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07-02
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2020中考语文文言文考点：邹忌讽齐王纳谏
一、考点
(1)题目：讽用比喻、暗示等方法，委婉地规劝。纳谏，接受批评意见。
(2)修:同“修”，长，指身高。八尺：战国时各国尺度不一，从出土文物推算，每尺约相当于今18到23公分左右不一。这里的“一尺”等于现在的23.1厘米。
(3)有:通“又”
(4)形貌昳(yì)丽：容貌光艳美丽。昳：美丽。
(5)朝服衣冠：早晨穿戴好衣帽。朝：早晨。服：动词，穿戴。
(6)窥镜：照镜子。
(7)我孰与城北徐公美：我与城北徐公相比哪一个美。【孰与，谁，哪一个】。【孰与：与…相比，谁(哪一个)更…】(有争议)徐公，人名。
(8)君美甚：你美极了。
(9)及：赶上，比得上。
(10)不自信：不相信自己(美)。宾语前置用法。
(11)复：又。
(12)旦日：第二天。明日：第二天。
(13)与坐谈：与之坐，陪客人坐。介词“与”的后面省略宾语“之”。
(14)孰视之：仔细地察看他。孰，通“熟”(shú)，仔细。之，指城北徐公。
(15)弗如远甚：远远的不如。
(16)暮寝而思之：夜晚躺在床上思考这件事情。暮，夜晚。寝，躺，卧。之，代词，指妻、妾、客“美我”一事。
(17)之：助词。美我：以我为美。美，用作动词(意动用法)，以……为美。
(18)私：动词，偏爱。
(19)诚：确实，实在。
(20)皆以美于徐公：都认为(我)比徐公美。以，动词，以为，认为。
(21)方千里：方圆千里之内。
(22)宫妇左右：指宫内的妇人、姬妾;左右：国君身边的近臣。莫：没有谁。
(23)四境之内：全国范围内(的人)。
(24)王之蔽甚矣：被动句，大王受蒙蔽很厉害。蔽，蒙蔽，这里指受蒙蔽。之：用于主谓之间取消句子独立性，无实义。甚：厉害。
(25)能面刺寡人之过者：能当面批评我的过错的人。面刺，当面指责。过，过错。者，代词，相当于“……的人”。
(26)能谤讥于市朝：能在公共场所指责议论(我的过失)。谤讥，指责议论。市朝，指众人聚集的公共场所。
(27)闻寡人之耳者：被我亲耳听到，闻，使……听到。
(28)门庭若市：宫门庭院像集市一样热闹。
(29)时时：有时。间(jiàn)：间或，偶然。进：进谏。
(30)期(jī)年：满一年。期，满。
(31)虽欲言无可进者：即使想说也没有什么可以进谏的了。
(32)此所谓战胜于朝廷：这就是所谓的身居在朝廷,不用一兵一卒,就能战胜敌国。意指国内修明政治，不必用军事力量就可以使敌国畏服
二、词性
(1)题目：讽用比喻、暗示等方法，委婉...
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2017中考语文文言文核心考点：观沧海
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
【译文】
东行登上碣石山，来观赏大海。海水波涛汹涌，山岛高耸挺立。
树木苍翠茂密，各种草丰盛茂密。一阵萧瑟的秋风吹过，万顷波涛溯涌澎湃。
日月好象是在海涛中运行，光彩耀眼的星辰好象是在海涛中闪烁。
庆幸到了极点啊，就用诗歌来表达白己的心愿和志向吧。
【主题思想】
通过登高揽胜所见山水的壮丽景色，热情歌颂了包罗万象的辽阔大海和生机勃勃的山岛树木，抒发了自己气吞山河的豪情壮志，表现了建功立业，统一天下的宏伟政治抱负和奋发
乐观的精神。
【理解背诵】
1《观沧海》中主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
2.对景物作总写，渲染大海苍茫动荡气势的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
3.详细写诗人见到的景象，用欣欣向荣的景象点染大海的勃勃生机的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。
4.描写诗人想象中的景象，表达自己博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
5.毛泽东《浪淘沙北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”《观沧海》中与之意思相近的是：
秋风萧瑟，洪波涌起。
【简答题】
1.试对“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。
运用丰富奇特的想象，大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色与自己的雄心壮志融合在一起，创造了一种宏大的意境。表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志和博大的胸怀。
2.诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。
两个“若”字表明这是写的是虚景，是作者的想象之景，有助于描绘大海吞吐日月星辰，包容星汉的壮阔景象，更能突出诗人的博大胸怀和宏伟的政治抱负。
3.本文的写作特点。
借景抒情，寓情于景中，句句写景，又是句句抒情，意境开阔，气势雄浑，苍凉慷慨。
4.这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景?
河水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等。
分别从哪两个方面来写的?
从静态事物写到动态事物。
在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象?
一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象。
5.曹操的诗都是以慷慨悲壮见称，那么《观沧海》是不是呢?若不是，请用四个字表达。
《观沧海》算不上“慷慨悲壮”，可概括为“雄奇豪迈”。从作者写的雄伟奇丽可以看出。
6.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的...
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