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“上课了！”妈妈扯着嗓子喊着还在家里睡午觉的我，我猛地一个激灵，然后瞬间起床。接着我急匆匆的跑出了书房里，打开电脑，拿上本子还有笔，一切都准备就绪。
可不要奇怪，为什么我是在家里上课，因为近来我在上网课呢。老师准点直播，在网络上教导我们学习，并且老师上课的前两分钟是需要我们打卡的。如果你打卡迟到，那么也就说明着你上课迟到，这在老师那里也是会记过受罚的。
好在，今天妈妈叫我及时，否则我可就真的得上课迟到了。对于上课迟到的同学，老师有的是法子让我们受罚。最常见的就是要在家长的监督下，将今天所有学的内容全都抄上几十遍的。我最不喜欢的就是抄写，也因此我最怕的就是上课迟到。
只有当我在每一节课打卡的时间点，打好卡的时候，我心里才会稍稍放下一口气。其实现在这种上课模式多大的变化到也没有，只不过上课的地点环境发生了变化。但是教学的本质没有变，老师教，我们学。相较于在学校里上课，我反到更觉得在家里上课自由些。但就是身边少了同学，没了说话的伙伴，这一点让我有些苦恼。因为在学校里的我，一到下课时间，我就是班级里那个最活跃的同学，我的话是最多的。
如今在家里上网课，就算一节课结束了，但是我除了走去客厅里与妈妈说上几句话，除此之外还当真憋屈。
上课了，电脑屏幕里的老师给我们讲解起了学习的知识内容，我一手拿着笔，认认真真的做着学习笔记。每一堂课后，我都会总结一番老师所讲的知识内容。在这段家里上课的时间里，倒是培养了我自主学习的能力。就算我的旁边没有老师，也没有家长监督，我都会好好的去学习。
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“同学们，上课的时间到了……”熟悉的播报声从广播里传了出来，就在这有一分钟的上课铃声中，校园的操场上，教室里瞬间就有了这样一番景象。
操场上散步的同学在听到这个铃声的时候，脚步一转，立马就朝着教室的方向跑了去；正在球场上投篮的同学，在他紧张的注视着篮球的抛线时，这个乍起的铃声也让他一顿，接着在篮球落地了后，抱上篮球也跑去了教室。
校园里其他地方的同学们也都朝着同一个地方跑了去，学校里有规定，若是在上课铃声停了后还没有进教室的同学就会算作迟到。所以，这些一个个往教室里跑的同学们脸上都是依稀可见的急切。
这时，教室里的同学们可就没这般着急了，在铃声响起来的时候，教室里的同学们还会有时间来将与同学说的话快速的说完，将自己手上还没有完成的事情三下两除二的完成。要是没啥事的同学一早就恭恭敬敬的端坐在自己的座位上，并且将这一堂课需要准备好的书本都放到了课桌上。
最后，在上课铃声即将落下的时候，从教室外冲进来的同学气喘吁吁的，好似刚完成一场百米比赛。不过虽然喘的不行，但是他们的脸上都带着一种庆幸，庆幸自己没有迟到。这时候，教室里的同学们就基本归位了，不过总会有那么几个同学无法在铃声落下之前抵达教室。不用说，他们的名字就被纪律委员写上小本本，他们就得等着明天老师的惩罚了。
铃声落下不久，老师就从教室外缓缓的走了进来，同学们望着走上了讲台的老师，这一节课也就开始了。
“上课！”
“老师好！”
每一节课的这一道程序都不会少，不过等着这一声老师好落下了后，可就真正的进入上课的环节了。
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写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，、理解句子的意思，理解课文内容。懂得课文讲了那几个意思，主要意思是什么。教育学生要做好课前准备，认真上课。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册第8课《上课了》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
【学习目标】
1、学会本课时个生字和新词。会使用常用词语。
2、理解句子的意思，理解课文内容。懂得课文讲了那几个意思，主要意思是什么。教育学生要做好课前准备，认真上课。
3、能仿照课文，联系实际，说写一段话。
4、能有表情的、流畅的朗读课文。会背诵和默写课文。
【导 学 案】
一、读拼音，写汉字：
dùn shí mî lǜ sâ yâ xià jiàn bù hã ǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎn chá shì fǒu zì diǎn kāi shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、借助字典理解下列生字词。
顿时：立刻的意思
墨绿色：深绿色，拿出实物给学生看。
腋：身体的一部分，指给学生看
健步：脚步快而有力，演示：韩老师健步走上讲台。
和蔼：态度温和，容易接近。
检查：未发现问题而用心查看。
随老师检查卫生。
开始：我们开始上课。
是否：是不是的意思
字典：指实物讲解
三、填空，并说说填的是什么词。
陈老师四十多岁，戴着一副( )。穿着一件墨绿色的( )。她腋下夹着( )和( )，手里提着一块( )。
四、把括号里的词语加到句子中去。
(1)她环视了同学。(全班 微笑着)
(2)她扫视了同学。(全班 和蔼的 用目光)
五、把下面每组的三句话各改写成一句话。
(1)陈老师四十多岁。
陈老师戴着一副眼镜。
陈老师穿着一件墨绿色的上衣。
(2)陈老师看见李明的学习用品摆得不整齐。
陈老师走到李明跟前。
陈老师帮他把学习用品摆整齐。
【课 文】
3、上课了
上课铃响了，教室里顿时安静下来。同学们静静地坐在教室里，陈老师也站在教室门口。陈老师四十多岁，戴着一副眼镜，穿着一件墨绿色的上衣。她腋下夹着语文课本和备课本，手里提着一块小黑板，和往常一样，微笑着环视全班同学一下，健步走到讲台前。陈老师先转身放下小黑板，再把课本和备课本放在讲台上。这时，她再一次用和蔼的目光扫视了全班同学，检查同学的学习用品是否准备好。有一个同学的课本和字典摆得不整齐，陈老师走到那个同学跟前，帮他摆整齐。接着，她回到讲台前，亲切地说：“同学们，现在开始上课。”
【拓展练习】
教学目标
1、能看懂图意(或人物动物)，把上课前师生一系列的活动，用一段内容具体的话写下来，注意把句子写得通顺、连贯。...
作文标题： 紫樱花学院之第二章上课了
关 键 词： 樱花 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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“铃-铃-铃”上课铃响了，同学们踏着脚步进教室，一进教室，老师说：“今天转来一位同学，名字叫俞诗韵，欢迎她进教室。”“啪-啪-啪”掌声整齐，俞诗韵心头一热，走进教室。她说：“我叫俞诗韵，是全能爱丽丝，希望大家欢迎我，喜欢我。”（某花痴暗地里说：“好美哦！ 作文标题： 上课了
关 键 词： 上课了 小学一年级 50字
字 数： 50字作文
本文适合： 小学一年级
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上课了，我终于又回到了学校，寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，天气渐渐地暖和起来了。校园里到处都焕发着春天的气息。啊，美丽的校园，我爱你 ！ 作文标题： 上课了
关 键 词： 上课了 小学四年级 450字
字 数： 450字作文
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“叮铃铃 …… ”随着清脆的上课铃声，同学们飞快的回到宽敞明亮的教室。 上课了，我们坐在自己的位置上面静息，语文课的文老师拿着语文教材和备课本急匆匆的走进教室。文老师亲切的说：“上课。”班长高声的说：“起立。”同学们齐声说：“老师好。 ”文老师和蔼的说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一堂有趣的语文课开始了。文老师拿着粉笔 转身在黑板上流利的写下“曼谷的小象”五个字后转身对我们说：“ 请同学们将书翻到一百一十一页。今天我们学习的是第十九课《曼谷的小象》。”文老师用他那雄厚的嗓音为同学们朗读课文，并教我们分段，认识课文中的生词。并带领我们朗读课文，了解课文的中心思想。教我们分段，弄懂每一句话的意思。课堂上同学们积极举手回答文老师的问题。 这堂有趣的《 曼谷的小象》，让我充分感受到：人与动物的和平相处。人类要爱护动物，保护动物。用动物的特性，训练小象为我们人类更 好的服务。同时我们也要爱护大自然。大自然是我们人类发展赖以生存的 空间。因为绿色的环境是我们人类生存的保障。 我们全班同学专心听文老师讲解。认真做好笔记，当堂把文老师教的内容当堂消化。通过学习文化知识为自己今后打下牢固的基础。 作文标题： 上课了
关 键 词： 上课了 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
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上课了 浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学 三(2)班 陈赟豪 “咪咪咪，咪咪咪，咪唆哆来咪------”预备铃响了。又要上语文课了，大家安安静静地在教室里端端正正地坐好。可是，等了大半天，钱老师怎么还不来。有人不耐烦了，开始坐不住了，程江帆跑到教室的门口看钱老师来了没有，还有人在窗口望，也在看钱老师来了没有。我们呢，都说：“怎么样？来了吗？”突然，程江帆说：“钱老师来了！ 作文标题： 上课了，老师没在时……
关 键 词： 老师 初中初一 650字
字 数： 650字作文
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上课的铃声响起，原本闹哄哄的教室立刻安静下来，大家都敛声屏气，趴在桌上，像投降似的等待着卢老师的大驾光临。 作文标题： 上课了
关 键 词： 上课了 小学四年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学四年级
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上课了 “咪咪咪，咪咪咪，咪唆哆来咪------”预备铃响了。又要上语文课了，大家安安静静地在教室里端端正正地坐好。可是，等了大半天，钱老师怎么还不来。有人不耐烦了，开始坐不住了，程江帆跑到教室的门口看钱老师来了没有，还有人在窗口望，也在看钱老师来了没有。我们呢，都说：“怎么样？来了吗？”突然，程江帆说：“钱老师来了！ 作文标题： 上课了，老师没来
关 键 词： 老师 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
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