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写给历史老师教师节感恩信(篇1)
敬爱的老师：
您好！
时光荏苒，岁月易逝，转眼间，学期即将结束，不知是太充实还是太放任，时间过的是如此之快，在这学期之末，感谢老师对我们的教育与关心。在您的引导下，我们学会了许多，这些知识不仅局限于书本上的专业技能，也包括了做人做事等为人哲学，也有您经天纬地的韬略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老师开阔了我们的思想，让我们懂了该做什么和怎麽做。我代表同学感谢老师，谢谢您！
昨日听老师提及经济史是在学习一种世界观与方法论，略加思考后，醍醐灌顶，豁然开朗，经济史作为一门世界经济的发展历史，蕴含经济发展的规律性与必然性，这岂不是一种世界观？其涵盖各国发展的道路与方法，这不正是一种方法论？如此好的课程，再加您指路，可谓如沐春风，如饮甘露，好不快活。不过提及至此，学生就感觉羞愧万分，顿生悔意，在学习之初，虽说次次坐前排，每堂课都认真听老师意气风发的谆谆教导，但课下却没有对经济史做更进一步的了解，探求，没有此发现其作用如此重大，现在真是追悔莫及。不过，学生愿意从今天开始在知识如海般辽阔的经济史中学得一二，还请老师指导。至此，感谢老师以往的教导！
课堂上，老师常拿自己的留日背景以自嘲，言语之间能听出老师对部分日本优秀文化的认同，虽有国仇，但学术无国界，优秀的东西值得我们学习，我想这就是老师虚心学习的态度吧。这些想法也让我感同身受，潜移默化中发现外面的世界也很精彩，原来我还需要去看看世界的。感谢老师让我有了这个目标！其次，老师讲课平易近人。内含着一种领导的的气质，却从不用领导者的态度，老师即如孔子，虽学富五车，满腹才华，却谦虚如水。这让我意识到，原来把自己放的很低更能得到别人的尊敬。再者，在老师教育的这些日子里，感觉老师的生活自由且丰富，这正是我向往的生活啊，学生不才，但愿意为得到这种生活努力。最后，感谢老师的付出！
此致
敬礼！
您的学生：xx
20xx年x月x日
写给历史老师教师节感恩信(篇2)
尊敬的老师：
您好！
袭袭的秋风又迎来了一年一度的教师节，在这秋风习习的季节里，我们要深深的对您说一声：老师，您好，您辛苦了！祝您节日快乐！
新的学期刚刚开始，您就迎来了刚刚升入初中的我们----这群稚气未脱的对历史知识怀着强烈好奇心的懵懵懂懂的孩子们。作为历史老师，在今后的学习生活中，您将把我们的视线带回到漫漫的历史长河中，去回望那曾经有过的帝王将相的尔虞我诈、皇室宫闱的奢华秽乱、商场战场的你死我活、文人墨客的闲情逸致、市井平民的多姿多彩。去给我们解答一个个关于历史知识方面的问题。这些对于我们来说都是那么的新鲜、那么的渴望。
学习是一个漫长的过程，在这个过程中，我们也许会给老师出这样或那样的“难题”，会惹您生气，也更会让您开心快乐，毕竟在您的面前，我们还是孩子，我们会像花朵簇拥在您的周围开放，带给您馨香，带给您芬芳。
而且，相信在您的辛勤培育和呵护下，我们也将在历史知识的学习过程中不仅仅去体会远古的蛮荒、近代的文明、展望未来社会的曙光，更重要的是通过历史课的学习，我们将学会发现问题、解决问题的方法，勇于面对学习中的困难和挫折，不断完善和充实自己，丰富自己的知识，将来做一个对国家、对社会有用的人 。
随着教师节脚步的临近，让我们再一次祝您节日快乐，一切顺利！
您的学生：xx
20xx年x月x日
写给历史老师教师节感恩信(篇3)
敬爱的老师：
您好！
很感谢您一年的在学业方面的指导，您幽默风趣又发人深省的课堂让我对历史燃起了更大的兴趣。在这一年，我对历史的学习更加微观，对于历史的理解不单单是以往书本上鼓吹的“时代趋势”导致一切事情的发展。“历史是研究人的”，您上课所讲的这句话我印象很深。
因此，我在这一年包括以后会投入更多精力来思考人物对历史走向的影响。
更重要的，我觉得作为一个老师，“传道解惑”不局限于学术，更在于对人生的引导。在这一年的时间里，我觉得对我影响最大的是您在上课的时候，在大家对于一个人或是一个举动的评价过于绝对时，您会问：“如果你是他，你能想到更好的做法吗？”这种将心比心、拜托批判、回归务实的思考方法使我受益匪浅。我觉得同代人很容易陷入喜于批判而从不提供解决方法的情况，但是一般的高中教师无奈得顺应书本，使得学生在这个方面的缺失留存。
您的课堂是我高三这一年甚至高中三年最宝贵的经历之一，很感谢您课上课下对我的指导。
此致
敬礼！
您的学生：xx
20xx年x月x日