今天，去朋友家，想帮助她一起分析一下孩子的学习现状，为孩子的学习做一个“诊断”，找到促使孩子进步的重要因素。通过两个多小时的聊天，我感觉孩子最大的问题是缺乏自信，虽然他不是很刻苦，方法也不太科学，但是，孩子总在叹气，这是他缺乏自信的表现，也是学习产生问题的症结所在。我想，高三的学生遇到多大的学习困难都不可怕，可怕的是没有自信，因为自信是克服困难的法宝。我非常喜欢这个阳光男孩，品质好，修养好，知书达理，文质彬彬，因为没有掌握正确的学习方法，因为还找不到学习的规律，想学好，但苦于没有办法，所以表面看起来似乎是投入不够，其实是不知从哪下手。这时候最重要的是指导孩子学会学习，引导孩子抓住学习重点，千万不能让孩子对学习失去自信。有自信，就会有动力；有动力，就会努力；只要不断地努力，就会有好的效果。父母如果能在孩子困难的时候，适时地给孩子以欣赏、鼓励和支持，对孩子来说，得到的不仅是一种安慰，更多的是战胜一切困难的勇气和信心，同时也会增强孩子对父母的感情及信赖，获得了一种支持和依靠的力量。
我告诉我的朋友，你家的儿子很不错，现在孩子学习遇到困难了，一定要多鼓励孩子，多夸夸孩子。等他有一天对你说，妈妈，你放心吧，高考我没问题时，你的儿子就成功了。面对高三的学习任务，当孩子有点滴进步时，你—定不要忘记夸奖他，这样会让孩子增强自信心，让孩子获得成就感。一定要善于发现孩子的长处，通过鼓励、表扬、引导帮助孩子克服不足，尽力弥补他的短处。
俗话说，数子十过不如奖其一功。一个经常批评孩子的家长肯定不是一个称职的家长，如果我们的教育方法得当，引导孩子度过难关，那么重新站立起来的孩子便因此多了一份坚强，多了一份财富；反之如果家长教育不当，极有可能就毁了孩子一生。当然，在引导和鼓励夸奖孩子的同时，夸要夸在点子上，不能大夸、胡夸、乱夸。当孩子暂时处在困境中时，一定要结合孩子的实际，给他定个较低的目标，也就是他一努力就能实现的目标，跳一跳就够得着的目标，只要完成了就加以表扬，这才是真正有效的激励办法。高三阶段，要密切关注着孩子的每一点进步，及时地给予鼓励和表扬，鼓励和表扬会让这个孩子逐步进入到一种忘我学习的状态，获得一种持续不断的学习动力，指责和唠叨只能挫败孩子，打击他的自信心。越是对待学习有困难和不自信的孩子，我们越应该用放大镜去寻找他的优点，让优点激发孩子产生自信，他要是觉得自己能做到，结果一定错不了。
我告诉我的朋友，教育高三的孩子，千万不能着急，不要把这种不良的情绪传递给孩子，这样会使孩子丧失信心.要对孩子满怀希望，多鼓励、多夸夸孩子，好孩子是夸出来的。我对儿子充满信心，他一定行！肯定行！因为我们都在帮助他，因为我们大家都相信他！