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要求幼儿看书时，一定要记住从哪里拿的，看完后再放回到原处，也要整整齐齐的摆放好。留学群小编为大家整理了一篇关于幼儿园大班语言教案《书中的秘密》，仅供参考。更多文章尽在留学群。
活动目标：
1.通过活动培养幼儿喜欢看书。
2.引导幼儿知道看书能增长知识，提高分析能力。
活动准备：
1.课件-照片：看图书
2.图书区域
活动指导：
一、通过课件进行引导
他们为什么要看书呢?你喜欢看书吗?为什么?
二、寻找书中的秘密
1.幼儿介绍自己喜欢的书
为什么喜欢这本书，在书里面看到了什么?
2.组织幼儿看书
(1)引导幼儿观察图书的摆放：整整齐齐。
要求幼儿看书时，一定要记住从哪里拿的，看完后再放回到原处，也要整整齐齐的摆放好。
(2)教师选一本故事书，注意用感情和语气给幼儿讲其中精彩的部分，激发幼儿看书的欲望。
(3)幼儿看书要求
3.告诉老师，谁想看书?说一说你想怎么看书呀?
提醒幼儿：拿书的时候记住位置，看完后，再放回原处。看书时，要一页一页的看，不要大声讲话，保持安静。
4、幼儿看书，教师指导。
三、小结幼儿看书情况
通过读书活动，让幼儿知道，读书可以增长见识，可以了解很过很多的事情，读书可以让人们变得心胸开阔。
07-08
我们平时作文，多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手，写得具体生动，内容充实;而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物。同样是写熟悉的题材，为什么会这样不同呢?主要塬因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人，很注意观察周围的事物，作文就会得心应手，具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心，作文的时候就会感到脑子空空的，无从落笔。朋友的情谊就如浓郁芬芳的咖啡，在于品，在于酿，我时常会于某个温暖的午后，一个人独自安静的坐在桌前，细细地品味着咖啡的浓郁，想起与朋友们的点滴……
俗话说：“书中自有黄金屋。”藏在书中的秘密也应该不差于这黄金吧!
——题记
古代的文学造诣倒是传统文化的一大经典，唐诗宋词元曲明清小说也各有各的风采，各有各的不同。
品唐诗
唐诗倒数李太白的浪漫，杜子美的精通时事。
“弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”李太白的诗倒是浪漫得很，在数数九十几字中写出了主客双方的才华横溢，也从中透露出他才华无处伸张的愁意。如此，倒也可以说，世间再无如李太白的才华横溢，壮志满怀的人了。
“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”一首五言侓诗，倒是将晚唐的败落叙写得淋漓尽致，也从中透露出了百姓的痛楚，作者的无家可归的思乡愁绪。若是说杜子美的诗篇具有史诗性，倒是也没人敢说自己的诗比他的更具史诗性吧!
赏宋词
宋词倒是数苏东坡的豪迈，李清照的伤感。
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这首词，苏东坡倒是将强国抗敌的政治主张，渴望报效朝廷的壮志豪情抒发在一字一句上，也更将他豪迈的形象在数数几笔上展示得活灵活现。若是说苏东坡的词称第二，倒是也无人称第一罢。
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”这首词也倒是写出了词人慨叹时光流逝的伤情，也将这个才女的形象写的淋漓尽致。这人倒也真是我国史上的唯一女词人罢，才华与相貌并齐，只是经历不敬人意罢了。
听元曲
元曲么，倒是张养浩的颇为著名。
“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。”这作者倒也有杜子美的史诗感，倒是未曾将愁绪写入罢。曲人么，倒数张养浩的曲深入我心罢。
议明清小说
小说倒是数曹雪芹的《红楼梦》颇为著名。
宝黛的爱情倒是值得人唏嘘，可这作者写小说，不过只是靠短短六字罢。“假语存，真事隐。”顾名思义，无非是将真事隐在假语中罢。若是说《红楼梦》为何可以成为四大名著之一，倒也是因为它将清朝的现状在小说中透露出来了罢。若是问我四大名著之首，我定会说是《红楼梦》，因为它是明清文化的结晶。
书中的秘密倒是数不胜数，但却...
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