中考英语考试大纲

大连2016年中考英语考试说明

03-31

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　　大连2016年中考英语考试说明

　　一、考试性质与命题依据

　　初中毕业升学英语学业考试是义务教育阶段英语学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》所规定的初中阶段英语毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

　　英语学科的学业考试命题主要依据《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(教基[2005]2号)、《义务教育英语课程标准(2011年版)》《大连市2016年初中毕业升学考试和中等学校招生工作意见》和我市初中英语教学实际，力求反映考生的真实学业水平，发挥评价对初中教学的正确导向作用，使其有利于推进基础教育课程改革，有利于全面实施素质教育，促进全市初中英语教学质量的全面提高。

　　二、命题原则

　　1.基础性：注重考查考生对初中阶段的英语基础知识和基本技能的掌握情况。

　　2.应用性：着重考查考生在识记、理解英语基础知识的基础上综合运用语言知识，解决实际问题的能力。

　　3.适切性：充分考虑学生的实际生活和身心发展水平，题目设计贴近考生的生活，贴近时代，贴近社会。关注全市不同区域考生的现实差异，有利于不同层次考生水平的发挥。

　　4.真实性：要选用真实、地道的英语语言素材，创设较为真实的语言情境，考查考生在具体的语境中运用语言的能力。

　　5.科学性：确保题目中语言知识的准确性、语言表达的得体性，问题设计的层次性与合理性。确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题。有效控制主观试题与客观试题的比例，努力实现试卷结构的简约化。

　　6.导向性：注重试题对初中英语教学的导向作用，注重英语听说读写技能考查的全面性。考试命题要有助于减轻学生课业负担，积极推进素质教育，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

　　三、考试内容与要求

　　根据教育部颁发的《义务教育英语课程标准(2011年版)》的五级目标要求，以初中英语教材《新标准》(外研版)内容为依托，并考虑全市初中英语教学实际，设计本学科考试内容。

　　(一)语言知识

　　要求考生能掌握初中阶段所学的语法知识(见附录);学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配;能够围绕《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级所列话题恰当理解与运用相关的语言表达形式;能够在所给情景中恰当理解和运用《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级所列功能意念的语言表达形式。

　　(二)语言运用

　　1.听力

　　考查学生理解和获取信息的能力，以及对信息进行判断、归纳、综合的能力。考生应能：

　　(1)根据语调和重音理解说话者的意图;

　　(2)听懂有关熟悉话题的谈话，并从中提取信息和观点;

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重庆2016中考英语考试说明：侧重分析判断力

03-25

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　　重庆2016中考英语考试说明：侧重分析判断力

　　重庆市《2016年初中毕业生学业暨高中招生考试说明》(简称《考试说明》)近日出炉。今年中考各学科考试内容将有哪些变化?近日，记者采访了重庆一中、南开中学、重庆八中的各学科一线名师，老师们还对考生的后期复习提出了自己的建议。

　　英语侧重分析判断力

　　重庆八中初三英语备课组组长曹官钰老师分析说，今年英语新增了30个理解性词汇，41个单词由掌握性词汇转变为理解性词汇。今年英语考试会在分析判断和表达思想的能力上有所侧重。

　　建议：考生在复习中要进一步巩固考纲中的字、词、句等。

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2016泉州中考英语大纲解析：回归课本温故知新

03-22

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　　2016泉州中考英语大纲解析：回归课本温故知新

　　解读：泉州市教科所吕吉庆

　　今年中考英语试卷包括听力和笔试两部分，题型分为选择题和非选择题，满分150分。

　　相比去年，今年泉州中考英语考试说明没有实质性的变化，只有对个别样题进行调换，其中，遣词造句更换4处，书面表达更换1处，后缀增加1处。《课标》要求初中毕业生学会使用1500~1600个单词和200~300个习惯用语或固定搭配。除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。

　　建议考生在复习时，做到以下几点：

　　(1)明确考试重点和内容，认真阅读考试说明和课标，了解中考的考查内容是哪些。

　　(2)回归课本。快速阅读所学过的单元课文，对所学知识进行归纳总结，并对语法知识和语言功能项目进行梳理。

　　(3)温故知新，将三年来特别是九年级考过的试卷重新阅读一遍，真正弄清做错的题目或含糊的知识。

　　(4)听力方面，同学们可以再次听一些课文录音和做一些中考听力模拟训练。听的时候，注意语音语调，提升语感，学会抓住每句的准确性和关键词。

　　(5)阅读方面，要增加阅读量，在复习过程中坚持每天进行阅读，有意识地运用所学知识去理解文章，学会抓住段落大意、文章中心思想、关键词，学会带着问题去读文章，特别注意所学单词在不同短语里或不同上下文中含义的变化等。

　　(6)在复习过程中练习书面表达，注意看清题目要求，准确运用人称、时态和语态，尽量使用学过的、熟悉的、有把握的单词、短语和句式，并准备拼写单词。

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2016福建省中考英语考试大纲

02-02

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　　2016福建省中考英语考试大纲

　　一、考试性质

　　初中英语学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。

　　二、命题依据

　　以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为指导，以《2016年福建省初中学业考试大纲(英语)》为依据，结合初中英语教学实际进行命题。

　　三、命题原则

　　坚持以学生为本，立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查，做到思想性、科学性、技术性的统一。正确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力;有利于引导教师改进教学和学生学会学习;有利于对初中教学起到正确的导向作用;有利于普通高中招生改革和事业发展。

　　四、考试范围

　　以《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”基本要求作为考试范围。

　　五、内容和目标要求

　　初中毕业英语学业考试是义务教育阶段英语学科的终结性考试，目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《课程标准》所规定的级别水平的程度。英语学业考试应着重考查学生听、说、读、写等四种语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言知识的能力。在确定具体考试内容和标准时，应依据《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。

　　六、考试形式、时间

　　考试形式包括口语测试、听力测试和笔试。口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用测试题型，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的能力。听力测试和笔试同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。

　　听力测试和笔试时间总共120分钟，其中听力测试不超过30分钟。

　　七、试题难度

　　合理安排试题难度结构。容易题、中等难度题和稍难题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。

　　八、试卷结构

　　试卷包括听力测试和笔试两部分。口试单独命题、单独组织测试。

　　总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。

　　选择题与非选择题比例：约6:4。

　　听力测试与笔试题型

　　听力部分(30分)

　　Ⅰ.听句子(5分) 听5个单句，从所给图片中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图片。共5小题。每个单句读两遍。