我们为您准备了以下可能对您有所帮助的"配对游戏教案"，提供这些文件的目的是希望它们能为您的参考和使用提供便利。教师的日常工作之一就是精心制作自己的教案课件，因此对于我们的教师来说，专注并认真地编写教案是必要的。而上课时，教师则必须依照教案课件进行教学。
配对游戏教案(篇1)
收集各种空饮料瓶，将其洗干净，拧开所有饮料瓶盖子，打乱所有顺序，运用在课堂上，让小朋友们将其配对好，让孩子们能在配对瓶盖游戏中享受更多的快乐。
一、游戏目的
帮助小班小朋友提高观察力，锻炼小朋友的耐心，提升小朋友的动手能力，并建议小朋友建立小团队，帮助小朋友建立友好关系。
二、游戏道具
空饮料瓶。把盖子拧下来，混乱地与瓶子放在一起。
三、游戏过程
1、幼教先给小朋友们讲一下这个游戏的规则，那就是帮助每一个不同的瓶子找一找它的盖儿。然后让孩子们把盖盖到瓶子上。配对好的瓶子放到一边。看哪个小朋友配对的瓶子最多，给予小红花奖励。
2、孩子们找不到配对的`时候，幼教可以善意地提醒一下。
3、让小朋友自由组合，可以一个人找瓶子，一个人找盖子。或者是单独游戏也可以。
4、小朋友配对好后，把瓶子交到老师手里，由老师帮助小朋友记数。
5、最终瓶盖配对完成，老师开始给表现好的小朋友奖励，并对认真的小朋友也给予奖励，还要对友好的小朋友给予奖励。
给瓶子找盖儿，并不是一个复杂的游戏，对于小朋友来讲，看似简单，却不是非常简单的事情，因为找盖子并不只是找，而是还要把盖子盖到瓶子上，有时候，小朋友看着是可以配对的瓶子和盖子，却盖不上去，就得让孩子不断地找，不断地盖，对于锻炼孩子的耐心是十分有帮助的。
配对游戏教案(篇2)
幼儿园中班数学配对游戏教案
引言：
数学是幼儿园教育中的重要组成部分。通过数学的学习，可以培养幼儿的逻辑思维能力、观察力和解决问题的能力。为了提高幼儿对数学的兴趣和理解，我们设计了一套生动有趣的数学配对游戏。本教案将详细介绍游戏的具体步骤和目标，以激发幼儿对数学的兴趣和学习动力。
一、活动名称：数学配对游戏
二、活动目标：
1. 培养幼儿数学思维能力。
2. 提高幼儿对数字和形状的认知能力。
3. 增强幼儿观察力和解决问题的能力。
4. 激发幼儿对数学学习的兴趣。
三、活动准备：
1. 数字和形状的卡片（每个卡片上分别写着数字或形状的名称）。
2. 游戏规则卡片（简单明了地介绍游戏规则）。
3. 笔和纸（记录幼儿的学习进展）。
四、活动步骤：
1. 游戏介绍（5分钟）：教师向幼儿们简单介绍游戏规则和游戏目标，激发幼儿对数学学习的兴趣。
2. 数字配对游戏（15分钟）：将数字卡片打乱，每个幼儿随机抽取一张数字卡片，然后找到与之相等的数字卡片进行配对，完成后在纸上记录成绩，并鼓励幼儿们分享自己的解决方法。
3. 形状配对游戏（15分钟）：将形状卡片打乱，每个幼儿随机抽取一张形状卡片，然后找到与之相同形状的卡片进行配对，完成后在纸上记录成绩，并鼓励幼儿们分享自己的解决方法。
4. 数学配对游戏（15分钟）：将数字和形状卡片分别打乱，每个幼儿随机抽取一张数字或形状卡片，然后找到与之相匹配的数字或形状卡片进行配对，完成后在纸上记录成绩，并鼓励幼儿们分享自己的解决方法。
5. 游戏总结（10分钟）：教师与幼儿们一起回顾游戏的目标和规则，与幼儿们分享他们的学习心得和感受，鼓励幼儿们继续热爱数学学习。
五、示例：
1. 数字配对游戏示例：
幼儿小明抽取了数字卡片“3”，他找到了另一张卡片上也写着数字“3”的卡片，将它们进行配对。小明很高兴地记录下了自己的成绩，并与其他的幼儿分享了自己的解决方法。
2. 形状配对游戏示例：
幼儿小红抽取了形状卡片“圆形”，她找到了另一张卡片上也画着圆形的卡片，将它们进行配对。小红兴奋地记录下了自己的成绩，并向教师和其他的幼儿展示了自己的匹配成果。
3. 数学配对游戏示例：
幼儿小华抽取了数字卡片“2”，她找到了形状卡片“三角形”，然后找到了数字卡片“2”的匹配物，将它们进行配对。小华满载而归地记录下了自己的成绩，并与其他的幼儿分享了自己如何同时找到数字和形状匹配物的方法。
六、活动扩展：
1. 可以根据幼儿的学习进展逐渐增加游戏的难度，例如增加数字的范围或增加形状的种类。
2. 可以鼓励幼儿设计自己的数字和形状卡片，并与其他的幼儿一起玩耍。
结语：通过数学配对游戏，幼儿们在玩耍中学习，不仅提高了他们的数学思维能力，还培养了他们的观察力和解决问题的能力。教师的引导和鼓励将帮助幼儿们对数学学习产生浓厚的兴趣，为他们今后的学习打下坚实的基础。
配对游戏教案(篇3)
秋季开学，小鱼哥哥转到小班带班。毕竟小班的孩子年龄小，管理难度上来了，但是乐趣却更多了。想想，得还是大于失的，更何况，小鱼哥哥也喜欢和小朋友们一起玩耍。
自从接了小班后，小鱼哥哥也捉摸着设计一些游戏，让孩子们能在幼儿园里享受快乐的时光。今天小鱼哥哥又自己捉摸出来了一个游戏，但还只是雏形，写出来和大家分享一下，也希望大家也帮助小鱼哥哥一起改善这个游戏。
一，游戏目的
帮助小班小朋友提高观察力，锻炼小朋友的耐心，提升小朋友的动手能力，并建议小朋友建立小团队，帮助小朋友建立友好关系。
二，游戏道具
空饮料瓶。把盖子拧下来，混乱地与瓶子放在一起。
三，游戏过程
1，幼教先给小朋友们讲一下这个游戏的规则，那就是帮助每一个不同的瓶子找一找它的盖儿。(教案出自：教案网)然后让孩子们把盖盖到瓶子上。配对好的瓶子放到一边。看哪个小朋友配对的瓶子最多，给予小红花奖励。
2，孩子们找不到配对的时候，幼教可以善意地提醒一下。
3，让小朋友自由组合，可以一个人找瓶子，一个人找盖子。或者是单独游戏也可以。
4，小朋友配对好后，把瓶子交到老师手里，由老师帮助小朋友记数。
5，最终瓶盖配对完成，老师开始给表现好的小朋友奖励，并对认真的小朋友也给予奖励，还要对友好的小朋友给予奖励。
给瓶子找盖儿，并不是一个复杂的游戏，对于小朋友来讲，看似简单，却不是非常简单的事情，(教案出自：教案网)因为找盖子并不只是找，而是还要把盖子盖到瓶子上，有时候，小朋友看着是可以配对的瓶子和盖子，却盖不上去，就得让孩子不断地找，不断地盖，对于锻炼孩子的耐心是十分有帮助的。