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07-04
留学群为要备考中小学语文教师资格证的考生们，整理了2017年中小学教师资格证考试《高中语文学科知识》测试题，试题内容丰富，祝各位考生考试顺利。
2017年中小学教师资格证考试《高中语文学科知识》测试题
一、单选题
1.《普通高中语文课程标准(实验)》提出了学习中国古代优秀作品的具体目标，下列要求不恰当的是( )
A.用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限
B.体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础
C.广泛搜集资料，根据表达需要和体裁要求，对资料进行核实、筛选、提炼
D.学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧
【答案】：C
【解析】：
C选项是选修课程中“新闻与传记”中第三条的目标，即“广泛搜集资料”，根据表达需要和体裁要求，对资料进行核实、筛选、提炼，尝试新闻、通讯的写作。
2.《普通高中语文课程标准(实验)》提出了阅读浅易文言文的具体目标，下列要求不恰当的是( )
A.能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容
B.学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧
C.了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法
D.诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇
【答案】：B
【解析】：
B项不属于《普通高中语文课程标准(实验)》提出的关于阅读浅易文言文的具体目标。
3.教学《劝学》时，有教师将教学重点设置为：“充分感受文本的丰富内涵和论证技巧，掌握归纳内容要点的方3.法。”对该教学目标说法不正确的是( )
A.该教学目标抓住了本文的文体特征，是十分恰当的
B.该目标不适用于文言文的阅读教学，影响学生对文言知识的积累
C.该目标的设置有助于学生理清文脉，更好地帮助学生记诵文言文
D.该目标可以提高学生阅读概括能力和问题分析能力，符合“知识与能力”目标
【答案】：B
【解析】：
题干中的目标适用于文言文的阅读教学。
4.教学《氓》时，教师讲解这首诗是以一个女子自述的口吻，讲述了自己婚恋的悲剧。它是一首叙事诗。之后教师列举了，其他几首叙事诗，下列不能作为例子使用的是( )
A.《孔雀东南飞》
B.《木兰诗》
C.《离骚》
D.《琵琶行》
【答案】：C
【解析】：
《离骚》是屈原的代表作，是我国古代最长的一首抒情诗。
5.某教师在执教《荷塘月色》一课时，安排了如下的教学活动：把散文中你喜欢的句子或段落标出来，谈一谈你喜欢该句子或段落的原因。每小组派一名代表发言。对该教师教学活动评价不正确的是( )
A.小组活动占用课堂时间，应该在课下进行
B.能培养学生的自主阅读和探究能力
C.教师应该在小组讨论时，深入到学生的讨论中，并给予指导
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