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活动目的:
1、体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过讨论发言,使学生能够正视感恩的魅力,明白感恩是一种爱的表达,做人的责任。
活动准备:
1、布置黑板和教室。
2、对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。
3、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、《父亲》和《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
5、同学们编排诗朗诵。
活动过程:
一、主持人出场宣布班会开始
(在《父亲》的背景音乐中小主持人上场)
刘:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
李:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
刘:敬爱的老师,
李:亲爱的同学们
合:大家下午好!一年一班《感谢父母》主题班会现在开始!
二、回忆深情一刻-------走进亲情,
李:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。
刘:母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。
合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。
合:我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈
播放歌曲《母亲》
师:是呀,正因为有了父母的爱,才使我们健康、快乐、幸福的成长。每一位父母都在用不同的方式爱着我们。同学们,平时你的父母是怎样关心、爱护你的?谁愿意与大家分享父母对你爱。
多请几位学生,或者拿着照片讲述照片背后的故事。
三、欣赏节目颂亲-----情体验亲情,
李:聆听着每一个爱的细节,都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流。
刘:回首往事,我们才幡然醒悟,母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。
李:下面请欣赏诗歌朗诵《唱给妈妈的歌》,来表达我们对母亲的爱。
刘:如果说母爱是水献给爱我的爸爸 诗朗诵《父亲》
师:谢谢你们带来的这首《父亲》。现在,我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的,渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉,
师:我们亲爱的父母总是将最好、最宝贵的留给我们!你对父母又了解多少呢?感恩调查
师:爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班? 下班回家后,还要为你做些什么? 你知道爸爸、妈妈生日吗?你知道父母的健康状况吗? 你知道你的父母最喜欢的东西吗?你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
师:从同学们的回答中可以看出,我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!
四、感恩父母方案大搜寻---------回报亲情
师:我们向父母索取得太多,回报父母的太少,...
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