Dhurakit Bhandit大学副校长Paitun Sinlarat建议，为帮助学生能进军东盟共同体，泰国的教育应着眼于东盟的深入研究。他表示，目前在该国的教育促使学生了解什幺是东盟及加入东盟后的生活方式将面临何种改变。然而，泰国学生不明白每个东盟成员国的长处与短处。因此，这种表面的知识对泰国学生进入东盟不为妥适，因为他们不会了解泰国的应扮演的角色为何，其于东盟是一个领导者或追随者。
P副校长又表示，在泰国的学校需要儘速让学生了解东盟文化将意味着什幺，特别是如何以东盟的观点进行分析与思考与了解，因为一旦泰国成为东盟共同体的成员，该国学生将被期望成为领导者及创造者，而不是只做为一个消费者。此外，技职体系学生的专业知识将是一个提供社区创新发展关键因素。这将让渠等向其他东盟成员国证明与展现自己实力的机会。
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