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六年级语文上册期中检测试卷及答案
小学六年级语文学科上册期中质量检测试题(卷)
评 价 等 次 优 良 达 标 待达标
在相应等级下划“√”
卷首语：亲爱的同学们，经过半个学期愉快的学习生活，你一定有不少收获吧!下面的题目，会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你就会冲刺过关，赢得最佳成绩!
一、基础知识练功房
1、美妙的听力世界：
1949年10月1日， 在天安门广场宣布中华人民共和国正式成立。从此以后，中华人民解放了，结束了八年的 ，这一天的到来是用无数战士的鲜血换来的，我们要牢牢记在心中。 年，中国最受瞩目的大事之一，就是新中国成立 周年。
2、神奇的拼音王国：(看拼音写汉字，你能行!)
Méng lóng kuí wú hé xié zāo gāo páng bó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shǔ guāng qīng sù zhōng cháng huà xiǎn wéi yí
( ) ( ) ( )
3、花落谁家：(选词填空。)
浏览 阅读 审阅 翻阅
我们提倡拓宽课外( )面，但在( )过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致( )一下即可，不可能每篇文章都细细( )，毕竟我们要( )的东西太多。
4、给“赞”字组四个词语，填入下列句子中。
(1)一位观众写信( )孙晋芳，说看他打球，使人想起了听交响乐。
(2)许多来中国浏览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，( )不已。
(3)我们( )长江，因为她有母亲的情怀。
(4)秦王拿着宝璧，连声( )。
5、给句子中画线的词换一个词，意思不变。
(1)有人耍弄见不得人的诡计，以此达到欺骗别人的目的。 ( )
(2)希望后代长得茁壮有力，继往开来，夺取桂冠和胜利。 ( )
(3)体育使动作变得优美，柔中含有刚毅。 ( )
(4)孙晋芳悔恨自己心胸不够宽阔。 ( )
6、加一加：(加上不同的标点，使句子意思表达不一样)
这 梨 不 大 好 吃 这 梨 不 大 好 吃
这 梨 不 大 好 吃 这 梨 不 大 好 吃
7、请按要求完成句子，好吗?
(1)改成陈述句：你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?
(2)缩句(缩到最简)：老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。
(3)仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容，再选择填空。
“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美...
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六年级语文第一学期期中考试试卷(有答案)
(考试时间100分钟 满分100分)
班级( )姓名( )
文言文
现代文(一)
现代文(二)
作文
写字
总分
一、文言文
(一)默写(10分)
1、____________ ，石冷霜欲结。
2、____________ ，居人思客客思家。
3、____________ ，一览众山小。
3、复恐匆匆说不尽，____________ 。
4、牧童归去横牛背，____________ 。
(二)阅读下文，完成6-9题。(9分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
6、解释加点的词(4分)
(1)下车引之 引：( )
(2)元方入门不顾 顾：( )
7、翻译句子(3分)
非人哉!与人期行，相委而去。______________________________________________________
8、阅读上文后，说说你明白了一些什么道理?(2分)
(三)阅读下文，完成10-13题。(7分)
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
9、解释加点字(2分)
(1)虎求百兽而食之 ( )
(2)虎以为然，故遂与之行 ( )
10、用现代汉语解释句子。(2分)
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。。
11、本文是想借狐狸讽刺 一类人。(2分)
12、有一个成语出自本文，是 (1分)
二、现代文阅读
(一)阅读下文，完成14-18题(17分)
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云(1)里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉 在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥 ，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌 藤和木莲 藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子 ，像小珊瑚珠(...
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六年级语文上册期中试卷
一、我会拼，我能写。(10分,每空1分)
kāi tuò jiāo shí zhì xù
( ) ( ) ( )
shén mì mò cè jīng kǒng wàn zhuàng
( ) ( )
cān zhuō xīn chái diāo nàn
( ) ( ) ( )
shì jiè wū jǐ què qiáo xiāng huì
( ) ( )
二、按要求完成相关练习。(21分,每空1分)
(一)请选择合适的词语填空。(5分,每空1分)
熔化 融化 溶化
1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将( )。
2、春回大地，小河上那层厚厚的冰将慢慢( )。品位 品味
3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好( )。
化妆 化装
4、( )好了没有?观众们正盼你主持节目呢。
情景 情境
5、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的( )中去。
(二)给划横线的字选择合适的解释，在括号里写上序号。(3分,每空0.5分)
1、绝：①断掉;②尽，没有了;③极，最;④气息停止，死亡。
悲愤欲绝( ) 滔滔不绝( )
2、辞：①告别;②请求解除自己职务;③解雇;④古典文学的一种体裁。
与世长辞( ) 辞职( )
3、际：①边;②相互之间;③时候。④遭遇
弥留之际( ) 无边无际( )
(三)读读下面一段话，联系语境，填上合适的成语。(5分,每空1分)
《史记》是西汉史学家司马迁所著的( )，他用了13年时间( )完成了这部辉煌的巨著，面对( )，他蒙受了( )。然而为了完成《史记》。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底。今天，我们阅读这部伟作，景仰、赞美之情不禁( )。
(四)按要求写句子。(8分,每空2分)
1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。缩句：
2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕;如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
仿写：如果，你是( )，我乐意是( )。
3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。
改为"被"字句：
4、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。
用上合适的关联词，合并为一句话：
三、精读短文，勇敢闯关。(19分)
(一)
“云，也是天空这本...
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上学期期中考试
六年级语文试卷(鄂教版)
学校______________ 班级______________ 姓名_______________
【语文基础知识积累与运用30分】
一、看拼音，写词语。(5分)
cōnɡ lónɡ dǎo tā pēi tāi bù lǚ fán zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。(6分)
恭维 恭敬 恭贺
过年了，我们互相( )新春。
父亲客客气气地和厂长搭上话，一面( ),一面打听有关他职业上的事情。
我待人( )有礼，大家都夸我是个好孩子。
浏览 审阅 阅览
王经理到厂部( )室里匆匆忙忙地( )了一下当天的报纸， 然后走进办公室认真地( )着几个车间送来的报表。
三、仔细斟酌，巧判断。正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)
1.“账簿、弘扬、呢喃、惊惶”这些词语书写正确 。 ( )
2.“窘迫(jiǒnɡ)、裹挟(xié)、纸屑 (xiè)”带点的字读音完全正确。( )
3.人们用“运斤成风”这个成语比喻手法熟练，技艺高超。 ( )
4.杨澜作为北京申奥代表团的成员在申办2008年奥运会时的陈述词是《我爱你，中国的汉字》。 ( )
5.“这是一些多么可爱的小精灵啊!而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。”这段文字只采用了比喻的修辞手法。 ( )
四、按要求写句子。(4分)
1.祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告我说：“房盖被你抬走了。” (写夸张句)
2.北京是一座充满活力的现代都市。(改为反问句)
五、请按要求展示自己的积累。(10分)
1.将下列表示年龄的词语按从小到大的顺序写在横线上。
而立之年 弱冠之年 古稀之年 花甲之年 不惑之年 天命之年
2.同义连用是一个有趣的现象，如“聚精会神”中“聚”和“会”、“精”和“神”的连用就起到了加重语气，突出强调的作用。我还知道这样的词语有________， ________，________和________。
3.知识是没有边际的，正如《庄子•养生主》中所说“ ________，________。”让我们珍惜青春，好好读书，牢记一代名将岳飞的忠告：“ ________，________，________。”争取长大有所作为吧!
4.古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是 朝 所作，其中“ ________，________”两句写出了被南宋朝廷遗弃在中原的老百姓的悲惨遭遇与痛苦心情，表达了作者________的感情。
【阅读与理解40分】
六、阅读短文，按要求做题。
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