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10-29
《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游所写的一首诗。一起来看看小编为大家整理的：《冬夜读书示子聿》原文及注释，欢迎阅读，仅供参考。
冬夜读书示子聿
宋代：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文
古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
注释
示：训示、指示。子聿（yù）：陆游的小儿子。
学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
赏析
首联诗人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的艰难。诗的前两句，赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。
后两联，强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。
这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
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由《冬夜读书示子聿》所想到的
冬夜读书示子聿（yu）
（宋） 陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
这首诗的意思是说，古人学习知识是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。
陆游是南宋著名的爱国诗人，他经历了历史上诸多的巨大事件，有着很好的文采。他的诗豪放悲壮，清淡秀逸，怀着浓厚的爱国思想，流露出积极奋斗的不屈精神。
陆游不但才情俱佳，勤学不息，而且对于家庭教育很是重视，写下了不少教育子女的诗篇，《冬夜读书示子聿》就是其中的代表作品。
陆游有七个儿子，这七个儿子分别是：陆子虞、陆子龙、陆子修、陆子坦、陆子约、陆子布、陆子聿。他最喜欢读书给小儿子子聿听，耐心讲解其中的含义，又教会了他许多做人的道理，教育他作为国民首先要爱国，要时刻准备着为祖国做出奉献。
我想，陆游的七个儿子一定都很有学问和才质，最小的儿子子聿也一定十分崇敬自己的父亲，从父亲的身上他们学到的不仅是知识，更重要的是爱国的高尚品质。
陆游经历了北宋末年和南宋的前半段时期，越是动荡的年代，爱国的思想尤为热烈。因为从小就受到爱国思想的熏陶，所以也想让自己的儿子比自己还要优秀，想让他长大了学习自己，至少要学会时刻想着祖国。
陆游的这种对祖国统一至死不变的愿望，对祖国的未来担忧的情思，深深震撼着我们，他之所以教自己儿子做人的道理，也是想让我们这些后人，了解他所讲的道理，让我们也时刻不忘祖国，做一个爱国的人。
陆游的爱国热情对后代有着非常巨大的影响。他的诗词流传千年，成为不朽的文化。从古至今，有许多像陆游这样的文人用自己的笔墨来感化着子孙后代，形成了一浪高过一浪的爱国热潮，成就了一个个不屈的英雄志士，中国的挺立和崛起和他们息息相关。爱国，从一开始就有！
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