本课测评
一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）
1．“自古雄才多磨难”，古今中外那些在政治上、科学上、文学艺术上有所建树的人，那些对人类作出较大贡献的人，几乎无不经历过挫折和失败。这说明（ ）
A．只有先失败才能后获得成功
B．要想获得成功，首先要学会失败
C．懂得从失败中吸取教训，从挫折中奋起，才能获得成功
D．挫折并不是坏事，它为成功创造有利条件
2．某同学成绩一直都在班级的中游水平，这次期末考试他为自己制订了总分全班第一的目标，当他考到全班第20名时产生了挫折感。产生这种挫折感的原因是（ ）
A．考试考得很差
B．自信心不强，实力不如所有人
C．心理承受能力太差
D．制订了不符合自己实际情况的目标
3．以下对挫折的认识中，正确的是（ ）
A．挫折是干大事的人才会遇到的，一般的人没什么挫折可言
B．有的人一生都一帆风顺，什么挫折也没有
C．只要小心一点，就可以避免挫折
D．每个人都难免“碰钉子”，每个人都会遭遇挫折
4． 2004年末发生的印度洋海啸，致使十多万人丧失生命，财产损失不计其数。造成这一挫折的因素来自（ ）
A．自然B．社会C．生理D．心理
5．遇到挫折可以采用这样的疏导方法（ ）
①和好朋友说说，听听他们的建议②看谁倒霉，将自己的怒气在他身上发泄一通③为自己制订切实可行的目标，重新开始④利用空闲时间，去看看大自然美丽的风景
A． ①②③B． ①②③④C． ①③④D． ②③④
6．以下属于人为因素造成的挫折是（ ）
①身高不足，想加入篮球队却遭到拒绝②同学之间关系不融洽③与父母产生“代沟”，导致情绪低落④在水灾中失去家园
A． ①②B． ②③C． ①③D． ③④
7．挫折对于能干的人来说是一笔财富。意思是说（ ）
①挫折也有积极作用②挫折能够增长人的才智③挫折能够激发人的进取精神④挫折能够磨砺人的意志
A． ①②B． ②③C． ①②③④D． ②③④
8．面临同样的挫折，有的人一蹶不振，悲观失望；有的人吸取教训，继续努力。这说明（ ）
A．挫折令人难以应付
B．挫折在不同的人身上产生的反应是相同的
C．挫折对所有人都产生相同的结果
D．对挫折，不同的人有不同的反应
9．“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话蕴含的深刻含义是（ ）
A．只有失败了，才有可能成功
B．要努力尝试，在失败中看到孕育着胜利的可能，经受考验去争取成功
C．不要拒绝失败，失败就是成功
D．前一次失败了，后一次必定成功
10．“每一种挫折或不利的突变，都带着同样或较大的有利的种子。”这句名言的意思是（ ）
A．挫折都是好事B．挫折是有利的
C．挫折中孕育着成功D．有挫折就一定有成功
11．日本的小孩子，在冰天雪地的严冬，并不像中国孩子那样被严严实实地裹起来，而是衣着单薄，甚至被要求赤脚在雪地里玩耍。这是因为（ ）
A．日本小孩的家庭买不起衣服
B．日本小孩的家长不爱自己的孩子
C．日本的家长借此培养孩子的吃苦精神和承受挫折的能力
D．日本的小孩具有良好的耐寒遗传，特别不怕冷
12．小军在乡下读小学时从来没有学过英语，后来他到城里上中学，在英语学习方面尽管很努力，但成绩总是赶不上，他为此很苦恼。对待这样的挫折，他应该（ ）
A．知道自己不是学英语的料，能学多少是多少
B．干脆放弃英语，加强对其他学科的学习
C．冷静分析，寻找解决问题的方法，争取把英语成绩提上去
D．顺其自然，反正英语不好的又不是他一个
13．“吃一堑，长一智”给我们的启示是（ ）
A．要增长智慧就必须多经受挫折B．挫折可以增长才干和智慧
C．挫折必然造就特殊人才D．人生充满了挫折和坎坷
14．“应知天地宽，何处无风云？应知山水远，到处有不平。”陈毅的这首诗说明（ ）
①挫折很常见②人生难免有挫折③天地间到处都有风雨④世上没有平坦的马路
A． ①②③④B． ③④C． ②③④D． ①②③
15．巴尔扎克曾说过：“挫折和不幸，是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊。”对这句话认识错误的是（ ）
A．弱者会被挫折打败
B．挫折有其积极的意义
C．在不同的人身上，挫折会导致不同的结果
D．挫折与不幸必定造就天才和能人
二、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）
16．在人生道路上，取得成功的人，并不是因为从来没有遇到挫折，而是比其他人更能正确对待挫折。（ ）
17．挫折就是失败、失利，会阻碍我们前进的步伐，所以挫折一点好处也没有。（ ）
18．面对挫折，只有两种态度，要么犹豫不定，要么知难而退。（ ）
19．在挫折面前采取何种态度，导致的结果是不一样的。（ ）
20．要战胜挫折，就要分析挫折产生的原因，寻找恰当的解决办法。（ ）
21．因为色盲而不能实现当飞行员的理想，这是由于主观失误造成的挫折。（ ）
三、简答
22．假如你到“心理门诊”当“大夫”，遇到以下“患者”，你会如何“诊治”？请把“诊治”情况填写在下列表格中。
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患者 |
①“症状” |
②“病因” |
③“药方” |
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（1）小玲近来总是无精打采，上课经常走神，还偷偷哭泣。经班主任老师了解才知道，她的父母最近正在闹离婚，并且争夺对小玲的监护权。 |
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（2）小健的妈妈给他报了两个特长班和两个课后补习班，虽然他学习非常用功，可还是有些力不从心。近来他发现自己难以集中精神，经常丢三落四，上学不是忘了带书就是忘了拿文具。 |
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（3）小美学习成绩很好，是英语科代表，但她和同学关系却不怎么样，大家都认为她说话太尖酸刻薄，几乎没有人愿意和她一起玩。每当别的同学一起嬉笑打闹时，她的心里就不好受。最近她还经常失眠，上课注意力不集中。 |
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（4）因为考了全班第一名，父母奖励小斌一台梦寐以求的电脑。可他却渐渐地迷上了网络游戏，成绩一落千丈。小斌想急起直追，但网络游戏的刺激总是让他激动得不能静下心来学习。小斌为此整天心绪不宁，坐立不安，什么事也做不成。 |
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（5）小翔小学时常常跑第一，可上了中学，在第一次校运会上，他在小组赛中就被淘汰了。他失望极了，伤心地收起了跑鞋，发誓再也不参加赛跑了。此后很长时间闷闷不乐，学习也受到了影响。 |
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（6）小明做家庭作业时，总找借口看看电视，听听音乐，吃点零食，打个电话，因此，别的同学一个小时就能完成的作业，他总是要花三四个小时。第二天上课，又因睡眠不足而无精打采。 |
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23．都江堰自建成至今已二千五百多年，是古代水利工程至今仍在造福人类的罕见范例。当李冰父子修都江堰的多种方案都遭到失败时，挫折使他们陷入困境而冥思苦想。这时，他们发现农民在河边洗土豆时，单个土豆放在水里会被冲走，而放在竹篮内的土豆冲不走这一现象，激发了灵感，于是采用竹篓装鹅卵石的方法建筑分水堤坝获得成功。
（1）李冰父子主要应用了哪些方法来战胜挫折？
（2）通过李冰父子的事例，你对挫折有哪些新的认识？
24．材料一：意大利杰出的小提琴家帕格尼尼在监狱里自得其乐，用破旧的小提琴练琴和演奏，终于练成举世无双的“独弦绝技”；波兰伟大诗人密茨凯维支在牢房里构思诗作，在放逐途中创作著名的《十四行诗集》。
材料二：我国优秀田径运动员胡祖荣不幸下肢瘫痪，不能在运动场上建立功绩，他便转向著书立说，编写了《身体训练1400例》和《撑竿跳高》两本书，同样为体育事业作出了贡献。
（1）两则材料中提到的三个人物在应对挫折方面有什么共同点？
（2）以上事例给你什么启发？
四、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）
25．所谓挫折就是人们所遇到的失败、失利和阻碍等。所以遇到挫折真是一件倒霉的麻烦事。
五、分析说明
26．在苍茫的星空中，有一颗行星的名字叫“高士其”，它是为纪念我国科普文学先驱高士其先生而命名的。
1918年，13岁的高士其以优异的成绩考入清华留美预备学校，学校授课全部要用英语，可高士其当时只懂一点儿英语。入学时，除了英语，他的各门功课都特别突出，学校特准他一入学就跳了一级。再不懂英语就无法听课，时间一长各门功课都会落下来。少年高士其遇到了人生中的第一次较大的考验，可以说这是遭受的第一次大挫折。但高士其没有退缩，没有等待，没有犹豫，他是个迎着困难前进的人。他把英语单词记在一个小本子上，每天清晨一起床就背。有些单词发音不准，他就用家乡福建话注音，就这样他硬是把一个个单词背了下来，经过半年的努力，他竟然获得了英语优等奖章，而且开始自学法语和德语。
（1）少年高士其遇到了什么问题？他是怎样对待的？
（2）从少年高士其的身上，我们悟出了什么道理？
27．有这样一个故事，说的是一个伟大的苏格兰国王罗伯特·布鲁斯以蜘蛛为榜样，从而回到他自己的王国。这个可怜的国王被可恶的叛徒驱逐出来。他不断努力，想把他的王国夺回来。他打了许多仗，却一次又一次地被击败。他开始认为这一切都是白费力气。他想放弃，不再奋斗。就在那时，有天清早他醒来，躺在床上，看见一只蜘蛛在结网。这蜘蛛正要把一根丝从屋子的一头牵到另一头。它试了十二次，十二次都失败了。十二次丝断，它掉到地上。十二次它又爬起来再试。它不肯放弃，而是坚持下来。第十三次它终于成功了。国王看到这一切，就对自己说：“为什么我不坚持努力回到我的王国？虽然我失败了这么多次，谁敢说我最后不能成功？”他振作精神，再次努力，终于打败了仇敌，获得了成功，重新统治了他的王国。
阅读以上故事后回答：
(1)开始时，这个国王在挫折面前采取的是一种什么态度？后来呢？
(2)如果这个国王没有改变态度，结果会如何？
(3)这个故事给你什么启示？
28．故事一：一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出，只得找几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始，驴子悲哀地吼叫着，但很快就没有了声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，驴子都迅速地把它抖掉，并且都垫到了脚下。很快，驴子便跑出了枯井。
故事二：一个妇女随夫来到沙漠生活。在海边长大的她难于忍受沙漠截然不同的环境，于是她整天闷闷不乐，写信给他的父亲抱怨。父亲很快回了信，他说两个囚犯凭窗往外看，一个看到了星星，一个看到了泥土。妇女深受启发，她开始改变对生活的态度，积极地与当地人交流，并研究当地的植物。很快，她乐在其中，并且成了闻名于世的人文生物学家。
读了这两个故事，对你有什么启发？
六、透视自我
29．与你的同桌分享你战胜挫折的经历和启示。
30．格言是含有教育意义，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。格言的特征是：简洁，促人有美德。请你搜寻喜欢的格言或者自己创作格言，分别为自己和同桌战胜挫折的启示来一个概括。
七、为我加油
31．携妹上大学的洪战辉和“千手观音”主演邰丽华都是2005年“感动中国十大人物”的当选者，他们的人生道路充满着挫折与不幸。请你搜寻他们的故事，并与他们对比，看看自己在面对挫折方面有哪些不足之处，以后将如何以他们为榜样提高自己战胜挫折的能力。
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