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本文“2016年公务员面试综合分析能力题练习”由留学群公务员考试网整理而出，希望考生们喜欢！
在各类公考面试中，考官会通过一定的测评要素对考生进行考察，其中考察频率最高的就是综合分析能力。而综合分析能力也是所有要素中最难掌握的一种。如何掌握综合分析能力，决胜面试，是所有考生所面临的问题。把握综合分析的基本思路，并学会加以分析具体社会现象是我们要达到的基本目标。
一、答题思路
1、提出观点：点明本质或者表面态度。
2、论证观点：通过背景、现状、原因、影响等进行多角度论证，保证论证充分。
3、落实观点：消除消极因素，强化积极因素，对问题提出解决办法，对积极方面加以弘扬、借鉴与学习等。
二、真题展示
厦门大学一名女博士，随校方组织的博士团到闽北山区的原国家级贫困县政和县做有关生态与经济发展的课题调研。三天的调研结束后，这位女博士在微博上发帖称毕业后死都不下基层，女博士高学历的特殊身份，一时激起网民的普遍非议。你对此怎么看?
三、解析
此题通过一种社会现象考查了学生的的综合分析能力，根据答题思路，考生可以从以下几个方面进行论述：
1. 表明高校学生下基层调研的积极意义。
2. 从学生、学校以及政府的角度说明这种心态产生的原因。
3. 提出有效的解决对策，让高校学生正确面对基层艰苦的环境。
四、参考答案
学校组织博士团到贫困县做调研，能够为课题提供科学、真实的数据，避免闭门造车;同时也可以让博士们体会到基层的艰辛与不易。然而，在调研结束后，女博士发出毕业后死都不下基层的言论，却不能不让人怀疑这次调研的效果，而其中也反映了当下很多高校学生不愿面对艰苦条件的心理状态。
这种现象客观上确实能反映出政府对基层的资金投入的不足，以致贫困地区条件艰苦，无法给高校学生们提供良好的实践条件。但作为博士生，明显表现出对基层的厌烦，则更明显地反映出了高校学生自身的心态问题。
第一，当今很多高校学生都没经历过苦难，在家有父母呵护，在学校也有良好的学习环境，缺乏吃苦耐劳的精神，当面对艰难困苦的环境时，只想逃避。
第二，现在高校的学习环境都比较优越，学生在校期间的社会实践也都选择办公条件比较良好的企事业单位，缺少与基层接触的机会。
要想使高校学生们能够正确面对基层艰苦的环境，确实需要政府加大投入，加强基层的基础设施建设，使基层更有吸引力;也需要学校多创造学生与基层接触的机会，避免高等教育脱离于基层实践;更需要年轻人拥有健康的心态去面对当前的环境，能够树立正确的人生观、价值观，真正把下基层当做拓展个人视野、锻炼自己能力的机会，真正在基层岗位上实现自己的人生价值和社会价值。
五、小结
认为，此类题目答题内容相对比较复杂，要想真正能够吸引考官，赢得考官青睐也并非易事。考生在答题此类题时...
1.2013年感动中国人物之一李文波21岁毕业于中国海洋大学，当年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁，坚守20年，先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月。他虽然有自己的理想，但是依然在岗位上坚守，对你有什么启示?你有什么想法?
解析：与2012年一样是一个哲理类的综合分析，先明确李文波的经历给给我们的启示应该是一种敬业精神，之后举例证明。重要的是最后怎么样去升华，可以和自我认知相结合联系自己谈体会，当然也可就当前的社会现象去谈启示。
2.交管部门有人提议将违章行为与个人信用、信贷、保险挂钩，有人赞成，有人反对，你怎么看?
解析：关于政策类的综合分析，对于违章与信用的挂钩我们应该持肯定态度，论证中体现出政府的创新社会管理讲是亮点，最终要细化和落实。
3.你和几个队友去某山区支教，远离县城N公里，当天晚上几个队员误食野菜中毒，本地的老师离开了，还有几名队员第二天还要上课，你怎么办?
解析：明确目标，救人和上课，然后根据当前我们面对的困难逐一解决就可以了，可以把中毒的症状和所食的野菜特征电话告之医护人员，之后根据指示做处理。寻求帮助帮忙第二点上课。
4.小王和妻子小李吵架要闹离婚，因为不愿称呼对方的父母。家务活不愿分担，子女的教育问题存在分歧，社区领导让你去劝和，请现场模拟。
解析：情景模拟题目有几个重点的部分要注意，第一：称呼，这个题目如果能有一个与众不同的称呼将是亮点。第二：动之以情，晓之以理进行劝说。第三：可以假设一些情景比如说孩子的状态等等。
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