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2013中考政治备考:《品味生活》单元检测(一轮)

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2012-11-01 16:24

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中考政治

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  【本课测评】

 
 

一、选择题

 

.单项选择题(下列各题的选项中,只有一项是最符合题意的)

 

1.第二次大战后,一个叫沃尔特斯的美国人在法国巴黎的大街上看到一片片废墟,便很担心地问当时美国驻巴黎办事处主任哈里曼说:“你看他们能重建家园吗?”“能,他们能做到。”沃尔特斯问道:“什么东西使你这样肯定呢?”“你看见他们的地下室里的桌子上放着什么东西吗?”“放着一盆花。”“对!”哈里曼很有信心地说道:“任何一个民族,当他们处在这样一个凄惨的境地,还能想到在桌上摆设一些花,就一定能在废墟上重建家园。”这说明高雅的生活情趣()

 

A.可以使人们更加幽默B.有益于个人的身心健康

 

C.有利于开阔眼界和开发智力D.能够帮助人们战胜困境

 

2.只有富裕的物质生活而精神生活空虚的人,算不上是一个文明人,更算不上是一个幸福的人。这说明()

 

A.生活情趣的高雅,只应有富裕的物质文明生活

 

B.物质生活和精神生活两方面都应符合文明的需求

 

C.精神文明就是教育、文化、卫生事业的发展和思想道德水平的提高

 

D.物质文明就是人类物质生产的进步和物质生活的改善

 

3.爱迪生致力于制造白炽灯的时候,有一位缺乏想象力又毫无幽默感的人取笑他说:“先生,你已经失败了1 200次了。”爱迪生反驳道:“我的成功就是发现了1 200种材料不适合做灯丝!”说完,他自己先纵声大笑起来。从爱迪生这句妙答中可以感到()

 

A.爱迪生不允许他人对他的冒犯

 

B.爱迪生严谨的科学态度

 

C.爱迪生用幽默来应付窘境,体现了他的乐观态度

 

D.爱迪生无法面对失败的现实

 

4.居里夫人认为:好奇心是学者的第一美德。法国作家法朗士指出:好奇心造就科学家和诗人,没有好奇心,或者缺乏好奇心,他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的,因而必定是可悲的。这告诉我们()

 

A.人人都天生有好奇心

 

B.好奇心强是可悲的

 

C.好奇心可促成兴趣,使人获得高雅情趣的生活

 

D.有没有好奇心是无关紧要的

 

5.小佳总是追随大多数人的爱好。当班里有些同学开始佩戴首饰时,小佳立刻购买了大量的古怪首饰。她认为:“如果自己和大家不一样,别人就会不愿意和自己交往了。”她的想法()

 

A.反映小佳是一个十分注重友谊的同学

 

B.表明了盲目从众是十分正确的

 

C.说明盲目从众可以建构团结的班级

 

D.没有正确地认识盲目从众的危害及根本原因

 

6.下列选项,恰当表现幽默乐观态度的是()

 

①“哈哈,瞧你得了个大鸭蛋,回家煮着吃吧!”

 

②在公共汽车上因拥挤踩了人家的脚,正当为难时,那人却笑着说:“对不起,硌你脚一下。”

 

③我不慎碰翻杯子,溅了同学一身水,我赶紧说:“瞧这杯子真傻,见到你也不知躲一躲。”

 

④一位钢琴家到某地举办独奏音乐会,首场演出时,观众不足三成。但这位钢琴家演奏前却微笑着说:“你们这儿的人很有钱,每个人都订了3个座位。”

 

A ①②④B ①②③C ①③④D ②③④

 

.多项选择题(下列各题至少有两个正确答案)

 

7.小李最近迷上了网络游戏,常常一放学就从妈妈的包里拿点钱,跑到网吧,一玩就是三四个小时。没有钱时,就对父母说谎,说是要买书,拿到钱后又去玩游戏,结果学习成绩明显下降。可见()

 

A.上网有百害而无一利B.爱好上网是一种庸俗的情趣

 

C.庸俗的情趣会影响人的学业,甚至事业D.庸俗的情趣不利于个人品德修养

 

(根据以下材料回答89两题)

 

心理学家提示人们:“如果你是个银行家,就学学跳舞;如果你是个护士,就读读神话。试着去读一本所知甚少的书,换换每天所读的报纸。看看窗外的星星,并对它们说几句悄悄话……”

 

8.心理学家的这段话启发人们()

 

A.情趣是可以培养、可以陶冶的

 

B.情趣就在我们的生活中,只要你仔细去寻找

 

C.情趣只存在于书本和报纸中

 

D.艺术家最有情趣

 

9.心理学家建议让银行家去学跳舞,让护士去读神话,让人对着星星说悄悄话,是想告诉人们这样的道理()

 

A.让人学会换品味、换角度,体会多姿多彩的生活

 

B.让人“重新”发现、品味生活

 

C.让人明白生活是丰富多彩的,我们要学会“走进另一重天地”

 

D.让人明白自己的能力是无限的

 

10.晋朝“书圣”王羲之自小爱鹅,成年后嗜好养鹅。每当写字劳累时,到池边观察鹅的划水动作和神态,渐渐悟出其中的书法神韵,他的字也越写越流畅、潇洒。王羲之还分析了鹅划水时收腿、屈肢、缩趾、伸腿、张趾、划动等动作,再融会大鹅行走、亮翅、觅食等姿势,编成“鹅掌戏”,每日操练,不仅活动身躯四肢,增强体力,而且锻炼了臂力和腕力,书艺因此日精。凡到过绍兴兰亭,看到过“鹅”字碑的人,不难从中悟出王羲之善于在娱乐中锻炼书艺的妙趣。这个故事告诉我们()

 

A.高雅情趣有益于身心健康

 

B.高雅情趣有利于开阔眼界和开发潜力

 

C.高雅情趣有助于事业的成功

 

D.只要培养了一定的高雅情趣,事业就一定会成功

 

11.同学们去看电影,大家会为故事情节所感染而一起大喜大悲;在读书比赛中,一起得到了心灵的净化;在劳动中,共同享受收获的喜悦;在体育运动会上,你追我赶,体验成功的欣喜。这说明()

 

A.高雅生活情趣的培养,离不开社会生活和集体

 

B.青少年分不清情趣的高雅与庸俗

 

C.积极参加集体活动,是陶冶高雅情趣的有力保证

 

D.青少年在集体活动中,要注意鉴别不同的情趣,多参加有利于身心健康的活动

 

二、判断题

 

12.“阳春白雪,下里巴人”,丰富多样的高雅生活情趣只有具有渊博知识的人才具有。()

 

13.注重生活情趣仅仅表现为人们物质生活的改善。()

 

14.庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至有损健康。()

 

15.兴趣只能是专一的,不应该“多中心”。()

 

16.生活中处处都有情趣,情趣多种多样,所以每个在社会生活中的人自然而然地就会产生高雅的情趣。()

 

三、简答题

 

17.近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文学艺术也进入了中国文化市场,形成了“日潮韩流”的现象。在校园内,一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小依的头发一夜之间变成了红色,衣服也换成了所谓“张扬个性”的怪装。妈妈说他盲目从众。

 

1)小依妈妈的说法对吗?为什么?

 

2)你认为应怎样追寻高雅的生活情趣?

 

18.王勉在班里学习非常棒,上课认真听讲,课后除完成作业外,还做大量的课外练习题,他尽可能地利用每一分每一秒来学习,很少参加学校组织的课外兴趣小组。你认为王勉的做法有利于培养高雅情趣吗?为什么?

 

四、辨析题

 

19.小军认为:“人们生活在不同的时代,情趣会有时代的差异,但在同一年代,人们的情趣是一样的。”他的想法正确吗?

 

五、分析说明题

 

20.材料一:在欧洲有一位著名的科学家,由于埋头科学研究,身体日渐衰弱。一日他的朋友来看他,见此情景便对他说,为了你的身体健康,你应该每周至少到外边参加两次集体活动,跳舞或者看歌剧,特别要看喜剧。按照朋友的话去做后,这位科学家的身体果然好了。

 

材料二:某中学一位七年级的学生刚升入中学时,在班级的考试成绩名列前茅。不久,有些同学开始到附近网吧玩,他也跟着去玩,后来竟沉溺其中,经常一放学就泡在网吧里,学习成绩明显下降。

 

(1)材料一和材料二分别说明了什么问题?

 

(2)结合上述材料和个人生活实际,说说你是如何培养个人兴趣和生活情趣的?

 

21.小冬看过小明的集邮册后,非常羡慕,也对集邮产生了兴趣。回到家中,吵着让爸爸去买集邮册,每天晚上整理收集到的邮票。同桌小刚买了一个新文具盒,上面印有“四大天王”图像,小刚还对小冬说他家里还有许多“四大天王”的影碟。小冬回家又非让爸爸买一个新文具盒,还得买影碟。你认为小冬的做法正确吗?为什么?

 

六、探究体验题

 

22.人生的旅途,有如崎岖坎坷的山路。在一生奋力攀登中,固可见奇峰胜景,但也有荆棘陡崖。当你在人生道路上受到挫折时,当你工作中遇到难以克服的困难时,当你的小家庭经济生活出现临时拮据时,当你被别人误解、遭受委屈时,你该怎么办?著名法国雕塑家罗丹曾说:“世间的活动,缺点虽多,仍是美好的。为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧!”在为社会、为人民奋力拼搏中方显人生至高无上的情趣。

 

举世闻名的物理学家玛丽·居里夫人的一生中,有完美的婚姻赋予的幸福,事业的成功带来的欢乐;也有家庭经济拮据造成的奔波,失去亲人的巨大痛苦。然而,无论是生活中的甜还是苦,都没有泯灭居里夫人热爱生活的热情,没有妨碍居里夫人实现“把一切献给科学”的誓言。她厌恶名利,不惧怕困苦,在条件极艰难的实验室里度过了自己的大半生,却享受着在广阔的科学殿堂里奋力拼搏的无限乐趣。她献身科学的巨大热情和崇高品格,与她科学事业上取得的卓越成就一起载入了人类文明史册,永远为人赞颂。

 

著名的法国作家雨果,20岁时开始发表作品,29岁时就创作出了轰动文坛的长篇小说《巴黎圣母院》。可是在他向艺术高峰继续攀登的时候,他的心脏病发作了。雨果并没有因此而失去生活的信念,他散步、做操、打拳、游泳、爬山,在广泛的生活情趣的陶冶中,在大自然的抚爱下,增强了体质,恢复了健康。60岁时,他又成功地创作了世界文学名著《悲惨世界》。

 

1)阅读上述材料,给你的启示是什么?

 

2)联系个人生活,回忆在你的生活中,遇到过何种困难?

 

3)通过本课的学习,你认为健康向上的生活情趣会带给我们哪些帮助?(请用自己的真实事例加以分析说明)

 

23.兴趣记录

从小到大你有过什么兴趣爱好?

这些兴趣爱好对你的生活有什么积极作用?

兴趣爱好如何帮助你培养高雅的生活情趣?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24.制作以“追寻高雅情趣”为主题的手抄报

 



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