八年级上册每课要点--10信客
信客作为一种职业，必然有着职业的品性与素质。同学们学完这篇文章，思考一下信客有什么优良的品格和精神。
一、 学习本文，先通篇全文，了解大概故事情节，掌握如下字词。
1、 为下列加红的字注音。
噩耗( )伎俩( )吊唁( )猝然( )呵斥( )诘问( )
2、 解释下列词语的含义。
伎俩：手段;花招;在特定的语境中，也可指技艺;本领。
低眉顺眼：形容驯服、顺从的样子。
赋闲：没有职业在家闲住。
吊唁：祭奠死者并对家属进行慰问。
3、 学完本文后，要记住并会应用下面的词语。
稀罕 唏嘘 噩耗 文绉绉 长途跋涉 鸡零狗碎 风尘苦旅
二、课文内容分析。
1、了解信客是怎样一种工作?
过去乡村比较贫穷，有不少人去上海等大城市谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，城乡之间通讯需要专人担当，于是有了信客这种特殊职业。
信客在当时承担着很多工作：替人收发信、物;为他人代写、代读书信;充当代理人，某个谋生者死了，得尽同乡情谊，匆匆赶去，代表家属料理后事，收拾遗物。回到乡间，又要通报噩耗，帮着安慰张罗，交送遗物，汇报处置后事的情况。"信客"挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。
2、本文作者所写的信客有哪些品格和素质?
信客必须能够任劳任怨，诚信无私，待人宽容，善良厚道，而且要有一定的知识文化修养。
三、问题思考。
1、作者在文章开头为什么先写一个老信客?
先写老信客，有两个用意：一是说明这一工作会路途艰苦;二是强调职业道德--要讲诚信。老信客以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。
2、作者通过写信客，反映了一种怎样的思想?
作者赞扬了信客那种任劳任怨，诚信无私，待人宽容的良好品质，而这正是我们现实生活中需要大大提倡的。
3、本文语言具有怎样的特点?
本文所写的人物都是善良而质朴的，本文的语言也朴实无华。作者是一位学者，本文具有一贯的风格--典雅而畅达。此外，作者试图通过文章表现人生的哲理，因此文章有些语句是非常警辟的。
4、本文主要描写了信客的什么事迹?
文章重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹，二是具体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职业的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。
5、总观信客这一生，他在哪里是一个转折?
回乡教书。
6、信客的一生正好验证了哪一句话?
好人有好报。
社会总是有良心的，奉献者终究会赢得敬爱和怀念。人们常送些关怀与温暖。人们仍然请他代办邮政事务，后来大家又推举他当老师，当校长等等。等到临死时，又来纷纷吊唁。
7、信客死后，为什么要和老信客葬在一起?
因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。
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