留学群专题频道云知道栏目,提供与云知道相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 云知道是云姑娘创作的一部网络小说,发表于起点网。
我又一次一个人躺在草地上,静静地仰望着天空,仿佛我也融入到天空中了。
我是一朵洁白柔软的云,我的家是干净又舒适的天空之城,我的亲人风婆婆每天都会带我到处旅游。
我喜欢变魔术给小朋友看,因为我有一头百变的头发可以变来变去。每次看到小朋友们看的哈哈大笑时,我就觉得很开心。有时候,我心血来潮,变成一只可爱的小白兔,有时变成一只熟睡的猫咪,有时又变成一只可怕的恐龙,吓一吓那些小朋友,而他们看到我的精彩表演之后,都会拍手叫好。
我心情不好的时候,就会自己跑到静谧无垠的地方,和大树爷爷讨论做人的道理。懂得道理后,我就会又回到天空中。
我喜欢在天空中飞来飞去当超人,经常碰撞到其他弟弟妹妹们。雷公公知道了就会来批评我,有好几次我被批评的很难受,脑袋耷拉着就开始哭,豆大的雨水拼命往下落。有时我不爱听,听不进去,就索性不听。雷公公真的生气时,就会把我劈成两半,害得我每次都还要把我自己拼起来,我最讨厌他了。
我有时会变得黑乎乎的、鼓鼓的,接着我就会哭了。这是我们云族的特征,大家要哭之前都会变黑,我也不知道为什么。
一群鸟儿从天空中飞过,打破了我这美好的梦。我起身回家,在路上又想了许多许多。
【作者:林静】
以上就是留学群作文栏目为你带来的《云知道的事》,希望对你的写作有所帮助,写出好的作文。
原创作文,版权归作者所有,转载请注明出处。
留学群刘老师为你在线免费解答作文问题,同学们可以通过两种方式来联系:
邮箱:[email protected] (来信请注明作文问题)。
QQ:1938909508(加好友验证消息是:留学群作文)。
QQ作文交流群:372818499 (加群验证消息是:留学群作文)。
小刘老师可以免费为你们解答语文学习中遇到的各种问题,同学们也可以把自己的作文发过来,老师可以帮你修改指导,帮你学好语文。欢迎同学们来访咨询,小刘老师在这里等着你们哟!
为了更好的写好作文,>>>请猛戳进入作文栏目了解更多信息
作文标题: 云知道
关 键 词: 云知道 小学六年级 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)提示:招聘!招聘!告诉您一好消息,我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果愿意,请联系我们! qq:1055667
本作文是关于小学六年级800字的作文,题目为:《云知道》,欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:云知道》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”,请随时关注! 作文标题: 如果云知道。
关 键 词: 如果 知道 小学六年级 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxuequn.com
作文网(Zw.liuxuequn.com)提示:亲爱的同学们,你好!作文网拥有海量的作文范文作为参考,请记得阅读后搜藏本站。谢谢!
本作文是关于小学六年级900字的作文,题目为:《如果云知道。》,欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:如果云知道。》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“初一作文”,请随时关注! 作文标题: 如果云知道
关 键 词: 如果 知道 初中初三 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 初中初三
作文来源: https://zw.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)提示:为了您能下次访问,请把我们加入到收藏夹里,谢谢!
本作文是关于初中初三400字的作文,题目为:《如果云知道》,欢迎大家踊跃投稿。
如果云知道 伴影千年的爱 逐波泪的久海 伊人心如刀割 情爱… 顽奈… 回恋舒心情在 两手相惜相珍 遥望云淡雾薄 心落… 破灭… 欲成风中影 幻灭寒潭噬心的冷颜 每一夜 寂寥惨淡 每一曲 啜泣千年的寒夜 摇手 招揽心的凝露 抹去 泪眼关不了心河 泛滥… 疼 撕心的力道 点滴温水 消逝的味道 看着一丝一毫的消散 欲哭 抽干的躯体 却挤不出最后的泪 死灰了整个世界 如果是错过 已经… 变不了空间的错落 如果相遇是错 或许我只是个悲剧 弥补不了心的落寞 泪痕 在迷失中溅起了水雾 左转 是你的眼神 右转 还是深邃的记忆 当我在想你 你记得对面的摩天轮 还是沉吟着忘却 如果云知道 时间或许消磨了容颜 每一寸 都刻上岁月的足迹 有什么 我都不曾忘记 任凭时光打薄了心迹 如果云知道 世间还有记忆的天都 许久的封存 没有点滴飘散 即使只有痛惜 但—— 每当我定格在天空 依旧沉浸在遥远的海岸 云 天地有几里? 你停泊在哪里? 为何每次凝望 总执着你伴月的身影? 云 心会比天高 比天远 因为不只是凝望 可以望穿秋水 掠过寒枝 我不是童话 而是个过客…02-08
云知道推荐访问