留学群专题频道关于垃圾食品的作文栏目，提供与关于垃圾食品的作文相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
在许多人的眼里，捡垃圾是一件很脏很不起眼的事。
但在我看来，它可是一件很有意义的事。你想一想，如果没有了这些搞卫生的清洁工和捡拾垃圾人，每个人又都不去讲究环境卫生，随手乱扔东西，哪怕是一张小纸条，那我们生活的这个世界将会面临什么？我们周围的环境又会变成什么样呢？
因此，署期里，在大家的提意下，我们的小队就组织了一次环保活动，我们也做了一次“小小环卫工”。
想好了我们马上就行动起来。小区报亭是扔纸张最多的地方。于是我们手里拿着垃圾袋，在小区里的报亭子周围，甚至连报箱里，都仔细地进行搜索，连一张纸片都不放过。
接着，我们又在马路上、小河边，草地散步的小径上，左看看，右瞧瞧，见到脏东西就捡起来。不到半天，两个有脸盆大的垃圾袋子里，已经装得再也容不下一张废纸，我们脸上露出了满意的笑容！
一次小队的清洁活动，使我了解了清洁工人的不易，他们一年四季，不论刮风还是下雨，都要大街小巷来回清扫，弄脏了自己的双手，换来了大家生活环境的干净、卫生。我想，保护环境要从我们每个人做起。
我们学校门外有一间垃圾房，每天到那儿去倒垃圾都能看到一位捡垃圾的老爷爷。老爷爷看上去已有60多岁了，背稍驼，皮肤很黑，脸上有好多皱纹。他对人很客气，渐渐地，同学们都喜欢上了他。
一次，我拎着两桶垃圾往垃圾房走去，排队的人很多，天气又很热，我一边等一边喃喃自语：“这鬼太阳，一点都不跟我合作。”队伍慢慢前进，终于轮到我了，我正用力地用手作扇子扇着风，“小朋友热吧？快到这边电风扇边来凉快凉快。”一句客气的话使我愣了一下，连忙说：“谢谢老爷爷。”我放下两桶垃圾，站到电风扇前。老爷爷连忙把垃圾倒在一个角落里，然后用毛巾把水桶里里外外擦干净。才一会儿，米粒大的汗珠就从他额头上滑落下来。我谢过老爷爷正要走，他却叫住了我：“小朋友，你的鞋带散了，我帮你系好。”说着已经帮我系起了鞋带，边系边说：“鞋带可要系好了，踩住了是要摔跤的。”我感动得说不出话来，竟然连谢谢也没说就跑回了教室。
从二楼的走廊上望出去，一个身穿蓝布旧衣，背稍驼的老人正在忙碌着。我心一酸，眼泪一下子涌了上来，心想：一位老人，这把年纪了还在不辞辛劳地工作，他的家境一定很不好。
前几天，老师看班里的水票不多了，于是让我们在校园里捡一些垃圾，把能卖的和不能卖的分开放，能卖钱的就大家集中起来卖钱，用来换水票，不能卖的就扔到垃圾箱里，算是做一件好事。
放学后，我就带领着我的队伍来到学校的操场上，把操场上的瓶子一扫而光。后来，我又想起了垃圾通道周围一定会有一些能卖钱的废品，于是我们马上跑过去。哇，好多瓶子啊，于是我们弯下腰来捡，这时，来学校收垃圾的卫生员跑了过来，他发现我们在这儿捡废品，马上冲过来把我们的捡的瓶子一抢而空，并让我们以后不要在这里捡。
回家后，我对妈妈说了这件事，妈妈说我们断了人家财路。我一想，也是呀。后来几天都没去捡了。我们在观察卫生员什么时候来。我们发现她每天下午5：20来收。于是，我们一放学就去捡，总是在卫生员到来之前把所有的瓶子都捡光了。
双休日时，我们就会把捡到的废品卖掉，换来的钱上课时交老师。
真没想到，捡垃圾还要动脑筋...
01-25
垃圾分类，指按照一定的规则将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。下面，留学群为大家整理了《关于垃圾分类的作文》三篇，欢迎大家阅读，只供参考，希望大家喜欢！！！
今天是科技节的第四天，主要的活动是科普超市，我报的是垃圾分类，我之所以包垃圾分类是因为现在的环境越来越糟，我们必须采取一定的措施，才能使环境重新变得美丽、整洁起来！
首先，季老师先给我们讲了讲垃圾分类。原来啊，垃圾分类总共分为这几类：可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是蓝色桶，包括金属、玻璃、纸张等；有害垃圾是红色桶，包括电池、废旧灯管灯泡、过期药品等；厨房垃圾是绿色桶，包括菜渣、果壳等；其他垃圾是黄色桶，包括贝壳、烟蒂、一次性餐具等。
后来，我们又去近江六园去实地考察。小区内宣传还是很好的，大家都知道垃圾分类是怎么一回事，也能说出垃圾分类的几个好处。可是，当我们走近垃圾桶，看到垃圾桶时，我们发现，很多居民还是很不道德的，将垃圾乱扔桶。
从中我们知道，近江六园的小区居民是在心中知道，可是实际却不会做的。我想可能是因为家中没有养好这样的习惯而造成的。所以，我想提一下几点建议：
１、希望近江六园的小区宣传部能够多宣传，尽量让所有人都懂垃圾分类，并试着去实践。
２、希望小区居民能够让每个小区居民的家中都有四个垃圾桶，也像这个一样，进行垃圾分类，并且扔好后，将垃圾扔到对应的垃圾桶里。
从近江六园回来后，我陷入了沉思：原来，现在，我们还是非常不注重垃圾分类的，我们应该将这种垃圾分类的行动推传得更广，让更多的社会人士都学会垃圾分类。
垃圾分类，从你我做起！从现在起，我们更应该注重垃圾分类，让垃圾分两类这种美好的道德永伴我们！
暑假里在景芳二区，我们进行了“争做平安五虎将，垃圾分类我先行”的活动。活动目的是调查小区里的人对垃圾分类的认识有多少，并做一个反馈。我们准备了留言条，调查问卷。将调查问卷与留言条分发给行人，并讲解了问卷的重要性与答案。
行人们的反应不尽相同，有些对垃圾分类比较关心，积极填写问卷，有些不关心垃圾分类，有些则不太了解垃圾分类，于是我们对他们进行了知识的普及。印象深刻的是，问卷中也有行人留言：“垃圾分类，从我做起。”这恰好体现了我们本次活动的目的所在——使更多人了解到垃圾分类，并从自身开始实践。
下午，为了让大家更好的了解垃圾分类，我们在家里...
03-22
作文标题： 垃圾食品，我心中的痛！
关键词： 垃圾 食品 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
本作文400字是关于小学一年级的作文400字，题目为：《垃圾食品，我心中的痛！》，欢迎大家踊跃投稿。
垃圾食品，我心中的痛(https://ZW.liuxuequn.com)！
——呼笑山庄喇叭站第十二期
每天放学后，学校门口的小商店，还有路边的小吃摊点，那叫一个火热，人头攒动，跟逃荒的人见了食物一般，蜂拥而至，生怕错过了心仪的“美味”。
“喂，哥们，快点，魔法士方便面袋袋都有奖，咱赶紧去买去！”只听一位同学一吆喝，几个人呼啦啦奔过去，打开有奖的（再来一包），喜滋滋地吃一袋抱一袋，就像中了彩票一样高兴；没有奖的就阿Q一样鼓励自己：“嘿嘿，下次一定有！”
这就是发生在学校门口的真实一幕。你再看买爆米花的（味道香得很）、臭豆腐的（大老远都能闻到）、里脊夹饼的（饼是真的，里脊不确定）……那一个个小摊生意好着呢！老板不断朝兜里塞钱，一会儿钱袋子就鼓起来。
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可是，我要说，这些食品真的安全吗？吃到嘴里放心吗？不见得哟！
令人担忧的辣条、膨化食品、方便面、话梅、可乐之类随处可见，你可知道，这些都是地地道道的垃圾食品？
垃圾食品？但愿没有吓你一跳。
曾经，我也是垃圾食品的“超级粉丝”，我这张嘴都不知道进了多少不明不白的垃圾物了，想想都可怕。更可恨的是，我的行为，也不知道便宜了多少昧着良心挣黑心钱的老板。
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有一天，我的喉咙有些干痛感，渴得难受，这才想起来，中午吃了一包辣条和一包“炸鸡块（其实不是肉，就是小袋的食品）”，没有喝水。妈妈说：“哦，那给你买瓶纯净水吧！”我不愿意，非要买可乐，妈妈拗不过我，只好气哼哼的让我去买了。
等喝下可乐，我感觉咽喉更干更痛了，咽口吐沫就疼，还有些发痒，总之感觉很不舒服。到晚上时，我就发烧了，妈妈带我去看病，医生奶奶一看我的喉咙就说：“是不是又吃那些小食品了？”我脸热辣辣地，忙低下头，心里还纳闷，奶奶是火眼金睛吗？她怎么知道我吃小食品了，再说，我就吃...
07-22
俗话说“病从口入”，我们吃东西时一定要注意卫生，不然极可能不小心病毒就从我们吃的东西一齐进入我们的身体。下面是由留学群给大家整理的“关于垃圾食品手抄报图片2022最新4张”，内容仅供参看，欢迎大家借鉴和选择。
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“君以民为天，民以食为天，食以安为先”近几年,跟随着祖国腾飞的步伐,经济蒸蒸日上,生活水平日益提高,人们就是想吃就吃，但自从一庄庄触目惊心的食品案接连爆发，人们对食品安全的问题越来越关注了，转变成了想吃而又不敢吃的问题了。以下是留学群食品安全作文栏目为您带来的《关于食品安全的作文》，希望我们的作文能让你喜欢。
如果一不小心吃到了不安全的食物，病就会随之而来。所以，食品安全非常重要，它可以使售卖者犯法，可以使食用者死亡，百害而无一利。我们应该要严格确保食品安全，为了他人的健康，也为了我们自己。
可是，虽然食品安全那么重要，可是，还是有人去违反它。
比如，常吃羊肉串就会对人体有害。
在一声声吆喝声中，买烤羊肉串的摊位前排起了长长的队伍，人们一个个迫不及待、垂涎三尺，大声地叫着：“我要20串!”“我10串！”“我……”就好像不要钱似的，过路的人看买的人那么多，也都加入了进来。我见后，不禁引起了思考：这么多人都去买羊肉串，难道它真的对人体无害吗？如果有害，又会对身体造成多大的伤害呢？我见后，连忙走上前，想去看个究竟。远远地看，有一些浓烟直往上冒，走近一看，摊主对羊肉串没有特殊的防护，只隔了一层玻璃，羊肉已不怎么新鲜了，用时直接拿出来放在炭上面烤，而且没有相关证件，十分不卫生liuxuequn.com。为了能更深入的了解，回家后我又上网查了资料，发现羊肉串不仅不卫生，还很不健康，会造成减少蛋白质的利用率、感染寄生虫，严重的还会癌变，危及人的生命。看了这些资料后，我不禁吓了一大跳，原来吃羊肉串还会造成这么大的危害啊!决定以后要少吃或不吃烧烤类食品了。
不仅是羊肉串这种食品不安全，就连奶粉都不安全了。
在奶粉中添加的是一种名为三聚氰胺的化学用品。打开一罐加了三聚氰胺的奶粉，你看不出与别的奶粉有什么不同，就连气味也差不多，让你无法识别它的安全度，从而误食。加了三聚氰胺后，可以为商家提供双倍的收益，但可以使食用它的那些无辜的孩子们患上肾结石等疾病，让他们痛苦不堪。当我听到有这件事时，十分震惊，没想到商家尽然为了赚钱，不顾一切，甚至于做出这种伤天害理、危害健康的事情来。在同情心地驱使下，我上网查找有关这件事的资料。我查到了许多相关的东西，一例例案件摆在我们的眼前，这些没有一点错的孩子、动物们被伤害着，痛苦不堪，有些已经死亡……我怨恨那些只求个人利益、不顾他人死活的商家们，真希望以后这些商家能够意识到自己的错误，再也不要出现类似的事情了！
在生活中，这样的事还有许多许多，如：猪肉加了瘦肉剂，鱼加了孔雀石绿，汤加了一滴香，腐竹用硫磺蒸熏……数不胜数，所以我们要时时提防，确保食品安全。自己可以预防的就去实施，不能控制的就尽量确保，为食品安全贡献出自己的一份力！也希望我们国家在这方面能够多出台一些相关的法律，以此来惩戒那些不法分子，让人们不再为食品不安全而胆战心惊。
放学了，小店生意的高峰时刻期。无数同学盼的都是买到那廉价的零食，从一开始的渴望到脸上漾着满满的幸福。林凯就是这样，喜欢买各种小商品，品尝各种新口味，别有一番滋味……虽说学校经常教导学习不能买这些“三无”食品，但屡禁不止。无数同学与林凯一样，热衷于购买不安全食品，这犯下了一个害自己的大错。
那天，林凯手握着从妈...
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。下面是留学群为大家搜集整理的关于垃圾分类的标语，欢迎阅读。
1. 请给垃圾找个合适的家
2. 积极参与垃圾分类，创优美社区环境
3. 分类收集人人有责，男女老幼齐参与
4. 未来人类的文明，将是绿色文明
5. 提高社区的品味，从垃圾分类开始
6. 垃圾分类，举手之劳
7. 垃圾分一分，环境美十分
8. 配合垃圾分类，争做文明市民
9. 垃圾分类，守护家园
10. 垃圾分类，利国利民
11. 垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园
12. 垃圾分类，举手之劳
13. 垃圾分类，和谐广州
14. 垃圾分类，从无做起
15. 垃圾分类，创造美好生活
16. 垃圾分分类，一点也不累
17. 垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家
18. 垃圾处理有法宝，分门别类利环保
19. 举手之劳，资源永续的源泉
20. 今天你的垃圾分类了吗?
21. 今天分一分，明天美十分
22. 积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园
23. 积极参与垃圾分类，创优美社区环境
24. 积极参与废电池回收
25. 回收废弃电池，创造美好家园
26. 红蓝黄绿要看清，垃圾分类
27. 红橙蓝绿，垃圾也可添美丽!
28. 更细致的垃圾分类，更多彩的生活
29. 给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界
30. 给垃圾选一条循环利用的路，给人类谋一条和谐发展的路
31. 给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界
32. 各类与箱配，变废为宝贝
33. 分类有道，垃圾成宝!
34. 分类一小步，文明一大步
35. 分类投放垃圾，关系你我
36. 分类收集人人有责，男女老幼齐参与
37. 废物，宝物，一息之中;垃圾，资源，一念之间
38. 地球是我家，垃圾分类靠大家
39. 创意生活，文明分类
40. 参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界
41. 别让她侵蚀我们的美丽
42. 变废为宝四色树
43. 适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费
44. 垃圾要分类，生活更美好
45. 垃圾分类益处多，环境保护靠你我
46. 要使垃圾变为宝，分类回收不可少
47. 请给垃圾找个合适的家!
48. 世界变成大花园，垃圾分...
“大班健康教案：绿色食品和垃圾食品”是为了让幼儿了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。下面快随留学群的小编来看看吧。
大班健康教案：绿色食品和垃圾食品
教学目标
1、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
2、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
教学准备
1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
教学过程
1、幼儿进行谈话活动：
1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？
2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？
2）观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？
例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）……观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）
3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？
4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1）教师：水果、蔬菜。 幼儿：绿色食品；
2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿：垃圾食品。
……
6、引导幼儿评选出2个绿色食品。
7、游戏“蹲一蹲”
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
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