留学群专题频道人工降雨栏目，提供与人工降雨相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 人工降雨是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。中国最早的人工降雨试验是在1958年，吉林省夏季遭受到60年未遇的大旱，人工降雨获得了成功。
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知识就是财富，想要了解碘化银的颜色的小伙伴快来看看吧！下面由留学群小编为你精心准备了“碘化银颜色是什么？有关碘化银人工降雨的原理”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
碘化银颜色
碘化银的颜色为亮黄色。碘化银的一般形态是无臭的微晶形粉末。碘化银在光作用下会分解成极小颗粒的“银核”，而后逐渐变为带绿色的灰黑色。碘化银与氨水一起加热，会形成碘化银-氨络合物结晶体，变为白色。
碘化银人工降雨的原理
碘化银在人工降雨中所起的作用在气象上称为冷云催化。碘化银只要受热后就会在空气中形成极多极细的碘化银粒子，1g碘化银可以形成几十万亿微粒，这些微粒会随气流运动进入云中，在冷云中产生几万亿到上百亿个冰晶，云中的水滴上的水分子经蒸发，凝华迅速转化到这些冰晶上，使冰晶很快长大，而产生降雪。如果地面气温较高，雪降落过程中边融化边碰撞合并为水滴，最终成为降雨，这就是人工降雨。
碘化银是沉淀物吗？
碘化银是沉淀。碘化银不溶于稀酸、水，微溶于氨水，易溶解于碘化钾、氰化钾、硫代硫酸钠和甲胺，无论碘化银的固体或液体，均具有感光特性，可感受从紫外线到约480毫米波长之间的光线。光作用下分解成极小颗粒的“银核”，而逐渐变为带绿色的灰黑色。与氨水一起加热，由于形成碘化银-氨络合物结晶体，即转为白色。
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孩子们对雨有着浓厚的兴趣，他们喜欢用手接雨，喜欢穿着雨具玩，喜欢雨敲打瓶子的声音，雨一停，他们就感到失落了。留学群小编特意为大家准备了“大班科学课教案：人工降雨”，欢迎您的阅读。
大班科学课教案：人工降雨
活动目标
1.利用不同的材料制造人工雨。
2.创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。
活动过程
(一)说说我认识的雨
1.小朋友，你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?
2.下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示
3.你知道雨有什么用吗?
(二)探索人工降雨的方法
1.参观材料：老师准备了很多材料，请你用小眼睛仔细看一下
(1)幼儿参观
(2)交流：你看到了什么材料，教师根据幼儿说的，逐一出示材料
2.引导幼儿探索人工降雨的方法：
你们能用这些材料把水变成雨吗?
教师提出操作要求：选你喜欢的材料找一块空地进行尝试，注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。
幼儿自由探索。
(1)可乐瓶降雨
(2)管小雨
(3)海绵雨
(4)树叶雨
(5)牙刷雨
(6)小手来降雨
3.请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的，演示降雨的方法。
(三)给花草树木下场雨
活动反思
爱玩水是孩子们的天性，我们在班级里准备了那么多制造雨的材料，在平时活动后或者午饭后的时间让孩子玩一玩水，降降雨，以满足他们活动的欲望。同时让他们了解花草树木也是需要水的，鼓励孩子用这些方法给小花小草浇浇水。
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创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。以下是留学群小编整理的幼儿园小班科学教案：人工降雨，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
一.目标：
1. 利用不同的材料制造人工雨。
2. 创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。
二.准备：
1. 提供一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。
2. 准备几盆清水放置在室外。
三.过程：
(一) 说说我认识的雨
师：1小朋友，你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?
2下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)
3下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示
4.你知道雨有什么用吗?
(二)探索人工降雨的方法
今天请小朋友们来当一回“降雨师”，我们也来下一场雨吧。
1. 参观材料
老师准备了很多材料，请你用小眼睛仔细看一下
(1) 幼儿参观
(2) 交流
你看到了什么材料，教师根据幼儿说的，逐一出示材料
2.引导幼儿探索人工降雨的方法：
你们能用这些材料把水变成雨吗?
教师提出操作要求：选你喜欢的材料找一块空地进行尝试，注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。
幼儿自由探索
(1) 乐瓶降雨：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，向地上喷射雨
(2) 管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了
(3) 海绵雨：将海绵吸饱水，一挤，下雨了
(4) 树叶雨：用树叶兜水，向空中撒雨
(5) 牙刷雨：用牙刷蘸点水，向空中甩一甩，下雨了
(6) 小手来降雨：舀一把水洒洒是小雨，捧一捧水淋下来是大雨
3.请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的，演示降雨的方法
(三)给花草树木下场雨
师：花草和大树渴了，请为他们下场雨吧。
请幼儿选择一种或几种材料，给花草树木下下雨。
...
提供一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。留学群小编为大家整理了一篇关于人工降雨(重点领域：科学)小班科学教案，仅供参考。
一.目标：
1. 利用不同的材料制造人工雨。
2. 创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。
二.准备：
1. 提供一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。
2. 准备几盆清水放置在室外。
三.过程：
(一) 说说我认识的雨
师：1小朋友，你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?
2下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)
3下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示
4.你知道雨有什么用吗?
(二)探索人工降雨的方法
今天请小朋友们来当一回“降雨师”，我们也来下一场雨吧。
1. 参观材料
老师准备了很多材料，请你用小眼睛仔细看一下
(1) 幼儿参观
(2) 交流
你看到了什么材料，教师根据幼儿说的，逐一出示材料
2.引导幼儿探索人工降雨的方法：
你们能用这些材料把水变成雨吗?
教师提出操作要求：选你喜欢的材料找一块空地进行尝试，注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。
幼儿自由探索
(1) 乐瓶降雨：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，向地上喷射雨
(2) 管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了
(3) 海绵雨：将海绵吸饱水，一挤，下雨了
(4) 树叶雨：用树叶兜水，向空中撒雨
(5) 牙刷雨：用牙刷蘸点水，向空中甩一甩，下雨了
(6) 小手来降雨：舀一把水洒洒是小雨，捧一捧水淋下来是大雨
3.请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的，演示降雨的方法
(三)给花草树木下场雨
师：花草和大树渴了，请为他们下场雨吧。
请幼儿选择一种或几种材料，给花草树木下下雨。
作文标题： 人工降雨
关 键 词： 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)将为您的作文作业全新服务，希望您能给我们更多的宝贵意见。
本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《人工降雨》，欢迎大家踊跃投稿。
中国科技大学附小 易洁然 今天，我给爸爸做了个人工降雨。 作文标题： 人工降雨
关 键 词： 小学二年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
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本作文是关于小学二年级350字的作文，题目为：《人工降雨》，欢迎大家踊跃投稿。
人工降雨 安徽省合肥市 中国科技大学附小 小二（1）班 易洁然 今天，我给爸爸做了个人工降雨。06-02
今天，我给爸爸做了个人工降雨。
中午，我和爸爸一起睡午觉，还跟爸爸约好下午2：30分起床。到了下午，我醒了，一看钟，已经到2：30分了，看看爸爸还躺在那打呼噜。我不想直接把爸爸叫醒，想起以前看过的一个儿童电视剧，叫《小小男子汉》，剧中的小小为了早点去科技馆，就给爸爸做过人工降雨，我想：我也给爸爸来一次人工降雨吧!
我悄悄地下了床，走进洗手间，用刷牙缸接了一些自来水，又悄悄地走到爸爸身边，把手伸进刷牙缸里，把手弄湿后，又用手把水洒在爸爸的脸上。爸爸一惊，气冲冲地吼道：“干什么?小捣蛋!”然后又睡着了。
唉!第一次人工降雨没成功，再来一次!
我又多洒了点水在爸爸脸上，爸爸实在是睡不好了，坐起来说：“你要是把被子弄湿了，我饶不了你!小坏蛋!”说完就穿上衣服洗脸去了。
虽然有点冒险，但我的人工降雨终于成功了!
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05-02
作文标题： 人工降雨
关 键 词： 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这个作文网站是活的,在不断的改进中,提供更加优质的服务给大家.
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