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这部电影是一部以中国人民抗击外来侵略为题材的战争喜剧电影，情节很简单，故事的缘起是由保护国宝——一尊金身菩萨开始的，一位中国农民和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫，八路军和老百姓取得了圆满成功。保护国宝的过程中，适时的夸张还有阴错阳差使日本鬼子丑态百出，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。
看完这部影片，不由让我想起了小时侯看过的电影，那个时候经常看的就是打仗的片子，然后好人坏人一目了然。对坏蛋是切齿的恨，对英雄是由衷的敬。《举起手来》这部电影我觉得很有过去那种风格，入木三分的夸张把敌人的愚蠢放大到了极点，放声大笑的同时更明白了是非美丑，让我更加深刻的认识到，我们要正视战争，回归和平!
其中有一段令人开怀大笑：日本兵搜不到金佛，企图将出村的唯一路线——石桥炸毁，然后再在村里慢慢搜查。当日本并点燃导火线，正在洋洋得意时，村民的驴在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看着落日发呆。突然，远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来!”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来……
这一幕，不正表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗?侵华日军对中国的“三光政策”就此终结;对中国人民残暴的蹂躏和践踏就此终结;长达8年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了。
看到这一幕，我心里感觉十分的畅快，也感觉到自己肩上的责任。今年是世界反法西斯胜利60周年纪念，在这样的日子看这样的影片对我震动很大。一方面我祈望和平，让战争远离人类;另一方面我知道只有国家富强才不会再受人欺负。拿破仑一世说过“中国，那是一个沉睡的巨人，让他睡吧，因为当他醒来时，他将震撼世界。”是啊，现在，21世纪，中国终于向世界发出震耳欲聋的吼声了!
看完后，我心中感慨万分，我想：做为新时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，我们应该珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回馈社会，建设好我们的祖国。想到这儿，我静静地坐在书桌前，写下了此文……
以上就是留学群作文栏目为你带来的《举起手来》观后感，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
... 作文标题： 看举起手来有感
关 键 词： 有感 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
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前几天，我们去电影院，看了一部叫《举起手来》的电影。影片讲的是一些日本人来一歌村子找金佛，在找的过程中部停折磨村民；还在村子里又偷又抢。后来又两小男孩和一些老百姓通过他们的齐心协力，经过他们的智慧用各种计谋打败了日本鬼子的事。在电影中又许多体现出百姓智慧的计谋。比如说，在门上搭一根竹竿，然后竹竿最顶上装一个桶子，当日本鬼子一开门，门就触动了竹竿，竹竿上的桶子就会掉下来砸在鬼子头上。还有，在西瓜里放一个炸弹，当日本鬼子把西瓜弄开来吃的时便会被炸到......令我印象最深刻的，还是在影片快结束是，日本鬼子都放下枪，举起手来的那一幕。看到这一幕，我心里很高兴，这是不是就说明中国与日本的战争永远都结束了，我们再也不是“东亚病夫”了！ 作文标题： 《举起手来》观后感
关 键 词： 观后感 小学三年级 300字
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今天下午，我去看了一部电影《举起手来》，看过这部电影尤如解暑的冰淇淋，让人身心为之清爽。这部电影是一部以中国人民抗击外来侵略为题材的战争喜剧电影，情节很简单，故事的缘起是由保护国宝——一尊金身菩萨开始的，一位中国农民和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫，八路军和老百姓取得了圆满成功。保护国宝的过程中，适时的夸张还有阴错阳差使日本鬼子丑态百出，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。 作文标题： 《举起手来》的精彩片段
关 键 词： 小学六年级 600字
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欢迎阅读《作文:《举起手来》的精彩片段》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”，请随时关注！ 作文标题： 《举起手来》观后感
关 键 词： 观后感 初中初一 500字
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《举起手来》观后感 广东省汕头市澄海区 广东省汕头市澄海区南翔中学 初一（2）班 陈默文 我一直分厂喜欢看抗战题材的影视作品。抗战时怎么回事呢？抗战是中华名著被逼到亡国灭种边缘与比自己强大的多的残暴之敌的一场殊死之战。 作文标题： 观《举起手来》有感
关 键 词： 有感 小学六年级 600字
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观《举起手来》有感 福建省福清市 实验小学 六年四班 郭嫔 《举起手来》这部影片记叙了抗日战争时期，日本掠夺国宝金佛头像并占领了一个小村庄，百姓们团结一致，机智勇取打击日本鬼子，并夺回国宝的事。影片由郭达、潘长江主演，既感人又搞笑，他们利用智慧，巧妙地把日本鬼子打得落花流水。这部影片看完后，我们觉得十分解恨，为中国人的不屈不挠而自豪。 作文标题： 请你们举起手来
关 键 词： 小学四年级 350字
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从一年级到六年级，从老师提出问题同学们争先恐后地举起手到老师提出问题同学们没有一人举手，这么大的变化你注意到了吗？ 还清楚的记得一年级时，老师讲课提出问题，同学们一个接着一个地举起了手，有的同学索性把两只手都举起来，甚至站了起来。老师见到同学们这么积极地回答问题，也并不制止。二年级了，提出问题举手的人少了许多，不再那么兴奋了。三年级……五年级了，老师提问后同学们很少举手回答了，有的同学举起了手，其他同学都会用一种可以说是鄙视的眼光看着他，那个同学只有羞愧地缩回了手。有时，举起手好像比登天还难。六年级了，课堂上再也没有了以前欢快的气氛了，老师提出了问题说："有谁能回答这个问题？"等了等又说："谁……谁……有谁能回答这个问题？"无耐老师只得强行点名找同学回答。 作文标题： 《举起手来》观后感
关 键 词： 观后感 小学五年级 450字
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我一直分厂喜欢看抗战题材的影视作品。抗战时怎么回事呢？抗战是中华名着被逼到亡国灭种边缘与比自己强大的多的残暴之敌的一场殊死之战。 作文标题： 看电影《举起手来》
关 键 词： 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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《举起手来》是一部很有趣，又很有教育意义的电影。今天，学校组织我们去看这部电影，我们可高兴啦。 作文标题： 电影《举起手来》观后感
关 键 词： 观后感 小学三年级 400字
字 数： 400字作文
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星期四早上，我们怀着高兴的心情和老师一起来电影院，观看了一场关于抗日战 争时代的故事，名叫《举起手来》。举起手来推荐访问
