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08-02
在全县“两学一做”学习教育动员会上的讲话
刚才，区、市党委相继召开了视频会议，对“两学一做”学习教育进行了专门安排部署。为了提高会议实效，现在，我们召开全县“两学一做”学习教育动员会议，对“两学一做”学习教育做出全面安排部署。
下面，我讲三点意见。
一、要深化“两学一做”学习教育认识
“两学一做”学习教育，即：学党章党规，学系列讲话，做合格党员。是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，我们必须通过“两学一做”学习教育，深化认识，准确把握，推动从严治党、问题化解、凝聚发展共识。
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(一)“两学一做”学习教育是从严治党的政治要务。这次中央组织在全党开展“两学一做”学习教育，是落实“党要管党、从严治党”的重要实践，是贯彻落实“四个全面”战略布局、落实“五大发展理念”的有力保证。“两学一做”学习教育，既是对党章知识的一次温习，也是对发展新思路、新理念的一次系统掌握，更是一种良好习惯、规矩的形成。我们要通过“两学一做”，把思想统一到上级的要求部署上来，把行动统一到落实县委工作思路上来，把精力投入到全县“双百”大会战、环境整治大会战上来，切实增强开展“两学一做”学习教育的自觉性、主动性和责任感。
(二)“两学一做”学习教育是解决问题的现实需求。“两学一做”学习教育就是为了发现和解决党员和党组织中存在的问题，让党员“自身硬”、让党组织强起来。随着群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的相继开展，党员领导干部的作风明显转变，党员的宗旨意识和服务水平明显增强。然而，领导干部毕竟是少数，习近平总书记指出，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。对于贺兰来讲，全县县处级领导30来人，科级干部300多人，而党员人数达到11000多人。虽然全县广大党员干部的素质是好的，发挥了先锋模范作用，但在一些党员身上，也依然存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五方面的突出问题，要带着问题学，要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。
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08-01
在全局“两学一做”学习教育动员会上的讲话
同志们:
根据中央、省、市委的部署，今年将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一重要实践。也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。下面，就落实好中央精神和省市委要求，扎实推进我局“两学一做”学习教育，我讲三点意见。
一、要全面把握中央和省市委部署要求，深化思想认识，强化行动自觉
在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。全局各级党组织要全面贯彻中央和省市委的部署要求，把开展“两学一做”学习教育作为重大的政治任务，作为党建工作的龙头任务，在思想上深化认识，在行动上强化自觉。
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(一)“两学一做”学习教育，是党内学习教育拓展延伸的重要举措。近两年，开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，主要对象是领导干部。“两学一做”学习教育向基层延伸，就是推进党内教育从领导干部“关键少数”向基层延伸、向全体党员拓展，把全面从严治党的要求在基层落地生根，落实到每个支部、落实到每名党员，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，使党在基层的执政基础更加稳固。引导党员干部自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑，始终保持党的先进性和纯洁性。
(二)“两学一做”学习教育，是强化基层党组织建设的有效途径。习近平总书记在贵州考察时指出：“党的工作最坚实的力量支撑在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，要重点加强基层党组织建设，全面提高基层党组织凝聚力和战斗力”。要通过“两学一做”，筑牢堡垒、强基固本，使每个党支部把抓党员队伍建设的意识树起来，把责任扛起来，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理为基本依托，发挥党支部的应有作用，履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优。
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