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课后巩固练习题(100分，60分钟)
一、语言积累与运用(22分)
1、下列加点字的注音有误的一组是( )(3分)
A、捆绑(bǎng) 凝结 (níng) B、铰掉(jiǎo) 钢锯(jù)
C、石破天惊(jīng) 火焰(yàn) D、苍苍莽莽(máng) 劝诱(yòu)
2、下列词语书写有误的一项是( )(3分)
A、桂林 胆怯 呵斥 B、拂动 屈辱 健壮
C、趾爪 铁茏 羞愧 D、恍惚 斑纹 耀目
3、下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )(4分)
A、有一个不羁的灵魂(不受束缚)。
B、石破天惊的咆哮(这里形容声音大得惊人)。
C、是屈辱的灵魂在抽搐吗?(这里指心灵因受痛苦而颤抖)。
D、安详地卧在一个角落(安静，祥和)。
4、用“/”划分下面两句诗的朗读节奏。( )(5分)
①还有巨大而破碎的滴血的趾爪!
②把它们和着热血咬掉……
5、填空(7分)
《华南虎》选自《 》，作者 ，原名 ，是“ ”的重要成员，有诗集《 》《 》和自选集《 》。
二、整体感悟(14分)
1、 阅读全诗，用概括的语言说说这首诗的主题。(6分)
2、 “华南虎”、“观众”、“铁笼”、“我”的象征意义各是什么?(8分)
三、课文精彩语段阅读题(25分)
⑴你的健壮的腿
直挺挺地向四方伸开，
我看见你的每个趾爪
全都是破碎的，
凝结着浓浓的鲜血!
你的趾爪
是被人捆绑着
活活地铰掉的吗?
还是由于悲愤
你用同样破碎的牙齿
(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)
把它们和着热血咬掉……
我看见铁笼里
灰灰的水泥墙壁上
有一道一道的血淋淋的沟壑
像闪电那般耀眼刺目!
⑵我终于明白……
我羞愧地离开了动物园，
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮，
有一个不羁的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去，
我看见了火焰似的斑纹
和火焰似的眼睛，
还有巨大而破碎的滴血的趾爪!
1、“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”?为什么?(4分)
2、“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略?为什么?(4分)
3、诗句加括号的那句话能否省略?为什么?(3分)
4、第一节诗句内容可用第二节诗中的一个短语概括，这就是老虎具有 。(3分)
5、“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”这两句诗表明老虎面对困境做过无畏但却徒劳的反抗，但这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”，以至于“羞愧地离开了动物园”?(6分)
6、诗中画线句有什么深刻含义?(5分)
四、拓展阅读题(21分)
鹫峰鹦鹉(节选)
张抗抗
⑴就在这时候，我忽然看见，那棵树的最顶端处，矗立着一片玉米穗大小、毛绒绒的绿叶，像是树王头上一顶绿色的王冠。
⑵但那不是绿叶，而是一只大鸟。确切地说，是一只翠绿色的鹦鹉。
⑶它的身子比起我们在花鸟市场的鸟笼里看到的鹦鹉，似乎更壮硕些。
⑷然而，这只鹦鹉站立的位置和姿态，却又实在太不像鹦鹉了。它高高地盘踞在古松的顶端，像一只老鹰一般，昂首挺胸，俯瞰众山，居高临下，目空一切。
⑸我停住了脚步，不敢惊动它。
⑹瞬间，我和那只鹦鹉的目光相接，对峙了足足有几十秒钟。
⑺后来我轻轻说了一声：你好。
⑻它没有答理我，忙着用自己的钩嘴和双脚来回倒换，在树顶上灵活地走来走去。后来它歪着脑袋瞥了我一眼，猛地张开翅膀飞了起来，强劲的翅膀像两片对称的绿叶，煽动一阵绿色的山风。它发出一声声清脆而温婉的低吟，从高高的山顶，十分舒展而惬意地掠过幽深的山谷，消失在莽莽林间。
⑼鹫峰以鹫命名。但在鹫峰绝顶未见老雕，却意外地见到一只鹦鹉。
⑽在城市的窗下，处处可见美丽的虎皮鹦鹉。鹦鹉是早已被娇养惯了的城里人。
⑾但这却是在京都远郊的野外山林，海拔几百米高的山顶。更尤其，最低气温零下二十几度，冬季长达三五个月。
⑿如果那是一只春来北归的大雁或是天鹅，也许不足为奇。但鹦鹉原产于热带和亚热带，北方的山林里，尚未听说过有野生鹦鹉生存，难道是西藏大鹦鹉吗
⒀它究竟从哪里来 ——同鹦鹉会见，总共只有短暂的两分钟时间。而因着这一只亲眼所见的“野生”鹦鹉，留给了我一连串的问题与问号：如果它是遛鸟人放养的鹦鹉，它不会飞得那么高;如果它是从南方逐渐迁徙过来的野生鸟类，又为何到此驻足
⒁想起了家养的鹦鹉，素有逃亡的习性，我就写过一篇散文，题名“鹦鹉流浪汉”。再看它那么翠绿鲜亮的羽毛和自信傲慢的气度，我宁可相信它是一只从谁家的鸟笼中逃跑出来的鹦鹉。说不定，它就是从我家、从我父母家里跑出来的那只鹦鹉呢。
⒂它厌倦了笼中的禁锢和城市的封闭，终于不辞而别，毅然“下海”而去。
⒃它不愿再被人豢养，而宁可到山林的自由空气中，吃苦耐劳、自食其力。
⒄可是它在这漫长的寒冷的冬天里，以何物充饥呢 它能在雪层底下去寻找树种草籽、昆虫蚂蚁吗 它住在哪里呢 以往娇生惯养的笼中之鸟，会在树上自己搭窝吗 又怎样躲避野物的袭击和恶劣天气的侵害呢
⒅不必再问。不用担忧。看它那踌躇满志的样子，足见衣食无虑。如今它已在鹫峰安身立命，悠然独处。它的翅膀被山野的风 A 得矫健，它的目光被绿色的森林 B 得睿智;它的歌声 C 在山谷里， D 了不知名的小鸟温柔而深情的回应，一声声从树梢上升起……
⒆鹫峰没有鹫了，却有归隐山林的鹦鹉，活得像鹫一般自在，不再回城里去。
1.在⒅段的ABCD处分别填上恰当的词语。(4分)
①盘旋 ②引发 ③锤炼 ④浸润
A： ; B： ; C： ; D： ;
2.段⑵中加点的“那”字指代的是： 。(3分)
3.请结合文中的语句回答这只与众不同的鹦鹉“站立的位置和姿势”是如何的。(3分)
4.从文中的描写可以看出这只鹦鹉具有怎样的性格特征?(3分)
5.从这只鹫峰鹦鹉身上，你可以悟出点什么道理?(4分)
6.若这只鹫峰鹦鹉和《华南虎》中的华南虎相遇，二者会进行怎样的一段对话呢?请展开想像，用生动的语言记下这段别致的对话。(4分)
五、中考题(8分)
1、(2006，苏州市，4分)根据汉语拼音写出汉字。
①(jiàn) 赏 ②愉(yuè)
③一丝不(gǒu) ④实事求(shì)
2、(2006，杭州市，4分)下面的句子中，每句都有一个错别字，把它们找出来，填写在横线上，然后改正。
①园中繁花似绵，蜂蝶翩飞，生意盎然，与大殿上的肃穆气氛炯然相异。
②我们产生一种错觉，蔚蓝的天空倒印在地上，便看成是汪洋万倾的湖面了。
错别字：
改正：
六、探究性学习(6分)
(2006，常州市，6分)今年4月胡锦涛主席访问美国，赠送给布什总统一套中英文两种版本的《孙子兵法》。舆论认为，例行国宾级的赠书，一般都是赠送一些介绍中国传统文化、民俗、中医药及反映中国古代历史和现代面貌的书籍，这次胡锦涛主席赠送布什总统一套《孙子兵法》，多少显得有些“非比寻常”。
除了一般意义上的能增进两国人民的友谊外，综合下面几则材料，揣摩胡锦涛主席赠送《孙子兵法》给布什总统的深刻用意。
材料一 《孙子兵法》是世界上最早的兵书。它所提出的原则和策略，不仅在军事上，而且在政治、经济等领域中也有很大的指导作用。孙子在《兵法》中提出的“全国为上，破国次之;全军为上，破军次之”“不战而屈人之兵”(注：意思是不经过战争就能取得胜利是战争的最高境界)等作战原则是其战略思想的核心。
材料二 胡锦涛主席访问美国之前，因伊朗恢复铀浓缩活动导致“伊朗核危机”，美国政府扬言欲对伊朗动武，引起世界各国的广泛关注。
材料三 胡锦涛主席送给布什总统的《孙子兵法》，是中国外文出版发行事业局(中国国务院新闻办直属)制作的丝绸精装版，其中中文版是用15.5万条紫罗兰绢丝把文字绣在丝绸上的。
七、综合性学习(4分)
(2006，福州市，4分)请根据提供的信息，分别写出你所读过的名著中与之对应的人物或作品。
示例：纶巾羽扇 空城计 六出祁山 对应人物：诸葛亮
①天蓬元帅 九齿钉耙 净坛使者 对应人物：
②误入白虎堂 风雪山神庙 雪夜上梁山 对应人物：
③荒岛日记 鹦鹉波儿 辛格顿船长 对应人物：
④不来夫斯古帝国 飞鸟勒普塔 慧骃国 对应人物：
第二十八课 华南虎
Ⅳ、一、1、D 点拨：D项中的“苍苍莽莽”中的“莽”的正确读音应该是“mǎng”。
2、C 点拨：C项中的“铁茏”的“茏”应为“笼”。
3、D 点拨：D项中的“安详”的含义是：从容不迫;稳重。
4、①还有/巨大而破碎的/滴血的/趾爪。 ②把它们/和着热血/咬掉…… 点拨：朗读节奏的划分，要以不读破句子、准确地表达句意为准。
5、诗刊 牛汉 史成汉 七月诗派 华南虎 悼念一棵枫树 蚯蚓和羽毛
二、1、诗歌塑造了一个有着不屈的生命、执著的灵魂的华南虎形象。诗人以华南虎作为象征，表现了自己在困境中的人格和对自由的渴望。点拨：扣住诗中华南虎的形象及象征意义，归纳、概括。
2、华南虎：象征着不屈的生命、执著的灵魂。在无论怎样的磨难中，它仍会不屈不挠地抗争下去，因为抗争是它活下去的全部寄托和现实意义，是它高贵灵魂的有力体现。观众：是一个没有独立的人格和自我意识的群体。铁笼：象征对自由和精神独立的束缚。 我：是一个良知未泯、有思想、有觉悟的形象。 点拨：注意体会诗中的象征手法，结合诗中的意象理解、回答。
三、1、不行。因为“笔直”只是强调直的程度，而“直挺挺”不仅有“直”之意，而且形象地写出老虎困于铁笼的窘态，所以不能改动。点拨：仔细辨析两个词含义的差别。
2、不能。因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。 点拨：“浓浓”这一定语，点出了老虎流血之多、伤之重。
3、不能，因为“听说”一词说明了材料的来源，未经查核;而它后面的诗句则丰富的诗的内涵，强调老虎受摧残的严重程度。点拨：“听说”一词体现了语言的严密性，去掉了就变成了非常肯定的语气。
4、不羁的灵魂 点拨：根据第一节诗的意思，在第二节诗中不难找到这个成语。
5、虽然他的反抗是徒劳的，但这抗争体现了它高贵的灵魂，所以使“我”感到羞愧。 点拨：从一些人的做法去对比、思考。
6、“我”对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜，也体现了“我”屈辱灵魂的觉醒。 点拨：结合“羞愧”一词去理解。
四、 1、A：③锤炼 B：④ 浸润 C：① 盘旋 D：② 引发 点拨：仔细阅读所要填写词语的句子，在四个词语中即可正确选择。
2、在那棵树的最顶端处矗立着的东西。 点拨：代词所指代的内容，要到这个代词前去找，在第一段中即可找到。
3、高高的盘踞在古松的顶端。昂首挺胸，俯瞰众山，居高临下，目空一切。 点拨：结合文中描写鹦鹉的词语回答。
4、自信与高傲。
5、略。 点拨：无统一答案，只要结合选文，不偏离选文的主要内容即可。
6、略 点拨：一定采用对话的形式，言之成理即可。
五、1、①鉴 ②悦 ③苟 ④是 点拨：根据整个词的意思，判断应填写哪个字。如“yuè”，根据“愉”，即可判断出是“悦”字，而不是“跃”。
2、“绵”改为“锦”; “炯”改为“迥”;“印”改为“映”;“倾”改为“顷”。 点拨：从形旁入手，辨清字音、字义，如“顷”读“qǐ”,而“倾”读“qī”。
六、答案示例：胡锦涛主席送《孙子兵法》给布什总统，一方面有规劝美国政府不要轻易动武之意，另一方面是反映我国悠久的历史、灿烂的文化及高超的工艺水平。点拨：从规劝、反映悠久历史和灿烂文化、工艺水平三个方面作答。
七、①猪八戒(诸悟能)②林冲 ③《鲁滨孙漂流记》(鲁滨孙)④《格列佛游记》 点拨：列出的人物或作品与题目相符即可。
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