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1.测一测你的注音速度。
逼( )狭( ) 崎( )岖( ) 阻( )抑( )
回环( )曲( )折 亦复( )如是( )
2.本文共分五段。
第一段内容：______________________________________________________________
第二段内容：______________________________________________________________
第三段内容：______________________________________________________________
第四段内容：______________________________________________________________
第五段内容：______________________________________________________________
3.对文中提倡的“雄健的精神”含义的理解。
4.对作者所说的“趣味”的理解。
5.本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。试指出文中用了哪些比喻，表现作者什么情怀。
6.本文结尾说：“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……”你觉a得这个看法对不对?为什么?试分组讨论，小组长做摘要记录。
7.你学习中遇到过挫折、坎坷吗?如有，你觉得本文的学习对你有启发吗?应该怎样做?列举几条在下列空白处。
8.学习本篇课文感受最深的是什么?
8 艰难的国运与雄健的国民
1.bī xiá qí qū zǔ yì huán qū fù shì
2.略
3.百折不挠，永远昂扬向上
4.略 5.略 6.略 7.略 8.略
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