留学群《窗边的小豆豆》的读后感

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《窗边的小豆豆》的读后感600字(合集5篇)

 

  书籍是一把开启知识之门的钥匙,作者的作品在读过之后能给人醍醐灌顶之感。此时可以抽出一点点时间写写读后感,分享自己的想法。提升自己哪些方面的能力可以帮助我们写好作品读后感呢?留学群的编辑特别整理来自网络的《窗边的小豆豆》的读后感,相信你能找到对自己有用的内容。

《窗边的小豆豆》的读后感 篇1

  今年暑假,我看了一本书,叫《窗边的小豆豆》。

  这本书讲的是小豆豆上学时一段真实的时光。小豆豆很淘气,所以被退学了。妈妈为她找了一个新学校,叫"巴学园"。到了学校,小豆豆居然和"巴学园"小林宗作校长聊了四个小时的话。聊完天后,校长带小豆豆参观完饭厅,便对小豆豆说:"从今天起,你就是这个学校的学生了。"

  第二天,小豆豆就开始在"巴学园"上学了。巴学园的教学方式非常有特色,学生们可以选择自己喜欢的那门课。老师上午会把一天要学的知识点和问题满满的写在黑板上,只要把上面的问题全部完成,下午便可以去散步了呢!到了午饭时间,小豆豆打开饭盒,哇!真漂亮!!绿色的碗豆,茶色的鱼松……把饭盒装扮得格外漂亮。吃完饭,他们还真的去散步喽!

  我也曾像小豆豆一样淘气,但慢慢又不会了。当时爸爸妈妈跟小豆豆的妈妈一样东奔西跑,花了好大力气买下了建发的房子,才使我上了西门小学。我没有和校长说过一个字,更别说谈过话了。每次经过校长室我都迅速跑开。学校里也没有饭厅,这让我更想去"巴学园"上学了。

  我们的学校没有自习课,但老师总会让我们先完成作业,然后挤出一节课来当自习课。我和小豆豆一样都很兴奋,可惜这样的日子太少了。如果学校能像"巴学园"一样上课,那就万岁了!

  长大以后,我如果有能力,就要办个像"巴学园"一样的学校,把小林宗作校长那颗呵护,关爱孩子们的心灵种子继续传播下去。

《窗边的小豆豆》的读后感 篇2

  今天我读了《窗边的小豆豆》这本书,感受颇多。

  小豆豆是个天真无邪的孩子,但是她总在课堂上捣乱,因而被学校退学了。于是,小豆豆就来到了这所电车学校巴学园上学。她喜欢这所学校,更喜欢这里的校长小林宗作。因为学校的教育方式非常别出心裁:每天上课的科目都由同学们自由选择在这样一个学校里,小豆豆觉得很快乐。当然,在这里,小豆豆在也没被别人说成是坏孩子,妈妈也没有再次收到学校要求退学的电话。

  在野炊这一活动中,巴学园让孩子们去体验与尝试,让孩子体会做饭的有趣之处。小豆豆在这一活动中表现的非常好,大家都很崇拜她。我在书中寻找小豆豆表现出色的原因,发现原来是她在野炊之前就跟妈妈学习了如何做菜,这才让她在野炊中表现出色,获得了大家的崇拜。看到这里我想起了我被阿姨表扬那一次经历。由于学校提前说明了要求住宿,我知道自己洗衣服这些是必要的。为了这一件事,我专门在开学前一段时间向妈妈请教如何自己手洗贴身衣物。我每天都跟着妈妈研究如何搓内裤、洗袜子。妈妈为了检验我的学习成果,还给我实践了一番。之后也告诉了我哪一些地方做的不太好,需要改进。就这样,我洗衣服的技巧在妈妈的指导和我的多次实践中慢慢变得滚瓜烂熟了。之后面对学校要求的独自手洗贴身衣物这件事上,我表现得得心应手,完成的非常不错,得到了阿姨的赞赏。那一刻,我的心里美滋滋的。

  这让我明白了,做任何事情一定要提前做好准备,这样不仅能让自己在做事情的时候更加有底气,还能出色地完成需要完成的事情,得到他人的赞赏。

《窗边的小豆豆》...

窗边的小豆豆的读后感

 

  读后感其实也算是私密写作,它记录的是一个人最独特的阅读感受。俗语常说,一千个读者,就有一千个哈姆雷特。我们总能从不同的读后感中学到和原文本不同的东西。下面留学群小编为您整理的窗边的小豆豆读后感,欢迎阅读。

  读了《窗边的小豆豆》有感_550字

  寒假里,我一边看老师介绍的《窗边的小豆豆》这本书,一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后,我很受感动。

  《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不同的学校:它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,而没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的,让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”,如果上午把课程都学完了,下午还要组织大家集体出去散步,学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……因此,“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的,新鲜动人的,也是令人羡慕的。

  小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生,也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱,使小豆豆最终决定选择做一个好学生……

  总之,我读了《窗边的小豆豆》后,很希望我们的学校也能像“巴学园”一样,学习的内容是丰富多彩的,学习的环境是轻松的,学校里的老师像校长一样能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。

  指导教师:刘余王祥增

  山东省沂源县悦庄镇青龙山完小三年级:刘嘉祺

  《窗边的小豆豆》读后感_800字

  无论哪个孩子,当他出生的时候,都具有着良好的品质,在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质,并让他们发扬光大,把孩子们培养成为有个性的人。”这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。

  《窗边的小豆豆》书中的主人公是个调皮捣蛋又充满童趣的小女孩,她的身上有每个人的缩影,可爱、单纯、善良、爱玩耍。然而她却因淘气被退学了。一个全新的“巴学园”接受了她。“巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢;那位“头发稀疏、牙齿脱落”的校长小林宗作先生第一次见小豆豆,就微笑着听她不停地说了四个小时的话;“巴学园”的午餐是“海的味道”、“山的味道”,是校长为了不让大家挑食,蔬菜鱼类都得吃;“巴学园”的教学方法是,每天孩子们都可以从自己喜欢的课程开始自修,下午大家集体出去散步学习地理和自然,夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营,听校长边弹音乐边跳韵律操……这所有的所有都是那么的与众不同,却塑造了一群群善良、优秀的孩子们。

  通常,大人们要是看到了小豆豆在做的事,会说“在干什么蠢事呢”或是“太危险了,快停下”。而小林宗作却说“弄完以后,要把这些全都放回去,啊。”诸如此类,让老师和小豆豆自己大吃苦头的事情,几乎每天都会发生。但是,在发生这种事情的时候,校长先生绝对不会把孩子们的爸爸妈妈请到学校里来。正像小豆豆第一次来巴学园的时候,校长先生听她说了四个小时的话那样。发生问题的时候,校长先生总是会耐心地听每一个孩子的解释。即便孩子们说的是借口,...

《窗边的小豆豆》的读后感

08-04

 

  读后感是读过一本书或一篇文章以后的感想(多指书面的)。亦指读完作品后写下的心得体会或评论文章。下面,留学群为您带来,“《窗边的小豆豆》的读后感”,希望对您有所帮助。

  《窗边的小豆豆》的读后感1

  这段时间,我读了一本十分有趣的书――日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。

  小豆豆因淘气被原来的学校退学后,来到一个名叫“巴学园”的学校学习,在小林老师的爱护和引导下,“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。

  小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘,她经常有很多奇怪的想法,也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中,让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后,小豆豆总喜欢往下面看一看,这一次,小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去,这可急坏了小豆豆。于是,小豆豆掏起了粪便,小林校长看见这个情景,问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿,校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有,还亲切地叫她要把粪便放回原处。

  读到这里,我情不自禁地想:“小林校长真是一个了不起的校长啊!他看到小豆豆做这样的事情,不仅没有批评她,还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终,要对自己所做的事情负责任。”书中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人,他对小豆豆所做的那些不同寻常的事情,都能宽容以待。

  我真希望能跟小豆豆一样,去一所“巴学园”学习。因为巴学园是一个快乐、自由的学校,教室是一辆辆旧电车,在那里,想上什么课就可以上什么课,还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后,便可以去散步、做实验、到图书室看书……可以尽情地玩耍,同学之间是那么的亲近、团结。

  在后来,在第二次世界大战中,巴学园被美军飞机投下的炸弹,炸毁了,欢笑声、歌声消失了,巴学园也消失了。看到这儿,我的心情无比沉重,我难以想象,平日载着孩子们“奔跑”的电车教室,他们最爱的图书馆、游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……

  我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书,希望自己能和小豆豆一样,在一个快乐、自由的环境中成长。

  《窗边的小豆豆》的读后感2

  读了《窗边的小豆豆》,让我明白了孩子淘气,学习不好并不算什么,更不能说明孩子的未来没有前途,主人公小豆豆,本书的作者:黑柳彻子,就是一个因淘气而被退学的孩子,来到巴学园,在小林宗作老师的爱护和引导下,一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。后来成为日本著名作家,可见,小林老师成为了作者一生的奠基。

  让孩子们到大自然中去,孩子们的梦想,要比老师的计划大得多。正是这样的教育理念,小林老师创办了全新的学校“巴学园”。学校的大门是用矮矮的树枝做成的,教室也是用废弃的电车改装而成的,在这里,没有固定的课程表,每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么,孩子们可以上午完成作业,下午就可以去散步,游戏,还可以整天泡在图书室里,看自己喜欢的图书。老师清楚了解孩子的个性,因材施教。他们可以在大厅的地上画画,可以光着身子在游泳池里游泳,可以带着毛毯来大厅露营,可以爬上自己的小树,这些快乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些,孩子们的一天都是鲜活的,放学不愿离开这里,在家更想早早来到学校。

  印象最深的是主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包,把便池里的东西全捞出来堆成一座...