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党员教师两学一做自我剖析及整改措施

 

  两学一做学习教育是党中央在开展群众路线教育实践活动。下面由留学群的小编为大家精心整理的党员教师两学一做自我剖析及整改措施,欢迎大家阅读与借鉴!

  党员教师两学一做自我剖析及整改措施【一】

  鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解

  剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来,在各级领导的关心和同志们的支持帮助下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。

  但在这次活动中,通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,按照要求,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析如下:

  一、存在问题

  (一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。搞教育工作,更需要扎实的理论基础。

  我本身理论根基不实,更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习,特别是工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。

  (二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

  (三) 平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。

  二、原因分析

  本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。

  第一、我对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

  我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度,只能说有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场,观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。

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党员教师两学一做自我剖析发言材料

 

  两学一做学习教育是党中央在开展群众路线教育实践活动。下面由留学群的小编为大家精心整理的党员教师两学一做自我剖析发言材料,欢迎大家阅读与借鉴!

  党员教师两学一做自我剖析发言材料【一】

  xx月xx日,xx市直机关举办“两学一做”学习教育专题讲座。

  讲座邀请省脱贫攻坚办公室规划计划组组长、省扶贫移民局国际合作与社会扶贫处处长王正洪,省直机关党校教授李绍华,省党校系统法学会常务理事魏敏分别以《牢记职责不辱使命切实当好贫困群众脱贫致富带头人》、《学党章党规 学系列讲话 做合格党员》、《机关党务工作实务与创新》为题目为党务干部做辅导。

  省直机关党校和省扶贫移民局的专家教授授课主题鲜明、内容丰富,既有客观理性的分析,又有具体生动的阐述说明,深入浅出,通俗易懂,剖析到位,对广大党务干部深化思想认识、明确任务要求、探索方式方法起到了关键作用。

  据了解,开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数” 向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。讲座要求广大党务干部要将学习融入到日常工作生活中,做到日常学、主动学、深入学,把“两学一做”内容学好学透,把学习的成果应用到日常实践工作中,真正做到讲政治、守纪律、有作为、树功业。

  通过学习,广大党务干部对中央在全党开展“两学一做”学习教育的重大意义有了充分和深刻的认识,对学习教育的总体要求、学习教育内容、主要措施、组织领导等内容有了全面、系统的了解,明确了主要任务。

  党员教师两学一做自我剖析发言材料【二】

  近日,xxx体育局召开“两学一做”学习教育会议,学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和内蒙古自治区“两学一做”学习教育工作座谈会精神,安排部署自治区体育局“两学一做”学习教育工作。

  xxx体育局党组书记、局长谭景峰作讲话。党组成员、副局长施李明主持会议,局党组成员、副局长李志友,自治区纪委派驻纪检组组长王文中参加会议。局党组成员、副局长吴刚传达了全区“两学一做”学习教育工作座谈会精神。

  “学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育是党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。会议强调,要有针对性地开展“两学一做”学习教育,坚持问题导向,聚焦问题根源,要扎实深入“学”起来,逐条逐句通读党章,要尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚持读原著、学原文、悟原理,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。

  要迅速行动“做”起来。着眼于体育事业的新发展对党员的新要求,以知促行,把“四讲四有”作为党性思想建设的基准,努力做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。要突出学习方法“新”起来。落实区分层次、分类指导的要求,确保学习方法和落实措施具体化、精准化、差异化,切实增强学习教育的针对性和实效性。

  要突出基层 “动”起来。将从严治党落实到每个支部、每名党员、每个行动,不留死角。要坚持问题“导”起...