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步入青春期的少男少女生理和心理会产生巨大的变化。中学生就是这个敏感的群体之一，男女同学关系逐渐开始变得微妙，他们的交往需求增强，许多学生渴望同龄人之间尤其是异性之间的交往，这是青春期学生性心理发展的必然。留学群小编准备了以下内容“‘男孩女孩共同成长’心理团辅活动方案”，供大家参考!
“男孩女孩共同成长”心理团辅活动方案
一、活动主题：
敞开心扉健康交往，男孩女孩共同成长。
二、活动的目的：
学生是祖国的未来，是学校的希望。学生们良好的的行为与精神状态是一所学校最美的风景线。初中的孩子不管是生理还是心理都处于一个快速发展期。他们由关注自我内心慢慢转移到关注身边的人和事，并逐步形成自己的个性观点。他们开始关注异性，看重自己在异性心目中的形象和地位。注重自身的形象修饰，希望能引起异性的注意。甚至出现单相思或是早恋现象。如何引导学生正确处理和异性的关系，建立良好的异性关系来促进自己的身心健康发展，是教育工作者应该要重视的问题。今天这一主题班会活动，就是要揭开男女同学之间神秘的交往面纱，帮助学生建立健康、合理、科学的异性关系，并在良好的交往过程中促进自身的健康发展，提高各方面的素质与能力。
三、活动时间：
20XX年4月XX日周三下午第三节班会课
四、活动地点：
九年级(2)班教室
五、活动过程：
(一)运用多媒体进行案例展示：
案例一：初一男生于小华进入中学以来，一直不太适应中学生活，上课不遵守纪律，课外不完成练习，甚至还常常发生逃学现象。虽然经过老师的多次常规教育，但收效甚微。于是老师常常批评他，同学也看不起他，导致他一段时间情绪非常低落，心情非常苦闷。后来，一个偶然的机会，班上转来了一名女生，恰好安排在他座位旁。该女生性格非常温和，对他的态度十分友好，每天上学放学总是陪他一起走，跟他谈谈心。当于小华做作业感到困难时，这位女生总是耐心帮助他;当于小华挨老师批评和受同学嘲笑时，这位女生 总是热情地开导他。如今，于小华以优异的学习成绩升入了一所重点中学。
案例二：心理学家曾做过一个有趣的试验：将男女中学生按性别分成两组劳动，发现两个小组的纪律都比较松散，劳动效率低，男女追打现象严重，女生懒散无力。后来将男女、女生混合分为两个小组，情况就大有改观：两组同学劳动热情高涨，互帮互助，自发开展了劳动竞赛。劳动结束时，同学之间还打趣地说：“今天的活儿干得可真快啊!”
(二)引导学生进行案例分析：
1.老师提问，引导学生思考：以上两个案例反映了男女同学交往过程中一种怎样的现象?你是如何看待这种现象的?你认为男女同学之间应该以一种什么样的方式交往才是最好的?
2.学生思考、讨论、发言：
3.老师引导分析：上述现象就是心理学中所讲的“异性效应”，即男女同学一起参加的活动，比起男女同学各自进行的活动，参加者一般会感到心情更愉快一些，活动也更起劲、出色一些。异性友谊是人类友谊中不可少的组成部分。异性朋友的结交，是友谊交往中顺理成章的事情。正常...
亲情一直伴随着我们的成长，我们要感恩亲情。作文网友情作文栏目为您准备了五篇《感恩亲情共同成长》，更多感恩作文、感恩朋友作文、朋友作文就上作文网。
我玩电脑玩累了，就看到厨房里的妈妈不知道去哪儿了锅里的菜却“刺啦刺啦”的响，我正好闲来无事，过去帮着搅拌搅拌也行。避免菜糊了，我“快马加鞭”似的跑到了厨房，拿起铲子漫不经心的翻炒几下就走了神，等我反应过来时菜已经黏在锅底上了，我赶紧翻炒，菜被我拯救了，可我的胳膊像散了架似的。我往锅里加了点水，盖上了锅盖，任凭水泡“咕嘟咕嘟”的沸腾着。
我揉着胳膊回房间，已无心再玩电脑。仰面躺在床上，想到了一个人，一个默默付出、劳苦功高的人，她，就是我的妈妈。她每天要做三顿饭，一顿饭至少两个菜，每个菜折中的时间差不多是15分钟，那算起来妈妈胳膊拿着铲子翻腾菜的时间至少90分钟!而我刚才拿着铲子的时间不过才5分钟胳膊就已经很疼了，那妈妈这每天的90分钟下来又会怎样呢?妈妈从来没有抱怨过，也从来不曾向我提起，但妈妈是个不太会表达感情的人，也许她明里暗里的暗示过她胳膊疼想要让我给她揉揉，我却没有发现，却无动于衷，唉，我真是……妈妈对这个家的付出太多了。在春天时妈妈要抚着露水采茶；在夏天时妈妈要顶着烈日采茶；秋天要受着秋风的凛冽采茶，本来右胳膊就不好，再长时间的用右手采茶，你说，胳膊会不疼么?
想到这里，我眼眶湿润，跑过去将菜炒好，将饭堡上，开始帮妈妈烧火，虽然干这些活胳膊会很累，但是比起妈妈的大累，我这点小累又算什么呢?只求能帮到妈妈就好，能减轻她的负担就好。有了动力，干活就快了，才30分钟一顿热气腾腾的饱含赤子爱母之心的爱心餐就做好了。我决心要将此事记录下来，于是便有了这篇文章。
也许有一些人，他们不会像老师那样带我们遨游知识的海洋，也不会像父母告诉我人世的真谛。他们会给你讲一些简短却动听的故事，他们也许会教你玩好玩健康的游戏。他们就是我的好朋友，好同学。
我要感谢我的朋友。上课时，我们一起热烈地讨论；下课后，我们一起开心的玩耍嬉戏着。他们带给了我微笑和快乐。
我们有好东西总是一起玩。我们一起在寂静的角落听着八音盒的曲子；总是在谁的家里帮娃娃设计发型和服装，玩得不亦乐乎。我们在草地上打着滚儿，然后爬到树上摘着鲜美的浆果；在月圆的晚上，我们在楼顶讲着令人毛骨悚然的鬼故事等等。感谢我的好友送给我这些值得收藏，值得回忆的故事。
好朋友不仅仅一起开心，快乐，还一起分担痛苦。有一次，我考得出奇的差，比全班倒数第一多不了多少分。下一节课是体育课，我一个人静静地呆在教室。晶莹的泪珠从我的脸颊上划过。我的朋友回来了，她拿出纸巾，轻轻拭去我双颊上的泪花，她说：“别哭了，考试只是一个测验而已，不必看得太重了，我想，成功与失败对于你同样重要，让失败属于过去，胜利才属于未来。”我听了这话才抬起头来，和她一起去操场上体育课。
他们像一股清爽舒心的微风，拂去我忧伤的烦恼；他们像一颗璀璨的祖母绿，闪耀在我童年的道路上：他们犹如一首动听的幻想曲，给我心灵的清洗。感谢你们，我同窗五年的朋友们，你给我带来不只是好玩的游戏，动听的曲子，还...
12-15
望着窗外飘落的雪花，心中有一种想要用作文将冰雪我与你共同成长记录下来的冲动。但是苦于写作功底不够好，无法将它的美全部呈现，这里为您提供了大量优秀的冰雪我与你共同成长的好词好句，以及快速写作冰雪我与你共同成长作文的写作技巧。我们还将对每篇关于冰雪我与你共同成长的文章进行专业的点评。
那年的那天，天空飘下了绵绵飞雪，飘走了一年四季，又飘走了幼稚与无知，只留下些零零碎碎的记忆之片，让我深思，让我铭记。
有过多少岁月，我与我的伙伴在雪中游戏；有过多少岁月，我拉着爸妈的手打滑；有过多少岁月，我非要玩成雪人才回家，气的爸妈对我大喊。
却又有过多少岁月，我独自漫步在小径上望着飘飘扬扬的飞雪沉思；扶着祖母的手穿过冰雪的小路；看着似乎是孩童时的我们在打冰爬犁，只是微微一笑的走过。
是啊，十年前的冰雪与十年后的冰雪早已变的“模样”了吧。它带给我的也是那不一样的感受，不一样的收获吧。
所以，当我深深的卷入疲倦的时候，它会给我清凉。当我深深的被自责所包围的时候，它会洗涤我内心的污浊和漆黑，但它也卷走了我的纯真，使我无法寻觅。
因为再见到在雪上摔倒的老人，我只会远远的望去，因为有人拉着我的手说：“他会赖上你。”忽然不远处有一个小男孩跑过来，那就是儿时的我吧，那就是最纯真的我吧。
有人说他寻找过“名利”，问名利在哪里，有人说在这，有人说在那。可是他都没有找到名利的身影，最后有个人说名利在你的心里。
那么我要寻找的纯真呢？它在哪里？它在我的心里吗？它是否在那个小男孩的身上呢……
又是那年的那天，天空依然飘下了绵绵飞雪，它飘走了一年四季，忽然我想起拜伦的“冬天到了春天还会远吗？”是啊，无论是充满回忆，还是懊悔的冬季都会过去。因为我们要面对的始终是未来，始终是充满生机的春季。
记得在《忆往昔飘雪岁月愁》曾看到“雪飘梅舞寒风凛，猿啼雀鸣悚人心。傲世独行满颜泪，无奈笑看对当今。花样样年华正当前，是非成败过云烟。人生在世几何哉？何不潇洒度流年！”
冰雪的一切都将会过去，冰雪的一切都只是记录了成长的回忆。
所以，冰雪，我要与你一起傲世独行；我要与你一起笑对当今；我要与你一起展望春季！
专家点评:
主旨深化欠妥
笑问这世间还有什么比雪更干净。
“比起这些虚假的东西，我更喜欢雪，干干净净的，最起码少了人之间的尔虞我诈，你争我夺。我真搞不懂为什么人总是这么无聊，得到自己想要得到的，却又再得到之后又抛弃它。我也是人，但是如果我可以选择，我一定不会做人。”这是谁对我说的话，他看着窗外的白雪感叹，整个世界银装素裹，但是却让人的心变得更冷。
这个冬天冷的不像话。我听说济南下了一场雪。嘴角挂着柔柔的弧度，下雪了，真好。
这才像是冬天嘛，我笑着接了从天而降的雨夹雪，冷冷的，却纯洁。
那是一个纯洁的人聚在一起的日子。雪是冬的精魂。也是纯洁之人死去的劫灰。
它顽皮地在空中沁入我的额头，点了我紧皱的眉。
它从不让我接住。它太顽皮了，只可远观而不可亵玩焉。我不知是什么时候沉醉在它的...
作文标题： 用爱和孩子共同成长
关 键 词： 成长 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《用爱和孩子共同成长》，欢迎大家踊跃投稿。
孩子是一张白纸，家长都想要灵活运用手中的笔在孩子这张白纸上画出最美的画来，那就关系到教育这个话题。在谈家庭教育之前，我想先简单介绍一下自己的家庭。这是一个并不富裕的三口之家，孩子的爸爸同很多崇明来沪者一样，是上海众多出租司机中的一员；孩子的妈妈没有很高的文化，是个典型的70后家庭主妇。孩子就是在就是这样的一个家庭中诞生的。孩子小时候是在崇明长大的，除了爸妈，还有爷爷奶奶和姑姑。这是一个极其融洽的家庭，孩子的成长充满着欢乐。而且隔三差五地带着孩子回回娘家，几个舅舅对这个外甥女也是疼爱有加。她开朗，善于交友的性格应该源于此。所以说和谐家庭是孩子身心健康的重要保障。其实家庭教育亦简单亦复杂。我的感受就是，怀着一颗爱心，平常心，和孩子共同成长。回首这一路走来，真的是点滴之中都倾注了对孩子的爱。孩子到了上幼儿园的时候，我们举家搬到了上海。孩子的爸爸开出租，我居家接送她。记得当初上幼儿园，哭了很长时间，我想了个办法，拿了张照片放在她口袋，告诉她如果想妈妈了，上课时偷偷拿出来看看。结果当天回家，我发现照片全是褶皱。我问她是否看了，她委屈地说想的时候就看了。孩子上中班时，我们有意识地开始培养她的独立能力。前几天，我带她一起去买馒头，让她付钱，她很有兴趣。有一天是周六，我告诉她帮妈妈做件事，去帮爸爸妈妈买三个馒头。她很高兴地同意了，我告诉她一直走出小区门口左转就是了。虽然不用过马路，我还是悄悄地跟在她的后面，注意她的一切举动。她忘记拿找零，还是卖馒头的叫住了她。几年之后，这些回忆成了我家共同的话资。女儿并非天生聪颖，甚至有时候需反复提点。教育上，主张鼓励为主的引导教育。所谓鼓励为主，即耐心不打骂，擅于正面表扬。都说家长是孩子最好的镜子，家长的言行潜移默化中影响孩子的将来。家长性情温和，孩子也会聪明善解人意；家长脾气暴躁，孩子也会急躁不安定。所以时刻要记住自己的模范作用。除了鼓励以外，适当时也得加以干预。上次期末考后，老师发短信通知女儿英语得了93分，女儿很是高兴。她爸爸看出她的得意，马上说不要骄傲，要低调。果然老师又发来短信说平均分87分，90分以上13人，女儿马上没了声音，认识到了错误。成绩固然重要，但我认为情商的培养更为重要。与孩子的相处，亦父母，亦朋友。生活中学习上，我们是平等的，从不摆出父母的姿态指手画脚，命令其做这做那。我不主张孩子足不出户，死读圣贤书。“之乎者也”只会被淘汰，外面的世界很精彩。与16K的书本相比,世界充满着知识、魅力。我们会检查督促女儿的作业，也会和她一起上网打游戏；会和她一起读书看报，也会和她一起谈天说地。孩子知识面的建立在这时会有很好的成效，此外很重要的一点是情商的培养。我希望女儿将来有较强的社交能力，外向而愉快，为人... 作文标题： “ 与书香相伴，共同成长”征文
关 键 词： 成长 初中初一 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《“ 与书香相伴，共同成长”征文》，欢迎大家踊跃投稿。
“ 与书香相伴，共同成长”征文姓名：项清班级：五（1）班学校：分水实验小学书是什么？书是你十分信任的益友；书是一个良好的老师；书是一个可爱的伴侣；书是一个优婉的安慰者；书是一个浩瀚的海洋；书是一个苍茫的宇宙……读一本好书，就像与一位知心的朋友交谈，就像一位指引方向的老师，随着我们一生。我喜欢在夜深人静的夜晚，点燃一支红烛，去书的世界旅游一番，因为在夜深人静的夜晚，没有喧闹的声音打扰我，只有动听的虫子叫声让我更加有精神去品味书中的乐趣。忽然，我看见英子在看骆驼咀嚼食物，自己的牙齿也情不自禁的动起来；小木偶被狡猾的狐狸和猫骗了，被高挂在树上；托德面对看似一个穷小子的富翁，就瞧不起他，后来当穷小子拿出百万英镑时，态度就发生了三百六十度，热情的招待……在书的世界，我看到了一切，一切的一切都是精彩的，吸引人的！ 作文标题： 共同成长的同学
关 键 词： 成长 同学 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《共同成长的同学》，欢迎大家踊跃投稿。
共同成长的同学 与我相处了六年的同学们：我亲爱的媚媚和啊姨婆，我的扫地朋友国宝，我的后桌的骨头、榆树、鱼尾巴、毛毛虫、啊姐等人，还有我的蓝颜知己啊爸等人，88，永别了哈！ 作文标题： 我与育才共同成长
关 键 词： 成长 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
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我与育才共同成长在育才小学的四年中，我已经从一个懵懂无知、顽皮的小孩子成长为一个有思想、有学习能力的小学生。这一切我都要感谢育才小学老师的辛勤培养！ 作文标题： 与我共同成长的少先队
关 键 词： 与我 成长 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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鲜红的红领巾飘扬在胸前，微风轻拂过我的脸颊，我静静地站在那儿，默默地关注着千变万化的世界：楼房高了；我高了；红领巾变得鲜红了，我把它系在胸前，迎着背后的微风逐渐飘回过去……记得一年级时，我总觉得红领巾是高尚、纯洁的，而我总觉得自己走得还不够好，总会在班上不小心犯一些小错误，上次一不小心，把录音机给摔了，当老师批评我时，我恨不得有一条地缝钻下去。我陷入了窘况。可就在那天下午，我们来到了司令台，准备带上我盼望依久的红领巾，可就在那时，我突然觉得既然成为了一名少先队员，就应该主动承担责任，于是，我飞速跑回教室，拿起录音机，走到校门口的小店里，把它修好，再放回教室里，当老师看到这修好的录音机后，微微一笑，我的心里总算踏实了，老师还表扬我，说：“真不愧是一名合格的少先队队员！ 作文标题： 我和红领巾共同成长
关 键 词： 红领巾 成长 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《我和红领巾共同成长》，欢迎大家踊跃投稿。
我和红领巾共同成长上小学以前，当我看见哥哥姐姐们胸前鲜艳的红领巾，羡慕之情油然而生，戴上红领巾是我当时最大的梦想。进入一年级，我问妈妈：“我可以自己买块红领巾戴在胸前吗？”妈妈说：“不可以，虽然它是一块很普通的红布，但只有少先队员才能佩戴，需要你努力去争取。”我似懂非懂。六一儿童节前，我们站在司令台上，由一位六年级的大姐姐给我戴上了红领巾，学校广播里放着：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民••••••”，红领巾的含义我有点懂了。我看着胸前鲜艳的红领巾，想着我应该为红领巾做什么呢？老师说：“红领巾是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的。戴着它，别玷污它，要努力学习，多做好事，为红领巾增光添彩 。”哦，我懂了。记得有一次，奶奶和姐姐带我到今朝商厦玩。在人山人海的公交车上我碰到一位大概七十多岁的老爷爷，那位老爷爷已经两鬓斑白了。就在这时，一个急刹车，害得那位老爷爷差点摔倒。看到这里，我实在忍不住了，看看胸前飘扬的红领巾，再看看那位老爷爷，心想：算了吧！ 作文标题： 红领巾与健康.绿色共同成长
关 键 词： 红领巾 健康 绿色 成长 小学五年级 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级1200字的作文，题目为：《红领巾与健康.绿色共同成长》，欢迎大家踊跃投稿。
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