a)适用国家面广：被以美国为首的50多个国家的近5000所世界级名校认可，并以AP课程的门数和成绩作为录取一流大学的考量或录取标准。就目前亚洲国家，特别是中国的学生往往以美国的大学作为申请首选的大局下，山师大·安生的美国课程便自然成为一批学习较好或天资聪颖的已完成高二学业的学生的首选。由于AP课程成绩同时为一批英语及非英语国家(如德国、法国、西班牙或意大利等)的大学作为大学录取标准，如英国剑桥大学和牛津大学把3门AP每门成绩5分作为录取条件;而德、法等国大学将4门AP、每门达到3或4分作为录取条件，而这些小语种国家的大学一般均免学费，因此也自然适合于一批经济条件一般或经济条件突变的家庭。
b)高端性(世界名校选才第一依据)：美国课程的AP课程，在美国属于精英教育，只有优秀高中才能开设，并且只有成绩过关的学生才能选修。由于课程具有一定的难度和挑战性，因此其成绩为美国常青藤大学为首的一大批一流大学作为其录取学生的一项重要指标，具有极大的权重。AP课程是目前唯一能够提高美国大学招生录取的第一考查指标–GPA(高中评价成绩)-的金牌课程。据统计，进入美国常青藤各名校的美国学生，在高中期间完成了4.95门AP课程。因此，山师大·安生的美国课程具有高端性，其适合一批学习良好、有学习潜能、有一定未来发展定位的学生。
c)可转学分以便提前完成大学学习或节省大额大学学费：由于美国和加拿大的大学基本上将AP课程视为在中学阶段完成的大学课程，因此不仅在招生录取时极为重视，同时给予AP课程以大学学分。因此若学生在高中阶段完成足够的AP课程的学习(如8～9门)，那么到美国大学就读时，有可能会获得高达40～50个学分(美国四年大学共需修满120个学分方能毕业)，因此学生有可能提前1～2年完成本该需4年完成的大学课程，既省时间可提前毕业又可省几万美元学习费用(在美国留学一般来讲获得1学分约需1000美元各类费用)