会 篇2
教师的本能机能是培育下一代，塑造及格人才，在这个教书育人的进程中，若何让本人与时俱进，做一个及格的，时代需求的教师呢?那只要解放思维。思维是举动的先导，只要开放的思维才干有用地指点事业的开展。解放思维是顺应情势，抢抓新时机，追求新开展的客观需求。因而，此次我校的解放思维大评论十分实时，非常需要，对顺应新情势，抢抓新时机，追求新开展，改变教育观念有非常严重的意义，对激起教师做永不掉队的时代需求的教师起到了非常主要的效果。那么，若何解放思维，做时代需求的教师呢?
解放思维，起首我们要有思维。思维是一种看法，一种客观事物在我们思想中认知的反映，并经过言语、文字、举措表达出来，是一种“思”与“想”的连系。我想只要经过不时进修，才干构成本人的思维。不只要学政管理论，进步本人的思维政治本质;更为要害的是还要进修营业常识，进步营业程度，将思维与举动一致起来。所谓解放思维就是要使本人的思维看法，随不时开展的客观实践转变而转变，勇于理论、勇于探究，打破习气权力和主观成见的约束，研讨新状况、处理新问题。
解放思维不是一句空标语，而是要落实到本人的详细举动上来，联络当前的实践任务，我感觉解放思维要从以下几方面做起：
一.要勤于进修。应时辰不忘进修，正所谓“学海无涯”。1、要树立终身进修的观念，活到老学到老，应用歇息工夫、应用任务之余，实在做到任务进修两不误;2、要会进修，要有办法，进修要有针对性，更要有时效性，实在做到学致使用;3、要对峙学，锲而不舍，不急躁，在进修中起劲增进本人的才干。要深化系统地进修马列主义、毛泽东思维、邓小平理论、“三个代表”主要思维及党的道路方针政策，不时存眷国度新的政策方针，耐劳研究本人的营业常识，具体进步本身本质，以丰厚的理论常识武装思想。经过不时的进修，深入思维，更新教育观念，然后立异任务思绪，顺应新期间任务的需求。
二.要擅长考虑。“学而不思则罔”，一小我仅仅进修而不考虑，那将等于什么也没有学到。考虑是一种才能，要依据把握的第一手材料，运用本人所学的常识，依照准确的办法进行加工，去粕留精，转化为本人的器械。在任务中不会一往无前，不免会碰到坚苦与波折，这时要准确认清情势，掌握好大局，妥帖处置好矛盾。与同事、学生相处必然要留意沟通方法和办法，特殊是与学生的相处，喜欢新的时代布景下，师生间的人物认识发作了转变，学生对教师的要求就会更高，教师必需擅长考虑本人的人物定位，要开动脑子，想学生、家长之所想。
三.要勇于改变。我们在任务的进程中，会接触到各类各样的学生，面对着各类考验，经过进修，仔细总结，积极自动处理看法上的问题，改变任务作风，进步本人的职业品德和职业素养。做到清廉自律，盲目抵抗住各类引诱。还，在任务中要可以放下身材，废除旧观念，常常深化到学生中去，与学生拉近间隔，热情周密地为他们做好效劳。要将“教师是太阳底下最光芒的职业，是人类魂魄的工程师”等光芒绚烂的头衔放于“指导者、协作者”的伙伴合作位置，从思维上、举动上解放本人，勇于垂下头效劳。
脚步达不到的当地，目光可以到达;目光达不到的当地，思维可以到达。只要勤于进修、擅长考虑、勇于理论、勇于改变，彻底解放思维、更新观念，将所学所思在理论中运用、在理论中查验、在理论中升华，从本身做起，仔细实行职责，起劲做好效劳，才干促使本人不时的开展，在时代开展的步履中才干举动自若，才是时代需求的教师!
解放思想心得体会 篇3
随着解放思想大讨论活动的深入、扎实、有效开展，全省上下查摆到了思想观念上存在的突出问题，特别是触及到了一些影响改革发展的深层次障碍，冲破了一些落后的条条框框的藩篱，放下了思想观念上的包袱，进一步明确了发展目标任务，理清了发展思路，增强了发展紧迫感。巩固和扩大解放思想大讨论的成果，促进云南经济社会又好又快发展，关键在于解放行动，把解放思想落实到行动上，体现到实践中。
思想是行动的先导，没有思想的解放和观念的更新，就不可能有适应科学发展观要求的实际行动。但思想不等于行动，思想解放了还须有相应的行动跟上。如果没有行动，不付诸实践，解放思想就会停留在口头上、会议上和文件中，不仅难以取得实际效果，还会贻误事业。因为行动滞后，所以即使起个大早，也只能赶个晚集，甚至连晚集也赶不上。比如我们一些地方，发展的思路不能说不新，规划不能说不宏伟，气魄不能说不大，但就是落不到实处，往往是热闹一阵子就过去，工作依旧展不开。思想解放不解放，解放的程度如何，不能只看嘴上怎么说，纸上怎么写，归根到底在落实。
影响解放思想抓落实的因素有多种，以下几种尤其值得重视和克服。
一种是不重落实。认为解放思想大讨论活动各个阶段的工作基本做好了，问题查摆了，整改措施制定了，任务完成了，忽视了更重要、更艰巨的工作是付诸实践，忽视了整改措施的抓落实。其实，我们查摆问题、理清思路、制定措施，还只是万里长征走出第一步，如果查摆出问题而不解决，制定了措施但不落实，那查摆问题、制定措施就没有意义，解放思想就不可能收到实效。只有解放行动，狠抓落实，才能真正把解放思想的成果化为改革发展的强大动力，推动经济社会又好又快发展。
一种是不敢落实。抓落实难，因为抓落实必须结合实际，付诸实实在在的行动，必须付出艰苦的努力。因为难，所以会出现这样的情况：口头上豪言壮语，行动上缩手缩脚；查摆问题、制定措施具体实在，但落实起来却松松垮垮、畏首畏尾。特别是面对一些深层次难题，遇到改革的“深水区”，就往往瞻前顾后、躲躲闪闪，没有勇气抓落实。难题虽难，但无限风光在险峰，破了难题，跨越险峰，我们就会走进新的风景。把解放思想落实到行动中，迎难而上，大胆碰硬，一点一点啃下硬骨头，这才是我们应有的选择。
一种是无力落实。我们一些地方，有抓落实的愿望，很想解决好大讨论中查摆出来的问题，把制定的措施落实好，但在实践中却力不从心，难以达到预期效果。这就要认真查找不能抓落实的原因，有针对性地解决好影响抓落实的问题，切实增强执行力。抓落实要依靠群众，在群众的支持下开展工作，调动人民群众的积极性，把我们的发展思路、措施化为群众的自觉行动。要努力创新抓落实的方式，努力增强抓落实的能力，提高抓落实的效果，保证各项整改措施落到实处。
解放思想，成效在落实。切实解决不重落实、不敢落实、无力落实的问题，解放我们的行动，我们就一定能够不断巩固和扩大解放思想大讨论活动的成果，谱写科学发展、富民强省的新 篇章。
解放思想心得体会 篇4
党的十九大以来，为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真学习新《党章》、习近平总书记系列重要讲话和党的十九大精神，严格落实省委常委、市委书记龙长春在我县调研脱贫攻坚工作座谈会上的重要讲话精神。为进一步推动新一轮领导干部思想大解放，激发全县党员群众干事创业的工作热情，促进正安跨越发展，我县在全县范围内开展了“解放思想大讨论”活动。
通过近段时间的深入学习，我认为开展“解放思想大讨论”活动是新时代贯彻落实习近平系列讲话和党的十九大精神以及省、市、县委工作会议精神的必然要求；是推进深化改革谋求发展的先决条件；更是当前决战决胜脱贫攻坚全面建设小康社会的迫切需要。因此，只有坚持解放思想，才能完整准确地把握党的十九大精神和省、市、县委的工作会议精神，才能结合新的实践，创造性地贯彻落实好党的十九大提出的各项战略任务和省、市、县委的工作会议精神，联系我镇工作实际，我认为要解放思想，必须做到以下几点：
一、统一思想认识，提高政治站位，筑牢“四个意识”，做到“四个必须”。
作为党员领导干部必须要统一思想认识，提高政治站位，进一步牢固树立“四个意识”，做到讲政治、守规矩、知敬畏、顾大局，做到“四个必须”。一是必须坚定政治立场不动摇。坚决维护党中央权威和集中统一领导，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终与党中央保持高度一致，自觉做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，强化党的全面领导，严肃党内政治生活。二是必须把纪律和规矩挺在前面，坚守党的“四个规矩”。把守纪律、讲规矩摆在更加突出的位置，严以律己、令行禁止；严格遵守党章，不折不扣落实中央八项规定精神，严肃监督执纪。三是必须心怀敬畏、行有所止。敬畏组织、敬畏法纪、敬畏权力、敬畏监督、严格贯彻落实各项纪律要求。四是必须服从服务于国家发展大局。摆正位置，找准方向，自觉对照，主动提高，切实增强深入认识党和国家机构改革大局、自觉服从党和国家的改革大局、积极服务党和国家机构改革大局的意识和能力，跟上新时代，不负新时代。
二、在“两学一做”学习教育常态化制度化中，坚持马克思主义知行统一观，不断学、持续做，立根固本、久久为功，做到“四个强化”，实现思想大解放。
两学一做”学习教育常态化制度化，“学”是基础、“做”是关键，学与做是一个整体、是统一的，要不断学、持续做，立根固本、久久为功。在突出政治学习和教育、党性锻炼的同时，还要强化“四个能力”，实现思想大解放。
一是强化学习能力。俗话说：“活到老，学到老”，不管身居何位，时刻自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，才有可能不断地实现思想的解放再解放。通过学习，才能提高工作水平，适应新时期、新形势、新任务;通过学习，才能开阔新的视野，获取新的灵感，促进工作取得新成效;通过学习，才能牢固树立正确的人生观和世界观，才能保持坚定的政治立场。二是强化服务能力。为人民服务是党的根本宗旨，结合到我们的实际工作中，表现为积极协调各单位和部门解决在工作中遇到的问题和困难的能力。还表现在切实服务于群众，尽量解决群众要求，对一时解决不了的问题认真解释，耐心作好群众的思想工作，积极推进工作顺利进行，以实事求是的态度对待工作。三是要强化创新能力。解放思想是推动探索和创新的最强大动力，解放思想的根本目的在于创新。随着时代的发展，我们在工作中会不断碰到新情况、新问题和新困难。只有解放思想，树立敢想、敢闯、敢干，勇于自我革新，勇于与时俱进的思想观念，才能敢于探索，敢于创新。在新形势下，我们要努力结合新时代的特点和社会实践，坚持实事求是的思想路线，以新的思想、新的观念、新的作风和新的方式方法去开展各项工作。四是强化求真务实的工作能力。尊重客观规律，牢固树立科学发展观和正确的人生观、价值观，立足于实际，坚持一切从实际出发，脚踏实地，埋头苦干，一件一件地把工作干到最好，一步一步地把事业推向前进；讲究工作方法，坚持调查研究，掌握真实情况，着力解决实践中面临的各种问题，找到解决实际问题的有效方法，推进工作的实际成效，通过研究分析，掌握事物的内在规律和特点，高效率地推进和完成工作。
三、强化党建引领，坚持“四个导向”，以“五步工作法”为指导，以“五个大”为核心，围绕“七个着力”助推脱贫攻坚。
以党建引领为导向，以脱贫攻坚为核心，坚持“实干导向、问题导向、发展导向”，实现从“单打式”脱贫向“融合式”脱贫的深度转变，以“五步工作法”为指导，以“五个大”为核心，围绕“七个着力”来一场思想观念大转变、产业发展大革命、基础设施大提升、扶贫搬迁大决战、作风建设大比武。
一是着力强化组织领导，坚持镇领导挂帮村制度，充分发挥党委领导和政府主导作用。二是着力落实指导机制，把党建和精准扶贫拧成“一股绳”，充分发挥基层党组织和第一书记“一线指挥部”作用。三是着力用活扶贫资金，加大脱贫产业子基金争取力度，加大财政涉农资金整合力度。四是着力提高脱贫质量，严格按照“精准识别、精准帮扶、精准退出”总体要求和“一达标两不愁三保障”支撑体系，瞄准贫困群体精准帮扶，实行“人盯人”战术，严把脱贫质量关口，提高因户因人施策的精准度，确保识别退出“应纳则纳、应退则退”。五是着力加强作风建设，全面开展扶贫领域作风问题专项治理，在转变作风上来一场革命。坚持无禁区、全覆盖、零容忍，紧盯重要领域和关键环节，强化执纪监督，强化问责追责。六是着力激发内生动力。坚持扶贫与扶志、扶智相结合，以创建文明村为抓手，用好新时代农民讲习所，广泛宣传宣讲党的方针政策和脱贫攻坚政策，回应农民群众的关切，提振脱贫致富的信心。七是着力强化督导检查，加强对脱贫攻坚“四场硬仗”工作开展情况的督促检查，重点针对责任落实、政策落实、工作落实等方面情况，采取专项督查、暗访督导等方式，建立脱贫攻坚问题整改负面清单，并加强督导整改“回头看”，确保我镇脱贫攻坚工作扎实有序推进。
通过开展“解放思想大讨论”活动，全面解放思想，切实把我镇发展放在全县大局、全国大局、时代大势中去思考和谋划，树立敢想敢闯敢干，勇于自我革新，勇于与时俱进的思想观念，进一步激发我镇领导干部主动担当一心一意谋发展的工作豪情和党员群众主动作为一心一意推发展的干事创业激情，为全面打赢脱贫攻坚战，来一场思想观念大转变、产业发展大革命、基础设施大提升、易地扶贫搬迁大决战、作风建设大比武。
解放思想心得体会 篇5
XX年6月3日，我局团总支根据区委、区政府的要求开展了解放思想大讨论活动。开展解放思想大讨论活动，是深入学习十七大精神和“三个代表”重要思想的具体行动。解放思想，实事求是，是马克思主义的灵魂，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓，是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。解放思想大讨论活动是十七大会议的亮点。胡锦涛同志在党的十七大报告中提出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。”大讨论活动告诉我们，在日常工作中一定要解放思想，打破陈旧观念，并且能够按照法律法规和工作程序积极开展工作。这里把解放思想放在十分突出的位置，并对解放思想的伟大意义作出了“发展中国特色社会主义的一大法宝”的全面判断，值得我们认真领会和准确把握。
会议指出，当前，“继续解放思想，推进科学发展”主题教育是摆在广大团员青年面前的一项重要任务，广大团员青年要以务实和创新的精神认真投入到主题教育中去。一是在共青团工作思路上要创新。二是在工作方法上要创新。三是在工作机制上要有创新。各级团组织在组织深入学习的基础上，要以科学发展观为统领，坚持“六个坚定不移”，着力解决思想不够解放、观念不够创新的问题，从根本上转变不适应、不符合服务经济、服务社会、服务青年的思想观念，逐步建立自我运转能力更强，团员参与程度更深，社会化水平更高，更加富有生机与活力的团建运行机制。
关于解放思想的重要意义，根据自身理解，可以归纳为以下几点：
一、解放思想是马克思主义的一个基本原则，要以实事求是为依据。马克思主义教导我们要独立思考，任何问题都要问个为什么，不能一知半解，要理解透彻，不拘泥于成规。解放思想是一个很严肃的活动，对每次活动都要持极为慎重的态度。不应当也不可能随心所欲的胡思乱想，总要以客观实践的发展为依据，用实践来检验已有结论的对错，用实践来衡量过去的法规制度是否有效，用实践来对照我们的主观世界是否需要进一步改进。
二、解放思想是理论创新的本质要求，要以与时俱进为使命。没有解放思想，就没有马克思列宁主义，就没有毛泽东思想，也就不会有“三个代表”重要思想。解放思想不但要破旧，更要立新，只有出新才能彰显解放思想的伟大意义和历史作用。
三、解放思想是推动社会进步和事业发展的动力源泉。自从党的十一届三中全会以来，改革开放和社会主义现代化事业的每一步发展都离不开解放思想。正是由于一次次思想的解放，一种种束缚的解脱，才使全党的思想与时俱进，使我国的经济和社会不断进步。
四、解放思想是党的思想理论建设的现实需要。用党的最新理论成果武装思想、统一思想，离不开解放思想；解决党的一系列重大问题也离不开解放思想；推进有中国特色的社会主义事业的发展，更加离不开解放思想。
五、开展解放思想大讨论，要始终保持积极向上的精神状态，用创新精神解决前进中的困难和问题。并要以人民满意为标准。人民的满意不仅指满足人民的需要，更是指代表最广大人民群众的根本利益所在。邓小平曾指出，在中国特色社会主义理论的形成过程中，他的主要贡献是集中了广大人民的群众智慧，把广大人民群众的实践经验加以概括和推广。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来。目前，我局团总支正在争创市级青年文明号。通过开展“优质服务推进年”暨“五零、五优、六不让”主题创建实践活动，实现“工作作风明显转变、工作效率明显提高、工作节奏明显加快、服务意识明显增强、工作成效明显提升”，达到“三改三增”的目标，即：改变观念、增强信心、改进作风、增强责任、改进方法、增强实效。
作为信息中心综合办公室的一名员工，我觉得解放思想要坚持从我做起，思想解放的程度决定者发展的速度和力度，思想解放的程度决定着工作推进的速度和力度。结合个人工作实际，我认为，解放思想就是要立足本职，站在发展的大局，从自我做起，从自身入手，努力查找不足，深入剖析思想深层的问题，不断解放思想，进一步转变发展观念，严格履行职责，扎实做好本职工作。
解放思想心得体会 篇6
我市开展的“解放思想，更新观念，转变作风”大讨论活动是市委推进我市超常规、追赶型、跨越式发展的重要举措;是开创加快海林振兴崛起的新局面的思想基础;是提高每名干部自身综合素质的迫切需要;是海林打造北方生态明珠城、落实市委四次党代会和四届二次全会的行动保证。通过学习讨论，我认为我们公安工作应该做到以下几点：
一、着眼于理论创新，用创新的公安理论指导实践。
我市的公安工作要力求在应对新情况上有新思路，在解决新问题上有新对策，在攻克难点上有新突破。目前，我市正面临前所未有的发展机遇，同时也面临着三个方面的挑战和五个方面的差距。今年市委把招商引资作为一号工程，那么我们公安工作去如何应对这种新形势，我认为就是创新，从理论上、理念上创新，那就是围绕优化经济发展环境上做文章。试想，如果投资商在开发区建厂，建筑材料经常被盗，他会不会还在海林投资?投资商的轿车刚下高速路就被交警反复盘查，并要找理由罚款，他们还能不能来海林投资?所以我们在预防和打击犯罪工作上要加大力度，社区警务建设上要有新模式，交通管理上要改变工作作风，外事管理工作上要服务到位，消防管理工作上要为企业上门指导服务，文化娱乐市场管理上要讲求方法，要坚持解放思想、实事求是、与时倶进、自觉摈弃抱残守缺、墨守成规、按部就班的狭隘意识和惰性思维。从以往公安工作中一些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，以有利于海林发展又不违背法律为前提，去创新、去思考、去突破。很多改革举措不怕做不到，就怕想不到，只有解放思想、更新观念、转变作风、打破传统束缚，我们才能不断实现公安工作为经济发展服务。
二、进一步解放思想，创新工作机制。
我们要不断改善现有的公安工作机制，去创新，去充分调动民警的工作积极性，奖优罚劣，不能干的看的一个样，建立健全优胜劣汰的考评和奖惩机制，在提高民警“精、气、神”上做文章。企业和群众的诉求是什么，我们能解决什么，要通过什么方式解决，都有一个最佳结合点，要找准解决问题的关键点。目前，我市还有很多不安定因素存在，土地纠纷、林地纠纷、企业改制、国企并轨、84元问题、三轮车问题等等问题的存在。上访人员不断上访必然影响到市委、市政府的正常办公秩序，一方面花费很大精力去招商发展，一方面还要受到这些问题的困扰。我们公安机关，特别是基层派出所，就要对各种问题有一个提前预判，通过各种耳目信息渠道掌握情况，发现苗头就要及时向上反馈信息，能够做工作化解的就要主动及时化解，把问题处理在萌芽状态。也就是要善于抓住问题的主要矛盾和矛盾的主要方面，牵住“牛鼻子”，找准每起事件的切入点、有的要靠思想工作，有的要靠感情疏通，有的要靠依法处理，必要时与上级沟通进行经济补偿，要解决好思想认识问题，相信老百姓，不能把群众置于工作的对立面。在为企业服务和指导上要主动、超前，绝不能出现刁难、勤卡现象。要向嘉善和昆山等地的警方学习，解放思想，创新机制，服务发展。
三、加强学习，不断提高胜任本职工作的能力。
学习的过程就是解放思想，创新观念，创新思维的过程。学习是个永恒的话题，是个人追求进步，干好事业的根本，是每个人终身的需要，学习则强，学习则胜。尤其是在当今充满创新和竞争的时代，学习显得尤为重要。我报XX年度党校研究生班的目的就是能够听教授讲课，学习一些新知识，结交一些愿意学习、有事业心的各界朋友。要适应就必须加强学习，提高本领，我们要在不断学习中开拓前进。做学习型干部，建学习型班子，带学习型队伍。
四、提高队伍整体素质，转变工作作风。
我们的队伍中有相当一部分人缺乏抢抓机遇的意识、改革创新的意识和真抓实干的意识。各方面能力素质跟不上发展的需要。市委这次举办这期后备干部培训班，一方面是提高我们的素质，更重要的是用我们去带动其他身边的同事，我们公安局长、政委花了很多精力在莲花湖重新建立了培训基地，今年就开始全员轮流培训，长的十五天，短的也要一周，就是要提高整体素质和作战能力。我在进入前一百名的测试中所写的论文题目就是治庸治懒，从我做起。我们这一百名学员回到各自岗位上也要从我做起，投身到海林的各项事业中。市委领导有决心改变我们家乡的面貌，作为土生土长的海林人，我们更是责无旁贷，不辜负市委对我们的培养和信任。
通过这次后备干部学习培训,我对开展解放思想,更新观念活动有了更为深刻而具体的认识,并对我在今后的学习工作中产生巨大的影响.参加科级后备干部培训学习既是我人生中一次终身难忘的体验,也是促进自身快速成长的加油站,同时也是让自己脱颖而出的大舞台。
我能够在这里认识进百名在全市各行各业中十分优秀的同学而感到十分的荣幸和骄傲,他们所展示出的奋发向上的精神风貌，孜孜不倦的学习精神，勇立潮头的坚强气魄，对我把自身锤炼成为朝气蓬勃、奋发有为，勇于承担重任的新一代党的干部，为实现海林超常规跨跃式发展作出积极贡献而有着巨大的促进作用。以下是我的心得体会：
我市位于全省东南部，是地级市牡丹江的卫星市。市委全会明确提出的超常规、跨越式发展，构建和谐海林的奋斗目标，是在解放思想、实事求是的指导思想下，根据客观实际得出的必然结论。之所以这样说有如下根据：其一，我市与地级市牡丹江相临，两者之间只有12公里的路程，301国道在我市城边经过。各种高等级公路形成网络状、辐射状的交通便利条件;其二，我市有丰富的物产资源，如森林资源、铁矿资源、水利资源、近期新发现的地热资源等，物产资源优势明显;其三，我市具有独一无二的社会环境和人文环境，如被联合国人居署评为“可持续发展的试点城市”，而在人文精神上更具有不可比拟的优势，是国家级红色经典旅游线路之一，《林海雪源》中的战斗英雄杨子荣烈士长眠于此，这使我市人民具有强烈的爱国主义情怀和优秀的充满活力而又诚实友爱的人文环境。
在全市群众积极拼搏，努力向上渴望我市经济环境快发展、大发展、跨越式发展的时期，我作为一名基层的政法干部，应进一步提高自身素质，诚如陈部长在开学式讲话的要求：“实践证明，所有能干事、能干成事、能干成大事的人，都非常注重自身学习”，只有这样，在我市大发展、快发展、跨越式发展中，才能实现物尽其用、人尽其才。通过这次十分难得的机会在党校有针对性的学习，就是对我“洗脑”“换脑”，激发热情、积蓄力量、积攒后劲，提高自身理念，从而加强分析、判断和解决问题的实际能力。
实现市委明确提出的超常规跨越式发展，构建和谐海林的奋斗目标，我将在实际工作中做到以下几点：
1、解决关系群众切身利益的问题，积极预防和有效化解各种社会矛盾，切实做到群众利益无小事。深入开展我镇安全创建活动，推进平安工作向纵深发展。
2、做好“打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众”的工作方针，综合运用经济、行政、教育和法律等手段促进辖区社会稳定。
3、根据社会主义和谐社会的总要求，将自身融入到这场伟大的改革进程中，为海林的大发展、快发展、跨越式发展贡献自己的力量。
一、党员必须要树立终身学习的观念。
二、思想认识。
我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
三、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
解放思想心得体会 篇7
思想是行动的先导，仅有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改善生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。
市委号召在全市开展解放思想大讨论，提振干部干事创业精气神，作为工作在城市最基层社区、与居民群众朝夕相处、最接地气的社区干部，我们应当深入认真了解群众所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，寻找一切可行的办法、挖掘一切可用的资源，切实解决好居民反映强烈又有可操作性的困难和问题。浦北社区是一个老小区为主的社区，老年人居多，随着生活水平的提高，群众对精神文化的需求越来越强烈，老年人向往在家门口有个看书、读报、交流的文化场所，而对于传统的文化传播、表演形式更是情有独钟。
努力做一个讲政治、想干事、勇担当、有实绩的基层社区干部。
解放思想心得体会 篇8
自今年4月，开展“自强不息、开拓开放”为主题的解放思想大讨论活动以来，按照局里的统一安排，经过集中学习和自学，系统全面地学习了“**同志在“执政为民、服务发展”动员部署大会上的讲话”、“**在全县干部大会上的讲话”等等。经过学习和讨论，深刻地认识到这次开展以“自强不息、开拓开放”为主题的解放思想大讨论活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，解决如何加快发展、如何服务发展，解决党员干部在发展中如何发挥作用，如何提高自我、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为机关支部的一名成员，自身体会到的提高就是克服了自我，解放了思想，更新了观念，增加了发展的紧迫感和压力。
一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和进取性，不善于学习、学习抓的不紧，进取性不高，存在着被动、应付思想。二是学习敷衍了事，学习只限于一般性地读书看报，只是念一念，还集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习学习与自我业务无关的一些知识。三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。
一是对待来访群众不能始终坚持热情的态度，有时异常是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆，没有拿出的热情对待来访办事群众，二是有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作职责心还需加强;三是工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢*的现象，谦虚谨慎的作风还不够。
一是在实际工作中，思想不够解放，观念陈，更新不到位，工作上创新意识不强。二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些有关农业技术方面的问题不是那么了解，没有主动去与我们的农技专家、院士和其他同志沟通，有时了解情景不多时仅凭感觉和自我认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。
这次解放思想大讨论活动，对个人来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，更是让自我进一步增强职责感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高科学发展观、坚持和巩固先进性教育整改成果的持续性机遇。经过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自我存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自我素质，为加快我县农业经济和我局各项事业的发展做出自我的努力。
解放思想心得体会 篇9
通过个人学习解放思想大讨论活动，使我深刻地认识到党员干部作风整顿的重要性和必要性，使自己认识到在以后的工作中切实要改进思想、工作、生活等方面存在的问题存在的问题。加强学习使自己的思想始终与党中央保持高度一致。作为一名共产党员，要力求始终走在时代的前列，做时代的标兵，必须始终做到与时俱进。现总结如下：
一、党员必须要树立终身学习的观念。
学习首先是理论知识的学习。要深刻领会中央、省、市、区委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。作为党员和基层党务工作着，学习的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的执法活动中。再次，学习必须要全面。在理论学习的基础上，学习必须要全面。不仅要学习法律知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。通过学习我对教研工作更加热心，态度更积极。专业知识、业务水平不断提高。重视学生的思想品德教育，注重知识的教学。
二、思想认识。
我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
三、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
党的十七大报告开宗明义对我国今后一个时期的发展战略作了一个简要的概括：“继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”这里把解放思想放在十分突出的位置，并对解放思想的伟大意义作出了“发展中国特色社会主义的一大法宝”的全新判断，值得我们认真领会和准确把握。
作为特定的政治概念，解放思想是我国进入改革开放新时期之后被经常地反复地使用的一个词，往往带有很强的针对性和现实性。从其最基本的含义来说，就是社会主体主动解除各种因素对自身主观世界的束缚，在以实事求是为准绳的基础上，达到思想认识的升华，进而在行动上自觉促进社会实践的进步。
人们思想上受到的束缚，表面上看是来自于认识，进一步看，则大致受制于以下几个方面：
一是重要人物的言论和实践行动。这些重要人物可能是革命领袖，也可能是本地区、本部门的主要领导人，他们说过的话、做过的事，在其历史背景下，可能是正确的、有效的，甚至发挥过极为重要的作用。但在时过境迁之后，就不一定全是正确的、有效的，而人们还是继续相信它们是正确和有效的，或不愿、不敢去修正或改变这些言论和实践行动。这可能有许多方面的考虑，其中最主要的考虑是作出改变要承担相应的政治风险或道德风险。例如，在“”结束之后，对毛泽东晚年的“左”的错误认识和做法，不少人看到了，但并不敢、不愿去说、去做。
二是对所引进的现成理论、模式、经验长时期的迷信。作为一个后发现代化国家，在实行改革开放之后，从国外或国内发达地区引进了诸多有效的理论或经验，曾经一度被我们奉为圭臬，其实在转换了时空条件之后，这些东西也不一定适用于本地区、本单位。而要改变这些东西，可能要改变我们自身，因为否定自己也是一种风险或成本。例如，我们对从苏联引进的教科书、社会体制等，长期不敢、不愿去加以改变。后来引进了西方的不少经济理论，也为不少人所长期尊奉。
三是已经实行多年的法规制度。这些法规制度在制定之时是正确的、有效的，可能通过一段时间的实践之后发现并不一定那么正确和有效，但人们并不想改变这些，这可能是因为这些法规制度是某个重要机构制定的，改变它在程序上比较麻烦，甚至会引来一定的政治风险或道德风险;也可能是因为大家在实际工作中早已习惯了这些做法而不愿再动脑子，思想和行动都处于麻木状态;更可能是由于人们已陷入其中的利益格局而不愿意或无力加以改变，只好随波逐流。这种情况在我们的日常生活中大量存在，有些东西的复杂性大大超出以上划分的范围。
四是我们在工作中已形成了严重的惰性，对现状比较满意，或虽有不满但尚且能过下去，不愿继续进取。这一种情况严格地讲不属于思想需要解放的范畴，因为它是主体自身存在的不思进取的毛病。但为了继续前进，也需要思想解放。
当然，在实际工作中，还有其他方面的东西会束缚着人们的思想。但从政治概念这一特定角度来说，解放思想主要是针对以上这些方面来说的。
上述关于解放思想基本内涵的探讨，是从狭义上的解放思想来讲的，这种狭义在时间跨度上主要指党的十一届三中全会之后这三十年之内的事;从概念内涵上讲，主要是从政治的角度讲客观世界对主观世界的束缚。从更广的意义上讲，中国共产党把马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合的过程，就是不断解放思想的过程。建立在对资本主义发达状态分析基础之上的马克思主义理论，是否能完全适用于经济文化发展比较落后的中国实际，一开始就摆在中国共产党的面前。因而，中国共产党从成立之日起，就有一个解放思想的问题。
事实上，中国共产党最初受制于马克思主义经典著作中关于社会主义革命、共产主义制度的论述，也受制于俄国十月革命的经验以及苏联党和国家领导人的指示要求，不仅迟迟打不开局面，而且一时遭受了灾难性的打击(上海“四一二”政变和中央苏区第五次反“围剿”失败后被迫长征是典型表现)。在毛泽东的带动下，坚持把马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合，利用第三国际解散的良好时机，通过灵活的处理方式，有效地摆脱了苏联方面的控制以及党内以王明为代表的教条主义的束缚，开辟了一条完全适合中国国情的新民主主义革命道路，直至取得了新民主主义革命的成功和社会主义制度的建立。延安整风是中国共产党历史上最早的有影响的思想解放运动。可以说，没有这次思想解放运动，就不会有毛泽东思想的诞生，也不会有新中国的诞生。而且，毛泽东还为中国共产党树立了解放思想的光辉典范。
在探讨解放思想的历史进程时，这里主要还是从狭义的解放思想着眼的。所以在这里要提到中国共产党早期的思想解放运动，是因为一是要特别提到毛泽东在解放思想方面的典范作用，二是要特别提到党的十一届三中全会以来的解放思想的对象物主要来自毛泽东的认识和实践。正是毛泽东对社会主义、共产主义的内涵和实践途径的理解和实践中的某些偏颇，一时禁锢了全党全国人民的思想，使中国的社会主义建设未能如期如愿地达到目的，遭受重大挫折和损失(“国民经济处于崩溃的边缘”是当时的一个描述)。而要解决中国社会主义继续前进的问题，就必须摆脱思想束缚。