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各位领导、同志们：
我国有8300万残疾人，涉及近2.6亿家庭人口。近年来，志愿助残工作得益于各级党委、政府的高度重视和社会各界的大力支持，组织网络逐步形成，队伍不断壮大，氛围日益浓厚，成效显著、态势喜人：2011年全国登记在册助残志愿者已达650万人，助残志愿者联络站已建30余万个，受助残疾人有510万、约3160万人次，广大残疾人从中获得大量实实在在优质实效的志愿帮扶。今年，中国残联将按照中宣部、中央文明办的统一部署，贯彻落实中办《关于深入开展学雷锋活动的意见》，以“关爱残疾人”活动主题年为契机，大力弘扬雷锋精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系建设以及残疾人社会保障和服务体系建设，重点抓好以下工作。
1、突出重点，将“关爱残疾人”志愿服务活动与学雷锋活动紧密结合。中国残联将以“关爱残疾人”志愿服务作为学雷锋活动常态化的重要抓手，着眼于残疾人的生活救助、潜能开发、障碍补偿，在残疾人康复健身、教育就学、就业培训、扶贫开发、文化体育、权益维护等方面，开展形式多样、内容丰富的“学雷锋志愿助残阳光行动”等系列活动，组织动员社会力量为残疾人奉献爱心，提供志愿服务，积极挖掘打造并广泛宣传郭明义式学雷锋志愿助残先进人物，努力营造理解、尊重、关心、帮助残疾人的和谐社会氛围。
2、着力基层，将“关爱残疾人”志愿服务活动与改善残疾人民生紧密结合。残联将按照国办印发的《农村残疾人扶贫开发纲要(2011-2020年)》精神，联合相关部委广泛开展“农村基层党组织助残扶贫工程”、“万村千乡市场工程”等基层扶残助残工程，帮助农村贫困残疾人切实改善基本生活条件，扶持发展生产。将乡镇(街道)、村(社区)志愿助残联络站(点)和联络员队伍的建设作为今年全国城乡社区残疾人组织建设的一项重要内容予以统筹部署，重点加大各地志愿助残人员、经费、场地等的落实力度，不断提升服务能力。同时，拨付专项经费，在农村社区(村)开展志愿助残联络站(点)建设和联络员培养试点工作，并适时推广有效试点经验，提升广大农村地区志愿助残服务水平。
3、创新模式，将“关爱残疾人”志愿服务活动与打造志愿助残活动品牌紧密结合。“手拉手红领巾志愿助残”、“百万青年志愿助残行动”、“志愿助残阳光行动”等品牌项目已在社会上形成较大影响。我们将紧紧围绕“关爱残疾人”志愿服务活动，进一步拓宽服务领域，创新活动模式，提升品牌效应，为广大残疾人提供更多优质实效的志愿服务。将志愿助残工作体现并落实在残疾人较为集中的康复机构、特教学校、庇护工厂、扶贫基地、托养中心、专门协会等单位场所，积极推广“残疾人康复(托养等)机构+志愿者+企业(个人)”、“青少年宫+残疾儿童+志愿者”等志愿助残模式。充分借助各个节日，努力打造“节日+志愿助残”的有益模式。鼓励并支持广大残疾人参与志愿服务。积极推广盲人文化志愿服务经验，探索文化志愿助残形式，打造文化志愿助残品牌。
4、着眼长远，将“关爱残疾人”志愿服务活动与长效机制建设紧密结合。整合社会资源，融入工作大局，形成强大合力，着眼长远发展是建立志愿助残工作长效机制的关键。我们要积极开展电子网络注册信息平台的开发与运用，规范助残志愿者注册管理;充分利用社会志愿者注册平台，努力推动各领域注册系统...
留学群专题“教师心得体会”为你推荐以下内容。
我们是否真的知道如何去写好感言呢？每当在比较隆重的场合或者重要的时刻。感言是我们平时生活中不能忽视的存在，我们平时生活中还是离不开感言的。今天留学群给您分享“教师专业提升心得体会怎么写”相关主题内容，敬请参阅本文！
通过这段时间的专业发展学习，我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个方面谈谈我对本阶段学习的心得：
一、专业化发展全面为我们讲述了教师专业化发展的相关知识，共分几个章节
包含了《教师的职业道德与人格魅力》、《教师的职业意识与人文素养》、《教师的成长策略与教师生涯规划》、《教师怎样做教育研究》等章节。通过任课老师的精彩教导，我们不断认识了相关的理论知识：重新认识教师的角色;初步理解了教师专业化理念与实践的相互联系;教师专业发展的有关规律;如何规划教师自身的成长生涯;反思—从自己的教学的得与之中找原因，总结经验与教训;合作——向同事学习;教学相长——与学生共同发展;如何做好教师的教育教学研究;新课程与教师专业发展;教师评价。从这些资料中让我对教师专业化有了全面的了解。
二、通过学习使我了解了教师专业化发展的理念与内容。
1、教师专业发展的理念主要包含如下几个方面：教师专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体;教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”;教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者;教师的专业发展要求教师发展的自主性。
2、教师专业发展的内容包括：专业理念;专业知识;专业能力;专业态度与动机。
三、通过学习让我更进一步地了解了教师的职业倦怠现象、形成根源及缓解对策。
1、通过这次的学习我知道了什么叫教师的职业倦怠，也知道了教师的职业倦怠的表现有：长期的情绪上的倦怠感;人格的解体;较低的成就感。
2、同时知道了教师职业倦怠的影响有：个体方面;教学方面;社会方面。
3、了解了教师职业倦怠的根源包括：社会方面的根源;组织方面的根源;个人背景方面的根源;学生与教学情境。
4、了解了一些缓解教师职业倦怠的对策：以教师发展阶段论透视教师职业倦怠，给处于倦怠期的教师以支援与协助;加强学校文化建设，建立良性支援机制;建立社会支持网络，对教师职业持合理期望;引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力。尤其我想要讲的是学校的领导层应该正确认识并及时采取相应措施来对待本校的教师职业倦怠现象，使学校的各项工作得以正常有序地开展。
四、通过学习，我明白了教师的专业化发展的几个有效途径，并结合自己在乡镇中学所任教的实际情况，不断从自己的反思中去进行提高;多与同事合作，从合作中得到自身素质的提高;在与学生的交流与学习中去得到提高。
总之，通过这次专业化发展的学习，让我提高了自己不少的理论知识，在以后的工作中我一定要用这些理论知识来指导自己的教书育人工作，使自己的工作更上一个新台阶。
加了这次教师素质提升学科专题研讨，认真聆听了老师的精湛讲解，听课时间虽然短暂，但是我却受益非浅，对我影响很大，给了我很多启迪，使我对新课程实施有了更深的理解，对我的工作也有很大的帮助。
06-15
美国对留学就业有政策扶持
近些年来中国赴美的留学生越来越多，去年总数达到194029人，连续三年排名世界第一。面对中国的留美热情，美国也对留学生的实习和就业提供了不少扶持政策。
美国对国际留学生发放工作签证，只要拿到副学士或以上学位的学生都可以申请至少12个月的工作签证，部分理工科专业更能获得长达29个月的签证，以利于学生延长实习时间和找到合适的工作。
此外，美国许多大学里面就设有职业辅导中心，可以为即将毕业的学生提供各种面试机会和求职展会。就读美国麻省大学的程同学告诉笔者，美国学校非常重视学生的就业，曾多次组织专门针对留学生的招聘会。同时，大多院校都提供co-op项目即带薪实习项目，表现优秀的学生便有机会留在实习单位工作。
选对专业提升就业几率
近年来，金融、会计、管理等热门专业报名人数持续上涨，与此同时商科领域就业难、竞争压力大等问题也随之浮出水面。专家指出，扎堆报名热门专业必将造成专业申请门槛提高，毕业市场供大于求、就业压力加大等问题。
美国的教育理念一直把兴趣放在首位，因此姜培建议学生在选择专业时，以自己学科优势、兴趣以及家庭创造的环境综合考虑。盲目追随不适合自己的热门专业，不仅学得吃力，还有可能半途而废导致无法毕业。如果无法确定自己的优势和特长怎么办-留学咨询师介绍：“专业的留学机构会对学生进行测评。我们通过测评软件，分析学生的性格特点，然后匹配到适合的专业，让学生对未来的职业有着提前的规划和定位。”
留学就业需要提前做好规划
我们需要理清一个概念，留美读书不代表你获得在美国工作的权利。把留学当作在美就业的“敲门砖”，是许多中国家长对美国高等教育体系存在的误区之一。
美国处于经济危机的复苏期，中国留学生要在美国站得住脚，关键还是要看学生的个人能力。毕业生具备一定的毕业素质，包括专业知识、实习经验、推荐信以及人脉关系。同时求职还受到美国移民政策的影响。
除了必要的素质之外，留在美国工作还需要提前做好规划。以一个12月毕业的学生为例，比较合适的准备是在毕业前2-3个月提前申请OPT(带薪实习工作)。因为OPT申请需要1-2个月的时间，这样等到学生毕业的时候就可以顺利拿到OPT。很多雇主不希望雇佣没有合法工作证明的毕业生。只要雇主认为你的能力方面没有问题，你就是持有合法工作证明。OPT期间失业时间累积不可以超过90天否则就要回国了。
...04-06
近年来商学院金融专业的申请热度和难度都在不断攀升，在激烈的战斗中如何突围而出，相信是所有应届本科申请人都关注的要点之一。怎么做才能增强自己的战斗力，提高申请名校的胜算呢?今天留学专家就来和你一起谈谈金融专业留学背景提升的五大要素。
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