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12-29
不经风雨怎见彩虹，没有经历过挫折的人是不会走向成功道路的。下面是由留学群小编为大家整理的“不经风雨怎见彩虹周记”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。
漫漫人生路上，就如同海上航船，有一帆风顺的时候，也有风浪袭头的时候，所以生活中，总是伴随着困难和挫折。那些能够正确面对困难和挫折的人，成功的大门永远向你敞开，相反，那些面对挫折一蹶不振的人，永远也无法达到胜利的彼岸。
挫折不同于失败，它是成功与失败的连接点，具有两面性，有利有弊。正如巴尔扎克所说的那样：世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富。对于弱者是一个万丈深渊；挫折能造就强者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊辉虽然创造了台球史上一个美丽的童话，但是这个童话是他用曾经的努力和失败写来的，在成功的光环下有一道淡化的灰暗。
那么，我们应该如何正确面对挫折呢？
我们要有不畏挫折的气概。在受到挫折后，决不心灰意冷，冷静分析原因，逐步培养我们承受挫折的能力。朱容基总理就是这样一个人，他曾经说过：“不管前面是地雷阵，还是万丈深渊，我都将一往直前，义无返顾，鞠躬尽瘁，死而后已。”他就是因为有了这样不畏挫折的气概，才成就了一番事业。同时，要冷静地对待挫折，挫折对人是一种打击，也是一种磨练。当你经历挫折后，应该冷静地分析挫折产生的原因，把挫折看成是对自己的一次考验，一个磨砺的机会，正是这样，在斯诺克的故乡英国丁军徽再次夺得冠军，让世人震惊。
偶然，在晴朗的日子会出现彩虹，但颜色却单调淡薄而又模糊，只是那经历了狂风暴雨后，挂在天空的，才是最多彩，最诱人的彩虹，生活也如此，只是我们经历了大大小小的挫折之后，才会逐渐变得成熟，才会发现周围的世界如此精彩，生活如此美好！
“自古英雄多磨难，从来纨夸少伟男。”勇敢的挑战挫折吧，只有这样，我们在学业上才回有所建树，在生活中才会更多欢乐，在未来路上才会更加光明辉煌！
经历了几天烈日的考验，相信大家已经不再是温室小苗了，有些人可能长成了刚吐绿苞的小树，有些人可能成了参天大树，不过，有些人可能早成了枯枝败叶。
头一天来军训时，大家都兴奋不已，看见国教中心风景如画，更加激动，认为军训一定很轻松，可世界上的事情总是与自己想的相互违背，国教中心的一顿中饭就给了我们来了一个下马威，前前后后几乎站、坐了十几回。军训的项目更是累人的，虽然只是简单的几个动作，没有什么剧烈运动，可毕竟是顶着火辣的太阳训练呀！在教官的严厉要求下，我们连小小的向左向右转也做不好，我第一次觉得自己好没用，军训虽然辛苦，但也是为了自己能更好地在风雨中成长。这几天下来，大家都累垮了，心中不约而同地骂这累人的军训，可到离别时竟有几分不舍。离开国教中心的前一天晚上，大家都哭了，临走时，平时严格的教官也变得亲切了许多，平日里那“凶神恶刹”般的总教官，到这个时候也没了脾气。
军训就像一杯咖啡，既香浓又苦涩，但喝一口就会回味无穷。一周的军训生活，让我们从豆腐渣便成了豆腐块，成了一个个纪律严明的小军人，在很多方面都提高了效率，真是不经风雨，不见彩虹！
在人生的旅途中，有一种退缩是失败，有一种永不言弃是胜利。世上没有不劳而获的东西，没有一帆风顺的事情，更没有不努力就取得成功的...
回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。留学群小编为大家整理了一篇有关格言：不经风雨 怎见彩虹，仅供参考。
奋起飞翔，路在脚下。
不经风雨，怎见彩虹?
我自信，我出色：我拼搏，我成功!
拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
努力就能成功，坚持确保胜利。
回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
遇难心不慌，遇易心更细。
学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?
师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得;
快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
高三高考高目标，苦学善学上好学。
作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
把握现在、就是创造未来。
太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”
保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。
挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;
读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
不敢高声语，恐惊读书人。
站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流。
04-03
2015年高考作文题目预测：不经风雨怎能见彩虹(附范文)
阅读下面一则材料，按照要求写一篇不少于800字的作文：(60分)
广场的大理石地板和英雄雕像均出自一座大理石山岗，对英雄雕像说：“瞧，你多么风光，人们在你面前顶礼膜拜!而我却被人们踩在脚下，默默无闻。”雕像说：“谁叫你当初害怕工匠的雕琢呢?
要求：根据上述材料。挖掘寓意，联系实际，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇文章，不少于800字。
不经风雨怎能见彩虹
有人说：“困难是成功人士的垫脚石，是愚者的深渊。”是啊，正如雕像所说：谁叫你当初害怕工匠的雕琢呢?对待困难的态度就决定了你的成败。困难像弹簧，你弱它就强;反之，你强它就弱。这种弹簧效应往往会激发奋斗者的兴趣，挑战极限，激发战胜困难的勇气。最终他们成功了;如果被困难吓倒，在险阻面前止步。在没有挑战的时候先败下阵来。
世界上，每个人都会经历大大小小的逆境、挫折和困难，不同的人生态度，就会产生不同的结果。
有的人勇于面对困境，坚持自信，愈挫愈勇，等待苦难过后，他们在奋斗和挑战中，经过无数次历练，一点点成长并最终成功。澳大利亚西面有座山峰，山峰上生存着一群老鹰，它们可以活到80岁，但很多鹰只能活到40岁，因为当它们货到了四十岁时，羽毛不再满，鹰爪不再锋利，嘴巴也不再尖锐，这时它们就面对一个选择，如果要重生的话，它们就先一根根拔掉它们的指甲，等待重新长出来后，它们会一根根拔掉它们的羽毛，等待重新长出羽毛来后，它们会拔掉自己的嘴。过程是极其痛苦的等新的风力的嘴重新长出来时，它们会重返蓝天，再次成为强者，获得重生。而不忍痛的老鹰会动作缓慢，反应迟钝并且会抓不到充足的食物，最终被淘汰。上帝没有给鲨鱼鱼鳔，所以他们不会自由的上下浮沉自由游动，不会安然的静止在某一处休息，因为它们会沉入海底面临死亡。所以他们一刻也不停下，每时每刻的保持警惕，经过上亿年，它们成了海洋的强者。因此，鹰和鲨鱼如人也，鹰鱼亦然，人亦然。我想说的是要想成长、成功，你必须有意识的经历困难和坎坷的磨砺，虽然过程痛苦，但坚持下去，你就是胜者。
但是，有的人面对困境不再积极乐观，甚至就此消糜，败在困境中，不能自拔，结果成就了失败的人生，遗憾了他们的遗憾。在遥远的地方，有一位美丽的女神凡娜迪丝。有一天，女神正在房里休息，她听见了敲门声。女神慵懒地躺在床上，没有立即起身开门。那敲门人敲了一阵阵后，便垂头丧气，失去了耐心和勇气，悄然滴离开了。女神很纳闷儿，这样的家伙怎能配做自己的新郎?她跑到窗前一看，哦，原来是维勒。过了一阵子，又有人来敲门了。这次敲门声持续了很久很久，他执着和坚定的精神终于感动了女神，她开门迎纳了这位勇敢与执着化身的塞夫斯德朗。于是他们相恋了，他们的孩子化学元素钒诞生了。所以，我们要坚强，经得起风吹雨打，任何困难都不会阻挡我们前进的步伐，我们会是成功快乐的。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕!一蓑烟雨任平生……”
树经历风吹雨打，它才变得高大挺拔，傲立于天地之间;草经历践踏磨损，它才变得挺立葱茏，点染于草原之上;煤经历烘烤烧灼，它才变得黝黑厚重，宝藏于大山之底...
作文标题： 不经风雨怎能见彩虹
关 键 词： 风雨 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《不经风雨怎能见彩虹》，欢迎大家踊跃投稿。
鹰，虽然有着强健的体魄；虽然是飞禽之王，让许多鸟类为之羡慕，但是在成功背后，每一只鹰的成长都很艰辛，有着许多的磨难！ 作文标题： 不经风雨怎见彩虹
关 键 词： 风雨 小学三年级 700字
字 数： 700字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
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每一个人的成长历程都充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐。
同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，留学群高考频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!
【2013年·湖北省黄冈市】
【试题】㈣阅读下面的议论文，回答23～24题(4分)
不经风雨，怎见彩虹(考场作文)
①孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，投特别大，脚小而纤细，走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年，终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。
②电灯的发明，是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望，也促使他将失败转化为动力，从而将光明带给人类。
③袁隆平，当他还是一名乡村教师的时候，便对权威发起了挑战，他不再迷信权威，他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情，他成为了“杂交水稻之父”，成为了救饥救贫的人间天使。
④我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作为动力，没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。
⑤江淹才思敏捷，妙笔生花，但终究还是“江朗才尽”;方仲永智慧过人，五岁就能“指物作诗立就”，但最终却“泯然众人矣”。
⑥绚丽的彩虹，成功的果实，决不会青睐那些整日碌碌无为的人。
⑦如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现;如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉，哀婉动人的《二泉映月》;如果没有我国航天科技工作者的潜心研究，就没有“神七”、“神八”的升天、祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩，绘出我们人生美丽的彩虹。经历了风雨，也许我们才会抛弃高不可攀的幻想，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨，我们才能拥有① 的超然;经历风雨，我们才能拥有② 的自信;经历风雨，我们才能拥有③ 的傲骨;经历风雨，我们才能拥有④ 的洒脱。
⑧这些都使我们明白了“不经历风雨，怎见彩虹”的真理。
⑨不经风雨，怎见彩虹?
23.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.本文开篇用多个事例引出中心论点“没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的”。
B.第⑥段在文中可以删去，因为本文论述的是挫折、风雨与成功的关系，本段内容与此中心无关。
C.文中采用了对比论证，用多个事例组成排比句展开论述，使论证更有气势。
D.本文论述到第⑧段就已经很完整了，但第⑨段不能删去，它用反问句结尾，既呼应了标题，呼应了中心论点，又能增强文章的说服力，发人深思。
24.将下面四句引用的古诗词合理填入文章的画线处，正确顺序是(2分)
A. “众人皆醉我独醒” B. “久在樊笼里，复得返自然”
C. “安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜” D. “风景这边独好”
【答案】23. B(2分)
24. A D C B(2分)
作文标题： 不经风雨，怎见彩虹
关 键 词： 风雨 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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漫漫人生路上，就如同海上航船，有一帆风顺的时候，也有风浪袭头的时候，所以生活中，总是伴随着困难和挫折。那些能够正确面对困难和挫折的人，成功的大门永远向你敞开，相反，那些面对挫折一蹶不振的人，永远也无法达到胜利的彼岸。 作文标题： 不经风雨如何见彩虹
关 键 词： 风雨 如何 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
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山西省晋城市晋城煤业集团凤凰山矿子弟小学五0二班倪晓锋今天，我在做暑假作业时，看到这样一则故事：一天，不倒翁看见一个学步的小孩没走几步就跌倒了，它觉得很可笑。“唉！ 作文标题： 不经风雨怎么能见彩虹
关 键 词： 风雨 小学四年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
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本作文是关于小学四年级550字的作文，题目为：《不经风雨怎么能见彩虹》，欢迎大家踊跃投稿。
在人生的道路上有许多坎坷，只有勇敢、坚强的人，才能到达人生的彼岸，我也有过这样的经历。
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【2013年·湖北省黄冈市】
【试题】㈣阅读下面的议论文，回答23～24题(4分)
不经风雨，怎见彩虹(考场作文)
①孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，投特别大，脚小而纤细，走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年，终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。
②电灯的发明，是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望，也促使他将失败转化为动力，从而将光明带给人类。
③袁隆平，当他还是一名乡村教师的时候，便对权威发起了挑战，他不再迷信权威，他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情，他成为了“杂交水稻之父”，成为了救饥救贫的人间天使。
④我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作为动力，没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。
⑤江淹才思敏捷，妙笔生花，但终究还是“江朗才尽”;方仲永智慧过人，五岁就能“指物作诗立就”，但最终却“泯然众人矣”。
⑥绚丽的彩虹，成功的果实，决不会青睐那些整日碌碌无为的人。
⑦如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现;如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉，哀婉动人的《二泉映月》;如果没有我国航天科技工作者的潜心研究，就没有“神七”、“神八”的升天、祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩，绘出我们人生美丽的彩虹。经历了风雨，也许我们才会抛弃高不可攀的幻想，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨，我们才能拥有① 的超然;经历风雨，我们才能拥有② 的自信;经历风雨，我们才能拥有③ 的傲骨;经历风雨，我们才能拥有④ 的洒脱。
⑧这些都使我们明白了“不经历风雨，怎见彩虹”的真理。
⑨不经风雨，怎见彩虹?
23.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.本文开篇用多个事例引出中心论点“没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的”。
B.第⑥段在文中可以删去，因为本文论述的是挫折、风雨与成功的关系，本段内容与此中心无关。
C.文中采用了对比论证，用多个事例组成排比句展开论述，使论证更有气势。
D.本文论述到第⑧段就已经很完整了，但第⑨段不能删去，它用反问句结尾，既呼应了标题，呼应了中心论点，又能增强文章的说服力，发人深思。
24.将下面四句引用的古诗词合理填入文章的画线处，正确顺序是(2分)
A. “众人皆醉我独醒” B. “久在樊笼里，复得返自然”
C. “安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜” D. “风景这边独好”
【答案】23. B(2分)
24. A D C B(2分)
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