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2016年兰州市高考一诊时间：3月10日-11日
3月10日，2016年兰州市高考第一次诊断考试将在全市各个高中同时进行。通过这次实战演练，不仅可以考察兰州市考生的整体水平，还能检验每个考生的复习情况，让考生从中总结经验、查漏补缺。因此，留学群将在第一时间邀请兰州市高三一线教师点评试卷、分析考生答卷中存在的问题。
和往年一样，此次兰州市高三毕业生诊断考试由兰州市教科所组织名校名师，紧扣2016年高考《大纲》命制。诊断考试结束后，兰州市教科所将组织专家对诊断考试情况进行汇总、分析后反馈到各学校，并根据诊断结果提出建议，以帮助老师做好高考总复习，把脉2016年高考。具体考试科目及时间安排为：
10日上午9：00—11：30语文，15：00—17：00数学;11日上午9：00—11：30文科综合(理科综合)，15：00—16：40英语(不含听力)。为了让今年的高三学生了解此次诊断考试的难度、试卷情况和今后的复习方向，我们网站将邀请兰州一中、师大附中、兰大附中等省级重点高中的高三教师对诊断试题进行点评分析，并对考生下一阶段的复习提出建议。11日公布语文、数学，12日分科目公布文科综合、理科综合和英语试卷及答案。
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2016兰州高考一诊考试时间：3月10日至11日
距2016年高考还有3个多月的时间了，3月10日、11日，兰州市高三年级第一次模拟诊断考试进行。随后，甘肃省高三年级第一次模拟诊断考试也将于3月17日、18日进行。诊断考试是对高三学生所学知识的一次全面总结，因此具有今年高考风向标的作用。
3月10日进行的兰州市高考“一诊”考试将紧扣2016年《高考大纲》，试题由兰州市教科所组织名校名师命题，考试科目为语文、数学、英语、文综、理综。诊断考试结束后，兰州市教科所将组织专家对诊断考试情况进行汇总、分析后反馈到各学校，并根据诊断结果提出建议，以帮助老师做好高考总复习辅导。3月 17日进行的甘肃省高考“一诊”考试试题是由省教科所邀请省内名校资深教师，依据今年的《高考大纲》命制。
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| 高考语文考点 | 高考数学考点 | 高考英语考点 |
留学群高考频道讯：昨日，兰州市2015年高考“一诊”考试结束，广大高三考生参加了文理综、英语学科的考试。本报继续邀请到西北师大附中的七位高三一线教师分析点评试题，帮助考生把握高考命题趋势，并总结出二轮复习的备考攻略。据分析，文理综试题均注重主干知识考查，试题开放性增加，对考生下一阶段复习具有良好的指导作用;英语试题难度适中，阅读理解中应用性词汇的呈现率较高，完形填空略有难度，书面表达注重考查学生的英语表达能力和思维能力，与前些年简单考查英语表达能力有不同。
【文综】
历史 指向明确 保持稳定
点评老师：西北师大附中历史高级教师李振旭
试题突出学科特色，保持稳定，试题中所有材料的选取既具有很强的代表性，又简洁易懂，利于考生对材料较好的理解，符合高考命题要求，能最大限度考查学生历史学科素养和历史学习潜力。紧扣考试大纲和课本主干知识，不偏不怪，尤其是选择题“平易近人、张弛有度”，适合考生在本阶段复习特征;非选择题古今贯通、互相关联，指向明确是本套试题一大亮点。
建议：梳理基础知识 建立专题知识体系
考生界限来复习时，应重点梳理基础知识，建立专题知识体系，准确掌握各专题历史发展脉络，要将零碎的知识点串点成线，认真总结专题发展规律，做到“以线统点”;加强专题训练，一方面要按照专题复习进度进行一定量的训练，另一方面对过去的错题进行深入反思，不放过任何疑难点以及不能再犯过去的错误;调整心态，积极应对复习和考试。
地理 试题新颖 开放性较强
点评老师：西北师大附中高级教师王述华
试题突出主干知识，强化基础知识和基本技能，以能力立意为主，试题新颖，乡土地理气息浓厚，开放性试题是一大亮点。试题平稳，覆盖面广，难度中等，学生上手容易。试题紧密联系生产生活实际，体现了学以致用的新课程理念，对今后的二轮、三轮复习有很好的导向作用。
建议：加强审题审图能力 力争信息解读、提取准确
二轮复习中，建议考生继续加强主干知识的复习，强化基本知识和技能训练，构建知识体系，掌握答题思维模式;加强审题、审图能力的训练，力争显性、隐性信息解读和提取准确;地球运动部分有减弱趋势，建议重点关注与生产生活息息相关的时间计算、昼夜长短、季节判断及相关地理事象特点分析等。对开放性试题多加训练，力争能用科学、正确的逻辑关系表达出论证和解决地理问题的过程和结果。
政治 难度适中 时政特点鲜明
点评老师：西北师大附中高级教师安建勇
本试题题型、分值接近高考真题，难度适中，对于高考政治备考具有引领作用，选择题全是四选二组合型选择题，符合近年来国家命题趋势;主观题以能力立意为主，除了考查学生的基础知识，也较好的体现了整合知识、分析论证、归纳演绎思维能力的要求;时政特点鲜明，但是试题中较为常见的曲线、图表试题没有出现，主要以文字材料为主，有些试题的答案不够严谨。
建议：构建完整知识体系 关注民生热点
考生在复习时要注...
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