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09-21
自从狐狸骗了乌鸦之后，乌鸦就非常的生气，又后悔，牢牢记住了这个教训。下面是小编为您精心编辑的乌鸦和狐狸作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
真是冤家路窄，狐狸去森林里找吃的又碰上了那只乌鸦。
乌鸦又叼着一块肉站在树枝上。这次的肉可比上次的大多了，肥多了，还有一股香味呢。狐狸看得是口水直流，只见它在树下来回走了几次就对着乌鸦破口大骂起来：“你这只笨乌鸦，又黑又丑，只会哇哇叫，谁见你就谁倒霉……”乌鸦听了勃然大怒，刚一开口，肉就掉了下去，狐狸又开心地跑掉了。
狐狸回到家把肉给儿子吃，儿子看着爸爸那得意样问：“爸爸，你这肉又是从哪骗来的吧？”狐狸兴奋地说：“那可是你爸爸花智慧得来的哦，那只乌鸦简直太笨了！”儿子一本正经地说：“爸爸，这肉你不能拿呀，那是别人的东西呀，老师说拿别人的东西就是小偷，更何况你还是骗来的，你是骗子吗？”狐狸生气地说：“你怎么能这么说爸爸，爸爸可不是那种人！”儿子眼珠一转说：“既然不是，那你就应该把肉还给乌鸦，不然，爸爸在我心中的敬爱形象就没有了。”狐狸为难地说：“可是……如果我去的话……我面子往哪搁呢？”儿子笑笑说：“爸爸，你让我去吧。”
于是小狐狸就拿着肉来到了乌鸦家，乌鸦开始很奇怪，后来才知道它来的原因，乌鸦直夸小狐狸懂事，是个好孩子。小狐狸办完事开心地回家了。
一天，狐狸出来找食物。狐狸忽然看到乌鸦嘴里叼着块肉，就说：“乌鸦，你的羽毛真好看，比孔雀还好看呢！”乌鸦说：“真的吗？”乌鸦一张嘴，肉就掉地上了。狐狸飞快地跑过去，把肉拿走了。
第二天，乌鸦又叼着一块肉，刚好狐狸走过了，又说了第一次那句话。乌鸦不理它。狐狸脑瓜子一转，又讨好似的说：“乌鸦，你唱的歌真好听，谁都比不过你，你给我唱一首吧。”乌鸦听了，一张开嘴，肉又掉到地上去了。狐狸又一次把肉拿走了。
第三天，乌鸦又叼来一块肉，故意在狐狸面前走来走去。狐狸觉得机会又来了，就讨好地说：“我们交个好朋友吧。”乌鸦就把肉放在脚下说：“才不上你的当哩！”
狐狸说：“你的肉上面有细菌。”乌鸦故意把肉踢下去了。
狐狸说：“谢谢你。”乌鸦猛的飞下去，把狐狸的嘴巴打出了血，然后把肉抢了回来。
从此以后，乌鸦再没有上狐狸的当了。
自从狐狸骗了乌鸦之后，狐狸就变得臭名远扬，大家一见到他就躲得远远的，生怕自己也被骗。
一天，狐狸在郊外打猎，忽然从树上飘下一根黑色、有光泽的羽毛，他取下来一看，是一根乌鸦的羽毛，他奇怪地想：这荒郊野外怎么会有乌鸦的羽毛呢。于是他头一看，原来是上次被他骗过的那只乌鸦。
狐狸发现乌鸦手里拿着比上次还要肥的肉， 他欣喜若狂，于是，他用老办法，向上叫到：“乌鸦，你的歌声可好听了，比那百灵鸟还好听，是否能献上一曲？”乌鸦才不上狐狸的当，站在那纹丝不动，狐狸见用老办法不行，马上实施了二号计划。他以前学过肚皮舞，上次跳个乌鸦看过，他似乎很喜欢，于是，狐狸又故施重计，跳起肚皮舞来，狐狸那舞姿可真好看，乌鸦都看入迷了，跳完肚皮舞，狐狸又朝树上喊去：“乌鸦小姐，你喜欢我刚才跳得肚皮舞吗？如果喜欢的话，我也不要别的，就想让您鼓掌给我鼓励一下。”乌鸦心想：他跳得那么好，是应该鼓励一下。于是，乌鸦就鼓起掌来，糟糕！乌鸦手里的那块肉掉了下去，狐狸马上开始狼...
积极参加活动，大胆表达自己的想法。以下是小编为大家整理的大班语言教案《乌鸦和狐狸》，欢迎大家阅读，仅供参考。
【教学目标】
1、分析画面内容，能较合理地猜测故事情节。
2、积极参加活动，大胆表达自己的想法。
【教学准备】
1、幼儿有关于倒影的经验。
2、多媒体课件一组。
【教学过程】
1、导入：
(出示狐狸图片)这两个是什么字?关于狐狸，你知道些什么?(……)你们知道的真多。是呀，许多故事里都有狐狸，它很会动脑筋，会想出各种各样的点子。
2、观察狐狸的三种表情，激发幼儿学习兴趣。
(1)有一天，不知道什么原因，狐狸的表情发生了三种变化。哪三种变化呢?
(2)(出示表情一)狐狸在干什么?(很馋、滴口水、口水直流……)它在什么时候会有这样的表情?(……)狐狸看到好吃的，就会口水直流。
(3)(出示表情二)接着看。这是什么表情?(很得意、很神气)你从哪里看出来的?
(4)(出示表情三)再看第三个表情。狐狸怎么啦?(低着头、垂头丧气、无精打采。)谁来学学?我们一起试试。
3、引导幼儿感知图片之间的对应关系，理解图片内容。
(1)狐狸的表情为什么会发生这样的变化?它到底遇到什么事情了呢?
(2)(出示三幅肉位置变化的图片)这儿还有三幅图，仔细看看，它们有什么相同的地方?三张画上都有什么?(乌鸦和肉)再仔细看看，这幅画上说了什么?
a.乌鸦叼着肉飞走了。
b.乌鸦叼着肉站在树枝上。
c.乌鸦嘴里的肉掉下来了。
(3)你觉得这个表情和哪幅图有关?为什么?(肉在乌鸦嘴里。引导幼儿用“因为…所以…”的句式表达)因为狐狸看到乌鸦嘴里叼着一块肉，它非常想吃，所以馋得口水直流。
(4)后来，狐狸很得意，很神气，这又是为什么?(……)是哪幅图呀?因为狐狸得到了肉，所以很得意，很神气。那狐狸是怎样得到乌鸦嘴里的肉的?(四个幼儿说)这块肉在乌鸦的嘴里，狐狸要得到这块肉，必须使乌鸦怎样?(启发幼儿想出使乌鸦张开嘴巴)怎样才能使乌鸦开口呢?你认为狐狸会对乌鸦说些什么?(充分发挥幼儿想象，想出乌鸦开口的多种句子。)狐狸想了许多点子让乌鸦张口。最后，乌鸦还是上当了，嘴一张，肉就掉了下来。看——狐狸怎么样?很得意，很神气的。
(5)可是乌鸦呢?它会怎么想?(想把肉夺回来)看最后一幅画，肉又回到了乌鸦的嘴里。这时候，狐狸的表情就垂头丧气，无精打采。那么，乌鸦是用什么办法夺回这块肉的?和你旁边的伙伴商量商量，一起想想。
(6)乌鸦可能想了什么好办法?(……)
(7)乌鸦究竟想了什么办法?(出示河边的图片)狐狸来到了哪儿?它看到了什么?河里真的有吗?为什么?乌鸦对狐狸说——(课件)“河里的那块肉比你的大多啦!”乌鸦说什么?它为什么要这样说?狐狸会上当吗?为什么?你们看——(课件)最后，狐狸没有吃到肉，只能垂头丧气地走了。
4、完整欣赏故事。总结寓言的中心思想。
(1)想不想听这个有趣的故事?(完整欣赏故事。)
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在幼儿园教育教学活动中，语言教学活动占有很重要的位置，下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：《乌鸦和狐狸》”，欢迎阅读。
大班语言教案：《乌鸦和狐狸》
教学目标
1.分析画面内容，能较合理地猜测故事情节。
2.积极参加活动，大胆表达自己的想法。
教学准备
1.幼儿有关于倒影的经验。
2.多媒体课件一组。
教学过程
1.导入：
（出示狐狸图片）这两个是什么字？关于狐狸，你知道些什么？（……）你们知道的真多。是呀，许多故事里都有狐狸，它很会动脑筋，会想出各种各样的点子。
2.观察狐狸的三种表情，激发幼儿学习兴趣。
（1）有一天，不知道什么原因，狐狸的表情发生了三种变化。哪三种变化呢？
（2）（出示表情一）狐狸在干什么？（很馋、滴口水、口水直流……）它在什么时候会有这样的表情？（……）狐狸看到好吃的，就会口水直流。
（3）（出示表情二）接着看。这是什么表情？（很得意、很神气）你从哪里看出来的？
（4）（出示表情三）再看第三个表情。狐狸怎么啦？（低着头、垂头丧气、无精打采。）谁来学学？我们一起试试。
3.引导幼儿感知图片之间的对应关系，理解图片内容。
（1）狐狸的表情为什么会发生这样的变化？它到底遇到什么事情了呢？
（2）（出示三幅肉位置变化的图片）这儿还有三幅图，仔细看看，它们有什么相同的地方？三张画上都有什么？（乌鸦和肉）再仔细看看，这幅画上说了什么？A.乌鸦叼着肉飞走了。B.乌鸦叼着肉站在树枝上。C.乌鸦嘴里的肉掉下来了。
（3）你觉得这个表情和哪幅图有关？为什么？（肉在乌鸦嘴里。引导幼儿用“因为…所以…”的句式表达）因为狐狸看到乌鸦嘴里叼着一块肉，它非常想吃，所以馋得口水直流。
（4）后来，狐狸很得意，很神气，这又是为什么？（……）是哪幅图呀？因为狐狸得到了肉，所以很得意，很神气。那狐狸是怎样得到乌鸦嘴里的肉的？（四个幼儿说）这块肉在乌鸦的嘴里，狐狸要得到这块肉，必须使乌鸦怎样？（启发幼儿想出使乌鸦张开嘴巴）怎样才能使乌鸦开口呢？你认为狐狸会对乌鸦说些什么？（充分发挥幼儿想象，想出乌鸦开口的多种句子。）狐狸想了许多点子让乌鸦张口。最后，乌鸦还是上当了，嘴一张，肉就掉了下来。看——狐狸怎么样？很得意，很神气的。
（5）可是乌鸦呢？它会怎么想？（想把肉夺回来）看最后一幅画，肉又回到了乌鸦的嘴里。这时候，狐狸的表情就垂头丧气，无精打采。那么，乌鸦是用什么办法夺回这块肉的？和你旁边的伙伴商量商量，一起想想。
（6）乌鸦可能想了什么好办法？（……）
（7）乌鸦究竟想了什么办法？（出示河边的图片）狐狸来到了哪儿？它看到了什么？河里真的有吗？为什么？乌鸦对狐狸说——（课件）“河里的那块肉比你的大多啦！”乌鸦说什么？它为什么要这样说？狐狸会上当吗？为什么？你们看——（课件）最后，狐狸没有吃到肉，只能垂头丧气地走了。
4.完整欣赏故事.总结寓言的中心思想...
下面是由留学群作文栏目小编整理的《乌鸦和狐狸续篇作文》，欢迎查看。
自从被骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当他在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸看到了，口水直流三千尺，却也只好忍住。它是多么老奸巨猾呀!它转转眼珠，对枝头上怒目对视的乌鸦说：“你看你多么愚笨呀!再看看你的长相，黑黑的，简直是块煤炭!”
乌鸦不以为是，昂着头，挺着胸，一副不知天高地厚的样子。狐狸看见了，强忍心头怒火，又说：“啧啧，瞧你，多么厚颜无耻。百灵鸟的歌喉多么好，树听了展开头发，花听了扬起笑脸，瞧你，嗓子跟大喇叭似的。”
乌鸦听了，气的一蹦三尺高!要张嘴去啄狐狸。于是，乌鸦刚一张嘴，肉就像断翅的鸟儿一样，掉到了地上。
狐狸高兴地捡起肉，向后退了几步，由于得意忘形，它忘了后面是条河，结果，它掉进急流被淹死了。
幸灾乐祸、花言巧语的狐狸受到了惩罚，乌鸦虽然失去了一块肉，但也报仇了。所以以后不要轻易相信别人的话，要有自己的主意。
自从被狐狸骗走了肉后，乌鸦一直懊悔不已。
一天，乌鸦又叼来一块肉，坐在树上休息。狐狸正好经过，就花言巧语地赞道：“啊，这不是乌鸦大姐吗?您那美丽的羽毛，让人羡慕;您那动听的歌声，让人着迷。请为我再唱一首吧!”乌鸦心想，怎么还来这一套?不理睬。
狐狸见这招不灵，改变了“战术”，马上变换嘴脸，怒目而视，恶狠狠地朝乌鸦喊道：“臭乌鸦，你的羽毛真难看，唱起歌来像青蛙，飞起来像没头的苍蝇。怎么样，你不想骂我两句?”狐狸说完还冲着乌鸦做了个鬼脸。听到狐狸这么血口喷人、恶毒诽谤，乌鸦火冒三丈，于是把肉放在树丫间，张嘴就骂了起来。
狐狸见一计不成，反遭一顿辱骂，恼羞成怒，但它一想到鲜嫩的肥肉，就装出伤心欲绝的样子说：“我也不想这样，这都是为了我那生病的孩呀。”说完，狐狸失声痛哭起来。乌鸦见状也不禁掉下了眼泪。它叼起了肉，准备扔给狐狸。突然，它发现狐狸闪过惊喜，便把肉放回原处，对狐狸说：“我很同情你，你往后退五步，我把肉放在草地上。”狐狸想到即将到手的肉，不由得热血沸腾，边往后退着，边数着：“一、二、三，啊——”
狐狸掉进了河里，乌鸦叼着肉悠然而去。
... 作文标题： 续写《乌鸦和狐狸》
关 键 词： 续写 乌鸦 狐狸 小学五年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
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本作文是关于小学五年级400字的作文，题目为：《续写《乌鸦和狐狸》》，欢迎大家踊跃投稿。
续写《乌鸦和狐狸》
投稿人：孙皓天通讯地址：德州市黎明街小 班级：五年级聚英班
乌鸦曾被狐狸骗去了一块肉之后。这一天，乌鸦又得到了一块肉，在树上休息。
这时，狐狸正出门寻找食物，就在狐狸东瞧瞧、西看看的时候，它看到了乌鸦嘴里的肉，心想：“哈哈，食物自己送上门来了。不过，乌鸦已经上过一次当了，它不会再那么笨了，所以我要想出更高明的办法，把肉给骗过来。”
想到这里狐狸对乌鸦说：“请乌鸦女士唱一首歌。”
乌鸦把肉挂在了树枝上说道：“狐狸，你别装蒜了，你不就是想要这块肉吗？我可以把肉给你，但是，你需要回答三个问题才行。如果答错一题，就要后退两步，只需答题，不许往后看。”
狐狸笑着说：“行，只要能得到肉就行，快说快说。”
“你家刚买了电脑，你知道电脑分哪几大部件吗？”
狐狸张口就说，“显示器、机箱、音响、键盘、鼠标。”
紧接着乌鸦又出第二道题了，“怎样用蓝笔写出一个<红>字呢？”
狐狸连想都没有想，脱口而出：“用蓝笔写一个<红>字。”
“第三题，切开没有吃的苹果为什么会变黄？”
这个问题可把狐狸难住了，没办法，只好后退两步了，只听到“扑通”一声，狐狸掉到了水里。原来，狐狸身后两步是一条河。
乌鸦终于报仇了。
...
作文标题： 乌鸦和狐狸后传
关 键 词： 乌鸦 狐狸 后传 小学五年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级200字的作文，题目为：《乌鸦和狐狸后传》，欢迎大家踊跃投稿。
这次，乌鸦又找到了一块新鲜肉正站树上准备享用。不料这被一只正在寻食的 狐狸看到了。
狐狸心想：这下，我就不用挨饿，说不定还能吃到新鲜的乌鸦肉。它装作若无其事的样子，对着乌鸦说：”你的声音比百灵鸟还要动听，你的羽毛比孔雀还要鲜艳，你的眼力比那雄鹰看得更遥远。“ 既然你的声音那么动听，那就请你为我唱一首歌吧。乌鸦心想：你的那招已经没有用武之地了，现在还想骗我的那块肉痴心妄想，你就等着吃我的粪便吧。乌鸦直接拉了坨粪便到狐狸的嘴里。
狐狸知道乌鸦识破了它的诡计，便灰溜溜地跑进了森林，以后再也没出来骗乌鸦了。
作文标题： 乌鸦和狐狸续编
关 键 词： 乌鸦 狐狸 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《乌鸦和狐狸续编》，欢迎大家踊跃投稿。
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后，乌鸦一直很后悔。一天，刚寻到一块肉的它在大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。“哇！ 作文标题： 新乌鸦和狐狸
关 键 词： 乌鸦 狐狸 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《新乌鸦和狐狸》，欢迎大家踊跃投稿。
自从狐狸把乌鸦嘴里的一块肉，乌鸦非常后悔。乌鸦再次偷了一块肉。狐狸又看见乌鸦嘴里还有一块肉，就想把那块肉骗到手。于是狐狸说；‘我家有两个孩子，它们俩个好可怜，只有我一个人出来找食物。’乌鸦正要开口说话，它一开口，肉就掉下去了。狐狸叼起肉就走。名师点评：乌鸦在被狐狸骗走了自己好不容易找到的肉后，虽然非常后悔，但却没有接受教训，在又得到了一块肉时，再次被狐狸盯上，又被骗走了口中的肉。小作者通过这篇作文的描述，让读者看到了乌鸦不能够从错误中吸取教训的愚蠢。小作者的写作思路不错，但小作者的描述不够细致。如果小作者能够详细地描述一下，第一次乌鸦被狐狸骗走肉时，乌鸦非常后悔的，是从什么地方表现出来的；这次狐狸骗它的时候，它是怎么想的，是相信还是不相信；它开口说话，是想对狐狸说什么话，把这些细致地描述出来，作文的内容就会生动饱满起来。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-4-3 6:57:00... 作文标题： 乌鸦和狐狸新传
关 键 词： 乌鸦 狐狸 新传 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)努力做大家喜爱的作文网站,我们继续努力加大马力为您的作文问题排忧解难.
本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《乌鸦和狐狸新传》，欢迎大家踊跃投稿。
一天，乌鸦一家子在看电视。小乌鸦抱怨说：“老爸老妈，咱们家一个清晰的台没有，去买一个001天线吧！ 作文标题： 乌鸦和狐狸(续写)
关 键 词： 乌鸦 狐狸 续写 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《乌鸦和狐狸(续写)》，欢迎大家踊跃投稿。
自从狐狸吃了老乌鸦那块肉后，老乌鸦就一直教育小乌鸦以后千万别在上狐狸的当了，小乌鸦们都牢记着老乌鸦的教诲。一天，一只小乌鸦找到了一块肉。站在枝头，心想:如果这时候出现狐狸的话，我一定不理睬它，要提高警惕，决不会让狐狸再骗去了，给乌鸦家族争口气。 想着想着，不知从哪里冒出了一只小狐狸，小狐狸看见了小乌鸦嘴里的那块肉，心想:哈哈，我可以美餐一顿了，我要用妈妈教给我的好办法对付小乌鸦。 小乌鸦看见了小狐狸，心想:我为我的妈妈报仇的好机会来了。小狐狸拿出了自己的独门绝技，对乌鸦说:“你们乌鸦家族唱得歌是最好听不过的了，小乌鸦请你给我唱首歌好吗?” 小乌鸦根本不当一回事，理也不理小狐狸。小狐狸见这方法不管用，眼珠子一转，想出鬼主意，你们家族唱出的歌是最难听不过的了，谁唱的都比你们好听，不会有人听你们唱歌的。小乌鸦火冒三丈，张开嘴巴就要骂小狐狸。突然嘴里的肉掉了下来，大骂起来:“你们家族才是世界是最可恶的，你们全是坏蛋。”这时，小狐狸马上跑过来叼起肉回头跑，边跑边说：“谢谢你，乌鸦朋友，送给我的美餐，下次见。”说完就一溜烟地跑了。名师点评：作者运用想象和拟人手法来组织全文。在文中作者详细地叙述了狐狸和乌鸦之间发生的事情，对狐狸和乌鸦作了讽刺，情节生动，思想明确，使得这篇文章成了一篇很完整的童话故事。（学乐中国特聘教师：雷增彬老师）2008-7-30 21:13:00...乌鸦和狐狸推荐访问
