莱斯特大学MBA专业介绍
英国莱斯特大学MBA专业，英国莱切斯特大学以提供高质量的教学与研究课程而著称，具有很强的科研实力。莱切斯特大学是英国的一所老牌顶尖高等学府，于1957年获颁英国皇家宪章。英国莱斯特大学MBA专业为全日制一年硕士教育，由国内外公认的英国工商管理硕士协会认可。
专业名称：英国莱斯特大学MBA专业
学制：1学年
所属院系：莱斯特大学管理学院
专业领域：商科与管理学
学费：17530英镑/学年
入学日期：10月
英国莱斯特大学MBA专业课程与教学：
课程优势：英国莱斯特大学MBA专业学位受到英国工商管理硕士协会(AMBA)的认可，AMBA认可是国际上对工商管理硕士课程认可的国际标准。该专业课程为学生提供管理学最前端最新兴的专业知识，专业技巧及理论。为学生提供通用工商管理学方面的知识外，还为学生提供了专业领域方面的课程学习，如员工关系，金融，IT技术，市场营销，质量监管等各方面的工商管理硕士学科。
课程设置：该专业课程模块包括7个核心课程和2个选修课程。核心课程包括，基础知识和专业技能Foundations of Knowledge and Professional Skills，组织行为学Organizational Behavior，经理人会计学Accounting for Managers，市场营销策略与操作Marketing Design and Operations，策略，商业信息和分析Strategy, Business Information and Analysis，企业融资Corporate Finance，经济全球化的商业道德Business Ethics in Global Context，研究方法论Research Methodology，论文写作Dissertation。选修课程包括，替代性经济Alternative Economics，企业对企业市场营销和供应链管理Business-to-Business Marketing and Supply Chain Management，企业管理Corporate Governance，人力资源管理方法Critical Approaches to HRM，金融商业的发展Developments in Business Finance，金融期权定价Financial Option Pricing等课程。
英国莱斯特大学MBA专业就业：
莱斯特大学MBA专业培养的是工商管理，企业管理的多面手，精英人才。在工商硕士毕业的学生将具备激励员工，挖掘员工潜力，营销企业产品，满足顾客要求优化企业管理等各方面的能力。学生在莱斯特大学学习将是学生意义深远的教育投资，收获的将是广阔的职业前景。毕业生可以从事政府部门或私人机构的高级管理工作，如开拓市场、企业战略决策、企业融资等方面的工作处理一些复杂多变环境下出现的难题。
英国莱斯特大学MBA专业申请要求：
学术要求：大学本科毕业，获得本科学位证;GPA达到80%;
语言要求：雅思6.5分;或托福笔试575分，或托福网考90分;有双录取;
其他要求：至少有三年的工作经验;
适合人群：工商管理，管理学等方向的申请者，希望从事商业管理，企业管理等方向的申请者;
申请材料：申请表;大学本科毕业证、学位证以及成绩单;英语语言能力证明;银行资金证明;工作经验证明。
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2013年英国热门专业
英国《每日电讯报》按照该报的大学课程搜寻资料分析总结出2013年申请大学的热门趋势，10大最热门、被搜寻次数最高的课程如下：
心理学 护理学 商学管理 医学 经济 法律 英语 信息科技和计算机科学 数学 生物科学
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经济学本身被分成微观经济学、宏观经济学，经济计量学。微观经济学(最初表示为“小经济学”)，它涉及的主要是经济学中一部分，如物流、机构和个人或者存在于它们之间的关系。宏观经济学(又称大经济学)学习的主要是国家的收入、消费和投资等方面。经济学是有关于经济问题和理论的统计和数学方面的分析。
在第一年，学生必须学习一些有关经济学的普遍的原理。在微观经济学的课程中，包括学习研究个人或者公司的运作，在宏观经济学课程中，经济被作为一个整体来学习，在应用经济学的课程上，你将学到实用的经济学的理论知识。大部分三年的课程将会使学生在第二年和第三年学习到专业的课程。典型的科目包括：欧盟的政治经济学、 国际经济学历史、经济学思考和方法学、地区和城市经济学等。
有些学校还提供外语授课的经济学课程。这些课程基本上一个四年的课程，另其中一年的课程是海外学习。一些学校提供选择性的工业的实习课程，学生可以在最后一年回到学校继续学习。这些夹心课程，都包括最初两年的学习，并提供学生在实际的工作环境中应用学习到的原理和理论知识的机会。评估过程是决定于你在哪里学习的。通常在正式的考试、评估论文和研究中可以提供一个相当公正的考评。最后的学位的结果都取决于第二年和第三年的学习成绩。一些课程是建立在个人学习和研究成果上的。授课方法包括在近200多名学生的课堂上讲课、6-10个同学之间的相互讨论和老师指导下时的学生讨论等方式。
