澳大利亚中学的吸引力表现在丰富的课程选择和综合客观的评价体系。图/IC
新京报报道 近两年，国内留学（微博）低龄化的趋势越发明显，很多家长送孩子到国外读高中，针对这一趋势，一些热门留学国也将推荐重点从高等教育拓展至中学教育。
3月2日，由澳大利亚AEAS考试机构、澳星环宇留学等共同主办的澳大利亚精英中学交流会在北京举办，包括PLC、Trinity Grammar、Firbank、Scotch、Carey等在内的著名学校的28位澳大利亚中学校长或招生主任亲临展会。现场不时有家长带着孩子前来咨询，有些学生则带着申请材料直接在现场接受了面试。
澳高中毕业证广泛受认可
“中国学生对澳大利亚的高等教育已经比较熟悉，但对澳大利亚中学教育的优势了解不多。2012年，我们进行一项调查发现，中国家长对国外中学教育的需求很强。今后，我们会在推广澳大利亚中学教育方面投入更多精力。”澳大利亚驻上海总领事馆教育领事徐佩仪表示。
据介绍，澳大利亚的基础教育为13年，从幼儿园或学前班开始，之后是12年的中小学（微博）教育。大部分州的中学由七年级(Year 7)开始，但一些州，如昆士兰州、西澳大利亚州、北部地区及南澳大利亚州的中学，则是八年级(Year 8)至十二年级(Year 12)。
学生完成十年级(Year 10)课程后，可获得州政府颁发的中学证书(相当于初中毕业证书)。然后，学生可选择就业或继续学业，如继续就读十一年级(Year 11)、十二年级(Year 12)或职教院校的证书课程。读完十二年级的学生可获得澳大利亚政府认可的高中毕业证书，该证书受全澳所有大学和职业教育与培训学院的认可，同时也得到海外大学的广泛承认。
课程丰富，评价体系客观
对中国学生而言，国外中学的吸引力往往表现在丰富的课程选择和综合客观的评价体系。
“跟在国内学习相比，澳大利亚的学习有些不同：数学难度不高，没有没完没了的考试，没有被老师逼迫的感觉。老师从来不会以成绩来评价学生，更不会打击学生，而是一直对所有学生说，只要努力，就会有希望。我可以选自己感兴趣的美术课，老师对美术作品的评价也不一样，他们只要总体感觉很美就OK，而不是要强调所谓的技术和反复训练。”一位在澳大利亚中学就读的中国学生表示。
北京环宇汇才出国留学咨询有限责任公司经理潘虹告诉记者，澳大利亚学校课程依据全国统一的课程大纲而设定，所有科目大致可划分为八个主要学习范畴，包括英语、数学、社会及环境、科学、艺术、第二外语、技术、体育及健康。此外，还有一系列其他科目可供选读，并因校而异，如有些学校开设法律、心理学、计算机、平面设计、航空学、戏剧等科目。
而且，教学方法也丰富多样，包括教师课堂教学、学生研究项目、集体项目与演示、多媒体课件、在线学习等。学校通过校际交流和竞赛，加强学生在戏剧、音乐、艺术等其他方面的技能。
而对于学生学习成果的评估，学校也会采取多种考评方法，包括个人研究项目、集体作业、讲演与多媒体演示以及更为传统的课堂测试与作业。全国及州的统一学业测试同时确保了学生达到并保持较高的学业标准。
拥有强大支持服务体系
对家长而言，把年幼的孩子送到国外读中学，首要担心的还是孩子的安全和健康成长。
徐佩仪强调说，“澳大利亚中小学拥有强大的支持服务体系，确保每一位学生能够获得足够的支持服务和福利保障，相关安排包括每所学校均配有国际学生协调员、年级指导老师、健康咨询顾问、就业辅导老师和英语语言强化课程教师。”