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08-13
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20xx年终悄然而至，不知觉中我已在公司又度过了一个年头，我感慨万千。在这过去的一年中，我感谢上级领导对我的点拨以及同事们对我的支持配合。为此，我将对我这一年的工作情况进行全面总结，一次回顾过去点滴，为更好的做好本职工作。
1、安保意识还有待提高。我在回顾过去的一年，发觉自己在保护财产方面的.意识还有些许薄弱，比较粗心，不仔细。比如，在一次商场事故中，店里失火，我因一时慌张，没能及时给与安全保障并采取措施。在这之后，我自我批评，发觉自己还做的不好，需要加强安全培训，力求达到快、准、活。在事故发生时，及时出现、准确分析原因、灵活采取决策并作出行动。
2、预先善其事必先利其器。我深知作为一名安保人员，要将安全放在首要位置。所以，在平常执业中，我也会多学习有关安全编撰的书目、知识。因为发觉自己的安全知识还有点欠缺，也知道安全对于大家的重要性。
3、保障后勤需要完善。在我们后勤部门，也需要一针一线的编排好保安守则，必要时候培训职工，灌输安全、安保知识，教授如何全面稳妥的应对紧急事件，给我司创造一个和谐、安全的办公环境。
一、护卫队工作：
20xx年春节后，护卫队精神面貌较差，思想懒散，通过一个月的大力整顿与培训之后，使护卫队员工军事素质大大提高，法律意识增强，纪律性、工作作风都得到质的改善。员工也深刻认识到公司的组织架构和经营理念，令领导管理起来得心应手，整支队伍焕然一新。护卫队三个班长的责任心强，员工的工作积极性高。
(在此，我们不能只记成绩，遗忘不足。20xx年x月xx日下午，网络会所旁的斗殴事件，护卫队员没能及时将情况报告领导及派出所，导致“冰火派”冷饮店一员工受轻伤。此事件虽说不大，但让护卫队的形象在商家心目中大大降低，该事件刷新了我的工作思路，改变了我管理工作的重心，我把商家的人生安全摆在了突出的位置，护卫队绝不允许这样的事件重演。)
二、车管中心工作：
1、上半年车管中心业绩不高，员工素质良莠不齐，车主投诉较多，如：车辆指挥手势、礼节礼貌、着装、场地卫生等方面存在的问题。通过整顿和培训，在短时间内车管中心的整体面貌就有明显的改观，业绩明显提高。
2、车管中心在xx年总共发生突发事件xx起(多为车辆擦挂、车主醉酒闹事、车主之间的矛盾)，在员工的灵活斡旋下，以及派出所和交警队的通力协助下，事件均得到圆满处理。
3、xx这三个商家员工人数众多，非机动车较多，起初由于管理不善，停放混乱，在经理的策划与亲自指挥下，通过更换停车牌、划车位线等措施，使之有序化，合理化，减轻了车管的压力。总体来讲，车管中心这一年的工作得到了领导的肯定。
三、消防控制室的工作：公司在20xx年x月份组织消防控制室员工参加专业知识技能的培训，增强其业务能力的同时，提高其消防法律法规意识、安全责任意识;公司与维保单位签约，协同维保公司对设施设备进行维护。回顾这一年繁忙的工作，我...
06-25
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在贯彻幼儿园“深入学习实践《3～6岁儿童学习与发展指南》，尊重幼儿需要，保教并重，实现“创立健康安全乐园、培育健康成长幼苗”的办园理念及教育特色;以园本教科研促教育质量提高，促进教师专业成长家园携手，教养并重，确保幼儿健康和谐发展。”的指导思想过程中，全体教师进取参加各项教育培训在教育实践中领悟《指南》精神，为促进幼儿的健康和谐发展不断努力。
一、幼儿发展
优势：
1、幼儿能在教师的引导下进取参加各项活动，能在活动中与教师进行进取的交流对话。
2、经过体能锻炼活动的开展，幼儿在走、跑、跳等大肌肉运动发展迅速，效果好。
3、幼儿主动探究本事有了必须的提高，能进取参与教师或幼儿间的交流探讨。幼儿的思维本事显著提高，分类推理本事快速发展，数概念的构成效果突出。
4、礼貌有礼，乐于合作。热爱团体，关心周围的事物情绪情感的发展与表达交流发展良好。具有良好的生活卫生习惯。
不足：
1、幼儿在平衡、拍球等协调性动作基本达标，还需机进一步提高。
2、幼儿感悟生活的本事有所增强，对艺术领域的表达方式与手法还需加强培养。
3、幼儿的专注力和任务意识有待提高，经过区域游戏的科学指导加强对幼儿学习品质的培养。
二、教师成长
(一)组织实施师德教育培训。全体教师经过观看视频以典型案例强化教师职业梦想、职业道德和行为规范教育，弘扬师德先进典型，使贯彻《教师职业道德规范》，《师德规范》成为每个教师自觉遵守的行为准则。
(二)学习“职业与职责”的关系，提升职业道德教育水平。加强了对师德的要求，规范师德评价标准。经过开展“夸夸我的班长”活动使青年教师以身边的师德模范为榜样，从点滴做起，用实际行动展现教师良好的师德风范。
(三)全园开展《3-6岁儿童学习与发展指南》。在全面学习的基础上，幼儿园利用业务培训活动，针对《指南》开展专项深入的讨论，逐条进行解读与分析，并做好记录。使教师们对《指南》中涉及的“说明”、“五大领域”的资料及教学提议有了较为深入的了解。经过学习教师们将《指南》精神落实到日常的保教管理之中，并针对《指南》中的资料及要求，进行自查，开展查漏补缺工作，对于没有到达要求的及时调整，并尽快落实到位。
(四)组织全体教师开展“十二五”继教培训工作并进行考核评定。开学初，针对班级环创工作的开展，组织教师进行“环境创设策略”培训，提升教师环境美化与幼儿发展需要的本事。开展青年教师技能培训，组织班长开展“团队列指导”专题培训提升骨干教师的专业本事，开展“幼儿常规培养”指导培训，结合“高宽”课题研究全园开展“区域活动与材料投放”培训等培训活动。
(五)组织班长走进先进园所，参观了北海幼儿园，组织教研组长参观立新幼儿园、北大幼儿园、总后五一幼儿园等区级、市级园所，观摩学习，开阔眼界，吸取新思想、新做法，促进本园教育教学的不断提升。
(六)全园共组织16位教师20余次外出...
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