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这是一篇借物喻人的佳作。色素伤害了小鸡的身体，“我”给它们设计了“菅养食谱”，精心呵护。这本是好意，没想到事与愿违，安逸的生活反而不利于小鸡的健康。小作者由此联想到自身的成长，舒适的环境无法造就强者，不经历风雨怎能见彩虹!卒章显志，发人深思。(作文网名师点评)
请欣赏例文：
邻居阿姨送了我两只可爱的小鸡，可它们的颜色却很奇怪只是红色的，一只是橘黄色的。一问邻居阿姨才知道，原来卖鸡的小贩为了让小鸡热卖，就给小鸡染上了各种颜色。妈妈告诉我这些色素会伤害小鸡的身体，影响小鸡的生长发育。我听了，心里很替小鸡难过，决定要好好儿呵护这两只小鸡，让它们健康地成长。
为了让小鸡吃好，我和妈妈为它们精心设计了食谱，上顿给它们吃小米，下顿给它们吃牛肉，还间隔着喂它们蔬菜、水果。看着小鸡在笼子里活蹦乱跳，一个劲儿地扑扇翅膀，我心里甭提多美了。我还跟妈妈说：“小鸡能在我们家长大，可真幸福。”可是没过两个礼拜，我忽然发现小鸡不爱蹦了，总是在笼子里卧倒，而从未在农村待'过的老妈还跟我说没事，小鸡在休息。
一个阳光灿烂的周末，我带着小鸡到楼下的院子里散步。一位阿姨告诉我：“小朋友，你家的小鸡缺钙。你看，它们都快站不起来了，就算站起来，细嫩的小腿也在打战。要赶快给它治好，否则过几天小鸡就会死的。”我一听，心中一紧，赶忙问那位阿姨该怎么办。她告诉我，我养小鸡养得太精细了，要多带小鸡到楼底下玩，小鸡会吃土、吃小石子，这对它身体有好处。如果不能带到楼下来，要多给它吃一些鸡蛋壳，另外还要让小鸡多晒太阳，总之小鸡是不适合饲养在楼房里的。
我赶忙回家把小鸡生病的事情告诉了妈妈，妈妈觉得那位阿姨说得有道理。于是，我们马上调整了小鸡的食谱，给小鸡的食谱里加上了碎的鸡蛋壳。我和妈妈还约定，我每天放学后带小鸡到楼底下玩，让小鸡每天晒太阳、与土壤接触。
大概过了两个礼拜，小鸡越长越结实，它们的腿再也不打战了。为了还小鸡一个自由的空间，我们决定把它们送给一位家里有个小院子的老爷爷，那里更适合小鸡的生长。【留学群liuxuequn.com】
送走小鸡的那天，我哭了，但我知道我的小鸡会更健康、自由地生长。同时我也明白了一个道理：如同小鸡一样，如果爸爸妈妈给我的环境太安逸，我也会缺少抵抗风雨的能力。所以，我不想做一朵温室里的小花，要做“野火烧不尽，春风吹又生”的小草，勇敢、坚强、独立地去迎接我美好的未来!
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我好高兴，因为奶奶给我买了两只小鸡，我给它们都起了名我字，它们的名字是；可可和爱爱。我还知到了；小鸡吃的是米。第二天，我早早的起来了，跑过去看小鸡，一看，小鸡叽叽，叽叽的叫着而且跑来跑去。中午，我把小鸡放出来了，我正在吃饭，小鸡跑过来吃我从高头掉下来的饭吃了，是不是很好玩呢?名师点评：孩子总是对小动物有天生的喜爱之情，我们的小作者也不例外。当奶奶给“我”买了两只小鸡时，“我”非常开心，给它们起了好听的名字，还对小鸡进行了细致观察，知道了小鸡吃的食物是“米”，还看到了小鸡在吃“我”掉落在地下的饭粒。这一切都让小作者感觉到非常有趣和好玩。小作者的作文，让读者看到了孩子特有的天真和稚气。“我好高兴”改成“这几天我好高兴”。“我给它们都起了名我字，它们的名字是”改成“我给它们起了好听的名字，分别是”。“我还知到了”应该是“我还知道了”。“第二天”，改成“小鸡买来的第二天”。“我早早的起来了”“叽叽的叫着”这两句话的“的”都应该是“地”。“起来”和“叫”都是动词，前面应该使用“地”。“小鸡跑过来吃我从高头掉下来的饭吃了”改成“小鸡跑过来，把我从高处掉下来的饭吃了”。“是不是很好玩呢”改成“小鸡是不是很好玩呢”。虽然小作者的文笔还很稚嫩，但作为一年级的小同学，能够有一个认真的写作态度，并且能够基本上把自己的意思表达出来，小作者的表现就非常棒了，值得表扬和鼓励。这篇作文的题目“我养小鸡的程序”不准确，改成“我养小鸡的乐趣”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-6-29 10:08:00... 作文标题： 我终于知道怎么样养小鸡了
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